2022年04月2022貴州貴陽(yáng)人文科技學(xué)院公開(kāi)招聘117人強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年04月2022貴州貴陽(yáng)人文科技學(xué)院公開(kāi)招聘117人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.間接證據(jù)：是指單個(gè)證據(jù)無(wú)法直接證明待證事實(shí)，而是得通過(guò)與其他證據(jù)聯(lián)合在一起，方有可能證明待證事實(shí)的證據(jù)。在程文濤訴李先楚借款糾紛一案中現(xiàn)有以下證據(jù)，其中屬于間接證據(jù)的是：

A、程文濤出具的由李先楚簽名的借條一張。該借條內(nèi)容為：今借程文濤人民幣3000元整。一個(gè)月內(nèi)歸還。1999年3月20日

B、李先楚的同事喬某的證言。喬某證明，他在1999年3月21日聽(tīng)李先楚說(shuō)，李先楚向程文濤借了3000元錢(qián)準(zhǔn)備到外地旅游時(shí)用

C、李先楚向受訴人民法院所作的陳述。李說(shuō)：“我在1999年3月20日向程文濤借了3000元錢(qián)，但我在5月份就還給他了。當(dāng)時(shí)我向他要借條，他說(shuō)借條丟了。他給我寫(xiě)了一張收條，但收條我現(xiàn)在找不著了?！?/p>

D、李先楚的朋友張某向受訴人民法院提出的證言，李先楚在1999年3月底與張某出外旅游時(shí)向張某說(shuō)，這次出來(lái)玩的錢(qián)是向別人借的

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①單個(gè)證據(jù)無(wú)法直接證明；②與其他證據(jù)聯(lián)合在一起，有可能證明待證事實(shí)。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：張某所言只能說(shuō)明李先楚借錢(qián)了，但不能直接證明李先楚的錢(qián)是向程文濤借的，必須要與其他證據(jù)聯(lián)合在一起才有可能證實(shí)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：借條的內(nèi)容很清楚，是強(qiáng)有力的證據(jù)，屬于直接證據(jù)，不符合定義，排除。

B選項(xiàng)：?jiǎn)棠车目谧C能清楚地證明李先楚確實(shí)向程文濤借了3000元錢(qián)這一事實(shí)，屬于直接證據(jù)，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：李先楚的陳述不能證明任何事，不符合定義，排除。

故本題選D。

2.海盜們對(duì)權(quán)力有種天生的警惕。為了避免船長(zhǎng)握有太大的權(quán)力，海盜們選舉產(chǎn)生了“舵手”，他負(fù)責(zé)分發(fā)戰(zhàn)利品、仲裁船員沖突等等，正因?yàn)槎媸诌@一職位的_____，使得船長(zhǎng)無(wú)法開(kāi)展所有得不到舵手同意的活動(dòng)。填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、制衡

B、制止

C、遏制

D、抑制

正確答案：A，

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

“為了避免船長(zhǎng)握有太大的權(quán)力，選舉產(chǎn)生舵手”可知舵手對(duì)船長(zhǎng)的權(quán)力進(jìn)行約束，使船上的權(quán)力相對(duì)平衡。

A選項(xiàng)“制衡”指相互制約，使保持平衡。能夠表示使權(quán)力相對(duì)平衡，保留。

B選項(xiàng)“制止”指強(qiáng)迫停止。C選項(xiàng)“遏制”指阻止、禁絕。D選項(xiàng)“抑制”指壓抑控制。均沒(méi)有“使權(quán)力相對(duì)平衡”的意思，排除。

故本題選A。

3.電容指紋傳感器無(wú)法隔著手機(jī)屏識(shí)別按在屏幕上的指紋，這主要是因?yàn)槠聊荒＝M本身的厚度導(dǎo)致傳感器收集不到足夠多有用的信號(hào)。這就使得前置電容式指紋識(shí)別方案在全面屏手機(jī)上沒(méi)有了用武之地。全面屏，從字面上解釋就是手機(jī)的正面全部都是屏幕，采用無(wú)邊框設(shè)計(jì)，追求接近100%的屏占比。但由于受限于目前的技術(shù)，業(yè)界宣稱(chēng)的全面屏手機(jī)暫時(shí)只是超高屏占比的手機(jī)。如果想將全面屏變得更加“全面”甚至趨近于真正的“全面屏”的話，屏下指紋識(shí)別就必須攻克。目前已知的屏下指紋識(shí)別方案主要有兩種：一種是利用OLED實(shí)現(xiàn)，也就是光學(xué)識(shí)別；另一種是超聲波式指紋識(shí)別。下列選項(xiàng)中，對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：

A、目前，市面上并沒(méi)有屏占比達(dá)到100%的手機(jī)

B、前置電容式指紋識(shí)別尚未在真正的全面屏手機(jī)上實(shí)現(xiàn)

C、屏下指紋識(shí)別技術(shù)是手機(jī)實(shí)現(xiàn)真正的全屏化的關(guān)鍵之一

D、目前還沒(méi)有手機(jī)能采用光學(xué)或超聲波式指紋識(shí)別技術(shù)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

由最后一句“目前已知的屏下指紋識(shí)別方案主要有兩種……”可知“目前還沒(méi)有手機(jī)能采用光學(xué)或超聲波式指紋識(shí)別技術(shù)”表述錯(cuò)誤。本題為選非題，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由“業(yè)界宣稱(chēng)的全面屏手機(jī)暫時(shí)只是超高屏占比的手機(jī)”可知選項(xiàng)表述正確。本題為選非題，所以A不選。

B選項(xiàng)：由“這就使得前置電容式指紋識(shí)別方案在全面屏手機(jī)上沒(méi)有了用武之地”可知選項(xiàng)表述正確。本題為選非題，所以B不選。

C選項(xiàng)：由“如果想將全面屏變得更加……屏下指紋識(shí)別就必須攻克”可知選項(xiàng)表述正確。本題為選非題，所以C不選。

故本題選D。

4.在微信的《使用條款和隱私政策》里明確寫(xiě)著：“騰訊保留因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，單方面對(duì)本服務(wù)的全部或部分服務(wù)內(nèi)容在任何時(shí)候不經(jīng)任何通知的情況下變更、暫停、限制、終止或撤銷(xiāo)騰訊微信服務(wù)的權(quán)利，用戶需承擔(dān)此風(fēng)險(xiǎn)?！边@意味著，哪天騰訊突然關(guān)閉微信了，他無(wú)需負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。在免費(fèi)時(shí)代，真正的減免只是“價(jià)格”。作為交換，仍需付出其他“代價(jià)”，可能是安全，也可能是隱私。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候一個(gè)人為不花錢(qián)得到的東西付出的代價(jià)最高?！奔词谷绱?，或許已沒(méi)有回頭路。下列俗語(yǔ)中，與這段文字主旨相符的是：

A、丟下西瓜撿芝麻

B、世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐

C、蒼蠅不叮無(wú)縫蛋

D、吃人嘴短，拿人手軟

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句以微信為例，引出討論話題。第三、四句點(diǎn)明觀點(diǎn)：免費(fèi)時(shí)代，免的是“價(jià)格”，作為交換還要付出其他“代價(jià)”。最后以愛(ài)因斯坦的話進(jìn)一步論述重點(diǎn)，說(shuō)不花錢(qián)的東西代價(jià)最高。所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)因小失大，得不償失，但文段只是說(shuō)得到了免費(fèi)的失去更有價(jià)值的，文段體現(xiàn)的是得了免費(fèi)的，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)沒(méi)有平白無(wú)故的事情，任何事情都是有原因的。與文段的意思不符，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)受了別人的好處，要給別人面子。與文段意思不符，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

5.由于現(xiàn)今大學(xué)對(duì)自身職能以及職能履行的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這樣就桎梏了教師的教育熱情，直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會(huì)公信力。另外，大學(xué)及教師群體對(duì)“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對(duì)立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對(duì)專(zhuān)業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同，而作為知識(shí)傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A、大學(xué)應(yīng)提高對(duì)自身職能的認(rèn)識(shí)

B、大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

C、大學(xué)必須提高對(duì)教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)

D、大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對(duì)教學(xué)與科研一視同仁

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)大學(xué)內(nèi)部缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會(huì)公信力。第二句“另外”表并列，說(shuō)大學(xué)中教學(xué)與科研相對(duì)獨(dú)立。第三句進(jìn)一步解釋第二句說(shuō)教學(xué)難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。文段為并列結(jié)構(gòu)，因此要總結(jié)兩者，第一句和第二句都說(shuō)明的是教學(xué)不被重視，即教學(xué)的價(jià)值沒(méi)有得到體現(xiàn)，所以要提高對(duì)教學(xué)價(jià)值的體現(xiàn)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段第一個(gè)分句里的原因表述，不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“教學(xué)質(zhì)量”是不注重教學(xué)價(jià)值所產(chǎn)生的影響，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)只是針對(duì)了第二個(gè)方面，過(guò)于片面，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014青海068】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選C；其他選A。

