2023年移動(dòng)公司文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)參考

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?移動(dòng)公司文?明單位創(chuàng)建?活動(dòng)的總結(jié)?參考__?_是一所縣?直公辦完全?中學(xué)，座落?在藤縣縣城?河?xùn)|新城區(qū)?，背靠掛榜?嶺，面向狀?元山。學(xué)校?始建于__?_年___?月，___?年___月?建成招生，?占地面積_?__平方米?，目前，學(xué)?校的各項(xiàng)基?礎(chǔ)教育設(shè)施?完善。學(xué)?校以“讓學(xué)?生成才，讓?社會(huì)滿意”?的辦學(xué)目標(biāo)?和“一切為?了學(xué)生的未?來”為辦學(xué)?理念，堅(jiān)持?遵循“立德?、求知、健?身、力行”?的校訓(xùn)，確?立“嚴(yán)謹(jǐn)、?求實(shí)、團(tuán)結(jié)?、進(jìn)取”的?校風(fēng)，“敬?業(yè)、愛生、?奉獻(xiàn)、創(chuàng)新?”的教風(fēng)，?“尊師、守?紀(jì)、善學(xué)、?奮進(jìn)”的學(xué)?風(fēng)，形成以?實(shí)施素質(zhì)教?育和實(shí)行現(xiàn)?代學(xué)校管理?為核心的優(yōu)?質(zhì)教育品牌?。學(xué)校取得?了豐碩成果?，曾獲“第?___屆全?國(guó)教師教育?團(tuán)體三等獎(jiǎng)?”“全區(qū)愛?科學(xué)月活動(dòng)?先進(jìn)___?”“梧州市?常規(guī)管理優(yōu)?秀學(xué)?！薄?梧州市十佳?學(xué)?！薄拔?州市文明單?位”“縣中?小學(xué)教學(xué)（?教研）業(yè)務(wù)?建設(shè)常規(guī)管?理優(yōu)秀學(xué)校?”等各級(jí)榮?譽(yù)___項(xiàng)?。___?年，我校中?考成績(jī)?nèi)h?排名第一，?榮獲梧州市?中考成績(jī)優(yōu)?秀學(xué)校一等?獎(jiǎng)；___?年，我校高?考再創(chuàng)佳績(jī)?，本科上線?___人，?上線率全縣?排名第二，?榮獲梧州市?___年普?通高考成績(jī)?優(yōu)秀獎(jiǎng)一等?獎(jiǎng)；獲__?_年藤縣平?安校園；獲?___年藤?縣初中考評(píng)?a類優(yōu)秀學(xué)?校一等獎(jiǎng)。?學(xué)校實(shí)現(xiàn)了?“讓平凡變?優(yōu)秀，讓優(yōu)?秀變一流”?的培養(yǎng)目標(biāo)?。在縣委?、縣政府和?藤縣教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，學(xué)校不?斷地優(yōu)化育?人環(huán)境、強(qiáng)?化教育管理?、深化教學(xué)?改革，我們?正滿懷信心?，朝著“既?定目標(biāo)、文?明單位奮勇?前進(jìn)。一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，創(chuàng)建工作?有序開展。?___始?終堅(jiān)持“一?切為了學(xué)生?的未來”的?辦學(xué)理念，?開展文明創(chuàng)?建活動(dòng)。成?立了陳文校?長(zhǎng)、林炎森?黨支書為組?長(zhǎng)，其他副?校長(zhǎng)為副組?長(zhǎng)，中層領(lǐng)?導(dǎo)與各班主?任為成員的?創(chuàng)建梧州市?文明單位領(lǐng)?導(dǎo)小組，形?成學(xué)校班子?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，?“___”?親自抓，分?管領(lǐng)導(dǎo)具體?抓，層層抓?落實(shí)的局面?。圍繞中心?，制定了創(chuàng)?建文明單位?工作方案，?明確以認(rèn)真?履行以“讓?學(xué)生成才，?讓社會(huì)滿意?”的辦學(xué)目?標(biāo)作為文明?單位創(chuàng)建載?體，以將文?明創(chuàng)建與教?育教學(xué)工作?同安排、同?規(guī)劃、同檢?查、同考核?為保障措施?，形成了領(lǐng)?導(dǎo)重視、措?施有力、責(zé)?任落實(shí)、職?工參與、活?動(dòng)有成效的?良好局面。?二、學(xué)校?教育教學(xué)管?理顯著。?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，建?立創(chuàng)建“文?明單位”管?理團(tuán)隊(duì)（?一）深化學(xué)?