新教科版五下科學(xué)3.6《讓資源再生》優(yōu)質(zhì)課件

6.讓資源再生循環(huán)再生標(biāo)志資源可再生資源不可再生資源地球上的有些資源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源可以再生，如塑料、玻璃和紙。再生紙是一種以廢紙為原料，經(jīng)過(guò)分選、凈化、打漿、抄造等十幾道工序生產(chǎn)出來(lái)的紙張，它并不影響辦公、學(xué)習(xí)的正常使用，并且有利于保護(hù)視力。怎樣制作一張?jiān)偕垼?/p>

再生紙對(duì)環(huán)境有什么影響？我國(guó)古代造紙流程圖造紙術(shù)視頻第一步，斬竹漂塘。竹材是古代造紙的重要來(lái)源之一，造紙的工匠將截?cái)嗟闹褡釉谒羶?nèi)浸上100天，取出時(shí)用力捶洗讓竹材軟化。第二步，煮楻足火。將竹料拌入石灰水浸在木桶中蒸煮，再放入清水塘內(nèi)漂洗，反復(fù)進(jìn)行十幾天，使竹子的纖維逐漸分解。第三步，蕩料入簾。取出煮爛的原料放在石臼里用力舂成泥狀，搗爛后的原料用適量的水調(diào)配，然后用細(xì)竹簾在紙漿中濾取，使紙纖維留在竹簾上形成一層紙膜。中國(guó)古法造紙的一般流程：第四步，覆簾壓紙。把撈過(guò)紙漿的竹簾倒鋪在壓榨板上，然后小心地移開(kāi)竹簾，這層紙膜便落在板上。慢慢堆疊起一層層的紙頁(yè)，再以重物擠壓，排出紙頁(yè)中的水分。第五步，透火焙干。用火使紙張慢慢干燥，干透后揭起來(lái)就是一張可使用的紙了。這個(gè)造紙流程對(duì)我們制作再生紙有什么啟發(fā)？中國(guó)古法造紙的一般流程：制作再生紙廢報(bào)紙、紙巾、水、水杯、攪拌棒、干毛巾。1.把一張廢報(bào)紙或一小塊紙巾撕碎，放入杯中加水?dāng)嚢瑁钡匠蔀榫鶆虻南〖垵{；2.把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，盡可能鋪壓平整；3.蓋上吸水的棉布、毛巾等擠壓吸水；4.將擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上，然后小心地揭下來(lái)，在陰涼通風(fēng)處自然干燥。

材料：制作的方法：點(diǎn)擊觀看制作視頻

觀察、比較再生紙與普通紙的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。觀察現(xiàn)代造紙廠的造紙流程，比較再生紙的制造和普通紙張的制造過(guò)程有什么區(qū)別?！霸旒垙S造紙流程”

生活中常見(jiàn)的再生紙產(chǎn)品有：紙板和紙箱、包裝紙袋、衛(wèi)生紙等。使用1張?jiān)偕埧梢怨?jié)約1.8克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少二氧化碳4.7克。討論：為了節(jié)約用紙，我們能夠做些什么？愛(ài)護(hù)并重復(fù)使用教科書。紙張雙面打印、復(fù)印和使用。使用再生紙。用手帕代替紙巾。

……1.用回收的廢紙制造再生紙有哪些意義？（1）制造再生紙可以節(jié)約大量原材料，特別是節(jié)約大量林木，保護(hù)樹林、竹林。（2）節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放。節(jié)約原材料、節(jié)約水和能源、減少?gòu)U氣排放。2.以紙的回收利用為例，談?wù)剬?duì)資源再利用的看法。除了廢紙?jiān)偕?，生活中還有一些固體廢棄物也能回收再利用，例如塑料、金屬和玻璃等。查閱資料，了解其中一種固體廢棄物的回收和再利用過(guò)程。鞏固1.溫度與水的變化圖片中的水以哪些形態(tài)存在？水水的這些形態(tài)會(huì)發(fā)生變化嗎？水蒸氣冰氣態(tài)液態(tài)固態(tài)思考：這些水在自然界里運(yùn)動(dòng)著，水的形態(tài)在發(fā)生著變化，水的形態(tài)發(fā)生變化與什么因素有關(guān)？自然界的水以不同的形態(tài)在循環(huán)運(yùn)動(dòng)著，很多生物依靠環(huán)境而生活，自然界的事物是相互關(guān)聯(lián)著的。水受冷結(jié)冰，水受熱變成水蒸氣。溫度水冰水蒸氣溫度變化，100℃溫度變化，0℃受熱受冷回憶水結(jié)冰的溫度，水沸騰的溫度。水加熱后溫度上升，達(dá)到100℃時(shí)水沸騰，同時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣；水散熱后溫度下降，降至0℃時(shí)水凝固變成冰。整理水形態(tài)的變化與溫度的關(guān)系思考：怎樣證實(shí)我們的假設(shè)？將水加熱到100℃，水開(kāi)始沸騰，水會(huì)轉(zhuǎn)變成水蒸氣？實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、溫水、酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)夾、溫度計(jì)。觀察水加熱時(shí)的變化現(xiàn)象點(diǎn)擊觀看實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)步驟：靜置一段時(shí)間后，再次給水加熱直至沸騰，并保持對(duì)沸水的持續(xù)加熱，觀測(cè)記錄水和溫度的變化。安裝酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架組成的加熱裝置，用鐵架臺(tái)和溫度計(jì)夾固定溫度計(jì)。在燒杯中加入少量溫水，放在酒精燈上給水加熱，同時(shí)使用溫度計(jì)持續(xù)測(cè)量水溫直至沸騰。待水沸騰時(shí)，撤走酒精燈停止加熱，每分鐘測(cè)量一次水的溫度。①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作員要規(guī)范佩戴護(hù)目鏡，以防燙傷。②燒杯中的水要低于容量的二分之一，以免水沸騰時(shí)熱水飛濺。③要使用濕布?jí)|襯著撤走或移入酒精燈，避免燙傷。注意：

水在吸收熱量后，溫度上升，形態(tài)發(fā)生變化。我的發(fā)現(xiàn)：1.水在被持續(xù)加熱過(guò)程中，水的溫度發(fā)生了什么變化？停止加熱后，溫度發(fā)生了怎樣的變化？水又發(fā)生了什么變化？

水的溫度逐漸上升，在100℃左右沸騰了，剛撤掉酒精燈時(shí)，水的溫度還保持在100℃，之后水溫慢慢降低。水加熱到100℃（沸騰）變成水蒸氣。