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形封閉區(qū)間明顯，考慮封閉區(qū)間。

本題規(guī)律：

第一組圖形的封閉區(qū)間數(shù)都為1，第二組前兩幅圖封閉區(qū)間也為1，所以？處封閉區(qū)間也應(yīng)為1，排除B、D選項(xiàng)。

第一組圖形依次為直線、直線、曲線，第二組圖形依次為直線、直線、？，所以？處應(yīng)為曲線圖形，A、C選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。7.俄國(guó)的兩位大作家，都情不自禁地對(duì)莎士比亞表達(dá)了自己的看法。屠格涅夫借批評(píng)《哈姆雷特》，對(duì)莎劇_______，他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士，總的來(lái)說(shuō)還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對(duì)莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說(shuō)得_______。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、不屑一顧

一無(wú)是處

B、頗有微詞

一無(wú)是處

C、心懷不敬

體無(wú)完膚

D、嗤之以鼻

一塌糊涂

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士”可知，空處與“紳士“對(duì)應(yīng)，“頗有微詞”語(yǔ)義較輕，恰當(dāng)。

“不屑一顧”、“嗤之以鼻”、“心懷不敬”語(yǔ)義過(guò)重，均含貶義，排除A、C、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！耙粺o(wú)是處”指沒(méi)有一點(diǎn)兒對(duì)的或好的地方，表示一點(diǎn)都不認(rèn)可，“幾乎把偉大的莎士比亞說(shuō)得一無(wú)是處”“最猛烈的攻擊，口誅筆伐”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

不屑一顧：形容極端輕視。

頗有微詞：表示對(duì)某人某事不滿。

心懷不敬：心中存在著不尊重要造反。

嗤之以鼻：表示輕蔑。

體無(wú)完膚：比喻理由全部被駁倒，或被批評(píng)、責(zé)罵得很厲害。

一塌糊涂：形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。

8.從“阿拉伯之春”到“冰桶挑戰(zhàn)”，互聯(lián)網(wǎng)在許多事件中都是活動(dòng)人士和組織者的有效工具。但最新數(shù)據(jù)顯示，從總體上看，互聯(lián)網(wǎng)卻削弱而不是提高了人們的政治參與度。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：

A、互聯(lián)網(wǎng)讓人們很容易只閱讀自己認(rèn)同的人發(fā)布的消息和觀點(diǎn)

B、每天多次登錄社交媒體網(wǎng)站的人，在現(xiàn)實(shí)里與朋友交談中，愿意就政治問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)的概率與其他人相比會(huì)低一半

C、研究人員調(diào)查了人們對(duì)斯諾登揭露政府監(jiān)控項(xiàng)目一事的看法，結(jié)果持贊成和反對(duì)立場(chǎng)的美國(guó)人數(shù)量相當(dāng)

D、受教育程度較低的人，更有可能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言；而受教育程度較高的人，則更傾向于在網(wǎng)絡(luò)上保持沉默，同時(shí)在家人或朋友中表達(dá)自己的觀點(diǎn)

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：互聯(lián)網(wǎng)在許多事件中都是活動(dòng)人士和組織者的有效工具

結(jié)果：互聯(lián)網(wǎng)削弱了人們的政治參與度

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只閱讀自己認(rèn)同的人發(fā)布的消息和觀點(diǎn)，與政治參與度無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“其他人相比會(huì)低一半”說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)削弱了人的政治參與度，支持題干，所以選B。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)并沒(méi)有提到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)被調(diào)查人的看法起到了什么影響，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明教育程度會(huì)影響人的表達(dá)方式，未說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)對(duì)政治參與度的影響，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

9.軍人∶醫(yī)生∶軍醫(yī)

A、司機(jī)∶警察∶交警

B、舞蹈∶說(shuō)唱∶二人轉(zhuǎn)

C、學(xué)科∶研究∶科研

D、汽車(chē)∶電動(dòng)車(chē)∶電動(dòng)汽車(chē)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：快速排除

軍醫(yī)屬于軍人，為種屬關(guān)系。

A選項(xiàng)：有的司機(jī)是交警，有的交警是司機(jī)，為交叉關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：二人轉(zhuǎn)是一種戲曲曲藝，舞蹈是二人轉(zhuǎn)的一種表現(xiàn)形式，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：科研是科學(xué)研究的簡(jiǎn)稱(chēng)，科研不屬于學(xué)科，排除。

第二步：仔細(xì)分析

軍人和醫(yī)生交叉得到軍醫(yī)，即軍醫(yī)既是軍人也是醫(yī)生。

D選項(xiàng)：汽車(chē)和電動(dòng)車(chē)交叉得到電動(dòng)汽車(chē)，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

10.教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差，健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證。值得一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說(shuō)到教育腐敗，很多人會(huì)把板子打在教師身上，其實(shí)腐敗的多是教育官員，而不是普通教師。更重要的是，由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前，應(yīng)試教育無(wú)法完成向公民教育轉(zhuǎn)身，也造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù)，無(wú)法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來(lái)，甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。這段話的中心意思是：

A、教師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的保護(hù)

B、教師是需要尊重的群體

C、應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D、教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段為總分結(jié)構(gòu)，首句先通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)教師是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。接著通過(guò)一些教師群體的健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證，容易成為教育體制弊端的替罪羊，應(yīng)試教育會(huì)造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù)，甚至造成精神人格的“分裂”來(lái)說(shuō)明教師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的保護(hù)，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：原因解釋表述，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：教師權(quán)利沒(méi)有得到保護(hù)的現(xiàn)象之一，片面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

11.數(shù)列：[1，2]=3，[1，2，3]=0，[1，2，3，4]=4，[1，2，3，4，5]=-1，[1，2，3，4，5，6]=5，[1，2，3，4，5，6，7]=-2，[1，2，3，4，5，6，7，8]=6，···，則[1，2，3，···，100]=（

）

A、52

B、50

C、-50

D、-52

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題較長(zhǎng)，所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列

第二步：題目詳解

方法一：

奇數(shù)數(shù)列等號(hào)右邊為：3，4，5，6，······，是首項(xiàng)為3，公差為1的等差數(shù)列；

偶數(shù)數(shù)列等號(hào)右邊為：0，-1，-2，······，是首項(xiàng)為0，公差為-1的等差數(shù)列。

原數(shù)列（）處在原數(shù)列的第99項(xiàng)，為奇數(shù)項(xiàng)，在奇數(shù)數(shù)列的第50項(xiàng)；

則原數(shù)列（）處,3+（50-1）×1=52。

方法二：

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：

1+2=3，1+2-3=0，1+2-3+4=4，1+2-3+4-5=-1，1+2-3+4-5+6=5，……，即連續(xù)自然數(shù)中+、-符號(hào)交替循環(huán)；

則[1，2，3，4……100]=1+2-3+4-5+……-99+100=1+2+（-3+4）+（-5+6）……+（-99+100）=1+2+1×49=52。

故本題選A。

12.某單位要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名。經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將派出人選集中在小王、小張和小李三人身上，并達(dá)成如下共識(shí)：（1）如果小王被挑選上，那么小張就會(huì)被挑選上；（2）只有小李被挑選上，小王才不會(huì)被挑選上；（3）如果小張被挑選上，那么小李就會(huì)被挑選上；（4）小王和小李都會(huì)被挑選上是不可能的。由此，可以判斷：

A、小王會(huì)被挑選上，而小李不會(huì)

B、小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

C、小李會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

D、小李會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小王→小張

②非小王→小李

③小張→小李

④非（小王且小李）

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)①和③可知，小王→小李，結(jié)合②可知，不管有沒(méi)有小王，都有小李，所以A錯(cuò)。

因?yàn)橐欢ㄓ行±?，根?jù)④可知，一定沒(méi)有小王。所以選C。

故本題選C。

13.克山病是一種原因未明的地方性心肌病，山東省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營(yíng)養(yǎng)缺乏。1978年以后，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來(lái)越少，達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。一些研究者據(jù)此推測(cè)，營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推論：

A、1978年前農(nóng)村生活水平普遍較低，但克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)

B、原來(lái)克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化

C、一些生活水平高的地區(qū)，也出現(xiàn)過(guò)克山病病例

D、通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，無(wú)法治愈克山病

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：某省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營(yíng)養(yǎng)缺乏。1978年以后，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來(lái)越少

結(jié)果：營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：營(yíng)養(yǎng)缺乏時(shí)大多數(shù)地方?jīng)]有患克山病，質(zhì)疑了結(jié)論，題目要求選不能質(zhì)疑的，所以A不選。