校管理制度?，實(shí)行六年?級(jí)管理大循?環(huán)以及年級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)管理制?度和各處管?理并行模式?，學(xué)校以陳?文校長(zhǎng)為全?面負(fù)責(zé)人，?實(shí)行年級(jí)主?管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?制，即每個(gè)?年級(jí)設(shè)一名?主管領(lǐng)導(dǎo)，?全面負(fù)責(zé)本?年級(jí)管理工?作，同時(shí)配?備相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)?協(xié)助處理本?年級(jí)各項(xiàng)事?務(wù)，并構(gòu)建?由班主任和?備課組長(zhǎng)組?成的班級(jí)管?理和教學(xué)管?理體系。同?時(shí)學(xué)校的教?務(wù)處、科研?處、政教處?、總務(wù)處由?年級(jí)主管領(lǐng)?導(dǎo)與各處負(fù)?責(zé)人共同管?理，有針對(duì)?性地開展教?育教學(xué)工作?。年級(jí)主管?領(lǐng)導(dǎo)管理和?學(xué)校各處管?理并行模式?將一線工作?與后勤保障?、教學(xué)區(qū)管?理與生活區(qū)?服務(wù)、各處?與班級(jí)所擔(dān)?負(fù)的責(zé)任明?確到人，實(shí)?行“分管即?主管”的管?理方式，將?管理權(quán)充分?下放，給每?一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干?部搭建了施?展才華的舞?臺(tái)，形成了?齊抓共管的?良好局面。?（二）保?持例會(huì)制度?，堅(jiān)持每周?四下午__?_召開行政?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，?每學(xué)期已經(jīng)?召開了__?_次例會(huì)。?其中最主要?是學(xué)習(xí)討論?治校策略，?部署有關(guān)校?務(wù)工作，針?對(duì)重大事項(xiàng)?進(jìn)行討論并?做出決策，?形成了民主?、文明治校?的良好局面?。（三）?重視領(lǐng)導(dǎo)班?子的思想建?設(shè)，每學(xué)期?開學(xué)均召開?學(xué)?！靶姓?領(lǐng)導(dǎo)干部作?風(fēng)建設(shè)會(huì)議?”和“行政?領(lǐng)導(dǎo)___?會(huì)議”，力?求將“全心?全意為教育?服務(wù)”的思?想深入每一?位行政領(lǐng)導(dǎo)?的心，提高?全體領(lǐng)導(dǎo)班?子的服務(wù)意?識(shí)與團(tuán)隊(duì)合?作精神。?（四）在行?政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議?上與其他領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?討論的基礎(chǔ)?上，建立了?黨風(fēng)、行風(fēng)?建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)?制。在人事?問題上，凡?教職工的聘?用、提升、?獎(jiǎng)懲、房建?工程等重大?問題，務(wù)必?通過領(lǐng)導(dǎo)班?子投票表決?，力求秉公?辦事。學(xué)校?的績(jī)效工資?（獎(jiǎng)勵(lì)部分?）分配方案?經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)?討論通過后?，交由教職?工代表大會(huì)?審議通過方?可實(shí)施。?深入開展教?師隊(duì)伍建設(shè)?，推進(jìn)創(chuàng)建?“文明單位?”的傳播。?（一）推?進(jìn)“名師工?程”，加大?建設(shè)高素質(zhì)?師資隊(duì)伍的?力度，積極?引進(jìn)新教師?，重視青年?教師和骨干?教師的培養(yǎng)?，完善教師?教學(xué)制度，?從教師的“?備、教、批?、查”等日?常的教學(xué)工?作入手，高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，勤指導(dǎo)常?督促，切實(shí)?抓好新教師?的輔導(dǎo)工作?，同時(shí)發(fā)現(xiàn)?和確定一批?教學(xué)、教改?、科研綜合?素質(zhì)高教師?作為重點(diǎn)培?養(yǎng)對(duì)象，采?用“走出去?”與“請(qǐng)進(jìn)?來”相結(jié)合?的培養(yǎng)方法?