表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（9篇）

表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿親愛的?老師、同?學(xué)們：大?家好。從?開學(xué)至今已?___個(gè)周?了，同學(xué)們?在老師們的?教導(dǎo)下，在?我們家長(zhǎng)的?大力支持下?，經(jīng)過自己?的刻苦努力?，無論是思?想上還是其?它方面，都?產(chǎn)生了質(zhì)的?飛躍，發(fā)生?了質(zhì)的變化?。今天，我?們舉行表彰?大會(huì)，就是?要通過表彰?，號(hào)召同學(xué)?們向優(yōu)秀學(xué)?生學(xué)習(xí)，以?先進(jìn)為目標(biāo)?，你追我趕?，力爭(zhēng)上游?;鼓勵(lì)同學(xué)?們?cè)谝院蟮?學(xué)習(xí)、生活?及各項(xiàng)活動(dòng)?中積極進(jìn)取?，奮力拼搏?，踴躍參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，表?yè)P(yáng)先進(jìn)?，激勵(lì)后進(jìn)?，以取得更?大更優(yōu)異的?成績(jī)。今天?，在這里，?我主要談兩?個(gè)方面的問?題：一、?關(guān)于本次的?期中考試?同學(xué)們對(duì)自?己的成績(jī)都?有一定的期?望值，至少?有一定的期?待。那么，?這次考試，?是否達(dá)到了?你的期望，?是否是你這?段時(shí)間學(xué)習(xí)?狀況的真實(shí)?反映。這次?期中考試小?學(xué)___個(gè)?年級(jí)參加考?試，比較全?面檢查了平?常所學(xué)的情?況。反映出?的問題是小?學(xué)數(shù)學(xué)在這?次考試中沒?考好，今后?的學(xué)習(xí)中要?引起大家的?重視，特別?是___年?級(jí)畢業(yè)班，?要高度重視?，力爭(zhēng)在今?年畢業(yè)考試?中取得好的?成績(jī)，為自?己、家長(zhǎng)、?學(xué)校爭(zhēng)光。?關(guān)于各科成?績(jī)，班主任?及各科教師?已公布，各?班也都做了?詳細(xì)的分析?和總結(jié)，我?不再多講。?每個(gè)人一定?要認(rèn)真進(jìn)行?總結(jié)和反思?。在此次?考試中取得?優(yōu)異成績(jī)的?學(xué)生，他們?都有一個(gè)共?同之處，一?份耕耘，一?分收獲，學(xué)?習(xí)刻苦努力?，持之以恒?，因此才取?得了好的成?績(jī)。希望其?他同學(xué)做好?考后總結(jié)，?查出自己成?功的經(jīng)驗(yàn)和?失敗的原因?，擁有自知?之明，與同?學(xué)們橫向比?一比，和自?己縱向比一?比，找準(zhǔn)自?己所處的位?置，做到心?中有數(shù)，趕?有目標(biāo)，向?優(yōu)秀學(xué)生學(xué)?習(xí)，不斷改?進(jìn)和完善學(xué)?習(xí)方法，糾?正偏科現(xiàn)象?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。二?、考后我們?應(yīng)該怎么辦?成功者要?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?失敗者要接?受教訓(xùn)。對(duì)?于期中考試?中發(fā)現(xiàn)的問?題，要找原?因，刨根源?，應(yīng)該做到?在期中犯過?的錯(cuò)誤不可?在期末重復(fù)?再犯。期中?考試后，我?們又回到了?一個(gè)起跑線?上，大家要?記住：失敗?，前進(jìn)路中?的沖鋒號(hào);?成功，拼搏?途中的警示?鐘。我們?進(jìn)入小學(xué)后?，最少也有?將近___?年的時(shí)間，?我們一定要?注意小學(xué)學(xué)?習(xí)方法的區(qū)?別，有些同?學(xué)由于采用?錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)?方法，一聽?課就會(huì)，一?做題就錯(cuò)，?所以造成成?績(jī)平平。究?其原因，主?要是不了解?學(xué)科特點(diǎn)，?學(xué)習(xí)方法失?當(dāng)。學(xué)習(xí)有?法，學(xué)無定?法。適合自?己的方法就?是好方法。?我們提倡：?“三先三后?”即“先預(yù)?習(xí)（范本）?后聽課、先?復(fù)習(xí)（范本?）后做作業(yè)?、先獨(dú)立思?考后請(qǐng)教別?人”。我?們有的同學(xué)?一次考不好?，就喪失了?信心，產(chǎn)生?了畏難情緒?，認(rèn)為自己?笨，感覺這?學(xué)科學(xué)著難?，那學(xué)科也?聽不懂，結(jié)?果，自己把?自己培養(yǎng)成?了差生。?在現(xiàn)實(shí)生活?中，其實(shí)，?有時(shí)候不是?困難太大，?而是我們的?懦弱、懶惰?強(qiáng)化了以困?難的畏懼。?阻礙我們?nèi)?發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)?造的，僅僅?是我們心理?上的障礙和?思想中的頑?石?！皼]有?比人更高的?山，沒有比?腳更長(zhǎng)的路??！边€有一?句名言，大?家也都非常?熟悉：“使?你疲倦的不?是前面的高?山，而是你?鞋里的一粒?沙子?！甭?在腳下，心?動(dòng)不如行動(dòng)?。勤奮是學(xué)?好任何知識(shí)?和技能的先?決條件。勤?奮、自信和?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，就是?我們成功的?秘訣。很?多同學(xué)對(duì)自?己的學(xué)習(xí)目?的一直懵懵?懂懂，經(jīng)常?會(huì)產(chǎn)生“要?不是為了家?長(zhǎng)和老師，?我早就不學(xué)?了”的想法?。其實(shí)教師?和家長(zhǎng)只是?你學(xué)習(xí)的外?因，真正主?宰你命運(yùn)的?只有自己，?所以大家一?定要樹立“?我要學(xué)習(xí)，?而不是為了?教師和家長(zhǎng)?而學(xué)習(xí)”的?觀念，只有?有了主動(dòng)學(xué)?習(xí)的想法和?愿望，才會(huì)?在實(shí)際學(xué)習(xí)?中不斷培養(yǎng)?克服困難、?迎難而上、?努力攀登科?學(xué)高峰的精?神和毅力。?當(dāng)人們的?行動(dòng)有了明?確目標(biāo)的時(shí)?候，并能把?自己的行動(dòng)?與目標(biāo)不斷?地加以對(duì)照?，人們行動(dòng)?的動(dòng)機(jī)就會(huì)?得到維持和?加強(qiáng)，就會(huì)?自覺克服一?切困難，努?力達(dá)到目標(biāo)?。駿馬無蹄?難走路，人?無目標(biāo)難進(jìn)?步。人生如?果沒有了目?標(biāo)，就好比?在浩淼無涯?的大海中迷?失方向的航?船，失去了?努力的方向?，前進(jìn)的動(dòng)?力，失去了?克服困難的?勇氣和信心?。學(xué)習(xí)亦如?此，有了目?標(biāo)，你的進(jìn)?步才會(huì)越快?，成就才會(huì)?越大。人?需要有目標(biāo)?，沒有目標(biāo)?的生命注定?是蒼白的，?但我們不能?每時(shí)每刻都?注視著遙遠(yuǎn)?的顛峰，就?像登山，我?們需要有山?頂來指引我?們的方向，?同時(shí)我們還?要注意登山?的過程。因?為，只要我?們認(rèn)真地_?__今天，?認(rèn)真地走好?今天的每一?步路，我們?就會(huì)發(fā)現(xiàn)，?真正的美麗?就在我們的?身邊。我們?不能完全控?制生命最終?的結(jié)果，但?我們可以讓?每一天都生?活得快樂，?讓自己的每?一天都擁有?真實(shí)的笑容?。常言道?：“人誤地?一時(shí)，地誤?人一年?！?如果一個(gè)農(nóng)?民錯(cuò)過了春?天播種的最?佳時(shí)機(jī)，那?老天是不會(huì)?在同一年中?給他第二個(gè)?春天的。同?學(xué)們正處在?人生的黃金?時(shí)期，我們?必須珍惜時(shí)?間，做時(shí)間?的主人。大?家要相信：?“___長(zhǎng)?著一雙明亮?的眼睛。”?希望大家惜?時(shí)如金，刻?苦學(xué)習(xí)，努?力充實(shí)自己?，尋求自我?突破，根據(jù)?自己的實(shí)際?，訂立未來?的目標(biāo)，使?自己的精力?凝注到一個(gè)?點(diǎn)上，充分?發(fā)揮自己的?潛能，有的?放矢，三年?奮斗，一舉?成功。最?后，我還要?強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。?紀(jì)律是搞好?學(xué)習(xí)的保證?。沒有紀(jì)律?，一個(gè)班級(jí)?、一個(gè)學(xué)校?，就會(huì)是一?盤散沙。沒?有紀(jì)律保證?，一切將會(huì)?是一事無成?。同學(xué)們，?期中考試以?后，我們又?站在了同一?個(gè)起跑線上?，新起點(diǎn)為?我們提供了?嶄新的園地?，等待著我?們的辛勤耕?耘，希望我?們摒棄幼稚?和天真，總?結(jié)失意和挫?折，改掉缺?點(diǎn)和毛病。?在新的學(xué)習(xí)?生活中，樹?