B選項(xiàng)：說(shuō)明土壤、水質(zhì)也是克山病發(fā)病的原因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論，題目要求選不能質(zhì)疑的，所以B不選。

C選項(xiàng)：說(shuō)明克山病與營(yíng)養(yǎng)是否缺乏無(wú)關(guān)，可以質(zhì)疑題干結(jié)論，題目要求選不能質(zhì)疑的，所以C不選。

D選項(xiàng)：D項(xiàng)說(shuō)的是怎樣治療克山病，怎樣治療與發(fā)病原因概念不同，不能質(zhì)疑題干，所以選D。

故本題選D。

14.神舟十號(hào)飛船是中國(guó)航天計(jì)劃中的一艘載人宇宙飛船，是“神舟”號(hào)系列飛船之一。關(guān)于神舟十號(hào)，下列說(shuō)法正確的是：

A、標(biāo)志著我國(guó)全面掌握了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)

B、在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空

C、第一次將我國(guó)女航天員載入太空

D、是中國(guó)第四艘載人飛船

正確答案：B，

答案解析

本題為空間相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

神舟十號(hào)飛船于2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：2012年神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)的成功對(duì)接，標(biāo)志著中國(guó)全面掌握了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)。排除。

C選項(xiàng)：神舟九號(hào)航天員劉洋是我國(guó)第一名進(jìn)入太空的女航天員。排除。

D選項(xiàng)：神舟十號(hào)飛船是我國(guó)第五艘載人飛船。排除。

故本題選B。

15.下列歷史事件按時(shí)間排序正確的一組是：

A、齊桓公稱(chēng)霸→商鞅變法→秦統(tǒng)一天下

B、杯酒釋兵權(quán)→岳飛抗金→王安石變法

C、司馬遷修《史記》→文景之治→王莽篡漢

D、玄武門(mén)之變→黃巢起義→安史之亂

正確答案：A，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

齊桓公公元前685年至公元前643年在位，商鞅變法發(fā)生在公元前356年，秦朝統(tǒng)一天下是在公元前221年，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：公元1134年(紹興四年)春，岳飛上書(shū)宋廷請(qǐng)求北伐，收復(fù)失地。王安石變法自熙寧二年（公元1069年）開(kāi)始。岳飛抗金在王安石變法之后，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：司馬遷修《史記》在公元前140年至前88年，文景之治在公元前180年至前141年。司馬遷修《史記》在文景之治之后，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：黃巢起義發(fā)生在公元878年至884年，安史之亂發(fā)生在公元755年至762年，。黃巢起義在安史之亂之后，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

16.無(wú)恒_______而有恒_______者，唯士為能。若民，則無(wú)恒_______，因無(wú)恒_______。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、產(chǎn)、心、產(chǎn)、心

B、心、產(chǎn)、心、產(chǎn)

C、心、產(chǎn)、產(chǎn)、心

D、產(chǎn)、心、心、產(chǎn)

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“唯士為能”是說(shuō)只有賢達(dá)之人才能做到?！百t達(dá)之人”說(shuō)明有“心”，所以第二空填“心”，答案在A、D之中。

第三、四空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“無(wú)恒_______，因無(wú)恒_______”前后為因果關(guān)系，是說(shuō)沒(méi)有穩(wěn)定的資產(chǎn)收入，便會(huì)心神動(dòng)搖，所以是“無(wú)恒產(chǎn)，因無(wú)恒心”語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選A。

17.古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量從來(lái)都不曾被忽視。商鞅徙木立信的故事廣為流傳，季布一諾千金的佳話不絕于史，“信義兄弟”孫水林、孫東林兄弟20年信守承諾生死接力給農(nóng)民工送薪。對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是立身之本，是做人做事必須堅(jiān)守的道德底線；對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是無(wú)形資產(chǎn)，靠信譽(yù)打造品牌才能贏得百姓信賴(lài)。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、言必信，行必果

B、人而無(wú)信，不知其可也

C、人無(wú)信不立

D、巧詐不如拙誠(chéng)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句引出誠(chéng)信。第二句通過(guò)商鞅和信義兄弟的例子來(lái)論證誠(chéng)信的重要性。尾句引出作者的看法，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，是企業(yè)的立足之本，尾句為重點(diǎn)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“言必信，行必果”意為說(shuō)話一定要算數(shù)，行動(dòng)一定要堅(jiān)決、果斷，文段并未提及行動(dòng)的堅(jiān)決、果斷，無(wú)中生有，排除。

B選項(xiàng)：“人而無(wú)信，不知其可也”意為人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么，雖然也體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性，但是沒(méi)有直接強(qiáng)調(diào)出誠(chéng)信是立身之本，排除。

D選項(xiàng)：“巧詐不如拙誠(chéng)”意為巧智偽詐，不如笨拙而誠(chéng)實(shí)，文中并未提及“偽詐”和“笨拙”，無(wú)中生有，排除。

故本題選C。

18.某單位五個(gè)科室間舉辦拔河比賽，每?jī)蓚€(gè)科室之間最多比賽一場(chǎng)。其中甲、乙、丙、丁科室分別參加了4、3、2和1場(chǎng)比賽，問(wèn)已經(jīng)進(jìn)行了多少場(chǎng)比賽：

A、8

B、7

C、6

D、5

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為排列組合問(wèn)題。

第二步：分析解題

每?jī)蓚€(gè)科室最多比賽一場(chǎng)：

甲出戰(zhàn)4場(chǎng)比賽，對(duì)手是乙、丙、丁、戊；

丁出戰(zhàn)1場(chǎng)比賽，對(duì)手是甲；

乙出戰(zhàn)3場(chǎng)比賽，排除丁，對(duì)手是甲、丙、戊；

丙出戰(zhàn)2場(chǎng)比賽，對(duì)手是甲、乙；

可推出：戊出戰(zhàn)2場(chǎng)比賽，對(duì)手是甲、乙。

五個(gè)科室一共出戰(zhàn)4+3+2+1+2=12次；

每場(chǎng)比賽需2個(gè)科室出戰(zhàn)，因此已經(jīng)進(jìn)行了12÷2=6場(chǎng)比賽。

故本題選C。

19.血壓是重要的生命體征，在測(cè)量中我們獲得高壓、低壓兩個(gè)數(shù)值，并以此評(píng)估血壓水平。下列與血壓有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、高血壓是指高壓和低壓同時(shí)高于正常值的現(xiàn)象

B、測(cè)量得到的低壓是指心室舒張時(shí)產(chǎn)生的壓力

C、高鈉低鉀膳食是我國(guó)人群重要的高血壓發(fā)病危險(xiǎn)因素

D、高血壓患者在血壓過(guò)高時(shí)常常伴隨頭暈等癥狀

正確答案：A，

答案解析

本題為醫(yī)學(xué)相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

高血壓是指以體循環(huán)動(dòng)脈血壓（收縮壓和/或舒張壓）增高為主要特征（收縮壓≥140毫米汞柱，舒張壓≥90毫米汞柱），A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)：

B選項(xiàng)：舒張壓就是當(dāng)人的心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血管彈性回縮時(shí)，產(chǎn)生的壓力稱(chēng)為舒張壓，又叫低壓。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：我國(guó)很多人攝入的鈉過(guò)量，比如鹽、醬油、咸菜、泡菜、醬肉、熏肉、臘肉等等含鹽比較高的食物，導(dǎo)致鈉的攝入超標(biāo)。吃的含鉀高的食物太少了，導(dǎo)致“低鉀”。我國(guó)高鈉低鉀飲食也是高血壓疾病的重要病因，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：高血壓患者的血壓比較高，血壓的異常波動(dòng)導(dǎo)致的腦供血不足，容易發(fā)生暈眩的狀況，血管壁緊張性加大，血壓的流動(dòng)速度阻力增加了，腦細(xì)胞缺氧，會(huì)引起頭暈。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選A。

20.某汽車(chē)坐墊加工廠生產(chǎn)一種汽車(chē)座墊，每套成本是144元，售價(jià)是200元。一個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商訂購(gòu)了120套這種汽車(chē)座墊，并提出：如果每套座墊的售價(jià)每降低2元，就多訂購(gòu)6套。按經(jīng)銷(xiāo)商的要求，該加工廠獲得最大利潤(rùn)需售出的套數(shù)是：

A、144

B、136

C、128

D、142

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為利潤(rùn)問(wèn)題。

第二步：分析解題

方法一：

由于多訂購(gòu)的套數(shù)是6的倍數(shù)；訂購(gòu)了120套也是6的倍數(shù)，所以最終的總套數(shù)也一定是6的倍數(shù)，只有A選項(xiàng)144符合。