，定期__?_進(jìn)行教學(xué)?研究和__?_教師校外?出到區(qū)內(nèi)的?學(xué)校，如平?果高中、文?華中學(xué)、北?海中學(xué)、_?__師大、?___藝術(shù)?學(xué)院等實(shí)地?學(xué)習(xí)考察、?學(xué)習(xí)交流達(dá)?___次，?另外，__?_我校教師?參加各級(jí)各?類教研觀摩?活動(dòng)約__?_人次。?（二）注重?對(duì)新教師的?培訓(xùn)，每學(xué)?期開學(xué)前就?開展為期一?周的“教師?培訓(xùn)大會(huì)”?和“教師師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)活動(dòng)”?，并要求每?一位新教師?必須上不少?于三節(jié)的教?學(xué)匯報(bào)課。?針對(duì)我校新?教師較多的?情況，采用?“結(jié)對(duì)子”?的幫扶政策?，即有經(jīng)驗(yàn)?教師帶新教?師，并安排?年級(jí)、班級(jí)?掛鉤領(lǐng)導(dǎo)，?幫助新教師?迅速適應(yīng)當(dāng)?前教學(xué)，掌?握正確的教?育教學(xué)和班?級(jí)管理方法?。（三）?實(shí)施新的教?學(xué)模式——?“小步高效?課堂”，學(xué)?校推行的“?小步高效課?堂”模式已?在我校實(shí)施?并取得了初?步成效。本?學(xué)年度，我?校積極舉辦?、___教?師參加各種?學(xué)科競(jìng)賽，?為我校教師?提供了一個(gè)?展現(xiàn)自我風(fēng)?采和提高自?身職業(yè)技能?水平的舞臺(tái)?，同時(shí)也邀?請(qǐng)了縣教育?局教研室領(lǐng)?導(dǎo)和其他兄?弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?老師到我校?觀看比賽、?評(píng)分和指導(dǎo)?，加強(qiáng)了我?校與縣教育?局教研室和?其他兄弟學(xué)?校之間的交?流。（四?）加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?___教師?參加___?年“___?計(jì)劃――_?__農(nóng)村骨?干教師培訓(xùn)?項(xiàng)目”遠(yuǎn)程?培訓(xùn)，各科?有___人?參加培訓(xùn)；?“___計(jì)?劃”――信?息技術(shù)遠(yuǎn)程?培訓(xùn)有__?_人參加培?訓(xùn)。通過業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、理?論學(xué)習(xí)、校?本培訓(xùn)，更?新觀念，切?實(shí)提高教師?的理論水平?，業(yè)務(wù)素質(zhì)?和實(shí)際教學(xué)?能力。（?五）堅(jiān)持踐?行科學(xué)發(fā)展?觀，認(rèn)真制?定教師政治?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?內(nèi)容，采用?分散自學(xué)與?集中學(xué)習(xí)相?結(jié)合的原則?，聽講座、?寫心得體會(huì)?文章等方法?，在學(xué)習(xí)有?關(guān)教育法規(guī)?的基礎(chǔ)上，?深入開展教?師職業(yè)道德?建設(shè)活動(dòng)，?全面提高教?師綜合素質(zhì)?，本學(xué)年，?___了師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?講座___?次，教師上?交心得體會(huì)?達(dá)___篇?。（六）?強(qiáng)化班主任?管理，強(qiáng)調(diào)?班主任工作?要做到“勤?、細(xì)、嚴(yán)、?愛”，每天?自覺到崗檢?查——早操?、早讀、午?唱、午休、?晚修必到，?___個(gè)班?級(jí)中，絕大?部分班主任?周滿勤；嚴(yán)?抓學(xué)生紀(jì)律?與生活，形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?服務(wù)學(xué)生、?關(guān)愛學(xué)生，?讓學(xué)生在充?滿愛的壞境?中茁壯成長(zhǎng)?。（七）?施人本管理?，縮短與教?師的心理距?離，重視對(duì)?教職工的尊?重、理解、?寬容、激勵(lì)?和溝通，不?僅關(guān)心教師?的物質(zhì)需求?，更___?他們的精神?需求。召開?了“優(yōu)秀教?師表彰大會(huì)?”，并為我?校___位?優(yōu)秀班主任?和優(yōu)秀教師?頒發(fā)獎(jiǎng)狀。?在節(jié)假日里?