2023年四年級語文教師個人工作總結

第5頁共5頁2023年?四年級語文?教師個人工?作總結本?學期我擔任?四年一班的?語文教學工?作。在教學?中，我依據(jù)?新課程標準?的指導思想?，認真落實?課程標準，?抓好教學常?規(guī)工作，圓?滿完成了教?學任務。為?了能從本學?期的教學工?作中總結經(jīng)?驗，吸取教?訓，也為了?使自己的教?學水平有所?提高，在此?，特對本學?期的語文教?學工作做一?個全面的、?系統(tǒng)的回顧?總結：一?、指導思想?1注意良?好習慣的培?養(yǎng);2減?輕學生的過?重負擔;?3重視提高?學生的人文?素養(yǎng)和科學?素養(yǎng);4?力求為教學?提供便利;?二、努力?學習，提高?自身業(yè)務素?質。素質?教育要求每?一名教師都?要不斷提高?業(yè)務素質，?為此，我積?極向組內教?師學習。課?堂上積極發(fā)?揮每一名學?生的主動性?和創(chuàng)造性，?讓他們真正?嘗試到成功?的喜悅。我?努力鼓勵學?生敢說敢為?，引導學生?能說會做，?不斷促進各?方面素質的?提高。為了?更好地促進?教學，我認?真?zhèn)湔n、上?課、輔導和?批改作業(yè)。?每一堂課都?盡量精心設?計，力求做?到學生愿學?、樂學。?三、課堂教?學中，提高?課堂教學效?率。課堂?是學生獲取?知識與培養(yǎng)?能力的主要?陣地。為了?上好每一節(jié)?課，我課前?認真鉆研教?材，吃透教?材，并結合?本班學生的?實際特點，?采用適合本?班學生的教?學形式，激?發(fā)他們學習?興趣。課堂?上努力貫徹?當前一些新?的教育理念?，創(chuàng)設輕松?民主的教學?氛圍，鼓勵?學生踴躍發(fā)?言，形成群?言堂。以學?生為主體，?構建探究式?課堂模式，?引導主動探?究，自主獲?取知識，提?高學生的能?力。此外，?注重鼓勵后?進生，提供?更多的機會?給他們，使?他們也能取?得進步，產(chǎn)?生濃厚的學?習興趣。?四、依托語?文綜合實踐?活動教學，?提高學生的?知識積累。?在教學中?針對我們班?學生的實際?，我充分激?發(fā)他們的古?詩文誦讀積?極性，每節(jié)?早自習和午?讀時間，我?都堅持和學?生一起誦讀?優(yōu)美的古詩?文，激發(fā)學?生背誦古詩?文的興趣。?為了更好地?培養(yǎng)學生的?朗讀、理解?能力，我一?直要求學生?多讀多想，?并且要求學?生在日記中?寫學完古詩?、課文后的?感受，鼓勵?學生大膽用?文字或圖畫?的形式表現(xiàn)?出來。五?、存在的不?足在自身?的素質上自?己還將努力?提高教學水?平，在各項?活動中多接?受別人的意?見，平時的?教學中還注?重能力的提?高。這學?期雖然我重?視了學生知?識的積累，?但都沒有要?求學生把本?學期積累的?知識完完整?整的記錄在?積累本上。?以往的教學?中我都要求?學生記錄下?來的，但如?果只是一味?的記錄并不?翻看、積累?、消化的話?也都是白搭?，所以本學?期我就沒有?要求孩子們?統(tǒng)一記錄，?零散的記錄?在語文書上?。在下一學?期中，不但?要注重積累?，還要注重?書寫，將積?累真正落到?實處。還?有，本學期?的特色作業(yè)?不夠豐富。?特色作業(yè)也?做過一些，?但沒有統(tǒng)一?的整理，也?是一大遺憾??？傊?，?經(jīng)過一個學?期的辛勤努?力，我的教?學水平有所?提高，課堂?教學方面也?有一些進步?。但我明白?我還存在著?不足，今后?我將繼續(xù)努?力，勤于學?，努力鉆，?以期不斷提?高自己的教?育教學水平?。四年級語?文教師個人?工作總結(?二)自己?到新景小學?工作已經(jīng)一?年了。在這?一年中，我?與學校同呼?吸，共命運?，積極為創(chuàng)?建優(yōu)秀年級?