方法二：

設(shè)總利潤(rùn)為y，降價(jià)2x元，則多訂購(gòu)了6x套。

可列方程：

y=（200－2x－144）（120＋6x），化簡(jiǎn)得y=6912–12（x-4）2；

當(dāng)x=4時(shí)，y得最大值，即利潤(rùn)最大，此時(shí)售出的套數(shù)是120＋6×4＝144。

故本題選A。

21.如圖所示，兩物體M、N用繩子連接，繩子跨過(guò)固定在斜面頂端的滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦力），N懸于空中，M放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向右的拉力F作用于物體M時(shí)，M、N仍靜止不動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是：

A、繩子的拉力始終不變

B、M受到的摩擦力方向沿斜面向上

C、物體M所受到的合外力變大

D、物體M總共受到4個(gè)力的作用

正確答案：A，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------根據(jù)平衡力的定義：幾個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，如果這個(gè)物體仍然或變成處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，或者是合力為零則這幾個(gè)力的作用合力為零，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡

第二步：題干解答：

選項(xiàng)A：由于N始終靜止不動(dòng)，因此N始終處于受力平衡狀態(tài)，而N只受重力和繩的拉力，重力是不變的，所以拉力始終不變，說(shuō)法正確，所以選A。

選項(xiàng)B：對(duì)M進(jìn)行受力分析可知，M一開(kāi)始受到重力、拉力、支持力，可能有斜面方向的摩擦力，加上拉力F之后，M一定受到繩子的拉力，重力，F(xiàn)這三個(gè)力的作用，僅受這三個(gè)力的作用有可能保持平衡狀態(tài)，否則還可能受到沿斜面的摩擦力或斜面支持力的作用。由于我們不知道F的大小，因此M受摩擦力有三種情況：沿斜面向上、沿斜面向下、不受摩擦力，所以B錯(cuò)。

選項(xiàng)C：由于M靜止不動(dòng)，因此其受到的合外力應(yīng)該為0，所以C錯(cuò)。

選項(xiàng)D：M受到的摩擦力可能沿斜面向上也可能沿斜面向下也可能不受摩擦力。由于M靜止不動(dòng)，因此M受到合外力還是為0不變，所以M受到的力為4個(gè)或5個(gè)，當(dāng)有摩擦力時(shí)為5個(gè)，沒(méi)有摩擦力時(shí)為4個(gè)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

22.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2018廣州324084】

A、①④⑥，②③⑤

B、①②③，④⑤⑥

C、①③⑤，②④⑥

D、①③④，②⑤⑥

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖②明顯為對(duì)稱(chēng)圖形，優(yōu)先考慮圖形對(duì)稱(chēng)性。

本題規(guī)律：

②④⑥都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，①③⑤都不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

故本題選C。

23.一家全國(guó)連鎖珠寶店的H分店，去年在當(dāng)?shù)赝斗糯罅侩娞荽黉N(xiāo)廣告。廣告投放后，客流量激增，凈利潤(rùn)和前一年同期相比增長(zhǎng)了30%?？梢?jiàn)電梯促銷(xiāo)廣告對(duì)于提高企業(yè)利潤(rùn)十分有效。假設(shè)G、M、R、S是與H分店規(guī)模、位置等具有可比性的其他4家分店，則下列最能削弱上述論證的是：

A、G分店，去年沒(méi)有投放電梯廣告，利潤(rùn)比H分店更高

B、M分店，去年選擇投放了報(bào)紙廣告，銷(xiāo)售額同比提升了30%

C、R分店，去年投放大量電梯廣告，銷(xiāo)售額卻比H分店低

D、S分店，去年投放大量電梯廣告，利潤(rùn)同比下降了10%

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：投放大量電梯促銷(xiāo)廣告后，凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)

結(jié)果：電梯促銷(xiāo)廣告對(duì)于提高企業(yè)利潤(rùn)十分有效

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“沒(méi)有投放電梯廣告提高了利潤(rùn)”，無(wú)法說(shuō)明“投放電梯廣告是否能提高企業(yè)利潤(rùn)”，不明確項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“投放報(bào)紙廣告”與“電梯促銷(xiāo)廣告能否提高企業(yè)利潤(rùn)”無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：投放電梯廣告銷(xiāo)售額降低，但不能說(shuō)明企業(yè)利潤(rùn)的變化，不明確項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：去年投放大量電梯廣告，利潤(rùn)同比下降，說(shuō)明電梯促銷(xiāo)廣告對(duì)提高企業(yè)利潤(rùn)無(wú)效，削弱題干，所以選D。

故本題選D。

24.無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指：

A、那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品

B、收入語(yǔ)文教材中的各類(lèi)作品

C、整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分

D、那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段最后，前面出現(xiàn)判斷動(dòng)詞“是”，說(shuō)明“基本功訓(xùn)練的憑借”在解釋“是”之前的主語(yǔ)，根據(jù)前文表述，主語(yǔ)是“無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材”，所以選B。

故本題選B。

25.有研究結(jié)果顯示，看電視對(duì)兒童尤其是嬰幼兒的智力發(fā)展存在著負(fù)面影響。研究人員就此警告家長(zhǎng)，避免讓2歲以下的孩子看電視，因?yàn)檫^(guò)早看電視可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述觀點(diǎn)：

A、電視上五彩斑斕的顏色會(huì)影響幼兒的視力

B、1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期

C、幼兒過(guò)多看電視會(huì)減少他們對(duì)真實(shí)環(huán)境的觀察和觸摸

D、過(guò)早地接觸電視會(huì)減少幼兒與家長(zhǎng)間表情、動(dòng)作、言語(yǔ)的互動(dòng)

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選B；其他選D。

第一步：尋找因果

原因：過(guò)早看電視可能有礙幼兒智力發(fā)展

結(jié)果：避免讓2歲以下的孩子看電視

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干觀點(diǎn)為看電視會(huì)影響智力發(fā)展，該項(xiàng)說(shuō)看電視對(duì)視力的影響，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期，而過(guò)早看電視可能有礙幼兒智力發(fā)展，也就是說(shuō)過(guò)早看電視會(huì)影響兒童認(rèn)知，需要避免，是題干結(jié)論成立的前提，支持題干，所以選B。

C選項(xiàng)：只能說(shuō)明看電視會(huì)減少幼兒對(duì)真實(shí)環(huán)境的觀察和觸摸，但沒(méi)有說(shuō)明對(duì)真實(shí)環(huán)境的觀察和觸摸與智力發(fā)展之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干并未說(shuō)明幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與智力發(fā)展的關(guān)系，也就是說(shuō)減少互動(dòng)不等于對(duì)智力發(fā)展存在負(fù)面影響，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

26.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是：

A、武夷山，三坊七巷

B、福建土樓，三坊七巷

C、三坊七巷，泰寧金湖

D、武夷山，福建土樓

正確答案：D，

答案解析

本題為國(guó)情社情常識(shí)。

1999年12月，武夷山被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為全人類(lèi)共同的財(cái)富；2008年7月6日，福建土樓在世界遺產(chǎn)大會(huì)上被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

三坊七巷是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，是福州老城區(qū)經(jīng)歷了建國(guó)后的拆遷建設(shè)后留存下來(lái)的歷史街區(qū)之一。是福州的歷史之源、文化之根、文脈昌盛之地。三坊七巷自晉、唐形成起，便是貴族和士大夫的聚居地，清至民國(guó)走向輝煌。區(qū)域內(nèi)現(xiàn)存古民居約有270座，有159處被列入保護(hù)建筑。以沈葆楨故居、林覺(jué)民故居、嚴(yán)復(fù)故居等9處典型建筑為代表的三坊七巷古建筑群，被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

泰寧金湖位于武夷山南端的泰寧縣境內(nèi)，國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū)、福建省最大人工湖。

27.下列哪組不屬于奪命“急癥”：

A、肺栓塞、哮喘

B、冠心病、毒品過(guò)量

C、腦出血、急性壞死性胰腺炎

D、闌尾炎、腹膜炎

正確答案：D，

答案解析

本題為醫(yī)學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

奪命“急癥”是威脅生命的突發(fā)性疾病的統(tǒng)稱(chēng)，主要包括：心源性疾?。ㄌ貏e是冠心病、急性心肌梗死，少見(jiàn)有梗阻型肥厚性心肌?。ㄟ\(yùn)動(dòng)員比較常見(jiàn)）、擴(kuò)張性心肌病、爆發(fā)性心肌炎、先天性心臟病、瓣膜病等），肺栓塞，Brugada綜合征，腦出血，急性壞死性胰腺炎，哮喘，過(guò)敏，猝死征候群，葡萄球菌性暴發(fā)性紫癜，毒品過(guò)量。

D選項(xiàng)：腹膜炎屬于奪命急癥，但闌尾炎不是，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：肺栓塞、哮喘都屬于奪命急癥，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：冠心病、毒品過(guò)量都屬于奪命急癥，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：腦出血、急性壞死性胰腺炎都屬于奪命急癥，本題選非，排除。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