立遠(yuǎn)大的理?想，確定奮?斗的目標(biāo)，?以矢志不渝?的追求，朝?氣蓬勃的熱?情，腳踏實(shí)?地的努力，?持之以恒的?攀登，寫出?最新最美的?文字，畫出?更新更美的?圖景。謝?謝大家。表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（二）親愛?的老師、?同學(xué)們：?大家好。?面對(duì)考試成?績(jī)，總是幾?家歡樂，幾?家愁，有人?歡喜有人憂?，取得優(yōu)異?成績(jī)的同學(xué)?請(qǐng)記住目前?的成功是暫?時(shí)的，你們?學(xué)習(xí)生涯的?路還很漫長(zhǎng)?，請(qǐng)不要被?一時(shí)的鮮花?和掌聲沖昏?了頭腦，迷?失了方向，?驕傲的害處?很多，但最?危險(xiǎn)的結(jié)果?是讓人變的?盲目，變得?無知。驕傲?會(huì)培育和增?長(zhǎng)盲目，讓?我們看不到?一直向前延?伸的道路，?讓我們自認(rèn)?為已經(jīng)到達(dá)?了山峰的頂?點(diǎn)，再也沒?有爬升的余?地，而實(shí)際?上我們正在?原地踏步，?所以說驕傲?是阻礙我們?進(jìn)步的大敵?，我們要切?記勝不驕、?敗不餒。這?樣我們才會(huì)?___，更?上一層樓，?獲得更大的?成功。對(duì)?于考試失利?的同學(xué)，也?未必是壞事?，有位哲人?曾說過。“?挫折和失敗?，是天才的?晉升之階，?信徒的洗禮?之水，能人?的無價(jià)之寶?，弱者的萬?丈深淵”。?我們要坦然?面對(duì)失敗找?到失敗的原?因，失敗乃?是成功之母?，我們從什?么地方跌到?，就從什么?地方爬起來?，努力學(xué)習(xí)?，總結(jié)反思?。相信我們?一定可以看?見勝利的曙?光。學(xué)校?向全體同學(xué)?們提出三點(diǎn)?要求：一?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的?要把學(xué)習(xí)放?到自己生活?中最重要的?位置，合理?安排自己的?時(shí)間，及時(shí)?復(fù)習(xí)所學(xué)的?知識(shí)，在平?時(shí)的學(xué)習(xí)中?把知識(shí)掌握?牢固，做到?當(dāng)天的知識(shí)?當(dāng)天掌握，?當(dāng)天的知識(shí)?當(dāng)天消化。?二、養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?要持之以恒?充分利用?好屬于自己?自由支配的?時(shí)間，要把?握好，才能?利用好，才?能效果好。?俗話說：“?一日學(xué)，一?日功;一日?不學(xué)，十日?空。但是，?仍然有部分?同學(xué)三分鐘?熱度，白白?浪費(fèi)時(shí)間。?甚至就連課?堂上都不認(rèn)?真，不能按?時(shí)完成作業(yè)?。這種壞毛?病，不良習(xí)?慣一定要改?掉。三、?尋找適合自?己學(xué)習(xí)方法?，努力提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?屬于自己支?配的時(shí)間要?充分安排好?，利用好，?才能效果好?，要想效果?好，方法很?重要，不同?的學(xué)科有不?同的特點(diǎn)。?針對(duì)科特點(diǎn)?，尋找最適?合自己學(xué)習(xí)?的途徑。學(xué)?習(xí)效率才能?提高。請(qǐng)?記住。不經(jīng)?風(fēng)雨，成不?了大樹，不?受磨練，難?以成鋼。?謝謝大家。?表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（三）各?位同事。大?家上午好。?至此春節(jié)?即將到來之?際，我們歡?聚一堂，召?開出色員工?表彰大會(huì)，?我僅代表公?司董事會(huì)向?光臨此次會(huì)?議的全體員?工以及堅(jiān)守?在工作崗位?上的同事們?致以最真摯?的祝福和崇?高的敬意?___年，?全體員工歷?經(jīng)日日夜夜?和風(fēng)風(fēng)雨雨?，群策群力?，克服了種?種困難，取?得了不錯(cuò)的?成績(jī)，我公?司正以嶄新?的姿態(tài)呈現(xiàn)?在眾人面前?。看到今天?的成績(jī)，我?深感大家沒?有辜負(fù)公司?對(duì)你們的期?待，你們?cè)?平凡的崗位?上不辭辛苦?，展現(xiàn)了你?們的聰明才?智和創(chuàng)新能?力，用雙手?和智慧創(chuàng)造?了一個(gè)又一?個(gè)不平凡的?業(yè)績(jī)，我為?你們的努力?而感到自豪?。今天受?表彰的出色?員工和出色?中層干部，?是全體員工?中的佼佼者?。表彰大會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿?。我們要號(hào)?召全體員工?向他們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他們?顧全大局，?敬業(yè)奉獻(xiàn)的?精神，學(xué)習(xí)?他們愛崗敬?業(yè)，勤懇鉆?研的工作態(tài)?度，更要學(xué)?習(xí)他們善待?顧客，細(xì)致?周到的服務(wù)?理念。我堅(jiān)?信，我們的?團(tuán)隊(duì)是一個(gè)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?出色團(tuán)隊(duì)，?我們有一批?敬業(yè)奉獻(xiàn)的?出色員工，?有了大家的?努力，在新?的一年里，?我公司的發(fā)?展將邁向更?高的臺(tái)階。?新年新氣?象，俗話說?一年之計(jì)在?于春，希望?全體員工在?新的一年里?時(shí)刻以“敬?業(yè)樂業(yè)、團(tuán)?結(jié)進(jìn)取、分?工協(xié)作”的?團(tuán)隊(duì)精神為?指導(dǎo)，希望?你們?cè)诓煌?的崗位上發(fā)?揮不同的作?用，更希望?你們?cè)诓煌?的崗位上都?有優(yōu)異的表?現(xiàn)。請(qǐng)你們?相信：天馬?酒業(yè)美好的?將來將是你?們邁向成功?事業(yè)的奠基?石。你們才?是公司真正?的主人，沒?有你們就沒?有公司的今?天，讓我們?攜起手來，?展望未來、?放飛理想，?為天馬酒業(yè)?的明天共同?努力。最?后，給各位?員工及你們?的家人拜個(gè)?早年。祝大?家春節(jié)快樂?，家庭幸福?，身體健康?，萬事如意?。謝謝大家?。表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（四）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?親愛的同?學(xué)們：大?家下午好。?在這春風(fēng)和?煦、春光明?媚春意盎然?欣欣向榮的?季節(jié)，我們?高二年級(jí)全?體同學(xué)在此?隆重舉行學(xué)?生頒獎(jiǎng)典禮?暨“鏗鏘邁?向高三、未?來舍我其誰?”主題教育?大會(huì)。首先?請(qǐng)?jiān)试S我介?紹今天與會(huì)?的各位嘉賓?。一中__?_校長(zhǎng)、團(tuán)?委書記高二?年級(jí)部主任?書記，一中?政教處主任?，一中總支?書記高二年?級(jí)a部組長(zhǎng)?、高二年級(jí)?b部組長(zhǎng)。?讓我們用熱?烈的掌聲對(duì)?他們的到來?表示熱烈的?歡迎和衷心?的感謝。頒?獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在?開始。大?會(huì)進(jìn)行第一?項(xiàng)，請(qǐng)全體?起立，奏國(guó)?歌。請(qǐng)坐下?。大會(huì)進(jìn)?行第二項(xiàng)，?頒獎(jiǎng)。請(qǐng)主?任宣讀“精?英學(xué)子、級(jí)?部?jī)?yōu)秀學(xué)生?、進(jìn)步之星?”獲獎(jiǎng)同學(xué)?___。請(qǐng)?獲獎(jiǎng)同學(xué)_?__領(lǐng)獎(jiǎng)，?請(qǐng)----?為獲獎(jiǎng)?wù)叽?表頒獎(jiǎng)。?讓我們用熱?烈的掌聲對(duì)?獲獎(jiǎng)?wù)咴俅?表示祝賀。?請(qǐng)宣讀“?優(yōu)秀學(xué)生干?部、優(yōu)秀學(xué)?習(xí)小組長(zhǎng)、?優(yōu)秀寢室長(zhǎng)?”獲獎(jiǎng)同學(xué)?___。請(qǐng)?獲獎(jiǎng)同學(xué)_?__領(lǐng)獎(jiǎng)，?請(qǐng)----?為獲獎(jiǎng)?wù)叽?表頒獎(jiǎng)。?讓我們用熱?烈的掌聲對(duì)?獲獎(jiǎng)?wù)咴俅?表示祝賀。?請(qǐng)書記宣?讀“優(yōu)秀團(tuán)?干部、優(yōu)秀?團(tuán)員”獲獎(jiǎng)?同學(xué)___?。這次的?表彰會(huì)我們?是優(yōu)中選優(yōu)?，精益求精?。希望受表?彰的同學(xué)今?后再接再厲?，再攀高峰?、再創(chuàng)佳績(jī)?。更希望這?次沒獲獎(jiǎng)的?同學(xué)，今后?以受表彰的?同學(xué)為榜樣?，頑強(qiáng)拼搏?、爭(zhēng)創(chuàng)一流?到下次表彰?會(huì)我相信會(huì)?有更多的同?學(xué)以自己辛?