有關(guān)初中寫景作文集錦10篇

第有關(guān)初中寫景作文集錦10篇初中寫景作文篇1

那是在去年暑假，我和幾個(gè)小伙伴相約到東平湖碼頭玩。

首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點(diǎn)污泥與雜質(zhì)。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。

水面上佇立著幾個(gè)木質(zhì)小亭，還有小木橋相連，四通八達(dá)。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家?guī)淼某允场?/p>

坐在庭上，口含清茶，遠(yuǎn)望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負(fù)，卻得不到重用的人，競(jìng)相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場(chǎng)混亂，有理想抱負(fù)無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優(yōu)美山水大概也可成為其中之一吧!

正午時(shí)分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應(yīng)了，個(gè)人湊足了費(fèi)用。我們便上了船，坐定老爺爺便劃動(dòng)木槳，船慢慢啟動(dòng)了。我們便在船上高興地四面眺望。

手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風(fēng)，向荷花密布的荷花從中駛?cè)ァ?/p>

途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價(jià)值。我們聽的津津有味。

說著說著，我們便來到了荷花密布的地方。這里的荷花這多呀!都一簇簇地?fù)碓谝黄?，有小小的花苞，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個(gè)世界，還有的完全盛開了!向人們展現(xiàn)它燦爛的笑臉。都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!

夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手里的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會(huì)。便踏上了回家的歸途?；赝砗螅卦谙﹃柕男鄙湎?，想渡了一層金輝，愈加美麗了。

初中寫景作文篇2

夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應(yīng)過來，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著，仿佛在向人們說：“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢籠罩了整個(gè)城市。雨越來越大，它有力小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。

云開霧散，太陽又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了，給人們帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。

我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高了精氣神?？偟膩碚f，我對(duì)夏天的雨的感覺就是兩個(gè)字：直爽。

初中寫景作文篇3

暑假是給予我們放松的時(shí)刻。在暑假里我們都會(huì)做很多事，有游玩﹑看書……其中一次暑假游記-游玩撫仙湖，令我終身難忘，回憶起來還記憶猶新!

一個(gè)周一的早上，爸爸媽媽和我一起乘車到撫仙湖曲游玩，因?yàn)槲易鳂I(yè)做完了，而且期末考試的成績(jī)也理想，做為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸和媽媽才帶我去呢!

大約下午2點(diǎn)，我們到了撫仙湖。

下了車，我和媽媽爸爸走到撫仙湖旁。

撫仙湖可真美啊!白色的浪花敲打在含有小碎石的沙灘上，“啪啪啪”的聲音，如同在歡迎我們來撫仙湖游玩的游客。我抬起頭來，向遠(yuǎn)處望去：藍(lán)色的撫仙湖如同一顆藍(lán)寶石，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處的青山在云霧中若隱若現(xiàn)，多像一位害羞的少女。撫仙湖湖面淡淡的藍(lán)色像磁石一樣，吸走了人們心靈上的污垢，讓人們不敢在這美麗的湖面上丟一點(diǎn)垃圾，生怕往日再也看不到這美麗的景色。看到這一幕，我再也忍不住了，連忙脫下鞋子，光著小腳丫，在含著小碎石的沙灘上行走，等待如同白色絲綢的浪花來敲打我的腳丫。

“嘩——”的一聲，浪花向我的腳丫撲來，涼絲絲的。我站在湖岸，一邊等待著浪花來敲打我的腳丫，一邊聆聽著湖水的旋律，接受著大自然的洗禮……

接著，我和媽媽爸爸又去乘船。

船開始啟動(dòng)了，船邊濺起的水花仿佛天女散花似的，星星點(diǎn)點(diǎn)撒落下來。我看了看湖面，哇!淺水區(qū)的水真清呀!清澈見底，可以看見小魚和小蝦在湖底嬉戲。據(jù)說，住在撫仙湖旁的村民都是喝撫仙湖的水長(zhǎng)大的。漸漸地，我們的船離岸邊越來越遠(yuǎn)，竟然到了深水區(qū)了!起初那清澈見底的水變成藍(lán)色的了，聽人家說，撫仙湖最深的地方有150米呢!