闌尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變，為外科常見(jiàn)病，往往產(chǎn)生腹痛，但不屬于奪命急癥；腹膜炎是由細(xì)菌感染、化學(xué)刺激或損傷所引起的一種嚴(yán)重疾病，嚴(yán)重時(shí)可致血壓下降和全身中毒性反應(yīng)，如未能及時(shí)治療可死于中毒性休克。

28.檢查視力時(shí)，要求眼睛與視力表的距離為5米，如下圖所示，人面對(duì)平面鏡而坐，背后為視力表。視力表到平面鏡的距離3米，那么人到鏡子的距離應(yīng)為：

A、2米

B、2.5米

C、5米

D、8米

正確答案：A，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------平面鏡成像特點(diǎn)：像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離

第二步：題干解答：

像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，視力表成的虛像距離鏡子3米，要求眼睛與視力表的距離為5米，所以人到鏡子的距離應(yīng)為5-3=2米。

故本題選A。

29.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育

B、城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化

C、城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化

D、城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句對(duì)城鎮(zhèn)化做出定義，即城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過(guò)程。第二句說(shuō)明這一轉(zhuǎn)變過(guò)程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過(guò)程。第三句通過(guò)“而”說(shuō)明人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)接受現(xiàn)代化的教育。總結(jié)前三句說(shuō)明城鎮(zhèn)化的發(fā)展離不開(kāi)現(xiàn)代化的教育。緊接著第四句指明人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐進(jìn)一步加強(qiáng)論證前文觀點(diǎn)。故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。

第五句“還”并列指出城鎮(zhèn)化意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移，第六句表明人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化的重要意義，尾句通過(guò)“而”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代職業(yè)教育的普及對(duì)人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的重要性。故文段后半部分重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代職業(yè)教育普及對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。

文段為并列文段，概括總結(jié)兩部分內(nèi)容會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育與教育是種屬關(guān)系，所以文段著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教育對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“農(nóng)民”概念縮小，且職業(yè)教育片面，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“職業(yè)教育”非文段重點(diǎn)，文中講的是現(xiàn)代化教育，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段主體，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

30.面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是被美譽(yù)為“孕育了現(xiàn)代科學(xué)”的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能________。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、望其項(xiàng)背

B、望洋興嘆

C、可見(jiàn)一斑

D、淺嘗輒止

正確答案：B，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“無(wú)論是……還是……也都只能……”可知，文段表達(dá)的意思是面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的海量數(shù)據(jù)，時(shí)下的統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)都感到力量不夠，還不行，想要扭轉(zhuǎn)乾坤，得對(duì)其進(jìn)行革新。所以橫線處要體現(xiàn)出“力量不夠”“不行”的意思。

B選項(xiàng)“望洋興嘆”比喻要做一件事情因力量不夠而感到無(wú)可奈何；能體現(xiàn)“力量不夠”“不行”的意思，保留。

A選項(xiàng)“望其項(xiàng)背”意思是指望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背，比喻趕得上；C選項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到實(shí)物的一小部分也能推知事物的整體；D選項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研；均不是“力量不夠”“不行”的意思，排除。

故本題選B。

31.人口增長(zhǎng)模式包括原始型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型三種。目前，我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)了從（

）的轉(zhuǎn)變。

A、原始型向傳統(tǒng)型

B、原始型向現(xiàn)代型

C、現(xiàn)代型向傳統(tǒng)型

D、傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型

正確答案：D，

答案解析

本題為國(guó)情社情常識(shí)。

我國(guó)的人口模式已基本實(shí)現(xiàn)了從高、低、高向低、低、低的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

原始型：高出生率，高死亡率，低自然增長(zhǎng)率。分布：原始社會(huì)和現(xiàn)非洲個(gè)別國(guó)家的個(gè)別地區(qū)原始社會(huì)受自然環(huán)境的限制，自然環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)自然增長(zhǎng)率高，環(huán)境差的地區(qū)自然增長(zhǎng)率低。

傳統(tǒng)型：高出生率，低死亡率，高自然增長(zhǎng)率。分布：農(nóng)業(yè)社會(huì)和大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家（除俄羅斯）

現(xiàn)代型：低出生率，低死亡率，低自然增長(zhǎng)率（低低低）。分布：大部分發(fā)達(dá)國(guó)家、俄羅斯。

32.某鎮(zhèn)政府辦公室集中采購(gòu)一批打印紙，分發(fā)給各個(gè)職能部門(mén)。如果按每個(gè)部門(mén)4包分發(fā)，則多6包；如果按每個(gè)部門(mén)5包分發(fā)，則有1個(gè)部門(mén)只能分到3包。這批打印紙的數(shù)量是：

A、38包

B、36包

C、40包

D、42包

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)共有x個(gè)部門(mén)。

根據(jù)打印紙數(shù)量一定，可列出4x+6=5（x-1）+3，解得x=8。

因此打印紙數(shù)量為4×8+6=38包。

故本題選A。

33.下列畫(huà)家和其代表作對(duì)應(yīng)正確的是：

A、吳道子——《洛神賦圖》

B、張擇端——《游春圖》

C、徐悲鴻——《五牛圖》

D、閻立本——《步輦圖》

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《步輦圖》是唐朝畫(huà)家閻立本的名作之一，是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫(huà)作，并是吳道子，排除。

B選項(xiàng)：《游春圖》是隋朝畫(huà)家展子虔創(chuàng)作的繪畫(huà)作品，并不是張擇端，排除。

C選項(xiàng)：《五牛圖》是唐朝韓滉創(chuàng)作的黃麻紙本設(shè)色畫(huà)，并不是徐悲鴻。

故本題選D。

34.1，2，2，3，4，（）

A、5

B、7

C、8

D、9

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；其他選A；

第一步：判斷題型----本題優(yōu)先考慮和數(shù)列、倍數(shù)數(shù)列。

第二步：題目詳解：

方法一：觀察可知，1+2=3，2+2=4，即第n項(xiàng)與第n+1項(xiàng)的和等于第n+3項(xiàng)，所以下一項(xiàng)為2+3=（5）。

方法二：觀察可知，相鄰三項(xiàng)遞推規(guī)律為1×2－0＝2，2×2－1＝3，2×3－2＝4，所以下一項(xiàng)為3×4－3＝（9）。

故本題選A或D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

35.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）徐悲鴻的父親達(dá)章公是一位正直不阿的畫(huà)家。（2）他不慕功名，不求聞達(dá)，曾刻了許多圖章，以明心志。（3）如“半耕半讀半漁樵”“讀書(shū)聲里是吾家”“閑來(lái)寫(xiě)幅丹青賣(mài)，不用人間造孽錢(qián)”“兒女心腸、英雄肝膽”······（4）他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求以及做人的高尚品德使徐悲鴻受到很深的影響，并使徐悲鴻走上了繪畫(huà)之路。（5）他精詩(shī)文、書(shū)法、篆刻，尤擅繪畫(huà)，在山水、人物、花鳥(niǎo)上均有很深的造詣。

A、5-2-3-4-1

B、1-2-3-5-4

C、1-5-2-3-4

D、1-5-4-2-3

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，首句在1、5中。5中出現(xiàn)代詞“他”，不適合作首句，排除A。

1中提到“畫(huà)家”，5是對(duì)畫(huà)家的詳細(xì)解釋?zhuān)?說(shuō)是刻圖章明心志，根據(jù)話題一致原則，1、5銜接更緊密，排除B。

4句落腳點(diǎn)為“徐悲鴻走上了繪畫(huà)之路”，而2說(shuō)是刻圖章明心志，銜接不當(dāng)，排除D。

故本題選C。

36.一篇好的文章或者因?yàn)橛^點(diǎn)新穎深刻，或者因?yàn)檎撟C邏輯清晰，或者因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)感人?，F(xiàn)在有人認(rèn)為韓某的文章是一篇好的文章，但是他的文章觀點(diǎn)并不新穎深刻。一定為假的是：

A、韓某的文章論證邏輯清晰且語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)感人

B、韓某的文章論證邏輯不清晰但語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)感人

C、韓某的文章論證邏輯不清晰且語(yǔ)言表達(dá)也不生動(dòng)感人

D、韓某的文章論證邏輯清晰但語(yǔ)言表達(dá)不生動(dòng)感人

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①好文章→觀點(diǎn)或論證或語(yǔ)言

②韓某的文章是好文章

③沒(méi)有觀點(diǎn)

第二步：分析選項(xiàng)

已知②韓某的文章是好文章，根據(jù)①肯前必肯后可知：觀點(diǎn)或論證或語(yǔ)言。又知道③沒(méi)有觀點(diǎn)，所以“論證或語(yǔ)言”一定為真。

