發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文15篇

第發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文15篇發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文1

前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發(fā)現(xiàn)了美，她使我感動(dòng)，也令我慚愧。

那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群中，看見(jiàn)一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個(gè)女青年在罵罵咧咧。人們指指點(diǎn)點(diǎn)，我從他們的話語(yǔ)中知道了一些情況，這位女青年騎車過(guò)快，一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)矮小的身影擠進(jìn)人群，走上前扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，老身子骨了，不靈活了?！迸嗄曷?tīng)見(jiàn)了這話，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車，開(kāi)走了，嘴里還冒出來(lái)一句話：“沒(méi)事兒也不吱一聲，老家伙！”人群散開(kāi)了。有的人向小女孩投去了贊許的目光，有的人嘴里還討論著什么，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開(kāi)了。小女孩扶著老奶奶，拍拍她身上的灰塵，老奶奶拉著小女孩，點(diǎn)點(diǎn)頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說(shuō)：“謝謝?！蹦脕?lái)一塊小的，點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)了人群中，在我的視線中消失了。

我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身為一位少先隊(duì)員，我沒(méi)去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀，實(shí)在不該。不過(guò)，我也為小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)，她有著一顆金子般的心。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文2

媽媽愛(ài)我總比愛(ài)弟弟少，我的印象里一直有這句話，自從弟弟出生后，我一直認(rèn)為媽媽偏愛(ài)弟弟一些，可自從那次，偶然間發(fā)現(xiàn)……

那是剛上初一時(shí)的一天，天氣很陰沉，烏云在空中集著隊(duì)，似乎下一秒就要打雷閃電似的，由于我在宿舍里住，一個(gè)星期內(nèi)沒(méi)法回家，而看著天氣越來(lái)越差，越來(lái)越冷的我卻無(wú)能為力。又過(guò)了一會(huì)兒，醒來(lái)就蓄勢(shì)待發(fā)的天空就更加蠢蠢欲動(dòng)了，看了其他同學(xué)的家長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)的為他們送來(lái)衣服和傘，我不禁向校門口的方向望了一眼，我不否定，其實(shí)我也是希望媽媽來(lái)的，時(shí)間表分一秒的過(guò)去，終于我不再奢望媽媽來(lái)了，我專心地聽(tīng)著老師講課，忽然，窗邊一聲輕叫驚擾了我，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽，此時(shí)的媽媽身上的衣服已經(jīng)濕了一半，手里抱著一個(gè)袋子，我清晰的看見(jiàn)，那袋子之中的東西，分明就是我的衣服啊，她從窗中將衣服遞給了我，然后又將傘遞給我后，說(shuō)了一句：“好好上課?！比缓筠D(zhuǎn)身向樓梯下走去，我望著媽媽那有些瘦弱的身體，眼角竟有了一絲淚光。

還有一次，那是在一次考試之后，不知是怎么了，平常成績(jī)還不錯(cuò)的我竟偏偏考了個(gè)不怎么理想的分?jǐn)?shù)，這可讓我怎么接受??？我以為那嚴(yán)厲的媽媽定會(huì)狠狠的罵我一頓，當(dāng)我回到家把這個(gè)消息告訴她時(shí)，我卻以忍不住哭了起來(lái)，可罵聲沒(méi)有如期而至，我抬起頭來(lái)，看著媽媽，卻突然發(fā)現(xiàn)，她的眼里竟沒(méi)有一絲責(zé)罵的意思，而是濃濃的慈愛(ài)，我望著她，她也看我，偶然間，我竟發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我的愛(ài)并不比對(duì)弟弟的少啊。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3

今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性

螞蟻是一種分布很廣的昆蟲，但是你仔細(xì)觀察過(guò)嗎？無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

有一天，我在吃蘋果的時(shí)候，下樓去玩，不小心把一個(gè)蘋果皮掉在蟻穴前了。我正要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我彎下腰的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻快速爬到蘋果皮上，試圖用觸角去觸碰它。我就更納悶了。這只螞蟻在玩什么把戲？為什么它摸著蘋果皮不吃，卻回到了“家”？我想，可能這只螞蟻吃飽了，不在乎“家”的食物吧！