深水區(qū)的浪真大，一個(gè)浪過來，船就激烈的晃動(dòng)起來，好像要翻船了。我心有急又興奮，生怕船翻了淹死我，因?yàn)閾嵯珊畲蟮睦丝梢源蚍恢贝?但是我又興奮，終于可以到深水區(qū)這仔細(xì)看看撫仙湖了，船翻了還可以看看科學(xué)家都認(rèn)定的湖底城——總而言之一句話，百感交集!最后我廢了“九牛二虎”之力才把船頭調(diào)轉(zhuǎn)回來，回到岸邊。

下了船，媽媽看見有賣燒烤蝦的，便買了一串給我，她說，這是撫仙湖離得蝦叫我嘗嘗。我咬了一口，好好吃哦!脆脆的蝦皮，又鮮又嫩又香的肉，結(jié)合在一起……沒想到，撫仙湖不僅美麗，還有美味的特產(chǎn)。撫仙湖的特產(chǎn)特別豐富哦，有劍魚、有蝦、有抗浪魚……這些都別處沒有的，最出名的就是抗浪魚了。只不過現(xiàn)在抗浪魚特別稀少，還不是人們大量的捕殺它們才變成如此結(jié)果。真希望捕魚的人不要太過的捕殺它們，因?yàn)閯?dòng)物也有活著的尊嚴(yán)!

到要走的那天，我最后戀戀不舍的看了一眼撫仙湖才跟爸爸媽媽坐車回家。

雖然這次游歷短暫，但撫仙湖那美麗的樣子以及這快樂的游歷經(jīng)過卻深深地烙在我的腦海里……

初中寫景作文篇4

深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨(dú)自一人漫步在河邊，路邊彌漫著沁人心脾的泥土清香。我望著河面，盡情享受著大自然的和諧與美麗。

清涼的秋意驅(qū)走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個(gè)金色的世界。我的心情如這午后的陽光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮云，輕快的翱翔。

我毫無目的地走著，悠閑而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠(yuǎn)寧靜的天空中，鳴唱著向南飛去。再看看遠(yuǎn)處的人們，歡聲笑語，體驗(yàn)著人生的歡樂……

一陣秋風(fēng)吹過，路邊的樹葉沙沙作響。無意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺地側(cè)過身，看著路邊的樹林間，那兒已堆滿落葉。在秋風(fēng)的吹拂下，樹上只有幾片枯黃的葉子，堅(jiān)強(qiáng)的樹木已衰老，露出了光禿禿的枝干，皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。

我佇立凝望著一片片的落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向著太陽，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現(xiàn)。這是時(shí)光無情的流逝，還是命運(yùn)的宰割?這是生命的終止嗎?想之，人生也是如此，有再多的崢嶸歲月，可人生就是那么短暫，最終還是要衰老，依然要面對(duì)死亡。在歲月的長(zhǎng)河中，季節(jié)在輪回，生命也在輪回……

一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺，夜暮已經(jīng)降臨，河對(duì)岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的.結(jié)束，而是一個(gè)通明的開始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發(fā)芽的根基……

秋風(fēng)是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對(duì)這如此景色，我再次迷戀大自然當(dāng)中……

賞析：這是一篇寫景的散文，景中含情，景中有理。開頭交代背景，引起讀者的閱讀興趣。景物描寫形象，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生。過渡自然，層次分明，寓情于景，情景交融，結(jié)尾深化主題。

初中寫景作文篇5

夜，慢慢的深了，在窗口旁看著電腦，聽著雨帶來的聽覺盛宴，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，從天上落下來，一發(fā)不可收拾。

晚上，出去買泡面，雨已經(jīng)來到，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的掉著，沖刷著地面的泥土，帶來了綠色的味道，自然中充滿了讓人放松的清新空氣，使人恨不得想停留在這雨中，呼吸著空氣，愉悅著心情。

回到家，雨下大了，樓下沒有一個(gè)人，仿佛都在家里和我一樣感受喜悅，嘩嘩的雨打著節(jié)奏，上演了一場(chǎng)激烈的音樂會(huì)，而我就是這場(chǎng)音樂會(huì)的聽眾，倒上一杯飲料，躺在床上，聆聽著屬于大自然的音樂，這場(chǎng)盛宴持續(xù)了很久，很久。

雨漸漸的小了，我也有一絲困意，身體放松，雨好像也累了，把聲音放柔和了，輕輕的，安撫我睡覺，我也感受到了大自然的靈性，在回味中，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨，陽光照進(jìn)屋子，走在下過雨的道路上，每個(gè)人都很開心，晨練的爺爺也很精神，跑步輕盈，充滿活力，這場(chǎng)雨在初春的早上，活躍了整個(gè)世界。

初中寫景作文篇6

也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……

農(nóng)民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲全部?jī)鏊?；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(zhǎng)需要，明年就能大豐收了！