A、B、D選項(xiàng)均滿足或關(guān)系的其中一項(xiàng)，為真命題，排除。

C選項(xiàng)“沒(méi)有邏輯且沒(méi)有語(yǔ)言”是“論證或語(yǔ)言”的矛盾命題，必然為假。

故本題選C。

37.甲企業(yè)與工人簽訂了3年期的勞動(dòng)合同，約定3年內(nèi)按現(xiàn)行工資水平給付工資。合同簽訂后的3年里，企業(yè)所在區(qū)域發(fā)生了通貨膨脹，該企業(yè)經(jīng)常以各種借口縮短中午休息時(shí)間。企業(yè)在3年經(jīng)營(yíng)當(dāng)中獲取了超過(guò)同行業(yè)其他企業(yè)的更高的利潤(rùn)，該企業(yè)獲得的超出其它企業(yè)的利潤(rùn)來(lái)源是：

A、工人的一部分工資、絕對(duì)剩余價(jià)值與相對(duì)剩余價(jià)值

B、絕對(duì)剩余價(jià)值與相對(duì)剩余價(jià)值

C、工人的一部分工資和相對(duì)剩余價(jià)值

D、工人的一部分工資與絕對(duì)剩余價(jià)值

正確答案：D，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。

絕對(duì)剩余價(jià)值，在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下，通過(guò)絕對(duì)延長(zhǎng)工作日，從而絕對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間來(lái)生產(chǎn)出來(lái)的剩余價(jià)值。

相對(duì)剩余價(jià)值，在工作日長(zhǎng)度不變的條件下，由于縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、相應(yīng)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間而產(chǎn)生的剩余價(jià)值。

因此，該企業(yè)獲得的超出利潤(rùn)來(lái)源于工人的一部分工資與絕對(duì)剩余價(jià)值。所以選D。

故本題選D。

38.正如盧梭所說(shuō)，“規(guī)章只不過(guò)是穹隆頂上的拱梁，唯有慢慢誕生的風(fēng)尚才最后構(gòu)成那個(gè)穹隆頂上的不可動(dòng)搖的拱心石”。管用而有效的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這段文字沒(méi)有暗示的信息是：

A、沒(méi)有了法治理念，法治就沒(méi)了靈魂，成了無(wú)本之木、無(wú)源之水

B、法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)性和民眾對(duì)法律的深透了解是推行法治的前提

C、只有努力使法治成為全民信仰，才能推動(dòng)法治，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

D、人們法治精神的缺失必將導(dǎo)致法律懸空、制度空轉(zhuǎn)、法治不興

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段沒(méi)有提到“法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)性”，無(wú)中生有，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C、D選項(xiàng)：根據(jù)文段可知，規(guī)章不是最重要的，重要的是慢慢誕生的風(fēng)尚，管用有效的法律要銘刻在公民的心理，“法治理念”、“法治成為全民信仰”、“人們法治精神”均能從文段看出來(lái)，所以不選A、C、D。

故本題選B。

39.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A、令人驚喜的存在

B、特立獨(dú)行的中微子

C、中微子：宇宙的使者

D、觸不可及：“隱形”的中微子

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開(kāi)始介紹了中微子在宇宙中扮演重要角色，接著說(shuō)中微子的特性使中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不變，所以中微子可以告訴人類(lèi)“源”在哪里，可以讓我們一探黑洞究竟，即可以幫助我們探索宇宙。選項(xiàng)C中“宇宙的使者”中“使者”很好的解釋了中微子的作用，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：不夠具體，沒(méi)有指出中微子，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)中微子的作用，只體現(xiàn)了中微子的特點(diǎn)，不夠全面，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“觸不可及”，且是說(shuō)中微子可以帶我們?nèi)ヌ剿骱诙?，所以是可以觸及的，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

40.誰(shuí)也不可能再造出一個(gè)Google來(lái)，除非_______，在Google的弱點(diǎn)里做新文章。這幾乎是所有新搜索引擎的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、別出心裁

困境

B、改弦更張

挑戰(zhàn)

C、反戈一擊

出路

D、另辟蹊徑

共識(shí)

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系，關(guān)鍵詞是“在Google的弱點(diǎn)里做新文章”，說(shuō)明要針對(duì)不足開(kāi)辟新道理的意思。

“別出心裁”指想出的辦法與眾不同；“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法；均表示開(kāi)辟新道路，語(yǔ)義恰當(dāng)，答案在A、D之中。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“這幾乎是所有新搜索引擎的_______”，“這”指代“在Google的弱點(diǎn)里做新文章”，“困境”語(yǔ)義不恰當(dāng)，排除A。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

反戈一擊：調(diào)轉(zhuǎn)槍頭向原來(lái)所屬的陣營(yíng)進(jìn)攻。也比喻一旦覺(jué)悟，回過(guò)頭來(lái)對(duì)自己一方的壞人壞事進(jìn)行揭露和斗爭(zhēng)。

改弦更張：改革制度、變更方針、政策或做法。

41.①群島的總面積約為6.1萬(wàn)平方公里，和愛(ài)爾蘭差不多大②斯瓦爾巴群島位于北大西洋和北冰洋的交界處，被公認(rèn)為是北冰洋的門(mén)戶，同時(shí)也是前往北極點(diǎn)的出發(fā)地③斯瓦爾巴群島中面積最大的島名叫“斯匹茨卑爾根”，形狀極不規(guī)則，邊緣布滿峽灣④海水順著峽灣倒灌進(jìn)來(lái)，最長(zhǎng)的峽灣甚至可以深入內(nèi)陸上百公里⑤這個(gè)詞來(lái)自挪威語(yǔ)，指的是由冰川侵蝕而成的V形峽谷⑥峽灣的一頭連接內(nèi)陸冰川，另一頭直通大海將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、②①③⑤⑥④

B、②③⑤①④⑥

C、③⑤⑥④①②

D、③①⑤②⑥④

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，可知首句為②或③，②介紹斯瓦爾巴群島地理位置，③句介紹斯瓦爾巴群島中面積最大的島，地域由大至小，所以先②后③，排除C、D項(xiàng)；

①談?wù)撊簫u的總面積，③圍繞“面積最大的島”展開(kāi)論述，應(yīng)先介紹群島的總面積，再介紹群島中面積最大的島，故①在③前，排除B項(xiàng)，選擇A項(xiàng)。

故本題選A。

42.堵車(chē)會(huì)延長(zhǎng)人們的預(yù)期出行時(shí)間，造成心理上的不滿和體能上的疲乏，但在美國(guó)以及歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，堵車(chē)已經(jīng)連帶產(chǎn)生了一系列“堵車(chē)經(jīng)濟(jì)”，比如汽車(chē)餐廳、車(chē)內(nèi)方便食品、車(chē)內(nèi)有聲讀物、車(chē)內(nèi)免提電話、車(chē)載視頻等。瀕臨垂危的廣播業(yè)也因汽車(chē)業(yè)的發(fā)展和堵車(chē)現(xiàn)象的增加，得以在交通廣播領(lǐng)域施展拳腳。由上述文字可以得出：

A、堵車(chē)可以催生新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)

B、廣播業(yè)因堵車(chē)而重新煥發(fā)生機(jī)

C、發(fā)達(dá)國(guó)家的人們并不在意堵車(chē)

D、堵車(chē)經(jīng)濟(jì)可以減輕出行疲乏

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句以“但”轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后：堵車(chē)在發(fā)達(dá)國(guó)家堵車(chē)帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第二句舉例說(shuō)明。文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是首句觀點(diǎn)，即堵車(chē)可以帶動(dòng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：為舉例說(shuō)明部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“不在意堵車(chē)”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“減輕出行疲乏”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

43.甲倉(cāng)庫(kù)有100噸的貨物要運(yùn)送到乙倉(cāng)庫(kù)，裝載或者卸載每噸貨物需要耗時(shí)6分鐘，貨車(chē)到達(dá)乙倉(cāng)庫(kù)后，需要花15分鐘進(jìn)行稱(chēng)重，而汽車(chē)每次往返需要2小時(shí)。問(wèn)使用一輛載重15噸的貨車(chē)可以比載重12噸的貨車(chē)少用多少時(shí)間：

A、3小時(shí)20分鐘

B、3小時(shí)40分鐘

C、4小時(shí)

D、4小時(shí)30分鐘

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題

第二步：分析解題：

要將甲倉(cāng)庫(kù)100噸的貨物運(yùn)送到乙倉(cāng)庫(kù)，則載重15噸的貨車(chē)100÷15=6……10，需要拉7次；載重12噸的貨車(chē)100÷12=8……4，需要拉9次。

