五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案（通用13篇）

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案（通用13篇）一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，提倡和諧的新校風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，同時(shí)也是向社會(huì)展現(xiàn)我校素養(yǎng)教育的成果和學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次五四文藝匯演活動(dòng)。

二、主辦單位：xx縣洗車初中

幫助單位：xx縣其次中學(xué)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為演出如期、安全、順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，和保證節(jié)目質(zhì)量，成立演出組委會(huì)，落實(shí)崗位職責(zé)。

總籌劃：

場(chǎng)務(wù)指導(dǎo)：

執(zhí)行主任：

副主任：

節(jié)目編審：

評(píng)分統(tǒng)計(jì)：

會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)：

宣傳攝影：

音響掌握：

會(huì)場(chǎng)安全：

主持人訓(xùn)練：

化裝指導(dǎo)：

后臺(tái)效勞：

嘉賓接待：

2、學(xué)校辦公室，團(tuán)委做好匯演的布置、籌劃和宣傳工作，各參賽班級(jí)積極做好節(jié)目的組織和編排工作。其它沒有安排到任務(wù)的教師原則上原地等命，無特別狀況一律不得請(qǐng)假。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

x月x日

五、活動(dòng)要求

1、各工作人員、參賽班級(jí)要統(tǒng)一聽從組委會(huì)的安排，盡職盡責(zé)，積極組織學(xué)生進(jìn)展節(jié)目編排，節(jié)目形式要多樣化，內(nèi)容要安康向上。

2、節(jié)目編排要訂真審核，嚴(yán)格把關(guān)，保證節(jié)目質(zhì)量，保證演出效果。

3、政工處要做好周密的部署和安排，和班主任一搞好會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)工作。

六、其它事項(xiàng)

１、此次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)３名，獎(jiǎng)金5０元。二等獎(jiǎng)４名，獎(jiǎng)金３０元。三等獎(jiǎng)５名，獎(jiǎng)金２０元。組織獎(jiǎng)若干名。

２、此次活動(dòng)與班級(jí)目標(biāo)治理相掛鉤，一等獎(jiǎng)加班級(jí)考核分６分，二等獎(jiǎng)加班級(jí)考核分５分，三獎(jiǎng)加班級(jí)考核分４分，組織獎(jiǎng)加班級(jí)考核分２分。

３、只有２個(gè)節(jié)目的參賽單位在預(yù)選時(shí)若被選掉一個(gè)或兩個(gè)，則給節(jié)目按組織獎(jiǎng)加班級(jí)考核分；有班級(jí)在報(bào)選時(shí)有２個(gè)以上的節(jié)目，多出的節(jié)目可以在預(yù)選時(shí)進(jìn)展競(jìng)賽，但不加任何考核分，若進(jìn)入決賽后獲獎(jiǎng)的按等級(jí)加分，沒獲獎(jiǎng)的不能加分。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案2

1.活動(dòng)主題：

唱歌紅歌，展現(xiàn)共性。

2.活動(dòng)目的：

為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四“運(yùn)動(dòng)的榮耀傳統(tǒng)，豐富小朋友們的校園生活，鼓勵(lì)小朋友們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)小朋友們滲透“五愛“思想教育。經(jīng)學(xué)校討論打算，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“唱歌五月紅太陽(yáng)“為主題的文藝活動(dòng)匯演，同時(shí)培育新團(tuán)員入團(tuán)，表彰優(yōu)秀的同學(xué)及同學(xué)干部，先進(jìn)班集體。

3.活動(dòng)時(shí)間：

5月4日

4.活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

5.活動(dòng)對(duì)象：

xx中學(xué)全體師生

6.活動(dòng)詳細(xì)要求：

（1）初一初二年級(jí)各班組織出三個(gè)節(jié)目，初三由于時(shí)間急迫，各班出一個(gè)節(jié)目，教師隊(duì)伍出三個(gè)節(jié)目。

（2）節(jié)目?jī)?nèi)容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內(nèi)容要求安康積極向上，能夠表達(dá)五四精神，也能夠展現(xiàn)同學(xué)教師的共性。

（3）參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺(tái)形象落落大方，表達(dá)良好的精神風(fēng)貌。

（4）競(jìng)賽出場(chǎng)挨次要求：競(jìng)賽先后出場(chǎng)挨次按抽簽結(jié)果挨次進(jìn)展，賽前由各班負(fù)責(zé)人對(duì)參賽挨次進(jìn)展抽簽（詳細(xì)時(shí)間另行通知）。

（5）其它未盡事宜和彩排時(shí)間將另行通知。

7.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）表演者必需完整流暢，舞臺(tái)表現(xiàn)力好，無中途停頓或者怯場(chǎng)。（4分）

（2）表演者感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出所表演節(jié)目的內(nèi)容和心情。（3分）

（3）能精確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字精確、吐字清楚、一般話流利。（3分）

注：評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)展計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最終算出平均分。