同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時(shí)傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。

雪，你給人們帶來了喜悅和希望。

詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。

哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！

賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露著作者對(duì)雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，讓讀者了領(lǐng)略雪的魅力。

初中寫景作文篇7

我們的校園處處充滿生機(jī)，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)。

要說校園的哪里最可愛？當(dāng)然是在校園東南角的小竹林。從上空看，小竹林像一個(gè)綠色的半圓的月亮，中間的羊腸小道像一根細(xì)細(xì)短短的線。踏著鋪滿鵝卵石的小道，走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹林，人影漸漸和這一片綠色融在了一起。左邊的翠竹彎著腰，仿佛在向我們鞠躬，歡迎我們的到來。右邊是茶樹，那密密麻麻、或濃或淡的翠綠中透出的那一兩點(diǎn)紫紅是什么？哦，原來是那些美麗的茶花姑娘們。她們張開自己那可愛的、燦爛的笑臉，也在歡迎我們的到來。踏著小碎步，沿著彎彎曲曲的小道往前走，竹子的45度鞠躬漸漸變成50度、60度……先是碰到我們的頭皮，再是額角、眉毛……我們彎著腰，大概走了一兩米，右邊突然一片明朗。啊，右邊密密麻麻的茶樹不見了，取而代之的是一兩株稀稀疏疏的小楓樹。小楓樹的枝干光禿禿的，唯一一片可憐巴巴的、已經(jīng)枯萎的小葉子，隨著一陣春風(fēng)拂過，這片孤獨(dú)的小葉子也脫離了楓樹媽媽，隨春風(fēng)去環(huán)游校園了。

從小竹林出來，一直往北走，快走到盡頭時(shí)，往左走，穿過紫園，走上一二十米就到了桂園。桂園，名副其實(shí)，中間有兩株四季常青的桂樹，唯我們帶來一大片翠綠的濃蔭。秋天，桂樹上開滿了淡黃色的，小小的桂花。秋風(fēng)一吹，一陣清香撲面而來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡笑。霎時(shí)，桂花一叢叢、一簇簇、一朵朵的掉落下來，有的掉在草叢里；有的落到地上；有的落在小朋友的頭上；還有的賴在樹媽媽身上，說什么也不肯下來……小小的桂花落在地上，鋪了滿滿一地，像是下了一場(chǎng)桂花雨?？墒且豢礃渖希鸹ㄟ€是那么多，數(shù)也數(shù)不盡。

告別美麗的桂園，轉(zhuǎn)個(gè)身，往西走，眼前就是大禮堂。別看大禮堂在課間冷冷清清的，到中午可就熱鬧了。一到中午，3張乒乓球桌可是大熱門。瞧，這桌是師生對(duì)抗，老師以一個(gè)擦邊球成功戰(zhàn)勝了學(xué)生；看，那桌是強(qiáng)者的對(duì)抗，正打得不可開交，叫好聲、加油聲足以掀翻屋頂……

這就是我們的學(xué)?！珊梢恍?，校園處處有美麗的景色，希望你也能去細(xì)細(xì)觀賞。

初中寫景作文篇8

又是一個(gè)夏天。

夏天的雨來得總是如此匆匆。天空剛剛還是一副開心的笑臉，現(xiàn)在就一副哭臉了，活生生是孩子的臉。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云在天上不停地翻滾著，宛如千軍萬馬向我們壓來，有鎮(zhèn)壓大地的氣概。一道明閃劃過天際，剎那間宛如白晝，隨后就是震耳欲聾的雷聲，如洪鐘，傳遍了天地。如黃豆般的雨滴傾寫而下，“啪啦”“啪啦”拍打著大地，好像一批悍不畏死的軍士，仿佛聽到了他們氣勢(shì)如虹吶喊：“粉骨碎身渾不怕！要留英名在人間！”整片天地都昏暗了，只能看到偶爾出現(xiàn)的明閃，明閃不出則已，出則亮如白晝；整片天地都無聲了，除了不息的雨聲和偶爾出現(xiàn)的雷聲，雷聲不響則已，響則動(dòng)天撼地。六月的天，孩子的臉，說變就變。墨云剎那間全部消失不見，只留下一片碧朗的天空。隨即，一片彩虹出現(xiàn)，像一個(gè)小姑娘，露一個(gè)臉就羞答答的躲起來了。真美，雨后的彩虹！

