四年級(jí)北師大版上方向與位置確定位置確定位置_第1頁(yè)
四年級(jí)北師大版上方向與位置確定位置確定位置_第2頁(yè)
四年級(jí)北師大版上方向與位置確定位置確定位置_第3頁(yè)
四年級(jí)北師大版上方向與位置確定位置確定位置_第4頁(yè)
四年級(jí)北師大版上方向與位置確定位置確定位置_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

確定位置九年義務(wù)教育北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)(上)馴龍高手2014.8.1616創(chuàng)設(shè)情境激趣引思學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)我們主動(dòng)參與合作探究,學(xué)會(huì)“數(shù)對(duì)”的表示方法,能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”來(lái)確定位置。第一組第二組第三組第四組第五組第六組第一排第二排第三排第四排第五排第六排問(wèn)題導(dǎo)學(xué)探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行笑笑淘氣問(wèn)題導(dǎo)學(xué)探究新知奇思和妙想的位置分別用數(shù)對(duì)(4,3)和(1,4)表示,你能在圖中找到他們的位置嗎?說(shuō)一說(shuō)他們分別坐在第幾組、第幾排。123465654321淘氣笑笑0用數(shù)對(duì)表示咱班同學(xué)的位置1、用數(shù)對(duì)說(shuō)說(shuō)自己的位置。

(1,3)(2,3)

(4,3)(5,3)(6,3)

2、用數(shù)對(duì)說(shuō)說(shuō)自己朋友的位置,請(qǐng)大家猜一猜我的朋友是誰(shuí)?3、請(qǐng)這些位置上的同學(xué)起立,好嗎?(3,1)(3,2)(3,4)(3,5)(3,6)

“數(shù)對(duì)”是通過(guò)一對(duì)數(shù)來(lái)確定位置的,只有一個(gè)數(shù)是無(wú)法確定位置的。(3,3)想想(3,2)和(2,3)表示的位置相同嗎?為什么?問(wèn)題導(dǎo)學(xué)探究新知請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示棋子移動(dòng)的各個(gè)位置。01234576812345678(1,6)(3,6)(6,5)(6,6)(6,1)鞏固練習(xí)內(nèi)化提升24243131鞏固練習(xí)內(nèi)化提升有兩只鳥(niǎo)分別從兩個(gè)鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)。我的位置是(1,2)我又是從哪個(gè)位置飛出來(lái)的?我是從(3,3)的位置飛出來(lái)的,我的鳥(niǎo)籠在哪里鞏固練習(xí)內(nèi)化提升圖書館學(xué)校在地圖上的位置是(3,2)。銀行郵局公園商店1234501234學(xué)校達(dá)標(biāo)練習(xí)內(nèi)化提升下圖是西山小學(xué)附近的地圖,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校和其他建筑在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是(

,

);銀行的位置是(

)公園的位置是(

,

);商店是位置是(

,

)12114341學(xué)校下圖是西山小學(xué)附近的地圖,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校和其他建筑在地圖上的什么位置。達(dá)標(biāo)練習(xí)內(nèi)化提升的下一步可以走到哪些位置?“”0123456784321(3,3)(4,0)(0,0)(0,2)(1,3)(4,2)(2,4)(6,4)(6,0)(2,0)鞏固練習(xí)內(nèi)化提升這些數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)?(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)選擇題,只有一個(gè)答案是正確的。1、小明在班級(jí)的位置是(3,4),下列數(shù)對(duì)中不與小明同列的是()A(3,2)B(4,3)C(3,1)D(3,6)

B鞏固練習(xí)內(nèi)化提升這些數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)?(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)(7,2)2.小紅在班級(jí)的位置是(4,2)下列數(shù)對(duì)中與小紅是一行的有哪些()A(3,2)B(2,2)C(5,2)D(2,4)ABC鞏固練習(xí)內(nèi)化提升

四年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演,每組人數(shù)相等,小明站在最后一列的最后一行,用數(shù)對(duì)表示是(8,6),請(qǐng)問(wèn)他們班共有多少人參加了隊(duì)列表演?128×6=48(人)鞏固練習(xí)內(nèi)化提升4.在下面的方格圖中畫出一個(gè)長(zhǎng)方形,并用數(shù)對(duì)表

示四個(gè)頂點(diǎn)的位置。想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?達(dá)標(biāo)練習(xí)內(nèi)化提升6.在方格圖中,請(qǐng)畫出小

房子先向上平移4格,再

向右平移5格后的位置,

并用數(shù)對(duì)寫出平移后小

房子的頂點(diǎn)A的位置。達(dá)標(biāo)練習(xí)內(nèi)化提升

在地球儀上有橫線和豎線,連接兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點(diǎn)的正確位置。緯線經(jīng)線北緯40度,東經(jīng)116度實(shí)踐應(yīng)用拓展延伸

同學(xué)們,你知道嗎?在地球儀上有橫線和豎線,連接兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點(diǎn)的正確位置,如北京在東經(jīng)116°,北緯40°。達(dá)標(biāo)小結(jié)拓展延伸北京的位置是(116,40)。1234567892341樂(lè)是窮贊好數(shù)學(xué)學(xué)無(wú)例否重棵法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論