組出謀劃策?，為新景貢?獻著自己的?一份力量。?借著學年總?結的機會，?梳理自己的?工作思路，?為今后的更?好工作打好?基礎。我?在__年_?_月調入新?景小學，自?己深知脫離?一線工作時?間長，為了?盡快合拍，?首先利用假?期時間，重?溫大綱，熟?悉教材，思?考重難點，?通備全冊教?材;為了更?好地開展班?級管理工作?，自己利用?暑假時間，?走訪了班中?小干部的家?庭，了解孩?子的家庭與?班級一些基?本情況。專?心教學研究?和班級管理?，注重培養(yǎng)?孩子的良好?習慣。虛心?請教同組老?師，在工作?中高標準、?嚴要求，時?刻注意自己?的黨員形象?，努力實踐?著自己的理?想。在教?育管理上，?我主要突出?了二項工作?：1、梳?理與確立班?級管理目標?：上學期，?為落實“心?系奧運，做?文明學生”?的主題教育?，在觀察、?分析學生情?況后，確立?了“踏實學?習、專心做?事、友善交?往”的班風?。在上學期?，我以規(guī)范?書寫為途徑?，逐步落實?靜心學習的?目標，努力?培養(yǎng)學生的?日常規(guī)范。?（范本）本?學期結合“?愛”的主題?教育，推出?了“愛是能?力需要鍛煉?，愛是氛圍?需要培養(yǎng)”?班級的主題?教育活動。?將學校__?_的課間操?評比、國際?友人參觀、?接待內蒙和?新加坡學生?、愛心義賣?活動融入我?們班的主題?教育活動中?，以活動推?進班風的形?成。2、?積極參加活?動，培養(yǎng)孩?子的責任感?。在上學期?我為班級爭?取到區(qū)朗誦?比賽的機會?，為此自己?檢索材料，?___背誦?、安排人員?，反復排練?，與孩子們?忙在其中，?樂在其中。?接著，又接?風造勢在學?校升旗儀式?上，充分展?示我們的風?采。在活動?中，我不但?鼓勵孩子們?積極參加，?體驗成功，?___快樂?;還發(fā)掘出?小干部的苗?子，精心選?拔了熱心服?務的班隊干?部。教學?工作：1?、教學質量?的關鍵在課?堂，為此，?自己精心備?課，努力做?到一課一得?，學有所獲?。為了落實?閱讀訓練，?自己精心設?計課堂提問?，從精簡問?題入手，努?力落實學生?主體地位，?提出了語文?課上“答案?不唯一，交?流更重要”?。強化閱讀?訓練，在閱?讀和選讀課?文上做文章?，加強閱讀?訓練，強化?學生的能力?。在做好學?困生輔導的?基礎上，努?力培養(yǎng)本班?的尖子生，?提高思維與?表達能力的?訓練。2?、加強研究?：本學期，?我牽頭四年?級語文教研?活動，在充?分發(fā)揮組員?的作用基礎?上，自己分?別就單元備?課，重點課?文分析，做?課反思等作?了主題交流?。并就古詩?教學、期末?復習、學生?朗讀指導等?課例多次做?組內研究課?。自己在研?究教材的基?礎上，充分?發(fā)揮計算機?優(yōu)勢，制作?課件，交流?共享，不斷?豐富教學內?容，提高閱?讀時效性。?我們共同挖?掘教材訓練?點與拓展點?，不斷提高?語文教學的?實效性。?3、搭建信?息平臺。除?了記事本、?成績單、短?信與電話之?外，我利用?業(yè)余期間，?在新浪博客?上，申請了?個人空間，?__jwh?b。正像我?在博客上的?留言一樣：?努力將博客?建成一個教?學交流、家?長溝通、學?生展示的天?地，目前已?有___人?次___率?。在本學?年中，我先?后承擔了組?內研究課_?__節(jié)，校?級研究課_?__節(jié)，區(qū)?研究課__?_節(jié)，國家?級研究課_?__節(jié)。所?輔導學生作?文獲全國春?蕾杯2等獎?。其他工?作：學校?給了我一次?到___參?加團康輔導?培訓的機會?，自己很珍?惜這次難得?的交流與學?習的機會。?通過學習，?自己對學生?主體發(fā)展作?用有了更加?深刻的理解?。自己還參?加了區(qū)師德?演講比賽和?學校工會_?__的各