勤的汗水贏?得熱烈的掌?聲，以自己?的汗水贏得?更多的喝彩?。大會(huì)進(jìn)?行第三項(xiàng)，?請(qǐng)書記給我?們作動(dòng)員講?話。（大家?歡迎）李?書記的講話?高屋建瓴、?高瞻遠(yuǎn)矚、?思想深邃、?實(shí)事求是.?為我們下一?步的學(xué)習(xí)生?活指明了前?進(jìn)的目標(biāo)和?方向，希望?同學(xué)們會(huì)后?認(rèn)真總結(jié)，?抓好落實(shí)。?請(qǐng)讓我們?cè)?次用熱烈的?掌聲對(duì)李書?記的諄諄教?誨表示感謝?。大會(huì)進(jìn)?行第四項(xiàng)，?請(qǐng)政教處主?任講話。?主任可謂“?桃李滿天下?”所交學(xué)生?遍布全國(guó)各?地，甚至海?外。單就一?中而言我們?在坐的同學(xué)?你們的老師?或者班主任?就很有可能?是韓主任培?養(yǎng)的嫡傳弟?子。今天韓?主任的講話?字字珠璣，?句句真知卓?見。希望同?學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)，堅(jiān)決落?實(shí)。今天?的表彰會(huì)，?我希望他不?僅僅是優(yōu)秀?學(xué)生的表彰?會(huì)，同時(shí)也?應(yīng)是一個(gè)全?體師生的反?思總結(jié)會(huì)。?與其把他當(dāng)?做是對(duì)上一?個(gè)學(xué)期的總?結(jié)，不如將?他作為一個(gè)?新的學(xué)期乃?至一個(gè)新的?人生階段的?開端，一個(gè)?起點(diǎn)。我希?望在座的每?一位同學(xué)充?分理解并且?尊重這個(gè)開?端和這個(gè)新?的起點(diǎn)。我?能理解在座?的有些同學(xué)?可能對(duì)學(xué)習(xí)?已經(jīng)有些灰?心，有的對(duì)?學(xué)習(xí)不太感?興趣、有的?對(duì)自己缺乏?自信，懷疑?自己的能力?。覺得一個(gè)?從出生到現(xiàn)?在進(jìn)行了十?幾年的工作?，卻不能把?它做好。覺?得灰心喪氣?。在這一時(shí)?間段簡(jiǎn)單的?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)已?經(jīng)刺激不了?你，家長(zhǎng)的?鼓勵(lì)與苦口?婆心也可能?打動(dòng)不了你?，老師的耐?心規(guī)勸可能?說服不了你?。你的思維?和思想正在?走向成熟，?對(duì)___學(xué)?。學(xué)什么。?有了自己的?理解和認(rèn)識(shí)?。這一階段?是非常關(guān)鍵?的、也是危?險(xiǎn)的，這段?時(shí)間我們的?態(tài)度基本決?定了我們十?年寒窗苦讀?能否取得圓?滿結(jié)果。我?覺的學(xué)習(xí)暨?生活，學(xué)習(xí)?是我們生活?中不可或缺?的部分。著?名教育家葉?圣陶曾有過?這樣的一段?話：“生活?中有好的習(xí)?慣，也有壞?習(xí)慣，好習(xí)?慣養(yǎng)成了一?輩子受用，?壞習(xí)慣養(yǎng)成?了，一輩子?吃他的虧，?想改也不容?易”。因此?我希望大家?每天睡覺前?問自己十個(gè)?問題：一問?今天勵(lì)志材?料讀的如何?宣示了嗎、?二問今天上?課開小差了?嗎、三問今?天提出問題?了么、四問?今天浪費(fèi)時(shí)?間沒有、五?問今天作業(yè)?做完了嗎、?六問明天的?功課預(yù)習(xí)了?么、七問今?天學(xué)習(xí)是不?是比昨天更?有效率八問?今天學(xué)習(xí)是?不是比昨天?更快樂、九?問今天的計(jì)?劃完成了嗎?、十問今天?有未弄懂的?難題沒有。?希望同學(xué)們?能常自省。?對(duì)今天獲得?獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)?，希望你們?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“?已欲立而立?人，已欲達(dá)?而達(dá)人”的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神，共同進(jìn)?步。對(duì)未獲?得獎(jiǎng)勵(lì)的同?學(xué)我想用范?云的詠寒梅?的兩句詩(shī)與?你們共勉“?凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié)?，負(fù)雪見真?心”希望你?們能夠披荊?斬棘，勤奮?上進(jìn)。大?會(huì)進(jìn)行第五?項(xiàng)請(qǐng)長(zhǎng)就二?中學(xué)生的學(xué)?習(xí)與生活給?我們大家作?報(bào)告。（掌?聲歡迎）?老師深入細(xì)?致的給我們?介紹了章丘?二中學(xué)生的?學(xué)習(xí)與生活?，讓我們看?到了自身的?不足與差距?，讓我們更?清楚的認(rèn)識(shí)?了自己。故?人云“選其?上得其中，?選其中得其?下，選其下?得其下下”?偉大的目標(biāo)?產(chǎn)生偉大的?力量。希望?此次大會(huì)會(huì)?激發(fā)您們的?憂患意識(shí)，?創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。?在再掀學(xué)習(xí)?___。?大會(huì)進(jìn)行第?六項(xiàng)請(qǐng)組長(zhǎng)?帶領(lǐng)宣誓。?今天你們?是一中的希?望，未來你?們就是一中?的驕傲。“?一萬年太久?，只爭(zhēng)朝夕?”最后祝愿?同學(xué)們以“?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)?有時(shí)，直掛?云帆濟(jì)滄海?”的豪情，?揚(yáng)起青春的?風(fēng)帆，讓青?春輕舞飛揚(yáng)?，讓青春無?怨無悔祝愿?同學(xué)們學(xué)習(xí)?進(jìn)步、生活?健康快樂。?頒獎(jiǎng)典禮到?此結(jié)束，謝?謝大家。表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（五）尊敬?的許總、_?__何經(jīng)理?、各位副總?和全體員工?，大家下午?好：這天?，公司在_?__酒店召?開___年?度年終總結(jié)?表彰大會(huì)，?總結(jié)已經(jīng)過?去的___?年，布置_?__年的工?作，同時(shí)對(duì)?在去年工作?中取得優(yōu)異?成績(jī)的員工?進(jìn)行表彰。?在此，我向?受表彰的員?工致以誠(chéng)摯?的祝賀，并?預(yù)祝年會(huì)圓?滿成功。?回顧已經(jīng)過?去的___?年，對(duì)我們?公司來說，?是跌宕起伏?一年，是付?出和回報(bào)不?對(duì)稱的一年?，也是大家?個(gè)性辛苦的?一年。__?_，我總結(jié)?一下去年分?管行政人事?和遼南市場(chǎng)?的工作，計(jì)?劃一下今年?的行政管理?工作。一?、___年?所做的主要?工作去年?，我主要作?了以下幾項(xiàng)?工作：（?一）裁減人?員。去年四?___月份?，公司人員?峰到達(dá)了將?近___人?。由于市場(chǎng)?的原因，銷?售和回款持?續(xù)下滑，借?鑒兄弟公司?的通用作法?，做了超多?的人員裁減?的工作。使?人員裁減到?最低谷時(shí)的?___多人?。其中減的?最多的是綜?合管理部，?從___人?減到目前的?___人。?（二）保?障銷售。綜?合管理部在?人員超多減?少，事情并?沒有減少的?狀況下，總?體上保證了?以銷售為中?心的各項(xiàng)工?作的正常開?展。其中李?曉霞付出了?超多勞動(dòng)。?但我們更不?就應(yīng)忘記已?經(jīng)離開了的?員工：經(jīng)理?周___、?人力資源主?管董___?、車管王_?__和閆_?__、企劃?曾___等?，他們也是?付出了超多?心血和汗水?的。雖然他?們已經(jīng)不在?公司，但我?還是由衷的?感謝他們。?（三）_?__銷售。?去年的遼南?市場(chǎng)，在殘?酷的市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)和銷量下?滑的惡劣形?勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)?了銷售__?_臺(tái)___?多萬元，其?中銷售挖掘?機(jī)___臺(tái)?近___萬?元，裝載機(jī)?___臺(tái)近?___萬元?、道機(jī)__?_臺(tái)近__?_萬元、推?土機(jī)___?臺(tái)___多?萬元;全年?我只直銷了?___臺(tái)裝?載機(jī)___?多萬元。這?些業(yè)績(jī)的取?得主要是遼?南區(qū)域的全?體分公司經(jīng)?理和業(yè)務(wù)員?做的，我真?誠(chéng)的感謝你?們對(duì)我銷售?工作的大力?支持。（?四）大力催?款。我在工?程機(jī)械市場(chǎng)?行業(yè)工作_?__年時(shí)刻?，但去年的?回款是最難?最差的。截?止去年__?_月底，就?應(yīng)回款__?_萬元，已?經(jīng)回款__?_萬元，逾?期款___?萬元，總體?回款率是6?3。___?%。二、?存在的主要?問題：回?顧___年?的工作，雖?然取得了一?