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文檔簡介
于讀書的演講稿三篇親愛的同學(xué)們:
我愛讀書,書是我最好的朋友,書是好教師,不是為了金屋,顏如玉,或者千栗,只是為了滿意我的閱讀欲望。
朱曾說:“讀書有三種,即心、眼、口。”在我看來,‘交心’是這三者中最重要的。由于心在這里,眼睛和嘴巴只是接收信息的工具。讀書的時候,需要細(xì)細(xì)咀嚼,消化每一個字,直到讀得透徹。
有些書,像甜桃子,很好吃。咬一口,品嘗它的甘甜;有些書,比方青橄欖,剛開頭并不清爽,甚至有些苦澀。過一段時間,他們會感到一種芳香的回味;有些書就像風(fēng)塵仆仆的流浪者和旅行者。
讀書的樂趣無窮無盡。只有當(dāng)你閱讀和體驗(yàn)它時,你才能理解它的含義。只是我們要記住,一本書就像一座山。你始終爬,它就始終長,你一停,它就不長了。
于讀書的演講稿篇2
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》這本書時,快樂得跳了起來。早就想看這本書了,今日有緣相見,于是我迫不及待地翻開書貪欲地看起來。
我最喜愛其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁,潺潺地流下來,沖撞著堅(jiān)硬的石頭,發(fā)出悅耳的“丁冬丁冬”的聲音,像是一首歌。小溪不但漂亮,而且堅(jiān)決。當(dāng)遇到大石頭時,就像一個聰慧的小孩,從石頭縫里鉆出去。有時鉆不過去就用勁躍過石頭,毫不遲疑地連續(xù)向前奔流,永不停頓。最終它變成了小河,但它沒有停步,連續(xù)向前奔流。這時,一只可惡的烏鴉恐嚇?biāo)?,叫它別流了。但它沒有被嚇倒。最終,小溪克制了重重困難,流進(jìn)了大海。
“不積小流,無以至江海?!毙∠亲詮?qiáng)不息,永不自滿,不斷前進(jìn),才到達(dá)了它最終的家。多么深刻的道理??!想想小溪,再看看自己,我不禁覺得慚愧。
我做事始終拖拖拉拉,遇到一點(diǎn)困難就想到放棄。記得有一次,下著很大的雨,我連想都沒想就對媽媽說:“這么大的雨,我就不去補(bǔ)習(xí)班了,我就待在家里自己復(fù)習(xí),好嗎?”現(xiàn)在想起來,我就仿佛來到的小溪的面前,它像一面鏡子,照出了我的缺點(diǎn),教會了我應(yīng)當(dāng)如何做好每一件事。
社會上有許多像小溪一樣的人,在生活的道路上奮勇前進(jìn)。我信任我立刻就是他們中的一員!
感謝大家!
于讀書的演講稿篇3
明代王心齋曾寫過一首詩《樂學(xué)歌》:“樂即學(xué),學(xué)即學(xué)。不快樂不學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)不好玩。”他把學(xué)習(xí)和音樂當(dāng)做一回事,這確實(shí)是一個極好的見解。固然,學(xué)習(xí)不僅限于閱讀,閱讀確實(shí)是人生的一大樂趣。正由于如此,自古以來有多少學(xué)者或?qū)W者對書籍上癮,我也是。
讀書的樂趣有許多種:有的是增長見識,有的是陶冶性情,有的只是得到幾句話作為談資或者笑點(diǎn)。不管是什么,都會讓讀者有所感受。
快樂,遺忘苦惱。
古人把讀者分為三類:苦讀、癡讀、閑讀。比起剛開頭的苦讀,心思如磐石,還有那種頭懸梁的蠢讀。
許多時候,我閑適的吃完飯正在看——,在書攤前,我會很輕松的鋪好卷子,眼睛會像一條線一樣走路?!爸斓刂猓庥兴?。”我不求解決方法,我只要一個。
固然,也有必要精讀一些書?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝挥型ㄟ^學(xué)習(xí)和思索,我們才能避開混亂和危急。摘抄或用腦細(xì)細(xì)品嘗,從中吸取圣賢之作的才智,是一種莫大的享受。
閱讀是一種樂趣。享受這種樂趣,需要講究意境。
我喜愛晚上看書。雖然我在寄宿學(xué)校受到限制,但我在家里總是有這個習(xí)慣。當(dāng)夜晚寧靜下來,夜風(fēng)輕輕吹來,我坐在自己的房間里
擰開一個八燈的小臺燈,調(diào)一杯芳香苦澀的咖啡,把書捧出來,我的心就進(jìn)入了一種安靜的意境。
一天的緊急和疲乏都遺忘了,做事的苦惱和苦惱都消逝了。沒有問候,沒有打攪,我一個人在字里行間的——刀劍里,風(fēng)雪飛揚(yáng),藝術(shù)精彩,生命的”嘆息——奔向我的眼睛。想讀的時候,會和古人談笑風(fēng)生;或者在窗前的袖手旁觀,看著星星和月亮的移動,聽著樹木搖曳的聲音,盡情享受吧。
暖和而模糊的春夜,霧蒙蒙的夏夜,清秀而秋夜,靜謐而嚴(yán)冬的夜,都給夜讀以多彩的快感,而風(fēng)、雨、雷則增加了很多的情趣。
書籍傳播思想,可以啟發(fā)人的思維,也可以成為束縛人的框架。所以,讀書不僅可以進(jìn),也可以出。讀《莊子》時,你得到一句很好的話:“正在釣魚的人,得到魚,忘了舔;演講者特別在意,并且傲慢地遺忘了他的話?!拔矣X得,這里的“自滿”不
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