小學(xué)2023年春季教務(wù)工作總結(jié)

第8頁共8頁小學(xué)202?2年春季教?務(wù)工作總結(jié)?本學(xué)期，?教導(dǎo)處在校?長(zhǎng)室的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，以?科學(xué)發(fā)展觀?統(tǒng)領(lǐng)全局，?堅(jiān)持以全面?育人、全面?發(fā)展的科學(xué)?質(zhì)量觀為指?導(dǎo)，貫徹落?實(shí)晉江市教?育局新學(xué)年?工作意見和?安海鎮(zhèn)教委?辦教務(wù)工作?計(jì)劃，以基?礎(chǔ)教育改革?實(shí)驗(yàn)和教學(xué)?常規(guī)管理為?抓手，以培?養(yǎng)名優(yōu)教師?和打造學(xué)校?品牌為載體?，以實(shí)踐有?效教學(xué)做實(shí)?校本教研為?主題，依托?學(xué)校精細(xì)化?管理，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，實(shí)現(xiàn)師?生共同發(fā)展?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，轉(zhuǎn)變教師?教學(xué)觀念?根據(jù)市教育?局《___?加強(qiáng)中小學(xué)?有效教學(xué)管?理的意見》?精神，深入?學(xué)習(xí)了安海?鎮(zhèn)《___?做好校本教?研___》?，本學(xué)期，?我校把師資?外出培訓(xùn)和?立足校本培?訓(xùn)工作貫穿?于教學(xué)工作?的全過程，?通過學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，__?_課堂教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)，?開展教學(xué)反?思，使廣大?教師深入領(lǐng)?會(huì)和內(nèi)化了?高效課堂教?學(xué)的基本理?念。.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，立?足高效，全?員參與。我?們充分利用?每周例會(huì)、?___備課?的契機(jī)，_?__教師重?點(diǎn)學(xué)習(xí)了各?學(xué)科《義務(wù)?教育課程標(biāo)?準(zhǔn)__年版?》、《中小?學(xué)教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)》《_?__做好校?本教研__?_》。通過?學(xué)習(xí)，使全?體教師明確?有效教學(xué)的?指導(dǎo)思想、?教育觀念、?改革目標(biāo)和?任務(wù)，以及?開展高效課?堂的相關(guān)政?策和措施，?明確了高效?課堂的要求?等。參與?培訓(xùn)，著眼?有效，注重?內(nèi)化。本學(xué)?期___教?師自己制定?個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)?劃，參與各?個(gè)層次的培?訓(xùn)；__月?份___許?美滿等__?_名教師參?加晉江市小?學(xué)教師教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)并全部通?過考核，_?__許紫蕓?等___名?教師參加在?___舉行?的相約名師?聚焦課堂全?國名師語文?、數(shù)學(xué)、英?語研討會(huì)；?__月份_?__陳鴻莉?、蔡麗娟到?___參加?綜合實(shí)踐活?動(dòng)學(xué)科提升?培訓(xùn)；__?月份___?顏___、?許美善等_?__名數(shù)學(xué)?教師、王蘭?蘭、蔡雅蓉?老師分別到?___、_?__參加聚?集新課標(biāo)展?望新十年全?國名師教學(xué)?研討、觀摩?活動(dòng)，多次?___老師?參加晉江名?師講壇等觀?摩活動(dòng)會(huì)后?，他們把大?會(huì)精神進(jìn)行?二次的傳達(dá)?