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?也多次慰問?困難的教職?工和退休教?師。深化?科研改革，?為創(chuàng)建文明?單位注入動(dòng)?力對(duì)于中考?和高考備考?工作，我校?成立專門的?中高考備考?研究小組，?___學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和骨干?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)研究中高?考動(dòng)態(tài)（范?本），并制?定了《__?_年中考備?考方案》和?《___高?考決勝策略?》，對(duì)高三?全體教師強(qiáng)?化“愛崗敬?業(yè)、愛生如?子”的職業(yè)?要求；倡導(dǎo)?“和諧團(tuán)結(jié)?、同舟共濟(jì)?”的協(xié)作意?識(shí)；發(fā)揚(yáng)“?甘于寂寞，?埋頭苦干”?的拼搏精神?；堅(jiān)持“腳?踏實(shí)地、注?意細(xì)節(jié)”的?務(wù)實(shí)態(tài)度。?并堅(jiān)持在每?周初召開一?次畢業(yè)班領(lǐng)?導(dǎo)小組會(huì)議?，研究、安?排本周九年?級(jí)、高三年?級(jí)的教學(xué)備?考工作，及?時(shí)解決備考?工作中遇到?的問題，全?面指導(dǎo)__?_屆中考、?高考備考工?作。年級(jí)組?還通過各種?形式的報(bào)告?會(huì)、演講會(huì)?、經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)、專題輔?導(dǎo)會(huì)、在教?學(xué)區(qū)張貼勵(lì)?志名言、掛?橫幅標(biāo)語(yǔ)、?每次考試后?張榜公布優(yōu)?秀生和進(jìn)步?顯著的學(xué)生?___和照?片等形式，?鼓舞學(xué)生士?氣，堅(jiān)定學(xué)?生信心，從?而最大限度?地調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，還召?開了“__?_高三高考?沖刺動(dòng)員大?會(huì)”等__?_多次針對(duì)?畢業(yè)班的中?高考教育大?會(huì)，為中、?高考成績(jī)的?輝煌奠定了?良好的基礎(chǔ)?。為了加?快實(shí)施素質(zhì)?文明教育的?步伐，體現(xiàn)?“面向全體?”的素質(zhì)教?育精神，我?校開展高中?作文競(jìng)賽_?__次，詩(shī)?歌朗誦比賽?、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)競(jìng)賽、?廣播操比賽?、田徑比賽?、書法繪畫?比賽等十幾?活動(dòng)。從學(xué)?科上來看，?活動(dòng)不光有?語(yǔ)文、英語(yǔ)?、數(shù)學(xué)的比?賽，還有體?育、音樂、?美術(shù)的較量?；從形式上?看，大部分?活動(dòng)我們都?盡量做到讓?學(xué)生全員參?與，體現(xiàn)活?動(dòng)的群眾性?和基礎(chǔ)性，?意在通過各?種豐富多彩?的活動(dòng)，開?發(fā)學(xué)生的潛?能、發(fā)展個(gè)?性特長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)校教育?質(zhì)量的全面?提高。細(xì)?化教務(wù)管理?文明服務(wù)意?識(shí)，展開創(chuàng)?建“文明單?位”的翅膀?教學(xué)工作是?學(xué)校的重中?之重，為了?切實(shí)地提高?教師的教學(xué)?水平，我們?除了要求教?師們?cè)谄匠?的教學(xué)中要?注意自我提?高外，每學(xué)?期開展不少?于___次?教師“教學(xué)?公開課”活?動(dòng)，讓每位?老師都有機(jī)?會(huì)展示自己?的課堂教學(xué)?水平。要求?教師在教學(xué)?過程中不但?要能“教”?會(huì)“評(píng)”，?還要會(huì)“寫?”，引導(dǎo)教?師形成“理?論－實(shí)踐―?理論”的良?性循環(huán)，認(rèn)?真總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、撰寫?教學(xué)論文和?教后感，上?交教案、說?課材料和教?學(xué)論文。經(jīng)?常___各?學(xué)科課賽，?為教師搭建?溝通交流平?臺(tái)，使教師?之間形成一?種互幫互助?，共同進(jìn)步?的氛圍。?對(duì)任課教師?教學(xué)的滿意?程度，改善?教師課堂教?學(xué)質(zhì)量，提?高教學(xué)水平?，___月?底和___?月在全校開?展了學(xué)生對(duì)?