燦爛的文明之花2

會計學1燦爛的文明之花23、發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和

中心環(huán)節(jié)是（

）

A、加強社會主義法制建設(shè)B、加強社會主義教育科學文化建設(shè)C、加強社會主義思想道德建設(shè)D、加強社會主義經(jīng)濟建設(shè)C第1頁/共27頁4、我國先進文化基礎(chǔ)工程是（

）A、思想道德建設(shè)B、教育、科學、文化建設(shè)C、法制建設(shè)D、民主法制建設(shè)B第2頁/共27頁5、下列說法正確的是（）A、社會主義精神文明建設(shè)是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標B、社會主義社會是“五位一體”協(xié)調(diào)發(fā)展的社會C、加強社會主義道德建設(shè)是先進文化的基礎(chǔ)工程D、牢牢把握先進文化的前進方向，是繁榮社會主義文化的根本保證ABD第3頁/共27頁第二框燦爛的文明之花第4頁/共27頁自學提示：共同探究了以下五個問題：（7分鐘）1、我國精神文明創(chuàng)建活動有哪些主要形式？2、精神文明創(chuàng)建活動有哪些意義和作用？3、我們要怎樣參與各種精神文明創(chuàng)建活動？4、在我們周圍有哪些不健康的文化現(xiàn)象？不健康文化有哪些危害？面對不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？5、怎樣共創(chuàng)文明和諧校園？第5頁/共27頁

頒獎辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。2011年感到中國人物：胡忠、謝曉君夫婦堅守藏區(qū)支教12年——高義薄云

在去四川藏區(qū)福利學校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都中學的老師。2000年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學校急需老師的報道，動了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠、條件更艱苦的學校創(chuàng)辦了，她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。1、神州開遍文明花第6頁/共27頁活動一：結(jié)合材料探究問題（1）他們身上集中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2）西部支教屬于哪類文明活動？（3）在我們周圍還有哪些活動屬于這類活動？精神文明創(chuàng)建活動社會責任感、無私奉獻、熱心公益事業(yè)第7頁/共27頁精神文明創(chuàng)建活動形式（1）創(chuàng)建文明城市：（2）創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)：（P107②）第8頁/共27頁國家“希望工程”、扶貧支教

“萬村書庫”、“三下鄉(xiāng)”活動村鎮(zhèn)文明戶的評選活動……我國精神文明創(chuàng)建活動有創(chuàng)建文明城市創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)想一想：這些活動有哪些意義？“創(chuàng)三優(yōu)”活動青年志愿者服務(wù)活動青年文明號活動創(chuàng)建“文明行業(yè)”活動……第9頁/共27頁精神文明創(chuàng)建活動有哪些意義？(P107)（1）精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大改造。（2）是加強中國精神文明建設(shè)的有效形式?；顒佣汉献魈骄康?0頁/共27頁填寫書P108的表格名稱作用環(huán)保見行動

增強人們的環(huán)保意識、增強社會責任感等

文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動

增強人們的科學、人才、健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻精神等

保護母親河志愿者行動

有利于保護環(huán)境，增強人們的社會責任感和團結(jié)合作的精神等活動三：第11頁/共27頁精神文明創(chuàng)建活動的作用P108②

精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。第12頁/共27頁2、細微之處見行動第13頁/共27頁當我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候，各種有害的文化細菌和病毒也在伺機傳播找找細菌第14頁/共27頁1、在我們周圍有哪些不健康的文化現(xiàn)象？

兇殺、暴力等書刊音像制品；解夢、測名、占卜命運的網(wǎng)站；算命、祭鬼神等封建迷信活動；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人等2、不健康文化有哪些危害？①影響學業(yè)進步，危害身心健康，甚至導(dǎo)致犯罪問題的出現(xiàn)。②敗壞社會風氣，損害精神文明建設(shè)等?；顒铀模禾岣哒J識

抵制不文明行為第15頁/共27頁

3、面對不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？

(1)要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。(2)要發(fā)揚先進文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。(3)要遠離、拒絕、反對不健康文化，宣傳科學文化知識，舉報違法行為。