由于貨物總量一定，且裝載或者卸載耗費(fèi)時(shí)間相同，所以使用載重15噸的貨車(chē)比12噸的貨車(chē)少花2次稱(chēng)重及2次往返的時(shí)間，為(2小時(shí)+15分鐘)×2=4小時(shí)30分鐘。

故本題選D。

44.從十九世紀(jì)末至今的一個(gè)多世紀(jì)里，西方世界的科幻小說(shuō)作家和電影編劇導(dǎo)演們，幾乎________地在反思科學(xué)的綱領(lǐng)下進(jìn)行科幻創(chuàng)作。在這個(gè)綱領(lǐng)之下，西方科幻作品中普遍展示科學(xué)技術(shù)過(guò)度發(fā)展后的荒謬后果，________濫用科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的危害。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、出乎意料

反省

B、異口同聲

避免

C、不約而同

警示

D、突如其來(lái)

杜絕

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“地”可知，本空為修飾關(guān)系。關(guān)鍵信息為“普遍展示”，說(shuō)明西方世界的科幻小說(shuō)作家和電影編劇導(dǎo)演們幾乎都在反思科學(xué)的綱領(lǐng)下進(jìn)行科幻創(chuàng)作，側(cè)重行動(dòng)一致性。

C選項(xiàng)“不約而同”指沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致，符合文意，保留。

B選項(xiàng)“異口同聲”形容大家說(shuō)的完全一致。空處側(cè)重行動(dòng)一致，而不是說(shuō)的一致，不合文意，排除。

A選項(xiàng)“出乎意料”指超出人們的料想之外；D選項(xiàng)“突如其來(lái)”突然到來(lái)；突然發(fā)生，二者均不能體現(xiàn)行動(dòng)一致性，不合文意，排除。

第二空：代入驗(yàn)證。

“警示”指警告，啟示，“警示濫用科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的危害”搭配恰當(dāng)，符合文段語(yǔ)境。

故本題選C。

45.某公司舉行游泳、保齡球、臺(tái)球和乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。小李、小張、小王和小戴均參加了其中一個(gè)項(xiàng)目的比賽，且四人參加的項(xiàng)目均不相同。已知：（1）小李、小張有一個(gè)參加了保齡球的比賽；（2）如果小王參加臺(tái)球比賽，則小張參加保齡球比賽；（3）只有小李參加保齡球比賽，小王才參加臺(tái)球比賽；（4）如果小王參加游泳或乒乓球比賽，則小戴不參加游泳或者乒乓球比賽。根據(jù)以上陳述，可以得出：

A、小王參加乒乓球比賽

B、小王不參加乒乓球比賽

C、小戴參加臺(tái)球比賽

D、小戴不參加臺(tái)球比賽

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①要么小李，要么小張參加保齡球

②小王參加臺(tái)球→小張參加保齡球

③小王參加臺(tái)球→小李參加保齡球

④小王參加游泳或乒乓球→小戴不參加游泳或者乒乓球

⑤每人參加一個(gè)，參加項(xiàng)目均不相同

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)②③可知：如果小王參加臺(tái)球比賽，那么小張和小李都參加保齡球比賽，與①矛盾，所以小王不參加臺(tái)球比賽，那么小王參加游泳或乒乓球比賽，根據(jù)④可知小戴不參加游泳或者乒乓球，根據(jù)①可知，小戴不參加保齡球比賽，所以小戴只能參加臺(tái)球比賽。

故本題選C。

46.炎熱的夏季使人難以忍受，身強(qiáng)力壯的李剛躲進(jìn)有空調(diào)的小汽車(chē)?yán)镞^(guò)夜，第二天人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已死在車(chē)?yán)锒鄷r(shí)，經(jīng)法醫(yī)解剖，排除了李剛因疾病死亡的可能和被人謀殺的可能。那么李剛的死是因?yàn)椋?/p>

A、汽車(chē)?yán)锶毖醵?/p>

B、一氧化碳中毒死亡

C、一氧化氮中毒而死

D、溫度調(diào)得太低凍死

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，在汽車(chē)靜止?fàn)顟B(tài)下打開(kāi)空調(diào)，會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)排出的一氧化碳逐漸聚集在車(chē)內(nèi)，由于車(chē)廂內(nèi)的空氣難以流通，造成車(chē)內(nèi)人員一氧化碳中毒。

故本題選B。

47.到游泳池深水區(qū)游泳，只需要具備兩個(gè)條件，一是戴泳帽，二是持有深水游泳證。小王戴著游泳帽到深水區(qū)游泳，被工作人員阻止。根據(jù)以上條件，下列條件必定為真的是：

A、小王不會(huì)游泳，到深水區(qū)游泳比較危險(xiǎn)

B、小王是兒童，不適合到深水區(qū)游泳

C、小王沒(méi)有深水游泳證

D、小王到游泳池時(shí)，深水區(qū)已經(jīng)暫停開(kāi)放

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①戴泳帽且有游泳證→深水區(qū)游泳

第二步：分析選項(xiàng)

小王不能去深水區(qū)游泳，是對(duì)①的“否后”，否后必否前，可得：不能去深水區(qū)游泳→沒(méi)有戴泳帽或沒(méi)有游泳證。已知小王戴了泳帽，根據(jù)或關(guān)系否一推一，可推出：小王沒(méi)有深水游泳證，所以選C。

故本題選C。

48.站在親情的角度，人們都希望逝者沒(méi)有真正地死去，希望他們永遠(yuǎn)地活下去。這是很正常的情感。但是，站在客觀的角度，每個(gè)死亡的生命至少在肉體上已經(jīng)失去了生命的特征，并且整個(gè)肉體也必然會(huì)消失。從精神層面講，生命的延續(xù)是脫離生物學(xué)概念的，一個(gè)人生命在精神層面存在多久，取決于這個(gè)生命為世界帶來(lái)了多少值得懷念的東西?，F(xiàn)代生命觀跳出了肉體的觀念，將捐出自己的器官視為生命的延續(xù)，以及自己在這個(gè)世界存續(xù)的最好方式。這段文字主要表明（

）。

A、精神層面的死亡不同于肉體層面的死亡

B、捐獻(xiàn)器官是延長(zhǎng)生命在世界上存續(xù)時(shí)間的一種方式

C、生命觀應(yīng)該跳出肉體層面，倡導(dǎo)器官捐獻(xiàn)

D、人們不希望親人離世，也不愿意捐獻(xiàn)他們的器官

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段一、二句從親情角度說(shuō)明人們希望逝者沒(méi)有真正死去；第三句“但是”強(qiáng)調(diào)，從客觀角度而言，死亡的生命在肉體上已經(jīng)失去了生命特征。第四句引出從精神層面上講，生命的延續(xù)卻可以脫離生物學(xué)概念；最后一句點(diǎn)明現(xiàn)代生命觀，即捐獻(xiàn)器官視為生命延續(xù)。所以文段重在討論“生命延續(xù)”這一話題，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有將“精神層面的死亡”和“肉體層面的死亡”進(jìn)行比較，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段重點(diǎn)不是“倡導(dǎo)器官捐獻(xiàn)”，而是說(shuō)這是一種生命延續(xù)的方式，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“不愿意捐獻(xiàn)器官”文中并未提及，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

49.激勵(lì)措施屬于：

A、計(jì)劃職能

B、組織職能

C、領(lǐng)導(dǎo)職能

D、控制職能

正確答案：C，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)職能是指領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織賦予的權(quán)力，組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬人員，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的職責(zé)和功能。激勵(lì)措施是領(lǐng)導(dǎo)為了調(diào)動(dòng)員工的工作積極性而采取的措施，因此屬于領(lǐng)導(dǎo)職能。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：廣義的計(jì)劃職能是指管理者制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的全過(guò)程；狹義的計(jì)劃職能是指管理者事先對(duì)未來(lái)應(yīng)采取的行動(dòng)所作的謀劃和安排。激勵(lì)措施不屬于計(jì)劃職能，排除。

B選項(xiàng)：組織職能是指按計(jì)劃對(duì)企業(yè)的活動(dòng)及其生產(chǎn)要素進(jìn)行的分派和組合。激勵(lì)措施不屬于計(jì)劃職能，排除。

D選項(xiàng)：控制職能是與計(jì)劃職能緊密相關(guān)的，它包括制定各種控制標(biāo)準(zhǔn)；檢查工作是否符合既定的標(biāo)準(zhǔn)；若工作發(fā)生偏差要及時(shí)糾正偏差或制定新的計(jì)劃，以確保實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。激勵(lì)措施不屬于計(jì)劃職能，排除。