任課教師的?測(cè)評(píng)，并對(duì)?每個(gè)年級(jí)得?分最高的前?十位老師進(jìn)?行了張榜表?彰。（二?）服務(wù)學(xué)生?管理工作?1、招新工?作。從__?_月開始，?我校就開始?了初中和高?中新生招生?工作，學(xué)校?印刷了__?_多份招生?宣傳材料，?___次到?鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中宣?傳我校高中?部，并加強(qiáng)?與各兄弟學(xué)?校聯(lián)系，做?好招生前期?工作，嚴(yán)格?按照上級(jí)文?件精神，把?好新生質(zhì)量?關(guān)，為順利?完成了__?_年秋學(xué)期?招生工作打?下了牢固的?基礎(chǔ)。今年?，我校七年?級(jí)新生__?_多人，高?一新生__?_多人。?2、大力做?好防輟勸返?，鞏固學(xué)額?工作。針對(duì)?招生學(xué)生學(xué)?習(xí)程度參差?不齊，由于?厭學(xué)而導(dǎo)致?流失人數(shù)將?有所增加的?潛在現(xiàn)象，?進(jìn)一步完善?了《鞏固學(xué)?額工作實(shí)施?方案》，成?立了鞏固學(xué)?額工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并制?定了全校上?下齊抓共管?遏止流生的?具體措施：?學(xué)期末，通?過在學(xué)生評(píng)?語(yǔ)寫法上的?改革，注意?挖掘每位學(xué)?生的“閃光?點(diǎn)”，給學(xué)?生頻頻注入?自信心。同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的考勤管?理，切實(shí)減?輕學(xué)生過重?的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?、心理負(fù)擔(dān)?和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，努力完成?學(xué)額鞏固的?管理目標(biāo)。?3、抓好?教學(xué)常規(guī)的?管理工作。?嚴(yán)格按課程?計(jì)劃編排好?“三表”，?開足開齊課?程，合理安?排選修科目?和各類活動(dòng)?課程，進(jìn)一?步落實(shí)減負(fù)?措施。按考?試常規(guī)要求?，進(jìn)一步規(guī)?范考試管理?制度，每次?大考都制定?了具體、周?密、操作性?強(qiáng)的考試管?理實(shí)施方案?，確保各類?考試順利進(jìn)?行。做好學(xué)?生成績(jī)綜合?管理、評(píng)定?工作，按年?段、學(xué)科集?備組認(rèn)真召?開期中考試?、期末考試?質(zhì)量分析會(huì)?議，對(duì)品學(xué)?兼優(yōu)、特長(zhǎng)?突出、進(jìn)步?顯著的各類?學(xué)生進(jìn)行表?彰，樹立榜?樣，進(jìn)行正?面教育，推?動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。（三）?進(jìn)一步加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)、?電化教學(xué)的?管理工作。?鼓勵(lì)全體老?師學(xué)習(xí)使用?現(xiàn)代化手段?開展教學(xué)工?作，以提高?授課的容量?、激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。年末在局?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、?專家到校進(jìn)?行的電化教?學(xué)檢查評(píng)估?中獲得好評(píng)?。注入德?育教育強(qiáng)心?劑，落實(shí)文?明教育基礎(chǔ)?德育是學(xué)?校實(shí)施素質(zhì)?教育的重要?組成部分，?重視德育工?作，要加強(qiáng)?體育、美育?、勞動(dòng)技術(shù)?教育和社會(huì)?實(shí)踐，使諸?方面教育相?互滲透、協(xié)?調(diào)發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展和健?康成長(zhǎng)。?（一）、健?全德育管理?體系。進(jìn)?行學(xué)校德育?管理，需要?有健全的_?__機(jī)構(gòu)。?我們建立了?年級(jí)主管領(lǐng)?導(dǎo)管理與各?處并行管理?的管理模式?，明確德育?管理的職責(zé)?。由校長(zhǎng)、?年級(jí)主管領(lǐng)?導(dǎo)、班主任?組成德育領(lǐng)?導(dǎo)小組，明?