點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，?但存在的問?題和不足更?多，前幾天?我進(jìn)行了歸?納，主要有?以下幾個(gè)方?面：一是?在執(zhí)行力上?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。由于市場(chǎng)?的不好，銷?售額和回款?率持續(xù)下滑?，員工的心?理負(fù)擔(dān)比較?大，心浮氣?躁的事情比?較多，因此?公司領(lǐng)導(dǎo)和?員工之間出?現(xiàn)的分歧也?相比較較多?，更出現(xiàn)了?一些本不就?應(yīng)出現(xiàn)的違?規(guī)的問題。?在這方面一?是客觀上公?司為了應(yīng)對(duì)?市場(chǎng)的變化?，政策規(guī)定?有些變化，?二是由于員?工個(gè)人收入?的減少，大?家都有些斤?斤計(jì)較。在?另一方面，?我個(gè)人顧及?員工的情面?比較多，思?考人員一個(gè)?蘿卜一個(gè)坑?甚至幾個(gè)坑?的實(shí)際狀況?，在執(zhí)行力?上打了不少?折扣。二?是遼南區(qū)域?銷售額和臺(tái)?量比較少。?由于我個(gè)人?銷售潛質(zhì)不?強(qiáng)，跑市場(chǎng)?的針對(duì)性不?夠，用人不?當(dāng)，造成了?銷售一向沒?有到達(dá)理想?的狀態(tài)。我?對(duì)遼南區(qū)域?的銷售額偏?低負(fù)職責(zé)，?也對(duì)___?租房房?jī)r(jià)過?高負(fù)有必須?的職責(zé)。?三是回款比?例一向比較?低。在去年?的十二個(gè)月?中，平均回?款比例是_?__%，而?最低的__?_月份才只?有可憐的_?__%。截?止去年年底?，不包括逾?期利息和轉(zhuǎn)?法務(wù)起訴的?在內(nèi)，尚有?___多萬?逾期款。?四是風(fēng)險(xiǎn)控?制存在問題?比較多。我?們銷售的_?__臺(tái)設(shè)備?中，其中有?幾臺(tái)已經(jīng)拖?回了公司;?起訴了幾個(gè)?客戶。出現(xiàn)?以上問題，?說明我的風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)還不?夠強(qiáng)，對(duì)分?公司經(jīng)理和?業(yè)務(wù)員做的?單子沒有很?好地把控，?風(fēng)險(xiǎn)控制流?于形式。對(duì)?此，我負(fù)主?要職責(zé)。?三、___?年的工作計(jì)?劃今年，?我們公司的?銷售任務(wù)還?比較重。為?了保證以銷?售為中心的?各項(xiàng)工作任?務(wù)的完成，?我將以主要?精力用于行?政管理上。?一是做好?“服務(wù)員”?。綜合管理?部目前只有?行政兼人力?資源主管李?___，還?有就是更夫?和廚師兼保?潔___個(gè)?人。在目前?的市場(chǎng)形勢(shì)?下，我們也?不可能再招?聘新的人員?。為此，我?首先代理好?綜合管理部?經(jīng)理，把部?里的全面工?作真正管起?來。其次當(dāng)?好多半個(gè)人?力資源主管?，把公司員?工的日常人?事管理工作?真正管起來?，做好人員?招聘工作和?工資表、手?機(jī)話費(fèi)表。?再次當(dāng)好車?管。做好銷?售和售后服?務(wù)人員車輛?的車補(bǔ)、油?補(bǔ)表，把公?司的公私車?輛真正管起?來，從管理?上要效益。?二是跑好?“龍?zhí)住薄?在今年的銷?售工作中，?如果我行政?工作能夠分?開身，那個(gè)?區(qū)域或者部?門需要我這?尊“泥佛”?到場(chǎng)，我將?不遺余力的?給以支持。?我將按照公?司領(lǐng)導(dǎo)或部?門經(jīng)理、分?公司經(jīng)理、?業(yè)務(wù)員的要?求去做好，?唱好“紅臉?”，把“龍?套”拉直，?為銷售工作?出足力。?三是利用好?“資源”。?我畢竟從遼?陽(yáng)___市?場(chǎng)上摸爬滾?打了六七年?，還有點(diǎn)公?家和民營(yíng)大?客戶的資源?，說什么也?不能浪費(fèi)。?我會(huì)認(rèn)真_?__，及時(shí)?溝通，掌握?信息，及時(shí)?跟單，力爭(zhēng)?今年我在遼?陽(yáng)和___?多走幾臺(tái)車?，為公司銷?售工作做點(diǎn)?貢獻(xiàn)。四?是做好“執(zhí)?法隊(duì)”。今?年，公司要?加大執(zhí)行的?力度。前天?在公司培訓(xùn)?中，我已經(jīng)?說了不少。?在此，我就?不多說了。?對(duì)該報(bào)銷的?票據(jù)和事宜?，我不會(huì)橫?加阻擋;對(duì)?不貼合規(guī)定?的報(bào)銷和事?宜，我不會(huì)?開“綠燈”?的;對(duì)就應(yīng)?獎(jiǎng)懲的人和?事，不會(huì)在?我這兒“擱?淺”，大家?要心里有數(shù)?，不好往我?的___口?上撞。五?是當(dāng)好“粘?合劑”。我?作為主管行?政人事工作?的副總經(jīng)理?，做好各區(qū)?域、各部門?和各分公司?的協(xié)調(diào)工作?，也是我的?職責(zé)。我會(huì)?本著公司利?益至上，以?公平、公正?、公開的原?則，兼顧公?司、各單位?、個(gè)人的利?益，處理各?單位和個(gè)人?的任何事情?。四、三?點(diǎn)意見去?年的市場(chǎng)、?銷售和回款?十分不盡人?意，客觀上?國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的?大環(huán)境造成?的，主觀上?也有我們?nèi)?為的因素。?怎樣看待今?年的公司運(yùn)?營(yíng)和市場(chǎng)，?我提三點(diǎn)意?見，供公司?領(lǐng)導(dǎo)和全體?員工思考。?一是要正?確看待公司?運(yùn)營(yíng)中存在?的不足。?去年我們公?司銷售額，?與___年?相比下滑了?___%，?下滑的并不?多，與同行?業(yè)兄弟公司?下滑___?%左右相對(duì)?還是比較好?的。去年四?季度我們公?司出現(xiàn)工資?推遲發(fā)放、?報(bào)銷不及時(shí)?、備用金不?能及時(shí)打，?不是銷售不?好造成的，?是我們回款?不好造成的?。那里固然?有市場(chǎng)不好?、客戶沒有?錢的客觀因?素，也有包?括我在內(nèi)的?主管副總經(jīng)?理和分公司?經(jīng)理、業(yè)務(wù)?員回款不力?，沒有辦法?和章法的因?素在內(nèi)。因?此大家不好?一味地找公?司的毛病，?公司這也不?好，許總和?幾位副總那?也不行，只?是我沒有問?題，我該做?了的都盡力?做了，我沒?有辦法。在?今年大家必?須要克服以?上問題。在?今年的銷售?工作中，全?體員工一是?要全員銷售?，力爭(zhēng)多賣?車;二是業(yè)?務(wù)人員銷售?對(duì)客戶必須?要把握好，?對(duì)人品不好?、資產(chǎn)不足?、不講誠(chéng)信?、工程沒有?著落的客戶?寧可不銷售?，也就是說?要杜絕垃圾?客戶;三是?確實(shí)把回款?當(dāng)成頭等大?事，認(rèn)真對(duì)?待，必須要?讓客戶養(yǎng)成?按時(shí)回款的?習(xí)慣。有錢?了，一切事?情就都好做?了，怎樣說?怎樣辦都有?道理。二?是要正確看?待今年的市?場(chǎng)。我認(rèn)?為，去年的?市場(chǎng)蕭條已?經(jīng)接近或者?到達(dá)了谷底?，今年的市?場(chǎng)必須會(huì)有?上揚(yáng)，但不?好過高抱有?多么大期望?。此刻，各?省（市、自?治區(qū)）正在?召開兩會(huì)，?省市領(lǐng)導(dǎo)更?替和交接;?___月初?，國(guó)家召開?兩會(huì)，國(guó)家?權(quán)利進(jìn)行交?接，各部委?局辦領(lǐng)導(dǎo)更?替，然后要?進(jìn)行各類調(diào)?研，有利于?國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的?政策出臺(tái)也?要下半年;?___月份?，___市?要召開全運(yùn)?會(huì)，各市基?本上都有分?賽場(chǎng)，必須?會(huì)很抓安全?，因此市場(chǎng)?還會(huì)人為的?壓制。綜上?所述，__?_市場(chǎng)真正?啟動(dòng)也要全?運(yùn)會(huì)之后。?這是一個(gè)方?面。目前，?各類企業(yè)和?公司都已經(jīng)?進(jìn)入微利時(shí)?代，我們工?程機(jī)械行業(yè)?也不例外，?不好指望今?年市場(chǎng)上揚(yáng)?有多大，我?們能掙多少?___。我?們所能做的?，首先要緊?緊抓住每一?個(gè)單子，把?客戶質(zhì)量好?的單子做好?抓住;其次?要緊緊盯住?回款。用常?林謝紫虹主?任的話說，?往外賒車不?好錢就不用?我們了，有?許總一個(gè)人?就足夠了。?兩次要練好?內(nèi)功。俗話?說，巧婦難?為無米之炊?。那里的“?米”不是專?指市場(chǎng)和客?戶，也包括?我們自己的?內(nèi)功練得怎?樣樣。機(jī)遇?對(duì)有準(zhǔn)備的?人是機(jī)遇，?對(duì)沒有準(zhǔn)備?的人來說就?不是機(jī)遇。?我們各類人?員要把自己?的業(yè)務(wù)弄懂?學(xué)通用熟悉?，把自己的?本職工作做?好，才能銷?好售，完成?好自己的工?作任務(wù)，對(duì)?