8：設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）一等獎(jiǎng)：一個(gè)班

（2）二等獎(jiǎng)：兩個(gè)班

（3）三等獎(jiǎng)：三個(gè)班

（4）表彰各班的三好生，優(yōu)干等。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案3

為豐富校園文化生活，提倡和諧的新校風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，同時(shí)也是向社會(huì)展現(xiàn)我校社團(tuán)活動(dòng)成果和學(xué)生創(chuàng)新奮進(jìn)、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次五四文藝匯演活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

踐行我的中國(guó)夢(mèng)

二、主辦單位

仙桃市謝場(chǎng)中學(xué)團(tuán)委

三、參與人員：

在校六至八年級(jí)全部學(xué)生，青年教師等

四、活動(dòng)時(shí)間安排

報(bào)名截止時(shí)間：4月25號(hào)

五、節(jié)目類別

舞蹈(或街舞)、曲藝(相聲、小品、情景、雙簧)、合唱、器樂演奏等。

六、節(jié)目預(yù)備

1、本次文藝匯演以班級(jí)為單位，六七八年級(jí)每班要求申報(bào)2個(gè)節(jié)目，且2個(gè)節(jié)目不為同類節(jié)目。

2、節(jié)目申報(bào)要求：內(nèi)容積極安康，不庸俗，符合學(xué)生年齡特征;節(jié)目要形式多樣，題材新奇;節(jié)目申報(bào)前請(qǐng)班主任仔細(xì)審核，嚴(yán)格把關(guān)，保證節(jié)目質(zhì)量，保證演出效果。除相聲和雙簧外，其他節(jié)目人數(shù)均為8人以上。

七、工作人員安排

總籌劃：xxx、xxx、xxx、xxx

活動(dòng)組織：xxx、xxx、xxx各班主任

安全治理：xxx、xxx等

后勤保障：xxx

活動(dòng)攝影：xxx

八、嘉獎(jiǎng)及評(píng)獎(jiǎng)方法

按年級(jí)評(píng)分設(shè)獎(jiǎng)，各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。以獎(jiǎng)品獎(jiǎng)到個(gè)人，以集體獎(jiǎng)到班級(jí)。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總則

1、節(jié)目主題鮮亮，積極向上，歌頌校園新風(fēng)氣。

2、形式新奇，富于時(shí)代感，有創(chuàng)新意識(shí)。

3、精神面積貌佳，表演生動(dòng)活活潑，聲情并茂，富有感染力。

4、臺(tái)風(fēng)自然大方，整體效果好。

5、上下場(chǎng)快速，預(yù)備充分，服裝、道具符合節(jié)目要求。

6、采納非常制評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。

序號(hào)節(jié)目類型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

1、舞蹈類

群舞演員動(dòng)作整齊統(tǒng)，節(jié)奏精確明快。3分

音樂聲效果好，律動(dòng)性強(qiáng)，作品完整。2分

服飾與舞蹈內(nèi)涵根本全都。1分

演員富有激情，整體效果好。4分

2、聲樂類

演員服裝得體，儀態(tài)大方，臺(tái)風(fēng)自如。2分

演唱音準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)、吐詞清楚。3分

聲情并茂，作品表現(xiàn)完整。5分

3、曲藝類

作品安康向上，又有較好的社會(huì)效應(yīng)。2分

演員舞臺(tái)目的明確，動(dòng)作協(xié)調(diào)自如，吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)。3分

演員能精確理解作品，把握作品共性，并能創(chuàng)作性的表達(dá)。5分

如有其它類的節(jié)目參演，原則上參考上述三類標(biāo)準(zhǔn)賜予評(píng)分。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案4

一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、詳細(xì)安排：

1.時(shí)間：2022年4月23日——28日

2.地點(diǎn)：各班

3.參與對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清晰的敘述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

3、幼兒在教師的幫忙下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫忙孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

三、留意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前依據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周規(guī)劃中予以詳細(xì)安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序，留意幼兒的安全。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)完畢后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案5

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校打算開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)的過程中，留意文明禮儀的養(yǎng)成。

二、活動(dòng)主題

愛勞動(dòng)明禮儀。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)低年級(jí)

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學(xué)會(huì)自己整理小書桌。

(二)中高年級(jí)

1、了解3-4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的幫助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。

5、節(jié)假日期間，以志愿者的”身份積極參與效勞他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。(參加活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動(dòng)照片)

五、材料上交要求

以上全部實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案6

一、活動(dòng)背景：

為了迎接五一勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大同學(xué)因該領(lǐng)先作為表率。盡管我們生活的校園很潔凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的一份子出點(diǎn)微薄之力是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

勞動(dòng)者五一，作為消費(fèi)者的我們，在勞動(dòng)節(jié)的我們體驗(yàn)勞動(dòng)生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會(huì)仆人翁意識(shí)，效勞社會(huì)意識(shí)。在五一之際，我們需要更加漂亮的校園，校園由于你我的努力而漂亮。