學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)?資源共享，?從而真正把?新課程有效?教學(xué)的新理?念、新方法?和新要求逐?步內(nèi)化為教?師的教學(xué)價(jià)?值觀和具體?的教學(xué)行為?。3.注?重學(xué)習(xí)，豐?厚內(nèi)涵，實(shí)?踐理念。以?讀書活動(dòng)為?載體，以品?讀教育名著?為抓手，樹?立終身學(xué)習(xí)?的理念，充?分發(fā)揮圖書?架、書墻、?圖書館的育?人功能，致?力于培養(yǎng)師?生讀好書、?讀書好、好?讀書的習(xí)慣?。開展以要?做教書人，?先做讀書人?為主題的教?師讀書工程?活動(dòng)，鼓勵(lì)?教師讀書、?思考、寫作?。采取有效?措施，制定?《教師閱讀?工程考核細(xì)?則》，要求?教師多閱讀?，多交流，?本學(xué)期__?_閱讀《不?做教書匠》?，寫一本讀?書筆記和一?篇心得體會(huì)?，培育教師?的職業(yè)理想?，培養(yǎng)教師?的審美情操?，提高教師?專業(yè)素養(yǎng)和?綜合素質(zhì)，?提升教師的?精神境界、?人文素養(yǎng)和?教育教學(xué)能?力。在鎮(zhèn)教?委辦舉辦的?《不做教書?匠》讀書心?得體會(huì)撰寫?比賽中，我?校高玉娜、?許秀戀老師?獲二等獎(jiǎng)；?吳碧珠、洪?珊璜老師獲?三等獎(jiǎng)。?二、優(yōu)化教?學(xué)管理，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。.?抓常規(guī)，促?進(jìn)管理更加?規(guī)范。（范?本）依據(jù)?《泉州市中?小學(xué)辦學(xué)行?為五規(guī)范督?導(dǎo)評(píng)估細(xì)則?》的要求，?本學(xué)期我校?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，強(qiáng)?化教學(xué)法規(guī)?意識(shí)，采用?每天定時(shí)檢?查與隨機(jī)抽?查相結(jié)合的?辦法，加強(qiáng)?課程計(jì)劃的?執(zhí)行和管理?，做到了開?齊、上足、?教好每一門?課程，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。抓?課題，促進(jìn)?課改不斷深?入。課題?實(shí)驗(yàn)是學(xué)校?教科研水平?的體現(xiàn)，更?能有效的提?高了課堂教?學(xué)效果，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)質(zhì)量。本?學(xué)期，在語?文教學(xué)中，?我們抓住課?題實(shí)驗(yàn)的關(guān)?鍵詞讀寫結(jié)?合，努力在?___備課?方面有所探?索，使新課?程改革向縱?深方向發(fā)展?。我們要求?教師，經(jīng)過?___攻關(guān)?的知識(shí)點(diǎn)要?突出下列要?求：(_?__)課內(nèi)?滲透，課外?延伸。我們?有目的地進(jìn)?行課內(nèi)滲透?，課外延伸?。讓學(xué)生運(yùn)?用課內(nèi)學(xué)到?的知識(shí)，到?課外去探究?，使課內(nèi)課?外有機(jī)地融?為一體。?(___)?合作探究，?開放課堂。?我們讓學(xué)生?自主探究，?合作研究，?解放學(xué)生的?大腦，放開?學(xué)生的嘴巴?，松開學(xué)生?的手腳，充?分開放課堂?，讓學(xué)生自?主研討，成?為探究活動(dòng)?的主角。?（3）彈性?目標(biāo)，答案?多元。我們?在設(shè)計(jì)教學(xué)?目標(biāo)時(shí)實(shí)行?彈性目標(biāo)。?教師要正確?、靈活、創(chuàng)?造性地運(yùn)用?教材，活化?教材，學(xué)生?研究問題時(shí)?的途徑和答?案是多元的?。（4）?滲透生活，?形成素養(yǎng)。?在教學(xué)中，?我們注重滲?透生活，堅(jiān)?持從學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)積累出?發(fā)，盡可能?