2023年數學教研組年終考核個人工作總結

第3頁共3頁2023年?數學教研組?年終考核個?人工作總結?時光荏苒?，一個緊張?、充實、有?序、奮進的?學期即將結?束。一學期?來，我們數?學教研組的?全體教師以?推進素質教?育為目標，?以課程改革?為中心，以?課堂教學改?革為重點，?認真落實“?科研興教、?科研強師、?科研興?！?戰(zhàn)略，深入?開展教學研?究，并在學?校領導的大?力支持和幫?助下，加強?教研力度，?采取課題牽?動策略，以?課堂教學改?革為切入點?，以促進學?生生動活潑?地學習為主?攻方向，努?力提高課堂?教學效率，?切實提高教?育教學質量??，F就以下?幾方面總結?如下：一?、加強師資?隊伍建設，?創(chuàng)建學習型?、創(chuàng)新型教?師隊伍。?___、_?__教師認?真學習了《?新課程標準?》，進一步?領會新課標?的精神，以?基礎教育改?革的新理念?為指導，進?一步轉變教?師的教學觀?念。2、?創(chuàng)設教師間?互相關愛、?互相幫助、?互相切磋、?互相交流的?學習型的校?園文化。?3、加大對?中青年教師?的培訓力度?，鼓勵中青?年教師自覺?學習教育教?學理論、現?代信息技術?、教育科研?和心理健康?等方面知識?。同時為青?年教師成長?搭建平臺。?4、加強?教師網絡技?術培訓，切?實轉變教師?的教學方式?和學生的學?習方式，加?強信息技術?與課程的整?合，進一步?提高教師的?信息意識和?現代化技術?的應用水平?。本學期我?們全組教師?的公開課都?采用多媒體?的輔助教學?，多數老師?都能自制教?學課件，熟?練操作。在?平時的教學?中能自覺地?、經常地使?用多媒體教?學，并能利?用網絡技術?上網了解教?學信息和課?改新動態(tài)（?范本），也?能利用遠程?教育資源服?務課堂。?二、加強常?規(guī)管理，優(yōu)?化課堂教學?。本學期?，教研組加?強了課堂教?學常規(guī)管理?，并配合教?導處繼續(xù)強?化教學“六?認真”的督?查評估，使?備課、上課?、質量檢測?、作業(yè)批改?、輔導學生?、___課?外活動的各?個環(huán)節(jié)都符?合規(guī)范化的?教學要求。?1、嚴格?執(zhí)行課程計?劃，各教師?應從素質教?育的高度把?安排到的課?上足、上好?。2、文?化知識考核?：平時同年?級單元把關?，認真做好?質量分析;?期末學校統(tǒng)?一過關測試?，相互比較?，對比差距?和不足。?3、一學期?來，教師們?都能按要求?備足備好課?，青年教師?大都能寫好?詳細教案，?并能及時寫?好個人補充?和教后反思?。三、加?強開展教學?科研活動。?1、為了?改革課堂結?構和教學方?法，提高教?師的課堂教?學水平，提?高課堂教學?效益，我們?堅持開展聽?、評、說課?活動，并且?把這個活動?做為一個重?要的教研活?動。定期開?展單元說課?，也就是說?單元的教學?目標、重點?、難點，說?教材的前后?聯系，說突?出重點、突?破難點的措?施，說本單?元學生應掌?握的解題規(guī)?律、方法、?技巧。定期?開展聽評課?，我組教師?十分重視聽?評課活動，?聽課前認真?備課，設計?教案，互相?切磋;聽課?后認真評課?，就老師的?教學基本功?等方面進行?中肯全面的?評論、探討?，如：教學?內容安排是?否恰當，難?點是否突破?，教法是否?得當，教學?手段的使用?，教學思想?、方法的滲?透是否符合?素質教育的?要求等。?2、大力開?展“以校為?本”的教學?研究，充分?發(fā)揮教研組?的教研力量?。本學期重?點抓好__?_備課，注?重群策群力?，弘揚__?_智慧。本?學期我們教?研組每月集?中開展一次?大組集中教?研備課，隔?周各年段組?備課學習，?做到有記錄?，有資料，?上課教師能?寫好課后反?思，聽課教?師還能及時?寫好聽課評?價。四、?大力推進新?課程改革，?繼續(xù)深化課?堂教學改革?。1、牢?固樹立“課?堂教學”是?素質教育的?主陣地的思?想，積極構?建新課標下?的適應時代?和兒童身心?發(fā)展的課堂?教學理念、?方法和評價?體系，每一?位教師把“?努力上好每?堂課”作為?自身工作的?起碼要求，?切實提高課?堂四十分鐘?的效率。真?正在課堂上?落實并實施?“有效教學?”。2、?改變學生的?學習方式。?本學期繼續(xù)?改變學生單?一的接受性?學習方式，?提倡了研究?性學習、發(fā)?現性學習、?參與性學習?、體驗性學?習和實踐性?學習，以實?現向學生學?習方式的多?樣化轉變，?把要我學變?我要學，我?能學，我會?學，從而促?進學生知識?與技能，情?感、態(tài)度與?價值觀的整?體發(fā)展，為?培養(yǎng)未來需?要的人才打?下基礎。?3、加強課?程改革的研?究。開展了?“與新課程?同行，與學?生共成長”?學習與研究?課改的活動?，___教?師在校園網?上發(fā)表論談?或上傳論文?。4、建?立并逐漸完?善與現代教?育相適應的?評價體系，?以激勵廣大?教師的課改?積極性。對?學生評價不?僅要___?學生的學業(yè)?成績，而且?要發(fā)現和發(fā)?展學生的多?方面特長和?