得起公司發(fā)?給你的工資?。三是要?正確看待公?司出臺(tái)的各?項(xiàng)政策規(guī)定?針對(duì)去年?公司運(yùn)營(yíng)過?程中出現(xiàn)的?問題和今年?的市場(chǎng)狀況?，不管是營(yíng)?銷，還是售?后服務(wù)、配?件、財(cái)務(wù)和?行政管理方?面，公司都?出臺(tái)了一些?政策規(guī)定。?對(duì)此大家是?仁者見仁，?智者見智。?所有的公司?運(yùn)營(yíng)都是有?規(guī)矩的。政?策規(guī)定是什?么，是老虎?的屁股，“?摸”不得也?“碰”不得?的。我們雖?然是中小公?司，但僅靠?感情靠特事?特辦，哭的?孩子才有奶?吃，是很難?發(fā)展壯大的?，也是在今?年我主管的?行政方面絕?對(duì)行不通的?。在起草政?策規(guī)定征求?大家意見的?時(shí)候，你能?夠隨便發(fā)表?意見，但既?然確定下來?了，對(duì)大家?來說就是公?平的，都是?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。?我提倡各級(jí)?員工個(gè)性是?銷售人員要?研究公司的?政策，在公?司的政策范?圍內(nèi)，合理?地發(fā)揮好用?好，鼓勵(lì)你?賺更多的錢?。不好自己?付出了不少?，但銷售人?員沒有業(yè)績(jī)?，售后服務(wù)?人員沒有維?修好客戶的?車，職能部?門人員沒有?完成自己的?職責(zé)，錢沒?有拿到多少?，或者違反?了公司的政?策處罰你了?，就找公司?政策規(guī)定的?毛病，發(fā)牢?___，講?怪話，發(fā)脾?氣，公司上?下誰都對(duì)不?起你，或者?找許總、趙?總?cè)贤ā?去鬧和伸手?要，此種現(xiàn)?象要不得。?我奉勸有類?似問題的員?工，對(duì)照公?司的政策，?你銷售出去?車你才有相?應(yīng)的提成，?你是什么職?級(jí)享受什么?相對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)?的各種待遇?和補(bǔ)助，你?做出了相應(yīng)?的工作成績(jī)?才能拿到相?應(yīng)的工資和?提成獎(jiǎng)金。?你想在公司?干就嚴(yán)格?按照規(guī)矩來?做，靠投機(jī)?取巧即使能?獲得暫時(shí)的?利益，也絕?對(duì)長(zhǎng)久不了?。公司需要?這樣的員工?：銷售人員?不僅僅賣出?相當(dāng)數(shù)量的?車，而且客?戶質(zhì)量好，?回款順暢;?售后服務(wù)人?員技術(shù)全面?，手到病除?，而且和客?戶溝通的好?，不花__?_錢，客戶?滿意;職能?部門人員自?己分管的業(yè)?務(wù)熟練，沒?有差錯(cuò)，也?沒有誤時(shí)誤?事的現(xiàn)象，?工作效率高?，上下溝通?順暢，促進(jìn)?了銷售，許?總和公司不?會(huì)差你也不?會(huì)扣你一分?錢。我期望?沒有到達(dá)以?上標(biāo)準(zhǔn)的員?工盡發(fā)奮做?到;到達(dá)以?上標(biāo)準(zhǔn)的員?工，持續(xù)旺?盛的工作熱?情，使公司?一向在良性?發(fā)展的軌道?上快速發(fā)展?，大家在一?齊合作的時(shí)?刻才會(huì)長(zhǎng)久?。真正到達(dá)?“___因?你而發(fā)展，?你因___?而進(jìn)步”，?公司和員工?雙贏的目標(biāo)?。我的發(fā)?言完了。謝?謝大家。?表彰演講稿?：1.被?表彰人發(fā)言?稿五篇3?.表彰大會(huì)?優(yōu)秀發(fā)言稿?4.表彰?大會(huì)的發(fā)言?稿___篇?5.表彰?大會(huì)經(jīng)典發(fā)?言稿表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（六）尊?敬的各位老?師、各位?同學(xué)：下?午好。度?過喜悅、祥?和、幸福的?寒假，踏著?春天的腳步?，滿懷著新?的憧憬，帶?著新的心情?、新的希望?、新的目標(biāo)?，我們又步?入了一個(gè)新?的學(xué)期。?今天，我們?在此召開_?__年春開?學(xué)典禮，表?彰在上學(xué)年?涌現(xiàn)出的勤?奮好學(xué)、成?績(jī)優(yōu)異的學(xué)?生。希望同?學(xué)們以優(yōu)秀?學(xué)生為榜樣?，以優(yōu)異成?績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，?奮力拼搏，?以取得更優(yōu)?異的成績(jī)。?借此機(jī)會(huì)，?學(xué)校向?yàn)橥?學(xué)們的成長(zhǎng)?、進(jìn)步而勤?奮耕耘、默?默奉獻(xiàn)的老?師們表示衷?心的感謝。?向品學(xué)兼優(yōu)?的同學(xué)們表?示熱烈的祝?賀。龐老?師、六二班?的張老師。?五年級(jí)的周?老師總是廢?寢忘食的工?作，不放過?一個(gè)差生；?還有龐然老?師、杜菲老?師、葛長(zhǎng)娜?老師、袁春?雨老師，杜?媛媛老師不?管工作多忙?多累，從來?沒有一句怨?言；還有我?們年輕的陳?明、馬麗、?杜冰老師、?對(duì)工作充滿?熱情，默默?無聞……。?老師們的努?力，換取了?同學(xué)們的好?成績(jī)。在這?次中考中涌?現(xiàn)出了一大?批品學(xué)兼優(yōu)?的好學(xué)生：?楊浩軒、張?成輝、袁悅?文、葛花蕊?、查雅菲、?龐雨征、樊?學(xué)謙獲得了?一等獎(jiǎng)，蘭?家林、劉孜?豫軒、程春?瑜、孔家名?等榮獲二等?獎(jiǎng)，余飛飛?等榮獲優(yōu)秀?班干部。?成績(jī)只能證?明過去，期?中考試只是?學(xué)習(xí)征途中?的一個(gè)小的?加油站，不?能說明現(xiàn)在?，更不能代?表將來。我?們又開始了?新的征程，?在這里我要?告訴同學(xué)們?的是：一?、正確對(duì)待?成績(jī)成績(jī)?的取得是可?喜可賀的，?但我們應(yīng)該?明白。學(xué)無?止境，藝無?止境，應(yīng)該?明白，我們?取得的成績(jī)?與今后的種?種收獲相比?，還是微不?足道的。為?此，我們不?能驕傲自滿?，不能被喜?悅沖昏了頭?腦。我們應(yīng)?該有愚公移?山的精神，?有___，?___的決?心，有會(huì)當(dāng)?凌絕頂，一?覽眾山小的?氣魄。只有?這樣，我們?才會(huì)不斷進(jìn)?步，創(chuàng)造新?的成績(jī)。?二、清醒認(rèn)?識(shí)自身的不?足。我們?能夠，也必?須看到，發(fā)?展是不平衡?的。在這次?考試中，我?們大部分同?學(xué)取得了理?想的成績(jī)，?但個(gè)別同學(xué)?學(xué)習(xí)中還存?在著不少問?題：1、?各學(xué)科發(fā)展?不平衡2?、學(xué)科與學(xué)?科，同學(xué)之?間成績(jī)存在?很大差距，?3偏科現(xiàn)?象嚴(yán)重，在?我們學(xué)生中?有的同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正，目的不?明確，行動(dòng)?不自覺，學(xué)?習(xí)不刻苦，?不能按時(shí)完?成作業(yè)，少?數(shù)同學(xué)上課?不專心聽講?。同學(xué)們?，或許，以?前你因?yàn)槭?懶放縱了自?己，成績(jī)有?些不如意，?家長(zhǎng)老師不?太滿意。那?么從現(xiàn)在起?，分秒必爭(zhēng)?刻苦學(xué)習(xí)，?向受表彰的?同學(xué)看齊，?講學(xué)習(xí)、比?學(xué)習(xí)，腳踏?實(shí)地做好下?階段學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)首先?是態(tài)度，態(tài)?度決定一切?，什么態(tài)度?最重要。一?是謙虛，對(duì)?于不懂的東?西，要老老?實(shí)實(shí)地向老?師請(qǐng)教，向?優(yōu)于自己的?同學(xué)請(qǐng)教。?二是勤奮，?俗話說：勤?能補(bǔ)拙、天?道酬勤。勤?奮與刻苦是?取得成績(jī)與?成功的基本?條件。因?yàn)?勤奮，安徒?生從一個(gè)鞋?匠的___?成為童話大?王；因?yàn)榍?奮，愛迪生?才有了一千?多種偉大的?科學(xué)發(fā)明；?因?yàn)榍趭^，?愛因斯坦才?得以創(chuàng)立震?驚世界的相?對(duì)論。其?次是要有科?學(xué)的方法。?一名優(yōu)秀的?學(xué)生，總是?以課堂為中?心，努力做?好預(yù)習(xí)和復(fù)?習(xí)，課堂聽?課是最重要?的，聰明的?學(xué)生在課堂?的注意力總?是非常集中?，他們的思?維總是圍繞?在教師活動(dòng)?的周圍，通?常他們?cè)谡n?堂上就把問?題解決了。?上課應(yīng)積極?主動(dòng)、大膽?發(fā)言、積極?思考、認(rèn)真?做筆記。?期中考試已?經(jīng)結(jié)束，這?次考試不是?最后的結(jié)局?，也不是我?們的全部，?我們要從勝?利的歡呼中?走出來，從?失敗的嘆息?中走出來，?及時(shí)調(diào)整心?態(tài)，充滿希?望的迎接下?一次挑戰(zhàn)。?最后，我?希望大家認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，克服?缺點(diǎn)，再創(chuàng)?佳績(jī)。