一年級素質報告單教師評語三篇

一年級素質報告單教師評語三篇篇一：一年級素質報告單教師評語.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！.你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此第1頁共15頁而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米郑吹侥隳弥约旱昧朔值木碜訒r的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷第2頁共15頁的努力著，努力著。.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。第3頁共15頁.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。第4頁共15頁篇二：一年級素質報告單教師評語你像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生。你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你上課能坐端正，積極舉手發(fā)言，我很開心。但覺得你作業(yè)書寫不夠端正，希望你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，堅持看一些有益的課外書，增長見識，那你成績會更好。見到你第一眼，老師就被你那雙黑珍珠似的在眼睛吸引住了，因為它充滿了熱情和聰穎。你會講好聽的故事，同學們常被你那動聽的童話故事，聲情并茂的神情所陶醉了；你會管好班級的同學，老師為有這樣的助手而高興。望你能繼續(xù)努力，多為集體做事，爭取更大的進步！最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！老師希望出操的時候你也一樣認真，為班級爭光。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎？你有一雙會說話的眼睛，一張?zhí)鹈赖男δ?，一副童稚的歌喉，你朗誦時總是聲情并茂，這些都給老師、同學們留下美好的記憶。天真活潑的你，學習較努力，你充滿靈氣的眼睛里總閃動著疑問，最近我感覺你有點放松。希望你繼續(xù)努力，那么你就會更完美了。一直以來，你都尊敬師長，熱愛班級。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了一點進步。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善。如果你能認真書寫，按時完成作業(yè)，改正上課注意力不集中的壞習慣，那么老師第5頁共15頁和同學們會更加喜歡你的。你的識字能力不錯，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。勇敢些吧，孩子！你是班里最淘氣、最頑皮的男孩。但你尊敬老師，熱愛勞動，所以大家喜歡你。不過一提起你的學習，大家便搖起了頭，上課時你東張西望，做作業(yè)時你不認真。如果你能以翻跟斗的精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為一名好學生。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了好學生的形象。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能認真做作業(yè)，那么你將更加出色，更加完美！。你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是認真完成作業(yè)，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。你的思想很有新意，是個敢想敢做的小男子漢，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。你是個聰明、愛思考的男孩，在課堂上你是個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；你總能提出新穎的想法，講動聽的故事，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你能認真的寫好每一個字。第6頁共15頁我欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實、活潑的個性。你知道嗎？你是一個非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而課外不花時間學習，那是遠遠不夠的，所以老師希望你能多花些時間讀讀書，少化學時間玩，期待你的進步。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課能積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師想，如果你能在上課的時候集中注意力，那么你將更加出色，更加完美！你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，認真完成作業(yè)，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！你是一個懂禮貌，愛勞動的好孩子。但是，老師希望你能夠做到不亂拿別人的東西，做到上課集中注意，那么就更好了。期待你的進步。你有一雙會說話的眼睛，一張?zhí)鹈赖男δ?，給老師、同學們留下美好的記憶。天真活潑的你，學習十分努力，很有上進心。你會善待同學，是非分明，同學們喜歡和你一起學習、活動。老師希望你以后繼續(xù)努力，少一些私話，多一些自信，勇敢的在同學面前表現(xiàn)自己，爭取更大的成績。你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的認真更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步。你是個聰明、愛思考的男孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。第7頁共15頁我欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實、活潑的個性。你知道嗎？你是一個非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而課外不花時間學習，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一個公式：“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”。你能領會這句話的含義，并能做到嗎？老師希望你上課能專心聽講。你是一名聰明而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你是學習委員，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號。愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天！你有一定的組織能力，善于思考，發(fā)言積極，常有獨特的見解，能嚴格要求自己，認真地完成老師交給你的任務。你能和學習差的同學交朋友，給他們指出錯誤，幫助他們學好功課，同學們稱你是個“小老師”，老師的好幫手。今后，遇到困難，望你能自己多想辦法去解決。繼續(xù)努力，爭取更大的進步！你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！你尊師守紀，彬彬有禮，知錯能改，上進心強，上課能坐端正，積極舉手發(fā)言，作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，我很開心。希望你能嚴格要求自己，上課專心聽講，認真寫作業(yè)，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，你一定能第8頁共15頁取得很好的成績，更上一層樓。老師非常高興，這學期又你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，還能為集體做事，真了不起！外表文靜的你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發(fā)言，值得表揚?？墒菍W習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續(xù)認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員！你文靜、靦腆，對自己嚴格要求，從不做違紀的事；雖不愛說話，但學習卻很用功，肯動腦筋思考難題；你工整的字跡、成績優(yōu)秀，讓大家贊嘆不已。要是你能多和同學交流，多參加課外文娛活動，一定能得到更全面的發(fā)展。同學、老師都很喜歡你，讓自己活潑些，你會有意外的收獲。勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績優(yōu)良，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？這學期來，你尊師守紀，講禮貌，，勞動積極。老師說話時，你總把眼睛睜得大大的，不時會意地點點頭。但由于你不夠努力，使你的學習跟不上，如果你今后在課外多花些時間復習功課，相信你會像別人一樣取得好成績。第9頁共15頁你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。但是，你不能驕傲，還要繼續(xù)努力。你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子。當你懂得時就喜形于色，迫不及待想說出來，但學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。課堂上，每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有什么勞動，你總是主動參加，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。你的學習成績優(yōu)良，作業(yè)方面也沒存在什么問題。但還有提高的空間，只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人?？赡阌袝r會作弄同學，老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！以大欺小不對，只有團結同學，樂于助人，才是“小英雄”。一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事?？墒悄銓W習不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績進步不大。希望你上課再專心些，繼續(xù)認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員！你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀第10頁共15頁書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的大學校園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?，我期盼著你的凱歌奏響！你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，做為班干部，你很出色，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態(tài)度。老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常?！薄疤焯臁眴幔空嫦Ｍ艹３？匆娔闩e起小手。你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你還能寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。記得老師經(jīng)常對你說，大膽勇敢些，困難就會怕你。老師期待你更大的進步。文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別第11頁共15頁人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了?！昂⒆樱阈量嗔?！"我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，上足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？你文靜、靦腆，平時話不多。雖然