地利用生活?背景讓學(xué)生?在解決問題?中形成勇于?探索、勇于?創(chuàng)新的科學(xué)?精神。_?_月份，我?校語文課題?實(shí)驗(yàn)通過晉?江市進(jìn)修學(xué)?校的中期驗(yàn)?收。我校榮?獲安海鎮(zhèn)教?育科研先進(jìn)?單位；王蘭?蘭、高玉娜?、蔡雅蓉老?師榮獲安海?鎮(zhèn)教育科研?先進(jìn)工作者?。3.抓?檢測(cè)，提升?質(zhì)量落到實(shí)?處課堂教?學(xué)改革是教?學(xué)永恒的主?題，提升教?師教學(xué)水平?是深入推進(jìn)?素質(zhì)教育、?全面提高學(xué)?生素質(zhì)的主?攻方向。復(fù)?習(xí)課堂也不?例外，而這?一切可以通?過檢測(cè)的方?式進(jìn)行導(dǎo)向?。本學(xué)期，?我們著力：?(___?)進(jìn)一步強(qiáng)?化了質(zhì)量興?校意識(shí)，我?們繼續(xù)強(qiáng)化?了三個(gè)意識(shí)?，責(zé)任意識(shí)?、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?與質(zhì)量意識(shí)?，把提高教?學(xué)質(zhì)量作為?實(shí)現(xiàn)有效教?學(xué)的教學(xué)思?想的切實(shí)行?為，用質(zhì)量?這把尺子衡?量每個(gè)教師?的教學(xué)水平?。本學(xué)期，?我們?cè)陂_學(xué)?初，對(duì)全校?教師的課堂?教學(xué)進(jìn)行了?隨堂調(diào)研，?對(duì)許多課堂?在有效教學(xué)?的處理設(shè)計(jì)?上給予了肯?定，同時(shí)也?指出了許多?教師與有效?理念不符的?行為和課堂?設(shè)計(jì)。小學(xué)?__年春季?教務(wù)工作總?結(jié)(__?_)認(rèn)真_?__了期中?質(zhì)量檢測(cè)、?小學(xué)畢業(yè)會(huì)?考、泉州市?抽查科目質(zhì)?量普查、一?至五年級(jí)期?末質(zhì)量普查?。一學(xué)期來?，全體老師?以高目標(biāo)、?高定位、高?質(zhì)量、高效?率做為教育?教學(xué)的指導(dǎo)?思想，在課?堂教學(xué)中，?狠抓基礎(chǔ)知?識(shí)教學(xué)，穩(wěn)?扎穩(wěn)打，學(xué)?生的素質(zhì)得?到不同程度?的提高。我?校學(xué)生思想?品德評(píng)價(jià)合?格率___?%。小學(xué)畢?業(yè)會(huì)考及格?率、優(yōu)秀率?，泉州市抽?查科目質(zhì)量?普查的及格?率、優(yōu)秀率?均位于前列?。4.抓?責(zé)任，提高?教育裝備管?理水平。充?分發(fā)揮現(xiàn)有?儀器設(shè)備對(duì)?提升教學(xué)質(zhì)?量的作用，?加強(qiáng)設(shè)施設(shè)?備的建、配?、管、用，?發(fā)揮設(shè)備的?最大效益。?認(rèn)真落實(shí)管?理人員崗位?責(zé)任，完善?內(nèi)部管理制?度并把專用?室管理納入?教師績(jī)效考?核范圍，重?視資產(chǎn)管理?，定期盤點(diǎn)?，做到賬、?物、卡相符?。要倡導(dǎo)建?立教師博客?并適時(shí)開展?評(píng)比。建立?學(xué)校網(wǎng)頁，?加大信息化?教育技術(shù)裝?備的投入力?度。本學(xué)期?我校完成班?班多媒體的?建設(shè)，提高?全體教師掌?握和使用信?息化教育技?術(shù)的能力，?提高教育信?息化服務(wù)學(xué)?校管理，服?務(wù)教師教學(xué)?，服務(wù)學(xué)生?學(xué)習(xí)的質(zhì)量?，切實(shí)提高?教育裝備管?理水平。?5.抓活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?本學(xué)期以來?，我校定期?___開展?各類校園競(jìng)?賽活動(dòng)，如?___民族?英雄鄭成功?講故事比賽?、弟子規(guī)吟?誦比賽、弟?子規(guī)寫字比?賽、默寫《?弟子規(guī)》比?賽，校園小?歌手比賽、?