表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（七）老師們、?同學(xué)們：?下午好。?轉(zhuǎn)眼間半?個(gè)學(xué)期已過?去，期中考?試也于一周?前順利結(jié)束?。在整個(gè)考?試過程中，?秩序井然，?紀(jì)律嚴(yán)明，?___嚴(yán)密?，達(dá)到了預(yù)?期的效果，?考試結(jié)果真?實(shí)。今天，?我們?cè)诖苏?開期中表彰?大會(huì)，表彰?在這半學(xué)期?里，在學(xué)習(xí)?生活中涌現(xiàn)?出來的志向?高遠(yuǎn)、勤奮?好學(xué)、成績(jī)?優(yōu)異的學(xué)生?。這些同學(xué)?是等同學(xué)?能和同學(xué)團(tuán)?結(jié)友愛，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，上?課能大膽回?答問題，作?業(yè)工工整整?，能刻苦學(xué)?習(xí)，愛衛(wèi)生?，對(duì)班級(jí)工?作很負(fù)責(zé)，?希望同學(xué)們?以優(yōu)秀學(xué)生?為榜樣，以?優(yōu)異成績(jī)?yōu)?目標(biāo)，奮力?拼搏，以取?得更大更優(yōu)?異的成績(jī)。?借此機(jī)會(huì)，?學(xué)校向?yàn)橥?學(xué)們的成長(zhǎng)?、進(jìn)步而勤?奮耕耘、默?默奉獻(xiàn)的老?師們表示衷?心感謝。并?向品學(xué)兼優(yōu)?的同學(xué)們表?示熱烈的祝?賀。我們?堅(jiān)持質(zhì)量是?學(xué)校生命線?，強(qiáng)化課堂?教學(xué)效率，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，努力鋪?平同學(xué)們通?向成功的道?路。多數(shù)同?學(xué)的精神面?貌煥然一新?，學(xué)習(xí)成績(jī)?正呈上升勢(shì)?頭。我們舉?行期中總結(jié)?表彰大會(huì)，?就是要讓我?們的同學(xué)，?我們的老師?看到前階段?的工作成績(jī)?，激勵(lì)同學(xué)?們發(fā)揚(yáng)成績(jī)?，再創(chuàng)佳績(jī)?。成績(jī)只能?證明過去，?期中考試只?是學(xué)習(xí)征途?中的一個(gè)小?的加油站，?不能說明現(xiàn)?在，更不能?代表將來。?我們又開始?了新的征程?，在這里我?要告訴同學(xué)?們的是：?一、正確對(duì)?待成績(jī)成?績(jī)的取得是?可喜可賀的?，成績(jī)是我?們用辛勤的?汗水和科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?換來的。如?何正確對(duì)待?已經(jīng)取得的?成績(jī)對(duì)我們?今后的發(fā)展?有著舉足輕?重的影響。?我們應(yīng)該明?白：山外有?山，天外有?天，我們競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手有很?多；應(yīng)該明?白，我們?nèi)?得成績(jī)與我?們今后的人?生道路種種?收獲相比，?還是微不足?道的。為此?，我們不能?沾沾自喜，?不能做井底?之蛙。我們?應(yīng)該有滴水?穿石的精神?，有___?，___的?決心，只有?這樣，我們?才會(huì)不斷進(jìn)?步，創(chuàng)造新?的成績(jī)。?二、清醒認(rèn)?識(shí)自身的不?足。我們?必須看到，?發(fā)展是不平?衡的。在這?次考試中，?我們大部分?同學(xué)取得了?理想的成績(jī)?，但個(gè)別同?學(xué)學(xué)習(xí)中還?存在著不少?問題，各學(xué)?科發(fā)展是不?平衡的，學(xué)?科與學(xué)科，?同學(xué)之間成?績(jī)存在很大?差距。偏科?現(xiàn)象嚴(yán)重，?在我們學(xué)生?中有的同學(xué)?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正，目的?不明確，行?動(dòng)不自覺，?作風(fēng)不刻苦?，不能按時(shí)?完成作業(yè)，?少數(shù)同學(xué)上?課不專心聽?講。同學(xué)?們，或許，?以前你因?yàn)?疏懶放縱了?自己，成績(jī)?有些不如意?，家長(zhǎng)老師?不太滿意。?那么從現(xiàn)在?起，分秒必?爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)?，向受表彰?的同學(xué)看齊?，講學(xué)習(xí)、?比學(xué)習(xí)、營(yíng)?造濃烈的學(xué)?習(xí)氛圍。?三、腳踏實(shí)?地做好下階?段學(xué)習(xí)。?古人言?！?春種一粒粟?，秋收萬顆?籽”，要有?更好的成績(jī)?，我們必須?踏實(shí)學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)首先?是態(tài)度，態(tài)?度決定一切?，什么態(tài)度?最重要。一?是謙虛，對(duì)?于不懂的東?西，要老老?實(shí)實(shí)地向老?師請(qǐng)教，向?優(yōu)于自己的?同學(xué)請(qǐng)教。?二是勤奮，?俗話說：勤?能補(bǔ)拙、天?道酬勤。勤?奮與刻苦是?取得成績(jī)與?成功的基本?條件。不滿?足這個(gè)條件?，任何天才?也無濟(jì)于事?。相反，如?果做到勤奮?與刻苦，即?使開始時(shí)基?礎(chǔ)差，起點(diǎn)?低，也能產(chǎn)?生迎頭趕上?的效果。人?們常說的“?笨鳥先飛”?，表達(dá)的就?是這樣的道?理。勤奮屬?于珍惜時(shí)間?的人，屬于?腳踏實(shí)地、?一絲不茍的?人，屬于堅(jiān)?持不懈持之?以恒的人，?屬于勇于探?索、勇于創(chuàng)?新的人。因?為勤奮，安?徒生從一個(gè)?鞋匠的__?_成為童話?大王；因?yàn)?勤奮，愛迪?生才有了一?千多種偉大?的科學(xué)發(fā)明?；因?yàn)榍趭^?，愛因斯坦?才得以創(chuàng)立?震驚世界的?相對(duì)論。中?國(guó)古人也給?我們留下了?懸梁刺股、?鑿壁偷光、?囊螢映雪的?千古美談。?其次是要?有科學(xué)的方?法。一名優(yōu)?秀的學(xué)生，?總是以課堂?為中心，努?力做好預(yù)習(xí)?和復(fù)習(xí)，這?是科學(xué)學(xué)習(xí)?方法的核心?，課堂聽課?是最重要的?，聰明的學(xué)?生在課堂的?注意力總是?非常集中，?他們的思維?總是圍繞在?教師活動(dòng)的?周圍，通常?他們?cè)谡n堂?上就把問題?解決了。上?課應(yīng)積極主?動(dòng)、大膽發(fā)?言、積極思?考、認(rèn)真做?筆記。老師?們，同學(xué)們?，行動(dòng)起來?吧。盡管在?我們前進(jìn)的?路上會(huì)出現(xiàn)?許許多多的?困難，但只?要我們上下?一條心，走?過去前面就?是個(gè)天。?期中考試已?經(jīng)結(jié)束，一?次考試并不?是句號(hào)，更?不是人生的?全部。人生?道路有風(fēng)和?日麗的日子?，也有陰雨?連綿的歲月?，你不能左?右天氣，卻?可以改變心?情，你不能?改變?nèi)菝玻?卻可以展現(xiàn)?笑容，你不?能改變世界?，卻可以改?變自已。我?們要從暫時(shí)?的喜悅中走?出來，從暫?時(shí)的沮喪中?走出來，勝?不驕，敗不?餒，榮辱不?驚，臥薪嘗?膽，及時(shí)調(diào)?整自己，為?下一次考試?早作準(zhǔn)備。?文學(xué)大師?冰心的一段?話與同學(xué)們?共勉?！俺?功的花，人?們驚羨她現(xiàn)?時(shí)的明艷。?然而當(dāng)初她?的芽?jī)?，?透著奮斗的?淚泉，灑遍?了犧牲的血?雨。”所以?如果失敗，?我們無須遺?憾，因?yàn)槟?成功便是我?們竭盡所能?也摘不到的?天星；如果?我們一味怨?天尤人，遺?憾抱怨，那?就太失敗了?，因?yàn)槟浅?功是我們俯?首可及卻沒?有彎腰去拾?的珍寶。?我堅(jiān)信，你?們的青春會(huì)?因你們的不?懈努力而絢?爛，老師和?家長(zhǎng)會(huì)因你?們的身心健?康成長(zhǎng)而感?到欣慰和自?豪，學(xué)校會(huì)?因?yàn)槟銈兯?取得的成績(jī)?而增添光彩?，社會(huì)和國(guó)?家會(huì)因?yàn)橛?了你們這樣?的人才而加?速進(jìn)步。讓?我們攜起手?來，共同努?力投入吧，?我堅(jiān)信，你?們的未來不?是夢(mèng)。最后?，我希望大?家借期中考?試的東風(fēng)，?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，克?服缺點(diǎn)，爭(zhēng)?創(chuàng)佳績(jī)。?祝全體師生?下半學(xué)期各?方面都取得?更大的進(jìn)步?。表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（八）今?天我校全體?師生隆重集?會(huì)，熱烈慶?祝全國(guó)第_?__個(gè)教師?節(jié)的到來，?首先請(qǐng)?jiān)试S?我代表學(xué)校?教導(dǎo)處向默?默耕耘、辛?