保護(hù)環(huán)境的建議書匯編15篇

第保護(hù)環(huán)境的建議書匯編15篇保護(hù)環(huán)境的建議書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動。

4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)生的建議！

保護(hù)環(huán)境的建議書2

建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。

(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(三)正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

保護(hù)環(huán)境的建議書3

尊敬的市民們：

自然，是人類的起點，自然，給予了我們生命，而我們卻破壞自然。導(dǎo)致自然原有的生態(tài)天平傾斜了。水資源也變得渾濁，空氣也不純凈了，不可再生資源也在逐漸減少。人類變得如此吝嗇，人類成為了地球上的“毒瘤”。

地球表面滿大街都是易拉罐的身影，無數(shù)的一次性筷子遍布各地，工廠不斷在排放垃圾于海水中。人類聞這樣的空氣，自然就會生病，而在這種工廠附近的居民他們可怎么辦啊？湖水也混濁不堪，因此很容易引發(fā)眾多的病端。如果繼續(xù)這樣下去，人類還能生存下去嗎？

在廣大市民眼中，水只是生命之源，可它是組成一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)必不可缺的?？上攵?，水是多么重要，空氣亦是如此，可一切禍端的來源，便是我們。

在此為了保護(hù)我們的家園，我誠摯的向廣大市民提出建議：

1、請大家綠色出行，減少廢氣的排放，多騎車盡量少開車，減少尾氣的排放量，讓空氣保持清新。

2、盡量不用一次性筷子或者一次性用品，從而減少垃圾的輸出。

3、對整個城市實行垃圾的分類管理，讓我們資源可回收利用。

希望從現(xiàn)在開始，讓我們共同保護(hù)地球，珍惜資源，保護(hù)好我們的家園。

保護(hù)環(huán)境的建議書4

親愛的環(huán)保局局長：

自從改革開放以來，我們國家科技.經(jīng)濟(jì)等多個方面的技術(shù)變得越來越好了，但也正是為這幾個方面，使地球的環(huán)境變的越來越差。近幾年來，水體.大氣層.土壤.固廢不斷的被污染，導(dǎo)致臭氧層被破壞，還使沙塵暴.酸雨.海嘯.地震.臺風(fēng).雪崩.龍卷風(fēng)等多種自然危害不斷地襲卷世界各的，我相信在這樣下去的話，地球一定會被破壞，試問，如果地球被破壞了，我們還能去哪里?是的，有許多大人言不慚地說：‘‘地球被破壞了，我們?nèi)祟愡€可以移居到別的星球上去嗎?’’但本單元的第13課《地球只有一個》的里面已經(jīng)明確的告訴了我們，人類只有一地球，至今為止，還沒有找到一個類似的星球。如果哪一天地球上的所有資源都用光了，臭氧層沒了，我們的末日就降臨了。所以，為了地球不被遭到破壞和我們的未來著想，我向您提出幾點建議，希望你能認(rèn)可：

1.保護(hù)環(huán)境，先搞好綠化。我希望世界上的每一個人一年種一棵樹。

2.把工廠排出的污水凈化，在流向莊稼地和河流。

3汽車應(yīng)盡早使用太陽能汽車，不排尾汽，不污染環(huán)境。

4要做到低碳又環(huán)保的生活。

在大自然的世界里，除了帶走空氣，什么也不要帶走，除了留下腳印，什么也不要留下。別讓眼淚成為地球上的一滴水，別讓拍賣會上賣的物品是地球上的最后一瓶空氣和最后一株小草，所以我們要帶動身邊所有的人，要保護(hù)動物.保護(hù)藍(lán)天.保護(hù)地球.保護(hù)綠色.珍惜生命，珍愛我們的每一個朋友，讓每一滴水都變的清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍(lán)，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。讓保護(hù)環(huán)境的行為成為我們的家常便飯，讓保護(hù)動物的口號傳遍世界各的!.