故本題選C。

50.氯乙烷在常溫常壓下是氣體，平時(shí)儲(chǔ)存在壓強(qiáng)較高的金屬罐中。醫(yī)護(hù)人員在對(duì)突然受傷的運(yùn)動(dòng)員實(shí)施急救時(shí)，常常會(huì)對(duì)著受傷部位噴氯乙烷霧狀藥劑，使受傷部位迅速降溫并冷凍，神經(jīng)被麻痹，疼痛感得以緩解。下列關(guān)于氯乙烷的說(shuō)法正確的是：

A、氯乙烷的沸點(diǎn)比水高

B、從氣體變成液體過(guò)程中，氯乙烷會(huì)吸收大量的熱量

C、在金屬罐中，氯乙烷一般處于液體狀態(tài)

D、氯乙烷能使神經(jīng)麻痹的原因是它含有使神經(jīng)麻醉的藥物成分

正確答案：C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

C選項(xiàng)：氯乙烷在常溫常壓下是氣體，一般通過(guò)低溫高壓被液化，儲(chǔ)存在金屬罐中，液化后安全性高，方便運(yùn)輸和儲(chǔ)存。說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：氯乙烷的沸點(diǎn)為12.5℃，水的沸點(diǎn)為100℃，氯乙烷的沸點(diǎn)比水低，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：從氣體變成液體即液化，液化時(shí)要放熱，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：氯乙烷的沸點(diǎn)低，噴于皮膚時(shí)，氣體蒸發(fā)需要吸收大量的熱，能使身體局部溫度驟然降低(約-20℃)，血液流通慢神經(jīng)麻痹而失去痛覺(jué)，不含麻醉的藥物成分，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

51.長(zhǎng)方體的表面積是88，長(zhǎng)、寬、高之比為3：2：1，則長(zhǎng)方體的體積是：

A、48

B、45

C、384

D、3072

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為3x、2x、x，表面積是88，則有（3x×2x+3x×x+2x×x）×2=88，解得x=2。

所以長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高分別為6、4、2，體積為6×4×2=48。

故本題選A。

52.抗震救災(zāi)_______民族精神的活力，_______民族精神的內(nèi)涵，_______民族精神的價(jià)值。民族精神成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的巨大力量。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、展示

激發(fā)

彰顯

B、彰顯

展示

激發(fā)

C、彰顯

激發(fā)

展示

D、激發(fā)

彰顯

展示

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)體色彩。

“展示”指擺出來(lái)讓人看?！罢蔑@”指明顯、顯著，鮮明地顯示?！凹ぐl(fā)”指激揚(yáng)奮發(fā)。“激發(fā)活力”為固定搭配，排除A、B、C。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處搭配“內(nèi)涵”。

“彰顯內(nèi)涵”說(shuō)明將民族精神的內(nèi)涵鮮明地顯示出來(lái)，符合語(yǔ)境。

第三空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“價(jià)值”。

“展示民族精神的價(jià)值”搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

53.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2013天津080】

A、①③⑥，②④⑤

B、①③④，②⑤⑥

C、①②⑥，③④⑤

D、②③⑤，①④⑥

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形都有圓，優(yōu)先考慮圓的數(shù)量。

本題規(guī)律：

圖①②⑥中都含有3個(gè)圓，應(yīng)為一組；圖③④⑤中都含有4個(gè)圓，應(yīng)為一組。

故本題選C。

54.有面值為1分、2分、5分的硬幣各4枚，如果用它們?nèi)ブЦ?角3分，則有多少種不同的支付辦法：

A、5

B、6

C、7

D、8

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題

第二步：分析作答

1分和2分的硬幣共1角2分，支付2角3分錢(qián)后至少還需3個(gè)5分的硬幣。

取3個(gè)5分的硬幣時(shí)，剩下2.3-1.5=0.8分，有3種取法，分別為：取4個(gè)1分和2個(gè)2分；取2個(gè)1分和3個(gè)2分；取4個(gè)2分。

取4個(gè)5分的硬幣時(shí)，剩下2.3-2=0.3分，有2種取法，分別為：取3個(gè)1分；取1個(gè)1分和1個(gè)兩分。

所以總共有5種取法。

故本題選A。

55.有許多長(zhǎng)壽的人，你問(wèn)他們常吃什么食品，他們回答說(shuō)：“什么都吃，并無(wú)特殊的禁忌?！钡性S多東西他們只嘗一口，就敏銳地判斷出成色。讀書(shū)也是一樣，好的書(shū)，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回？壞的書(shū)，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂(lè)。這段文字旨在說(shuō)明：

A、讀書(shū)要有所選擇

B、名著如美食般余味無(wú)窮

C、物質(zhì)和精神食糧同樣重要

D、鑒別書(shū)籍比鑒別美食更困難

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

前面兩句說(shuō)長(zhǎng)壽的人能辨別出食物的成色好壞。第三、四句說(shuō)讀書(shū)和食物一樣，也有好壞之分，好的怎么樣，壞的怎么樣。第五、六句舉例名著來(lái)說(shuō)明好書(shū)的好。文段重點(diǎn)是說(shuō)跟辨別食物成色一樣，我們要會(huì)辨別書(shū)的好壞，要選好的書(shū)，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：名著只是文段后面舉例來(lái)說(shuō)明讀書(shū)的例子，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有體現(xiàn)物質(zhì)和精神的關(guān)系，只是用食物來(lái)引出讀書(shū)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有將兩者進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法得出“更困難”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

56.從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問(wèn)題和中風(fēng)，越來(lái)越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，________________，比如找到新朋友或開(kāi)始一段新戀情。研究人員也提到過(guò)一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

B、只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

C、通過(guò)改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

D、只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句填空題。

第二步：分析文段

“空”出現(xiàn)在中間位置，所填入的句子應(yīng)該起承上啟下的作用?？涨拔亩问紫让枋隽嗽絹?lái)越多證據(jù)把孤獨(dú)心理、生理疾病聯(lián)系在一起了。接著指出孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它?！翱铡焙笫紫韧ㄟ^(guò)“比如”引出例子對(duì)“空”所填內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明。尾句舉例“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，其孤獨(dú)無(wú)法改變。結(jié)合文段整體可知，文段重在強(qiáng)調(diào)心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)。即只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：用必要條件引出對(duì)策，但文段并未說(shuō)明只能通過(guò)改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)狀態(tài)，所以上文得不出改變心態(tài)是改變孤獨(dú)的前提和基礎(chǔ)。所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：方式目的表示，即通過(guò)改變心態(tài)的方式去達(dá)到改變感到孤獨(dú)狀態(tài)的目的，但這個(gè)目的并非一定會(huì)實(shí)現(xiàn)（或然結(jié)果），但文段強(qiáng)調(diào)只要通過(guò)改變心態(tài)，就一定會(huì)改變孤獨(dú)狀態(tài)（必然結(jié)果），所以充分條件比方式目的表述更確切，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只需說(shuō)明改變感到孤獨(dú)狀態(tài)很容易，文段強(qiáng)調(diào)的是改變心態(tài)是改變感到孤獨(dú)狀態(tài)的決定性因素，并沒(méi)有說(shuō)改變感到孤獨(dú)狀態(tài)的容易程度，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

57.土地∶農(nóng)民

A、資本∶商人

B、藥方∶醫(yī)生

C、晚會(huì)∶歌手

D、課本∶教師

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

農(nóng)民耕種需要土地，前者是后者從事職業(yè)工作的必要條件。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：商人經(jīng)商需要資本，前者是后者從事職業(yè)工作的必要條件，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：醫(yī)生開(kāi)藥方，為主賓關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：晚會(huì)上有歌手唱歌，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：教師用課本上課，為從事職業(yè)和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選A。

58.廣漢三星堆位于成都平原，即古蜀國(guó)。傳統(tǒng)的看法，蜀地很封閉，所謂“蜀道難，難于上青天”?？墒乾F(xiàn)在通過(guò)考古實(shí)踐知道，蜀地和中原一直是保持著聯(lián)系的紐帶，在那里能夠看到中原文化明顯的影響，盡管這種影響大概是間接的。從種種跡象看，比如三星堆的青銅器可能是受荊楚地區(qū)的影響，而荊楚地區(qū)又在中原商文化的影響之下。商文化的影響通過(guò)三峽進(jìn)入四川，還可能由陜西的漢中城固、洋縣一帶也影響到四川。這段文字主要要說(shuō)明：

A、廣漢三星堆是在古代的蜀國(guó)

B、傳統(tǒng)認(rèn)為蜀地是很封閉的

C、蜀文化受到中原文化明顯的影響

D、商文化通過(guò)多種途徑影響四川

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句介紹廣漢三星是古蜀國(guó)并說(shuō)它封閉。第三句“可是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后更重要，說(shuō)蜀地和中原是有聯(lián)系的，能夠在蜀地看到中原文化明顯的影響。第四、五句具體舉例說(shuō)明怎么受中原文化影響。因此文段的重點(diǎn)是第三句，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段第一句的內(nèi)容，不是重