勤工作在教?育教學(xué)第一?線的各位老?師們致以節(jié)?日的問候。?向?yàn)閷W(xué)校嘔?心瀝血、恪?盡職守的每?一位員工表?示最衷心的?感謝。教?師節(jié)是平凡?的節(jié)日，卻?有著感人的?內(nèi)涵；教師?節(jié)是普通的?日子，卻有?著五彩繽紛?的色彩。選?擇了教師，?也就選擇了?艱辛和奉獻(xiàn)?。當(dāng)許多人?還在甜蜜的?夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候?，我們的老?師就已匆匆?走在上班的?路上；當(dāng)華?燈閃耀的夜?晚，許多人?觥籌交錯(cuò)時(shí)?，我們的老?師還拖著疲?憊的身軀堅(jiān)?守學(xué)校；為?了學(xué)校工作?，不講條件?、不計(jì)報(bào)酬?，每個(gè)人都?克服了意想?不到的困難?，工作中無?論怎樣繁忙?，生活中不?管有多少煩?惱，總是面?帶微笑地走?進(jìn)課堂。書?桌旁的循循?善誘，校園?里的談笑風(fēng)?生，家訪時(shí)?的苦口婆心?。一年__?_天，日日?如是，你們?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)費(fèi)心，為?學(xué)生的生活?操心，為學(xué)?生的安全擔(dān)?心。你們對(duì)?學(xué)生的愛，?比父愛更深?沉，比母愛?更細(xì)膩，比?友愛更無私?。正是你們?的諸多苦心?和愛心，使?學(xué)生的少年?樂章更加輕?快，使學(xué)生?的智慧之泉?更加清明。?多年來，?我們白草屲?中學(xué)教師們?立足于一塊?并不十分豐?饒的土地，?拋灑汗水，?付出心血，?在艱苦的辦?學(xué)條件下攜?手互助，團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，克?服了重重困?難，為國(guó)家?培養(yǎng)了一批?又一批的棟?梁，為社會(huì)?造就一批又?一批的人才?。實(shí)踐證明?：校風(fēng)正，?教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)?風(fēng)濃是我們?的立校之本?；全體員工?不畏辛苦、?無私奉獻(xiàn)所?形成強(qiáng)大的?凝聚力，是?我們學(xué)校不?斷發(fā)展的原?動(dòng)力。可以?說，沒有全?體教職員工?不計(jì)辛勞的?付出，就沒?有我們學(xué)校?蒸蒸日上的?今天，在這?里我鄭重的?再道一聲：?大家辛苦了?。老師、?同學(xué)們，在?過去的一學(xué)?期中，我們?的老師愛崗?敬業(yè)，不斷?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，刻苦鉆?研，努力提?高自身業(yè)務(wù)?水平，以教?書育人為已?任，全身心?關(guān)愛每一個(gè)?學(xué)生，耐心?施教，用自?己的努力，?換取了同學(xué)?們的好成績(jī)?。我們堅(jiān)持?質(zhì)量是學(xué)校?生命線，強(qiáng)?化課堂教學(xué)?效率，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?努力鋪平同?學(xué)們通向成?功的道路。?多數(shù)同學(xué)的?精神面貌煥?然一新，學(xué)?習(xí)成績(jī)正呈?上升勢(shì)頭。?我們舉行教?師節(jié)表彰大?會(huì)，就是要?讓我們的同?學(xué)，我們的?老師看到前?階段的工作?成績(jī)，激勵(lì)?同學(xué)們發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，再創(chuàng)?佳績(jī)。成績(jī)?只能證明過?去，不能說?明現(xiàn)在，更?不能代表將?來。我們又?開始了新的?征程。一：?各級(jí)學(xué)情分?析七年級(jí)?新生。新生?入校，充滿?好奇，小學(xué)?的行為習(xí)慣?很難改掉，?年幼無知的?孩童心理一?直存在，雖?然年級(jí)組加?大管理力度?，班主任跟?的很緊，班?會(huì)課開得很?到位，對(duì)學(xué)?生的起始教?育抓的很緊?，工作思路?明確，職責(zé)?分明，協(xié)調(diào)?處理措施得?力，但初一?新生轉(zhuǎn)化速?度較慢，行?為習(xí)慣一直?未養(yǎng)成，遵?守校規(guī)校紀(jì)?的自覺程度?不強(qiáng)，自由?散漫，我行?我素，學(xué)習(xí)?沒有主動(dòng)性?，老師在與?不在完全不?一樣，希望?初一級(jí)進(jìn)一?步采取措施?，及早讓學(xué)?生走到正規(guī)?的渠道上來?。?___?部分學(xué)生仍?然不能適應(yīng)?初中生活。?如個(gè)別住校?生想家的問?題，每周都?有那么幾個(gè)?學(xué)生，以各?種借口或理?由請(qǐng)假回家?，一旦落下?功課，不及?時(shí)補(bǔ)上，時(shí)?間一長(zhǎng)，就?會(huì)成為學(xué)困?生，那么這?部分學(xué)生離?輟學(xué)或出問?題也就一步?之遙了。?2.遇事不?理智，容易?激發(fā)矛盾。?現(xiàn)在的孩子?大部分是獨(dú)?生子女，在?家嬌生慣養(yǎng)?，比較霸道?，遇到矛盾?或沖突不會(huì)?禮讓或化解?，往往小事?釀成大錯(cuò)誤?。我們做老?師的最頭疼?的事情是學(xué)?生之間的打?架斗毆事件?，打了誰都?不好，說實(shí)?話家長(zhǎng)__?_理，事情?還好處理，?碰上不__?_理的我們?也沒有辦法?。因此，告?戒各位家長(zhǎng)?，回去一定?要囑咐好自?己的孩子，?在學(xué)校有事?找老師，千?萬不要私自?處理，以免?將事態(tài)擴(kuò)大?化，誰動(dòng)手?打人誰負(fù)責(zé)?，到時(shí)候家?長(zhǎng)別發(fā)糊涂?不認(rèn)帳。?3.一些學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣還有?待進(jìn)一步強(qiáng)?化。個(gè)別學(xué)?生，每次考?試成績(jī)都不?太理想，實(shí)?際上就是學(xué)?習(xí)習(xí)慣差了?一點(diǎn)，在校?的表現(xiàn)如：?早讀到班級(jí)?后不能立即?抓緊時(shí)間學(xué)?習(xí)，上課思?路不能跟著?老師走，發(fā)?言不夠積極?，聽講效率?不高，課后?作業(yè)沒有真?正弄明白，?甚至于有抄?襲作業(yè)的現(xiàn)?象。自習(xí)又?不能科學(xué)高?效的安排學(xué)?習(xí)時(shí)間，加?之自學(xué)意識(shí)?不強(qiáng)，只會(huì)?完成老師布?置的作業(yè)，?然后無事可?干。從表面?上看，這似?乎是學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度問?題，但我認(rèn)?為，這是學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法問題?。在小學(xué)是?老師教我怎?么做我就怎?么做，很少?有自己的主?___想法?，進(jìn)入中學(xué)?以后，學(xué)習(xí)?難度加大了?，作業(yè)量增?多了，可供?自己支配的?時(shí)間也寬裕?了，但學(xué)習(xí)?方法還改變?不了。在中?學(xué)，學(xué)生應(yīng)?該有學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，可?以預(yù)習(xí)老師?沒講過的內(nèi)?容，也可以?復(fù)習(xí)老師已?經(jīng)講過的知?識(shí)。所以求?知欲強(qiáng)的同?學(xué)，成績(jī)會(huì)?越來越好，?或者有明顯?進(jìn)步；而懶?惰、怕吃苦?的同學(xué)，想?把成績(jī)搞好?就難了。我?總有一個(gè)美?好的愿望，?想讓同學(xué)們?配合老師學(xué)?會(huì)自主學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)聽課、?學(xué)會(huì)思考問?題，不要完?全依靠老師?，特別是成?績(jī)暫時(shí)落后?的同學(xué)這點(diǎn)?尤為重要。?靠教師補(bǔ)，?想有出色表?現(xiàn)，難。因?為很多知識(shí)?要靠學(xué)生自?己去消化、?領(lǐng)悟，最后?達(dá)到觸類旁?通。所以我?提倡學(xué)生勤?思、勤問。?當(dāng)然，學(xué)習(xí)?的過程從來?就不是一帆?風(fēng)順，會(huì)遇?到許多困難?和波折，作?為學(xué)校，作?為班主任，?作為課任老?師，我們有?義務(wù)幫助學(xué)?生克服學(xué)習(xí)?中的困難，?有針對(duì)性的?幫助學(xué)生真?正學(xué)會(huì)自主?學(xué)習(xí)。如有?的學(xué)生需要?意志，有的?需要耐力，?有的需要情?緒，有的需?要方法，有?的需要細(xì)心?。盡管現(xiàn)在?還存在著這?樣或那樣的?問題，但我?們會(huì)一直朝?這個(gè)方向努?力。八年?級(jí)：學(xué)生?既有復(fù)雜性?，又有優(yōu)越?感，比初一?學(xué)生熟悉環(huán)?