人生如同一部小說，怎么會(huì)沒有高潮和低谷？只有風(fēng)雨后的彩虹、挫折后的成功才使人喜悅、會(huì)被人珍惜。

人生總是充滿困難的，面對(duì)書山、學(xué)海的壓力，我不禁嘆息起來：“外面下起了暴雨，正如我的處境，昏暗而迷茫?！庇隄u漸小了，“啪啦啦”的大雨也變成了淅瀝瀝的細(xì)雨。忽然，一聲“啪”吸引了我的注意，是什么呢？原來是一只早來的枯葉蝶，從秋天趕來是不是想早點(diǎn)出來避過秋天的蕭索呢？像我一樣，也想避過自己不愿接受的東西?？上В呐率潜苓^了秋天，還是遇到了不幸?？萑~蝶艱難地甩了甩翅膀上的水珠，步履蹣跚地走了幾部，振翅一躍，分明越過了窗沿，可是又歪歪斜斜地摔落在地。它的翅膀摔得更重了，但是枯葉蝶不在乎，用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做堅(jiān)持不懈，它堅(jiān)定地虛弱地說：“我只想看看除了秋天的景色！”于是枯葉蝶還在繼續(xù)努力飛向天空……小雨淅瀝瀝，潤濕了它的翅膀。

美麗的枯葉蝶振翅灑雨珠，我傻了，徹底傻了。原來，枯葉蝶并不是像我一樣的弱者，它是強(qiáng)者，剛與抗?fàn)幍膹?qiáng)者！忽然感到很自卑，枯葉蝶勇敢地面對(duì)，我卻在躲避，這不是弱者的表現(xiàn)嗎？

枯葉蝶用它的折翼輕輕向我的心田灑雨露，滋潤著我的心田。貧瘠的土地得到了雨露，埋藏其中的種子就能生根發(fā)芽，又在雨露的滋潤下茁壯成長(zhǎng)。愿這夏雨永遠(yuǎn)滋潤我的心田！

初中寫景作文篇9

秋，在不知不覺中來到了。隨著第一朵桂花的盛開，所有的桂花都相繼開放，轟轟烈烈地開，毫無遮掩地開。滿城都飄散著桂花的清香，滿城都為這桂花而迷醉。

湖中，是那么清澈見底，恍如一面明鏡，顯得那么碧澄，一陣風(fēng)拂過，湖面上泛起漣漪，在日光的照耀下閃閃發(fā)亮。

天空，是那么高，那么藍(lán)，那么純凈，澄清而又飄渺，像無邊無際的碧海，只是沒有了起伏的波濤。幾朵悠悠的白云在天空中緩緩飄動(dòng)，刺眼的白光在天空中跳躍著。藍(lán)天上時(shí)而傳出幾聲清脆的鳥鳴，那么悠悠然，淡淡然，遠(yuǎn)離世俗的紛煩。天空突然高遠(yuǎn)，最后一抹朝暉也逐漸消失。

當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)掠過大地，第一片耐不住寂寞的綠葉，在稍縱即逝的嫩綠中轉(zhuǎn)成了黃色，離開了樹枝，隨著風(fēng)，在空中逗留之時(shí)，便落在了地上，悄無聲息。深秋，秋意濃入肅殺。當(dāng)樹上的葉子全已枯槁之時(shí)，秋風(fēng)，就會(huì)從每一片葉子的葉縫中鉆過去，在空中狂歡，在空中舞蹈，迎著風(fēng)，劃出一道優(yōu)美的弧線，便悠悠忽忽的躺在了地上，充滿著憧憬與希望，期待著下一個(gè)春天的到來。它用自己最后的生命，給寂寥的秋染上一片紅于二月花的色彩……光禿禿的樹干上殘留著幾片黃葉，綴著不肯離去，在樹上打著旋兒。落葉已堆滿了大地，大地上已到處都是落葉。

剎那間，秋風(fēng)夾雜著涼涼的雨絲，來了。雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。秋雨霏霏，飄飄灑灑。一切事物都接受這這獨(dú)特的洗禮。

好一個(gè)悲寂的秋啊！

初中寫景作文篇10

風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。爛漫的春花，啁啾的小鳥，迷人的嫩綠，勾勒出一個(gè)多么明媚靈秀的初春，艷麗輕盈。

淡紫的雛菊搖曳著自己纖細(xì)的腰肢，翩翩舞動(dòng)，顯得清越嬌柔。綿長(zhǎng)的柳絲綠如煙，柔如綢，仿若一排排翠綠的屏風(fēng)，婆娑挺佇，洋溢著活潑的氣息。小小