第16頁/共27頁鄰里關(guān)系不和安全問題活動五：閱讀P109案例：社區(qū)交流會健康問題反映四個問題：環(huán)境問題第17頁/共27頁假如你是該小區(qū)的居委會主任，你最想做的三件事是什么？

現(xiàn)場采訪第18頁/共27頁4、我們要怎樣參與各種精神文明創(chuàng)建活動？(P109①②③)

（1）要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。（2）從你我做起，以細微之處見行動，讓我們積極參與，共同營造潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)和社會。第19頁/共27頁重視思想品德課的開設(shè)定期開展校園文化藝術(shù)節(jié)辦道德教育專題的黑板報、電腦小報、宣傳窗等樹榜樣，評選“校園之星”鼓勵學生參加交通勸導(dǎo)員等青年志愿者服務(wù)活動……學校獻計獻策

努力學習科學文化知識，加強道德修養(yǎng)。

積極參加精神文明創(chuàng)建活動。

怎樣共創(chuàng)文明和諧校園？中學生第20頁/共27頁課堂小結(jié)：主要共同探究了以下五個問題：1、我國精神文明創(chuàng)建活動有哪些主要形式？2、精神文明創(chuàng)建活動有哪些意義和作用？3、我們要怎樣參與各種精神文明創(chuàng)建活動？4、在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？不健康文化有哪些危害？面對不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？5、怎樣共創(chuàng)文明和諧校園？第21頁/共27頁一、單項選擇題：

1、加強中國先進文化建設(shè)的有效形式是（）Ａ、加強社會主義精神文明建設(shè)Ｂ、精神文明創(chuàng)建活動Ｃ、創(chuàng)建文明城市Ｄ、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)2、下列不屬于文明城市“創(chuàng)三優(yōu)”活動內(nèi)容的是（

）Ａ．創(chuàng)建文明社區(qū)Ｂ、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境Ｃ．建立優(yōu)良秩序Ｄ、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)3、下列屬于創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動的主要形式的是（）①評選“文明戶”活動②文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動③“萬村書庫”活動④“創(chuàng)三優(yōu)”活動Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①②③Ｄ、①②③④BAC第22頁/共27頁4、下列屬于精神文明創(chuàng)建活動實際行動的是（）①環(huán)保見行動②保護母親河志愿者行動③社區(qū)服務(wù)志愿者活動④“國罵”Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、②③④Ｄ、①②5、加強社會主義文化建設(shè)的根本任務(wù)是（）Ａ、大力弘揚和培育民族精神Ｂ、牢牢把握先進文化的前進方向Ｃ、繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化Ｄ、提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民6、加強社會主義精神文明建設(shè)，讓文明之花燦爛綻放（）①要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制②要靠大家共同參與③必須繼承和借鑒一切中外優(yōu)秀文明成果④必須立足我國國情，在生產(chǎn)實踐中加以創(chuàng)新Ａ．①②Ｂ．①②③Ｃ．①②④Ｄ．①②③④BDD第23頁/共27頁三、簡答題：

1、在你生活的街道或村組，有哪些不健康的文化現(xiàn)象，請列舉兩例？并分析這些不健康文化的種種危害。第24頁/共27頁答：（1）在我們的周圍存在不健康的文化現(xiàn)象有：①沉溺于看數(shù)碼寶貝、蠟筆小新等動漫片、書和日韓青春偶像??；②唱不符合年齡身份的流行歌曲；③玩充滿暴力、血腥、色情等不健康因素的網(wǎng)絡(luò)游戲，等等。④在農(nóng)村，如小孩生病了，家長不是請醫(yī)生而是請巫婆神漢來敬神敬鬼；⑤婚喪嫁娶，大操大辦；⑥打牌賭博成風；等等。（2）不健康文化的種種危害：①嚴重影響了青少年的身心健康，有的甚至步入歧途甚至犯罪；②受青春偶像劇影響，造成了少年兒童攀比心理嚴重，助長了校園奢靡風氣的盛行。③傳統(tǒng)文化在少年兒童的頭腦中逐漸淡化……總之，在不健康文化影響下，越來越多的青少年理想淡化、追求享樂、功利化意識嚴重