三、活動(dòng)資源需要：

各班五個(gè)代表，需要30把掃把，5個(gè)垃圾帶。若干抹布。

四、活動(dòng)開展：

1、4月25日召集各班團(tuán)支書及同學(xué)會(huì)成員開會(huì)，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動(dòng)任務(wù)。

2、4月26日由同學(xué)會(huì)成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計(jì)需要清理的地方。

3、4月27日由我們同學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔安排工作組。

4、5月1日7點(diǎn)半召集各班代表，安排任務(wù)。

5、12點(diǎn)，活動(dòng)完畢。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)中用具可從各班接，或者自備。本次活動(dòng)無需任何花費(fèi)。

六、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意避開損壞學(xué)校公務(wù)。

2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，效勞學(xué)校中來。

3、活動(dòng)完畢后，應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)歸還用具。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：各班共青團(tuán)員、同學(xué)會(huì)成員。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案7

一、活動(dòng)目的

歡慶五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)立和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡慶五一勞動(dòng)節(jié)、喜登xx山活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

登xx山

三、組織機(jī)構(gòu)

xx中學(xué)

總指揮：xxx

四、詳細(xì)事項(xiàng)

(1)時(shí)間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點(diǎn)：xx風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動(dòng)

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

(5)要求：盼望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參與，團(tuán)結(jié)合作，相互幫忙，依據(jù)自我身體狀況和安康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛惜公物，留意安全，參與活動(dòng)有始有終。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案8

為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校打算開展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

2、通過有規(guī)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀;我制造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我榮耀;我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫競(jìng)賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂教師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀”的歌曲。

2、班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)展展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)記錄。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案9

“五一”勞動(dòng)節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、爭(zhēng)論談話、競(jìng)賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理。

一、活動(dòng)目的

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬重和喜愛他們的情感

3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活

二、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒

活動(dòng)時(shí)間：4月20日到5月1日

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

三、故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱

3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的

四、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”

(二)中班——我是歡樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等

2.各班每天選出小值日生，幫忙教師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等

3.各班每周評(píng)比出一名“值日之星”

(三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽，并與家長(zhǎng)共同商議，定好家務(wù)勞動(dòng)規(guī)劃

3.讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)規(guī)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)(在記錄表上進(jìn)展評(píng)價(jià))

五、活動(dòng)展現(xiàn)篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)展競(jìng)賽，每班男女各10人

小班：穿衣服競(jìng)賽

中班：剝毛豆競(jìng)賽

大班：上學(xué)預(yù)備(整理書包)

六、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)展鼓舞。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案10

一、活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。

3、大班幼兒積極參加制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，公路上的警察），帶著幼兒觀看成人勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)展有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理力量，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)展撿垃圾活動(dòng)。

中班：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會(huì)掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛勞動(dòng)的歡樂；

2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)展年級(jí)組的自理力量競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)工程就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

大班：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)展關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，敬重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)展?jié)补嗷ú輼淠?、拔拔雜草等活動(dòng)。

特殊說明：

1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)展；

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的預(yù)備。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案11

活動(dòng)目標(biāo)

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2、增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂趣的感受，培育愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒用線條小人做過嬉戲，對(duì)線條小人有肯定理解。

幼兒有過勞動(dòng)體驗(yàn)。

材料預(yù)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動(dòng)過程

1、嬉戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，仿照關(guān)節(jié)小人進(jìn)展動(dòng)作嬉戲，比方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請(qǐng)幼兒仿照并且說出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征？剛剛“我是小木偶”的嬉戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化？

3、示范局部動(dòng)作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。

（2）請(qǐng)兩個(gè)幼兒協(xié)作，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

（1）引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。

（2）指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人。

5、共享溝通。

繪畫完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)展什么勞動(dòng)。

五一活動(dòng)主題創(chuàng)意方案12

一、活動(dòng)背景：

為了迎接五一勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大學(xué)生因該領(lǐng)先作為表率。盡管我們生活的校園很潔凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的一份子出點(diǎn)微薄之力是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

勞動(dòng)者五一，作為消費(fèi)者的我們，在勞動(dòng)節(jié)的我們體驗(yàn)勞動(dòng)生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會(huì)仆人翁意識(shí)，效勞社會(huì)意識(shí)。在五一之際，我們需要更加漂亮的校園，校園由于你我的努力而漂亮。

三、活動(dòng)資源需要：

各班五個(gè)代表，需要30把掃把，5個(gè)垃圾帶。若干抹布。

四、活動(dòng)開展：

1、4月25日召集各班團(tuán)支書及學(xué)生會(huì)成員開會(huì)，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動(dòng)任務(wù)。

2、4月26日由學(xué)生會(huì)成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計(jì)需要清理的地方。

3、4月27日由我們學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)潔安排工作組。

4、5月1日7點(diǎn)半召集各班代表，安排任務(wù)。