建議人：

保護(hù)環(huán)境的建議書5

全市廣大人民群眾：

天藍(lán)地綠水清是群眾期盼和民心所向。近年來，市委、市政府大力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)力實施大氣污染綜合治理攻堅行動，全市環(huán)境得到明顯改善。但千家萬戶燃燒散煤排放的濃煙依舊嚴(yán)重影響著我們的空氣環(huán)境質(zhì)量，嚴(yán)重影響著我們和家人的身心健康。

劣質(zhì)散煤具有難起火，燃燒時間短、熱效率低，熱值低、增加煤耗和粉塵排放，煤質(zhì)不固定、易產(chǎn)生有毒有害氣體等缺點，嚴(yán)重危害身體健康，破壞大氣質(zhì)量。而潔凈型煤是將煤粉加入節(jié)能減排增效劑后，經(jīng)特殊工藝加工成一定形狀的可燃產(chǎn)品，旨在減少污染和提高效率，具有起火快、燃燒時間長，燃燒充分、熱量高、灰少，燃燒中無煙、無味、無塵，節(jié)能高效（綜合節(jié)能效率可達(dá)50%以上）等特性，且享受政府補(bǔ)貼，可顯著減少有害氣體排放、減少取暖燃煤用量，對空氣環(huán)境及人體健康影響微小。

為深入貫徹落實國家關(guān)于冬春燃燒散煤取暖治理相關(guān)要求，進(jìn)一步改善取暖季空氣環(huán)境質(zhì)量，今年，我市將以壯士斷腕的決心，在全市范圍內(nèi)開展散煤綜合整治行動，全面推廣潔凈型煤。

為了留住定州的藍(lán)天白云，我們倡議廣大群眾識大體、顧大局，積極配合散煤綜合整治行動，自覺抵制使用劣質(zhì)散煤，做推廣使用潔凈型煤的“踐行者”“宣傳員”和“監(jiān)督員”，積極勸阻銷售、使用散煤行為，主動舉報，讓散煤遠(yuǎn)離我們、讓霧霾遠(yuǎn)離我們。

讓我們攜起手來，共同行動，為維護(hù)我們的生命健康、保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)天更藍(lán)、水更清、空氣更清新的美麗定州貢獻(xiàn)自己的力量！

定州市人民政府

保護(hù)環(huán)境的建議書6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這是我寫的保護(hù)校園環(huán)境的建議書，我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

神農(nóng)中學(xué)九（3）閆某某

20某某年1月12日

保護(hù)環(huán)境的建議書7

親愛的同學(xué)們：

今年我們平谷區(qū)正在爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺到街道哪哪都比以前干凈了?？墒窃谖覀兊陌嗉墶⑽覀兊男@卻隨處可見廢紙渣、廢紙片，一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬棵大樹呀!為此，我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議：

一、從節(jié)約一張紙開始，讓每一張紙的正反面都寫滿字。

二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。

三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本，當(dāng)成驗算本。

四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的，讓廢紙得到二次利

用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來，期末評出回收冠軍，用實際行動為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)，人人有責(zé)，家家受益。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。讓我們積極行動起來，為把我校、把平谷建設(shè)成一個清潔、美麗的地方而共同努力!

平谷九小三一班

保護(hù)環(huán)境的建議書8

親愛的老師.同學(xué)們：

大家好!

為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認(rèn)識、去行動：

一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資應(yīng)盡量分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

三.努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護(hù)人類共同家園的意識，要認(rèn)識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。”總之，通過不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。

四.希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......

廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時代，未來的校園離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧!

保護(hù)環(huán)境的建議書9

同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們生活的這個環(huán)境，已不再是綠影知識，芳草菲菲，語靜安詳，不再有淳淳清流，饞蟲名喝，鳥語花香。如今，一幢幢廠房拔地而起，空氣中彌漫著濃煙，殘渣廢料琳瑯滿目——作為少先隊員，我們是否也應(yīng)該為環(huán)境工作出一份小小的力呢?我建議大家從以下幾個方面做起：

1;不要把垃圾、工業(yè)廢水排向江河湖海。

2;要節(jié)約，減少垃圾，而且要多植樹造林，不要開山毀林。

3;不亂扔垃圾，不用汽油發(fā)動機(jī)。

4;不用塑料袋，用環(huán)保袋。

我相信，到那時候，雄偉的廠房上會有絢麗的彩霞，高聳的煙囪飄出的裊裊輕煙無害于人的健康，濃蔭茂密的草木遮住噪音，芳菲的青草吸食了粉塵;綠叢中的鳥雀的各聲會更加動聽悅耳——同學(xué)們，讓我們行動起來，為家鄉(xiāng)的環(huán)保工作出一份力吧!