現(xiàn)場(chǎng)繪畫比?賽、打字小?能手比賽、?圍棋比賽，?特別是慶六?一系列活動(dòng)?，主要有：?第___屆?千人書法大?賽毛筆類現(xiàn)?場(chǎng)比賽、硬?筆類現(xiàn)場(chǎng)比?賽，第__?_屆校運(yùn)會(huì)?，舉辦成功?小學(xué)__年?表彰大會(huì)暨?文藝會(huì)演。?其中音樂快?板《學(xué)習(xí)雷?鋒好榜樣》?代表安海教?委辦參加晉?江市教育局?慶六一文藝?會(huì)演，榮獲?好評(píng)。本學(xué)?期以來，我?校學(xué)生參加?泉州市等各?級(jí)各類競(jìng)賽?活動(dòng)，取得?了優(yōu)異的成?績(jī)，如：參?加__年安?海鎮(zhèn)小學(xué)生?英語口語榮?獲競(jìng)賽團(tuán)體?總分一等獎(jiǎng)?；參加__?年泉州市移?動(dòng)親情通杯?小學(xué)生英語?口語比賽榮?獲團(tuán)體三等?獎(jiǎng)；參加_?__省第_?__屆海西?杯暨第__?_屆海峽冰?心杯全國青?少年寫作大?賽，劉章嶠?等名同學(xué)分?別榮獲一、?二、三等獎(jiǎng)?；參加泉州?市第___?屆小學(xué)生美?術(shù)、書法現(xiàn)?場(chǎng)比賽吳鈺?瀅等5同學(xué)?榮獲一、二?、三等獎(jiǎng)；?參加__年?泉州市中國?人壽杯少年?兒童書法、?繪畫作品比?賽，陳怡歆?榮獲一等獎(jiǎng)?、吳紫盈、?黃品爾榮獲?二等獎(jiǎng)。還?有___參?加晉江市、?安海鎮(zhèn)各級(jí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?獲獎(jiǎng)達(dá)__?_多人次。?6.抓整?理，收集材?料整理歸檔?。期初要求?每位教師制?定各項(xiàng)計(jì)劃?、教學(xué)進(jìn)度?、學(xué)科活動(dòng)?、年段活動(dòng)?，然后按教?研組或年段?為單位開展?各項(xiàng)活動(dòng)，?有各教研組?的研討活動(dòng)?，有各年段?的月份活動(dòng)?，有學(xué)校教?科室、少先?隊(duì)大隊(duì)部_?__的活動(dòng)?。開展活動(dòng)?做到有計(jì)劃?、有通知、?有___、?有評(píng)比、有?總結(jié)反思，?并由負(fù)責(zé)人?將材料及時(shí)?整理歸檔。?期末各科室?列出材料清?單，交由朱?金速副校長(zhǎng)?匯總成菜單?式的期末上?材料匯總表?，教師將一?學(xué)期的材料?上交相關(guān)負(fù)?責(zé)人，最后?由負(fù)責(zé)人整?理歸檔。?三、加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)，提?高教師業(yè)務(wù)?水平教學(xué)?成敗的關(guān)鍵?在于教師，?有效教學(xué)落?實(shí)進(jìn)展如何?，關(guān)鍵又在?于教師。因?此抓好教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高全校教?師的整體素?質(zhì)是非常重?要的。.?培養(yǎng)未來名?師，促進(jìn)發(fā)?展。充分發(fā)?揮骨干教師?、學(xué)科帶頭?人的示范、?引領(lǐng)作用，?以骨干帶動(dòng)?全體的方式?抓好教育科?研骨干隊(duì)伍?建設(shè)和教育?科研知識(shí)普?及工作。要?求每個(gè)骨干?教師、學(xué)科?帶頭人必須?做到：第?一，每位老?師每學(xué)期必?須至少有一?篇市級(jí)以上?刊物發(fā)表的?論文或案例?反思；第二?，上一節(jié)示?范課或開一?次專題講座?；第三，帶?名教齡在_?__年以下?的新教師，?使其在近年?內(nèi)提高教育?教學(xué)水平。?幫助骨干教?師盡早、盡?快成名、成?家。鼓勵(lì)?教師積極撰?寫教學(xué)案例?、論文，豐?富教學(xué)靈感?，增強(qiáng)研究?意識(shí)，收獲?專業(yè)成長(zhǎng)。?蔡雅蓉等_?__位老師?的專題論文?、案例發(fā)表?在晉江市進(jìn)?修學(xué)校論文?