但是我馬上否定了這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)檫M(jìn)入視野的螞蟻洞是一大群螞蟻出來(lái)的！我仔細(xì)觀察了一下，才看到螞蟻大軍聞到了味道，沿著剛才神秘螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路徑直來(lái)到了蘋果皮！

我看到第一只螞蟻碰到蘋果皮的時(shí)候，后面的螞蟻就散開(kāi)了，圍著蘋果皮圍成一個(gè)圈。幾只螞蟻一起努力，卻支撐不住“沉重”的蘋果皮。但是這個(gè)問(wèn)題很快就解決了，越來(lái)越多的螞蟻沖向蘋果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一起努力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻居然撿起了蘋果皮，跌跌撞撞地向山洞走去！

至此，我也恍然大悟。原來(lái)，第一只螞蟻找到皮爾后，并沒(méi)有把它據(jù)為己有，而是召集螞蟻大軍一起搬回了山洞。這種愛(ài)集體的.品德不正是螞蟻的習(xí)慣嗎？從螞蟻這個(gè)“老師”身上，我也學(xué)到了一個(gè)道理：——團(tuán)結(jié)就是偉大！

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文4

法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī)，萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。

月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5

發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索

——題記

發(fā)現(xiàn)，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……

一天，我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來(lái)就去洗衣服。我來(lái)到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對(duì)于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如，牛頓。愛(ài)迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根溯源，認(rèn)真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……

呵，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。

我們要有愛(ài)迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6

一個(gè)夏天的下午，我和幾個(gè)小伙伴在小院的一角玩耍。忽然我看見(jiàn)樹叢之間掛很大的蜘蛛網(wǎng)平掛在兩樹之間，細(xì)細(xì)密密的手藝不錯(cuò)嘛！奇怪的是沒(méi)有蜘蛛我們分頭去找，終久沒(méi)有找到，蜘蛛到哪里玩了呢？

由于有好奇心，第二天中午我又來(lái)到原處我終于有了新的發(fā)現(xiàn)在另兩棵樹之間一只蜘蛛正在精心織網(wǎng)動(dòng)作可認(rèn)真了，新織的網(wǎng)跟原來(lái)的沒(méi)什么兩樣，只是掛發(fā)不同，難道這不是它的家嗎？由于天氣的悶熱我不便久留，于是又帶著疑問(wèn)回家了。

悶熱的天氣帶來(lái)了一場(chǎng)雷雨，雷雨過(guò)后由于我擔(dān)心蜘蛛和網(wǎng)。于是又來(lái)到院子里這才發(fā)現(xiàn)平掛著的給雨大的支離破碎，豎掛的卻安然無(wú)恙。網(wǎng)上還掛著晶瑩的雨珠呢。

我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛能預(yù)知天氣，大雨來(lái)臨它也清楚，平著掛的雖然坐著舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網(wǎng)。多可愛(ài)的生靈，聰明能干像人一樣，能在艱難的環(huán)境找生存的地方，他們不辭辛勞我們也更應(yīng)該這樣。

蜘蛛織的網(wǎng)給了我了啟示：人生充滿風(fēng)風(fēng)雨雨只有拼搏奮斗子強(qiáng)不息，才能度過(guò)難關(guān)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7

在生活中，常常會(huì)有許多驚人的，意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會(huì)有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。

今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚。見(jiàn)天氣晴朗，我就把魚缸端到陽(yáng)光下，不一會(huì)兒，魚缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時(shí)我故意把魚缸端到室內(nèi)，在約過(guò)了了二十多分鐘，發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了，于是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽，可是他們都回答不上來(lái)，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來(lái)，我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她，老師聽(tīng)后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽(yáng)光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì)，同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣?？吹降呐菖?，其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟。回家后，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。

呵！看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)??！

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8

童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

六歲時(shí)的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了?！巴?！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋?lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開(kāi)始，我沒(méi)在意。后來(lái)，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說(shuō)清楚了，也問(wèn)了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”

媽媽打開(kāi)電腦，幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此！”

媽媽問(wèn)：“現(xiàn)在你知道了嗎？”

“嗯，知道了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

看來(lái)只要我們擁有一顆熱愛(ài)探索的心，就會(huì)有許多新的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哩！