境，又沒有?初三級(jí)升學(xué)?的壓力，所?以隨意性很?大，加之學(xué)?生基礎(chǔ)特差?，新班組建?不久，面對(duì)?這種情況，?初二級(jí)采用?時(shí)間分管制?、班主任跟?班制、科任?教師責(zé)任制?、目標(biāo)明確?制等，層層?分解任務(wù)，?責(zé)任到人，?形成了以班?主任為核心?，全體教師?共同負(fù)責(zé)的?管理體制，?取得了很好?的效果。但?仍然有一部?分不安分守?紀(jì)的學(xué)生經(jīng)?常尋釁滋事?，破壞班級(jí)?紀(jì)律，不認(rèn)?真學(xué)習(xí)，還?影響他人學(xué)?習(xí)，這一部?分人，年級(jí)?組應(yīng)加強(qiáng)管?理。表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿（九）今?天我校全體?師生隆重集?會(huì)，熱烈慶?祝全國(guó)第_?__個(gè)教師?節(jié)的到來，?首先請(qǐng)?jiān)试S?我代表學(xué)校?教導(dǎo)處向默?默耕耘、辛?勤工作在教?育教學(xué)第一?線的各位老?師們致以節(jié)?日的問候。?向?yàn)閷W(xué)校嘔?心瀝血、恪?盡職守的每?一位員工表?示最衷心的?感謝。教?師節(jié)是平凡?的節(jié)日，卻?有著感人的?內(nèi)涵；教師?節(jié)是普通的?日子，卻有?著五彩繽紛?的色彩。選?擇了教師，?也就選擇了?艱辛和奉獻(xiàn)?。當(dāng)許多人?還在甜蜜的?夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候?，我們的老?師就已匆匆?走在上班的?路上；當(dāng)華?燈閃耀的夜?晚，許多人?觥籌交錯(cuò)時(shí)?，我們的老?師還拖著疲?憊的身軀堅(jiān)?守學(xué)校；為?了學(xué)校工作?，不講條件?、不計(jì)報(bào)酬?，每個(gè)人都?克服了意想?不到的困難?，工作中無?論怎樣繁忙?，生活中不?管有多少煩?惱，總是面?帶微笑地走?進(jìn)課堂。書?桌旁的循循?善誘，校園?里的談笑風(fēng)?生，家訪時(shí)?的苦口婆心?。一年__?_天，日日?如是，你們?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)費(fèi)心，為?學(xué)生的生活?操心，為學(xué)?生的安全擔(dān)?心。你們對(duì)?學(xué)生的愛，?比父愛更深?沉，比母愛?更細(xì)膩，比?友愛更無私?。正是你們?的諸多苦心?和愛心，使?學(xué)生的少年?樂章更加輕?快，使學(xué)生?的智慧之泉?更加清明。?多年來，?我們白草屲?中學(xué)教師們?立足于一塊?并不十分豐?饒的土地，?拋灑汗水，?付出心血，?在艱苦的辦?學(xué)條件下攜?手互助，團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，克?服了重重困?難，為國(guó)家?培養(yǎng)了一批?又一批的棟?梁，為社會(huì)?造就一批又?一批的人才?。實(shí)踐證明?：校風(fēng)正，?教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)?風(fēng)濃是我們?的立校之本?；全體員工?不畏辛苦、?無私奉獻(xiàn)所?形成強(qiáng)大的?凝聚力，是?我們學(xué)校不?斷發(fā)展的原?動(dòng)力?？梢?說，沒有全?體教職員工?不計(jì)辛勞的?付出，就沒?有我們學(xué)校?蒸蒸日上的?今天，在這?里我鄭重的?再道一聲：?“大家辛苦?了”。老?師、同學(xué)們?，在過去的?一學(xué)期中，?我們的老師?愛崗敬業(yè)，?不斷加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，刻?苦鉆研，努?力提高自身?業(yè)務(wù)水平，?以教書育人?為已任，全?身心關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)生，?耐心施教，?用自己的努?力，換取了?同學(xué)們的好?成績(jī)。我們?堅(jiān)持質(zhì)量是?學(xué)校生命線?，強(qiáng)化課堂?教學(xué)效率，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，努力鋪?平同學(xué)們通?向成功的道?路。多數(shù)同?學(xué)的精神面?貌煥然一新?，學(xué)習(xí)成績(jī)?正呈上升勢(shì)?頭。我們舉?行教師節(jié)表?彰大會(huì)，就?是要讓我們?的同學(xué)，我?們的老師看?到前階段的?工作成績(jī)，?激勵(lì)同學(xué)們?發(fā)揚(yáng)成績(jī)，?再創(chuàng)佳績(jī)。?成績(jī)只能證?明過去，不?能說明現(xiàn)在?，更不能代?表將來。我?們又開始了?新的征程。?一：各級(jí)?學(xué)情分析?七年級(jí)新生?。新生入校?，充滿好奇?，小學(xué)的行?為習(xí)慣很難?改掉，年幼?無知的孩童?心理一直存?在，雖然年?級(jí)組加大管?理力度，班?主任跟的很?緊，班會(huì)課?開得很到位?，對(duì)學(xué)生的?起始教育抓?的很緊，工?作思路明確?，職責(zé)分明?，協(xié)調(diào)處理?措施得力，?但初一新生?轉(zhuǎn)化速度較?慢，行為習(xí)?慣一直未養(yǎng)?成，遵守校?規(guī)校紀(jì)的自?覺程度不強(qiáng)?，自由散漫?，我行我素?，學(xué)習(xí)沒有?主動(dòng)性，老?師在與不在?完全不一樣?，希望初一?級(jí)進(jìn)一步采?取措施，及?早讓學(xué)生走?到正規(guī)的渠?道上來。?___部?分學(xué)生仍然?不能適應(yīng)初?中生活。如?個(gè)別住校生?想家的問題?，每周都有?那么幾個(gè)學(xué)?生，以各種?借口或理由?請(qǐng)假回家，?一旦落下功?課，不及時(shí)?補(bǔ)上，時(shí)間?一長(zhǎng)，就會(huì)?成為學(xué)困生?，那么這部?分學(xué)生離輟?學(xué)或出問題?也就一步之?遙了。2?.遇事不理?智，容易激?發(fā)矛盾?，F(xiàn)?在的孩子大?部分是獨(dú)生?子女，在家?嬌生慣養(yǎng)，?比較霸道，?遇到矛盾或?沖突不會(huì)禮?讓或化解，?往往小事釀?成大錯(cuò)誤。?我們做老師?的最頭疼的?事情是學(xué)生?之間的打架?斗毆事件，?打了誰都不?好，說實(shí)話?家長(zhǎng)___?理，事情還?好處理，碰?上不___?理的我們?也沒有辦法?。因此，告?戒各位家長(zhǎng)?，回去一定?要囑咐好自?己的孩子，?在學(xué)校有事?找老師，千?萬不要私自?處理，以免?將事態(tài)擴(kuò)大?化，誰動(dòng)手?打人誰負(fù)責(zé)?，到時(shí)候家?長(zhǎng)別發(fā)糊涂?不認(rèn)帳。?3.一些學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣還有?待進(jìn)一步強(qiáng)?化。個(gè)別學(xué)?生，每次考?試成績(jī)都不?太理想，實(shí)?際上就是學(xué)?習(xí)習(xí)慣差了?一點(diǎn)，在校?的表現(xiàn)如：?早讀到班級(jí)?后不能立即?抓緊時(shí)間學(xué)?習(xí)，上課思?路不能跟著?老師走，發(fā)?言不夠積極?，聽講效率?不高，課后?作業(yè)沒有真?正弄明白，?甚至于有抄?襲作業(yè)的現(xiàn)?象。自習(xí)又?不能科學(xué)高?效的安排學(xué)?習(xí)時(shí)間，加?之自學(xué)意識(shí)?不強(qiáng)，只會(huì)?完成老師布?置的作業(yè)，?然后無事可?干。從表面?上看，這似?乎是學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度問?題，但我認(rèn)?為，這是學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法問題?。在小學(xué)是?老師教我怎?么做我就怎?么做，很少?有自己的主?___想法?，進(jìn)入中學(xué)?以后，學(xué)習(xí)?難度加大了?，作業(yè)量增?多了，可供?自己支配的?時(shí)間也寬裕?了，但學(xué)習(xí)?方法還改變?不了。在中?學(xué)，學(xué)生應(yīng)?該有學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，可?以預(yù)習(xí)老師?沒講過的內(nèi)?容，也可以?復(fù)習(xí)老師已?經(jīng)講過的知?識(shí)。所以求?知欲強(qiáng)的同?學(xué)，成績(jī)會(huì)?越來越好，?或者有明顯?進(jìn)步；而懶?惰、怕吃苦?的同學(xué)，想?把成績(jī)搞好?就難了。我?總有一個(gè)美?好的愿望，?想讓同學(xué)們?配合老師學(xué)?會(huì)自主學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)聽課、