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

保護(hù)環(huán)境的建議書10

可惡的人類：

如今我們的生活很享受、繁華?？墒?，你們知道嗎？地球媽媽已經(jīng)在呻吟，不久，她就會懲罰你們的。你們要顧著她的著想，不要再問她索取了！

例如：母親河——黃河。是中國北部主要供水河，因為你們不斷的開采石油等工業(yè)導(dǎo)致它嚴(yán)重污染。將來黃河枯竭了，受害的是誰呢？

所以，我嚴(yán)重警告你們，并提出建議：

1、抵制白色污染。少用一次性物品，購物時自備提籃或環(huán)保袋。

2、節(jié)約資源，減少污染；珍惜資源，防止漏滴。

3、廢物利用，變廢為寶。紙張用雙面，不廢棄電池、膠袋，塑料。將垃圾分類，造福人類，后代。

4、保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。不濫殺，保護(hù)珍稀動物，植樹造林。不踐踏每寸草地、糟蹋每株花，不刊發(fā)任何一棵樹。

作為地球母親的兒女，應(yīng)該孝順?biāo)屗祻?fù)。只要對她好，她也會給我們非一般的呵護(hù)。讓我們一起保護(hù)地球吧！

保護(hù)環(huán)境的建議書11

五年四班的同學(xué)們:

每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教書時，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾，廢紙。在下課時沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被風(fēng)紀(jì)隊扣分，還會讓經(jīng)過的老師留下不好的'印象。

為了使班集體整潔，干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點建議:

每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動或看書。

除了讓同學(xué)們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。

當(dāng)班級作好后，可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。

我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓經(jīng)過的老師贊不絕口。

建議人:酈某某

日期:20某某年4月26日

保護(hù)環(huán)境的建議書12

五年(4)班的同學(xué)們:

同學(xué)們，你們每一天進(jìn)了教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發(fā)現(xiàn)了，又可曾撿起來你們明白這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀!你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎

如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧:

看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什么東西，都要撿起來，丟進(jìn)垃圾筒.

每一個同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進(jìn)垃圾筒，這樣才會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣.

如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾筒.

自我做好以上三點，那就號召低年級的同學(xué)一齊做.

這是我提的幾個提議，如果同學(xué)想在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就必須要做到以上幾點，不僅僅自我要做到，還要讓身邊的人一齊來做.這樣，我相信我們的教室必須不會再是"雪花"滿天飛.而是干凈又整潔.

保護(hù)環(huán)境的建議書13

親愛的少先隊員們，敬愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我們的家鄉(xiāng)在美麗的杭州灣畔，我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院?從小，我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮，撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍著，在灘涂上拋下一串串歡快的小腳印。那時候的我，感覺杭州灣濕地真美!

這學(xué)年，我們在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)杭州灣濕地：用儀器測量她的水質(zhì)，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護(hù)她的身軀??咱們用小公民的行動，美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!

社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽，共同關(guān)注著大橋下一片寶貴的濕地資源?！笆澜玢y行贈款500萬美元支持杭州灣濕地保護(hù)，到明年大橋通車時，游客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景?！边@多么令人欣喜萬分哪!作為家鄉(xiāng)未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領(lǐng)巾，向社會各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下建議：

1、自覺地愛護(hù)濕地里的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境。

2、無論您從事什么工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護(hù)的義務(wù)宣傳員。讓我們一起行動起來吧!相信咱們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內(nèi)外游客來慈溪觀光游覽!

有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風(fēng)中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘涂上跳躍，魚蝦在清水中暢游??

建議人：

時間：年某某月某某日

保護(hù)環(huán)境的建議書14

尊敬的校長：

您好!我是三年級三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會到校門口買一些玩具和零食，裝玩具和零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點。所以我給您提五條建議：

1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。

3、讓同學(xué)們積極參加活動，重點關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。

4、用雜志和漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級上冊