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9

一幅普通的畫，可能不會(huì)引起你的注意。然而，一幅普通的畫中有一個(gè)秘密。

有一天，父親從外地買了一幅畫。爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“不要碰這張圖，太神奇了？”于是父親把畫放在書房里。我問(wèn)爸爸：“破畫有什么魔力？”爸爸說(shuō)：“哦，你不知道！因?yàn)檫@幅畫白天和晚上的顏色不同。”同一幅畫在晚上和白天的顏色怎么可能不一樣？心里充滿了好奇，于是決定晚上再看一遍。晚上，趁父親不注意，我溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。這張圖白天還是亮的，但是晚上怎么變成暗黃色了？你用了什么特殊的顏料嗎？我大叫，但我父親聽(tīng)到了。父親趕緊過(guò)來(lái)夸道：“你看，真厲害！好了，出去！”

看完這神奇的一幕，我苦苦思索，找到了這里的原因，但還是想不通。于是，我去查資料。一個(gè)小時(shí)后，我的努力終于有了回報(bào)。本來(lái)這都是電燈在工作。因?yàn)椴煌该鞯臇|西的顏色是由他反射的光的顏色決定的。它在白天發(fā)光，因?yàn)樗{(lán)光從它的上表面反射。之所以晚上是暗黃色，是因?yàn)殡姛衾锏臒舸蟛糠质羌t光和橙光，藍(lán)光和紫光少得可憐。這就是為什么一幅畫在晚上和白天會(huì)有不同的顏色。

我找到了一幅畫白天和晚上顏色不一樣的原因，受寵若驚。同時(shí)我也知道，一幅普通的畫包含了那么多的知識(shí)，那么大自然中有多少知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！所以要注意觀察，多了解大自然。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10

回到過(guò)去…品味著那些鋪滿塵的記憶…才發(fā)現(xiàn)這一切都已成了過(guò)去，無(wú)法挽救、只好用現(xiàn)在去彌補(bǔ)?！}記

（一）生活中的樸素

我無(wú)意中喜歡上了星星。我覺(jué)得，星星雖然沒(méi)有太陽(yáng)那樣偉大，也沒(méi)有月亮那樣皎潔奪目，但我就是喜歡星星那樣不愛(ài)慕虛榮，不引人注目但又十分優(yōu)秀的品質(zhì)。從而，喜歡上星星。每晚，我都會(huì)透過(guò)窗戶仰望星空。

看著那看似微小，但又實(shí)際十分大的星星，心里十分希望我以后也會(huì)想星星那樣的人。

（二）尋找樸素

翻開(kāi)相冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)處處都有樸素的存在。而且他們的心都是純潔的，美麗的。

我班班長(zhǎng)是最樸素不過(guò)的人了。她不但成績(jī)好，而且人品也好，心地善良，對(duì)同學(xué)有好，還熱心幫助有困難的同學(xué)。她從不講究外表，尋找的只是知識(shí)。她堅(jiān)信：知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)溜走的美麗。

（三）學(xué)會(huì)樸素

時(shí)光如水般流淌著，我從而學(xué)習(xí)樸素，以致我提高品質(zhì)。

樸素是一種美麗。它并不十分奪目，但也不十分丑陋；給人一種感覺(jué)就是純潔!

我看了許多名人經(jīng)歷，他們的生活條件都十分惡劣，從他們身上可以聞得到那種唯獨(dú)屬于樸素的獨(dú)特的味道。

其實(shí)學(xué)他們那種樸素是好的，至少得到尊敬。讓人們認(rèn)為，他們是至高無(wú)上的。

我喜歡樸素，因?yàn)闃闼亟o我?guī)?lái)的不止是美麗，更是優(yōu)美的品質(zhì)!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文11

我發(fā)現(xiàn)我的爸爸老了，最明顯的是他那數(shù)不清的白頭發(fā)，我看了心理真的很酸。

記得有一次，媽媽給我和爸爸照相，我坐在爸爸的肩上，爸爸扛著我，無(wú)意間，我低了一下頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上竟然會(huì)有那么多白頭發(fā)，它們躲在黑發(fā)里，可我看得清楚，那一根根亮光光的白發(fā)，多么讓我心酸呀！我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，可我忍住了。你們聽(tīng)了一定會(huì)笑我，當(dāng)我看到這一幕時(shí)我還很生氣，我生氣爸爸為什么會(huì)老，會(huì)有白發(fā)，我的爸爸不老呀，他還很年輕的，我太想把這些白發(fā)拔得一根不剩。