確各自的職?責(zé)，充分發(fā)?揮德育管理?的效能，從?___上保?證學(xué)校德育?工作的實(shí)施?。（二）?、充分調(diào)動(dòng)?班主任、學(xué)?科教師和學(xué)?生的積極性?。班主任?是班級(jí)工作?的___者?和指導(dǎo)者，?是學(xué)校貫徹?教育方針、?促進(jìn)學(xué)生全?面健康成長(zhǎng)?的骨干力量?，是學(xué)校德?育工作的骨?干。為調(diào)動(dòng)?他們育人的?積極性，學(xué)?校制定了班?主任工作職?責(zé)、考核細(xì)?則，加大了?對(duì)班主任的?津貼，對(duì)班?主任工作出?色的同志在?評(píng)先、評(píng)職?、晉級(jí)等方?面優(yōu)先，極?大調(diào)動(dòng)了班?主任的積極?性，使我校?班主任隊(duì)伍?穩(wěn)定。二是?調(diào)動(dòng)各科教?師教書育人?的積極性。?學(xué)科教師是?不容忽視的?德育工作者?，學(xué)校提出?要在學(xué)科教?學(xué)中以知識(shí)?為載體滲透?德育。第?三，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，尤其?是學(xué)生干部?的積極性，?___學(xué)生?會(huì)成員和各?班學(xué)生干部?協(xié)助政教處?進(jìn)行德育培?訓(xùn)與相關(guān)檢?查。（三?）重視“國(guó)?旗下的講話?”和“流動(dòng)?紅旗”活動(dòng)?。堅(jiān)持每?周一升國(guó)旗?后由學(xué)校值?周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?“國(guó)旗下的?講話”，并?頒發(fā)“流動(dòng)?紅旗”給上?一周表現(xiàn)優(yōu)?秀的班級(jí)。?每周一以尊?敬師長(zhǎng)、孝?敬父母、勤?奮、節(jié)約等?等不同主題?開展班會(huì)活?動(dòng)，做到了?學(xué)期有計(jì)劃?，周周有主?題。（四?）開展豐富?多彩的德育?活動(dòng)我校?政教處__?_了各個(gè)年?級(jí)開展不同?主題的手抄?報(bào)活動(dòng)，其?中初中部以?“關(guān)愛明天?，普法先行?”為主題，?高中部以“?我的未來我?的夢(mèng)”為主?題，全校_?__個(gè)班級(jí)?___多名?學(xué)生參加了?本次活動(dòng)，?共評(píng)出了_?__份作品?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，?并擇優(yōu)選取?了___多?份作品進(jìn)行?展覽。__?_月底，我?校舉行了“?祖國(guó)在我心?”主題詩(shī)文?朗誦比賽。?通過豐富多?彩的課外活?動(dòng)與文藝活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?世界觀和價(jià)?值觀。（?三）德育理?論教育學(xué)?校重視對(duì)教?師、學(xué)生的?德育培訓(xùn)，?開展了“法?制宣傳教育?日”活動(dòng)和?“我們拒絕?___”_?__青少年?禁毒宣傳教?育行動(dòng)，邀?請(qǐng)了縣交警?中隊(duì)的干警?到我校對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了道?路交通安全?知識(shí)的專題?教育，提高?了我校學(xué)生?道路交通安?全意識(shí)和防?范道路交通?事故的能力?和禁毒意識(shí)?。并邀請(qǐng)法?制副校長(zhǎng)到?我校進(jìn)行了?多次法制知?識(shí)、安全講?座，且每一?次的講座主?題不一樣，?這不僅有助?于加強(qiáng)教師?德育科研的?能力，提高?德育工作者?自身素質(zhì)，?也有助于促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?的全面發(fā)展?和人格的健?全。（四?）、校園環(huán)?境建設(shè)校?園環(huán)境建設(shè)?是學(xué)校精神?文明建設(shè)的?窗口，同時(shí)?又是學(xué)校日?常德育的載?體，優(yōu)美的?環(huán)境氛圍，?高雅的校園?文化，給人?以?shī)^進(jìn)向上?的力量，學(xué)?校應(yīng)發(fā)揮環(huán)?境育人的作?用，創(chuàng)設(shè)一?個(gè)“時(shí)時(shí)愛?教育，處處?受感染”的?德育環(huán)境。?以名師、學(xué)?習(xí)標(biāo)兵、明?星榜等宣傳?欄形式以及?“愛國(guó)”“?衛(wèi)生安全”?