、案例集錦?中。吳碧珠?、蔡雅蓉、?蘇毓綺獲得?參加省第_?__屆三優(yōu)?聯(lián)評(píng)活動(dòng)評(píng)?選資格。王?蘭蘭老師獲?晉江市__?年度廉潔教?育教案設(shè)計(jì)?三等獎(jiǎng)，課?件設(shè)計(jì)三等?獎(jiǎng)。3.?加強(qiáng)備課組?建設(shè)。備課?組建設(shè)注重?教學(xué)理念與?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，__?_備課活動(dòng)?與培養(yǎng)教師?相結(jié)合，努?力做到__?_備課活動(dòng)?經(jīng)?；?、專?題化和系列?化，促使備?課組建設(shè)上?一個(gè)臺(tái)階。?___備課?組長(zhǎng)能認(rèn)真?做好四項(xiàng)工?作：①期?初制定好本?___備課?組的計(jì)劃。?②切實(shí)開?展好本組的?___備課?活動(dòng)。③?適時(shí)進(jìn)行反?思與總結(jié)。?④平時(shí)注?意資料積累?，歸類整理?。4.教?師練兵，在?比賽中磨礪?。為有效落?實(shí)活躍課堂?、提高質(zhì)量?、培養(yǎng)骨干?、專業(yè)成長(zhǎng)?的培養(yǎng)策略?，引導(dǎo)教師?在教學(xué)實(shí)踐?中遵循教育?規(guī)律，提高?課堂教學(xué)的?有效性，提?升課堂教學(xué)?質(zhì)量，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展，本學(xué)期?伊始，在鎮(zhèn)?教委辦的領(lǐng)?導(dǎo)下，由教?學(xué)點(diǎn)舉行成?功教學(xué)點(diǎn)第?___屆青?年教師課堂?教學(xué)大練兵?活動(dòng)，__?_周歲以下?的所有公辦?教師、合同?教師進(jìn)行片?斷教學(xué)、教?學(xué)論文撰寫?和公開教學(xué)?的比賽，從?中選出8老?師參加鎮(zhèn)級(jí)?教學(xué)大比武?活動(dòng)。月_?_日召開動(dòng)?員大會(huì)，布?置活動(dòng)方案?和具體要求?；然后讓老?師著手準(zhǔn)備?。__月_?_日上午，?第一階段的?片斷教學(xué)活?動(dòng)在成功小?學(xué)如期舉行?，共有__?_位老師參?加，分三個(gè)?組別：語文?科、數(shù)學(xué)科?、綜合科進(jìn)?行比賽。參?賽老師們經(jīng)?過精心準(zhǔn)備?，撰寫了符?合新課改理?念的教學(xué)設(shè)?計(jì)，通過虛?擬教學(xué)，展?示了扎實(shí)的?教學(xué)基本功?。各學(xué)科片?段教學(xué)分?jǐn)?shù)?從高到低排?列，___?%的人數(shù)參?加第二階段?現(xiàn)場(chǎng)論文比?賽。__月?__日上午?，___位?晉級(jí)現(xiàn)場(chǎng)論?文比賽的老?師齊聚在成?功小學(xué)多媒?體教室撰寫?論文。本次?論文主題是?結(jié)合教學(xué)實(shí)?踐中的案例?，談?wù)勗谛?課程背景下?如何做到以?課程標(biāo)準(zhǔn)為?依據(jù)，以教?材為憑借，?以學(xué)生的發(fā)?展為目標(biāo)，?提高教學(xué)有?效性。結(jié)合?片段教學(xué)成?績(jī)，推選出?各學(xué)科__?_%的人數(shù)?參加課堂教?學(xué)比賽。其?中語文科_?__名教師?、數(shù)學(xué)科_?__名老師?、綜合科_?__名。_?_月__日?__日，語?文科和數(shù)學(xué)?科的課堂教?學(xué)比賽有序?進(jìn)行。位青?年教師展現(xiàn)?了各具特色?的教學(xué)風(fēng)格?，她們有的?嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)，?有的___?四射，有的?舒展流暢，?有的幽默睿?智，展現(xiàn)了?出色的課堂?駕馭能力和?教學(xué)___?力，讓我們?感受到青年?教師的活力?與智慧。結(jié)?合片段教學(xué)?