還有一次，爸爸剛下班就躺在床上，他那天做了好幾個(gè)香精樣本。到了晚上，爸爸洗完澡后，我說(shuō)我要給爸爸抹臉，我往手上擠點(diǎn)大寶，邊抹邊看他的臉，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的皺紋變深了，于是摸了摸皺紋，說(shuō)：“怎么辦爸爸，您的皺紋變深了?！薄吧岛⒆?，你都十歲了，爸爸當(dāng)然會(huì)老了，一老皺紋當(dāng)然就會(huì)變深了。”爸爸笑著說(shuō)。我嘆了一口氣，心里說(shuō)：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀！本身我是準(zhǔn)備把這句話說(shuō)出來(lái)的，可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。

我想爸爸變老一定是因?yàn)槲?。他為了讓我吃好喝好，為了讓我過(guò)著舒服的生活他被累老了。我有時(shí)候和他犟嘴，和他吵架，他被氣老了。其實(shí)父愛(ài)也是偉大的，它也像母愛(ài)一樣，幫助你、呵護(hù)你、保護(hù)你，卻默默無(wú)聞，只不過(guò)父愛(ài)并不是常常守護(hù)在你身旁。從今以后，我一定要為自己立一個(gè)志，不辜負(fù)爸爸的一片心。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文12

生活中有很多事情中蘊(yùn)含差自己的道理。

比如：生活中有治病的小竅門。螞蟻搬家啦……我的發(fā)現(xiàn)是生活竅門。

那一次，姐姐的朋友生日，姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標(biāo)簽。姐姐剛想撕，我說(shuō)：等等。姐姐問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：我好像在哪看過(guò)用吹風(fēng)機(jī)吹，標(biāo)簽就很容易撕下來(lái)了。姐姐疑問(wèn)到：是不是真的？我說(shuō)：寧可信其有，不可信其無(wú)。試試吧！姐姐說(shuō)：行，那試試吧！我拿著吹風(fēng)機(jī)，姐姐插上電源之后，我按了一下開(kāi)關(guān)，“嗡嗡——”我朝著標(biāo)簽處吹，吹熱之后，我輕輕一撕，標(biāo)簽被我不留痕跡的撕了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事，我記住了撕標(biāo)簽的妙招。

還有一次，不知道怎么了，總是打嗝。我想起了按穴位，就是大拇指的起點(diǎn)和食指的起點(diǎn)的交叉點(diǎn)，我按了一大會(huì)，沒(méi)有用，我又想起了另外一個(gè)方法：在舌頭下面含糖。我含糖的時(shí)候不打嗝，一不含糖，打嗝蟲又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨著想：捏鼻子喝水。我按照想的做，果然止住了。嘿嘿，我知道了制止打嗝的方法了。

在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了生活中的竅門。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文13

6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋?！斑祝?/p>

怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”！

我的心被這群螞蟻深深吸引住了?！稗Z隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と?，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！

你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了?！被氐綔嘏募?，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！

因?yàn)橄掠辏缘牟缓谜?，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！

我恍然大悟：“奧！

原來(lái)如此！

這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文14

清晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的眼睛，睡意就悄無(wú)聲息地溜走了。于是便做了一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作——看了下時(shí)間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺(jué)了這可怎么辦呢？

算了，我穿好衣服跳了下床，拉開(kāi)窗簾，咦？怎么感覺(jué)今天樓下的樹都很郁郁蔥蔥的？是我的錯(cuò)覺(jué)嗎，我下意識(shí)的揉了揉眼睛，事實(shí)告訴我不是錯(cuò)的。微風(fēng)乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來(lái)，慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹，周圍有四條走道，這就像是一個(gè)十字路口的最中央，永遠(yuǎn)都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施，現(xiàn)在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。

樹一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風(fēng)一吹樹就接二連三的動(dòng)了起來(lái)，樹影參差驚得樹上的一只