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第5頁共5頁2023年?第一學(xué)期班?主任工作總?結(jié)班級是?學(xué)校教育、?教學(xué)工作最?基層的__?_單位,而?班主任則是?這個單位的?領(lǐng)導(dǎo)者、_?__者和管?理者,班主?任工作是塑?造學(xué)生靈魂?的工作,班?主任對創(chuàng)設(shè)?良好的班_?__,全面?提高學(xué)生素?質(zhì),陶冶學(xué)?生情操,培?養(yǎng)全面發(fā)展?的人才,具?有舉足輕重?的地位和作?用。本學(xué)期?我擔(dān)任七(?5)班班主?任,就班級?管理方面,?我主要從以?下幾方面做?起:一、?發(fā)揮自身表?率作用。?在學(xué)校里,?班主任接觸?學(xué)生的時間?最長,開展?的教育活動?最多,對學(xué)?生的影響最?大,在學(xué)生?面前自己就?是一面鏡子?。因此,規(guī)?范學(xué)生的行?為,首先要?規(guī)范自己的?行為;提高?學(xué)生的素質(zhì)?,首先要提?高自身的素?質(zhì)。在教育?工作中,真?正做到為人?師表,率先?垂范。我作?為一名班主?任,在十多?年工作實踐?中,要求學(xué)?生做到的,?我首先帶頭?做到;要求?學(xué)生講文明?禮貌,我首?先做到尊重?每一位學(xué)生?人格,從不?挖苦諷刺他?們;教育學(xué)?生搞好團(tuán)結(jié)?,我首先做?到和科任老?師、年級同?志搞好團(tuán)結(jié)?;和學(xué)生交?知心朋友;?在學(xué)習(xí)上,?要求學(xué)生書?寫認(rèn)真工整?,我在板書?時首先做到?書寫規(guī)范認(rèn)?真。這樣自?己的一言一?行已經(jīng)成了?一種無聲的?教育,同時?也贏得了學(xué)?生的愛戴。?教師是學(xué)生?心目中的榜?樣,在全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的今天,?作為教師更?應(yīng)提高自身?素質(zhì),樹立?職業(yè)道德,?以高尚的道?德風(fēng)范去影?響學(xué)生,當(dāng)?好學(xué)生健康?的指導(dǎo)者和?引路人。
?二、強(qiáng)化日?常行為規(guī)范?教育,加強(qiáng)?"三自"能?力的培養(yǎng)。?
學(xué)生良好?的思想行為?不是一朝一?夕形成的,?而是通過每?一件事,每?一項活動,?每一節(jié)課,?長期熏陶才?能形成。近?年來,為建?設(shè)良好的校?風(fēng)、班風(fēng),?我著重抓日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?。我以課堂?生活為主體?,以常規(guī)訓(xùn)?練為主線,?加強(qiáng)了對學(xué)?生課堂紀(jì)律?、常規(guī)、禮?貌、衛(wèi)生和?勞動等九方?面基本行為?準(zhǔn)則的教育?。培養(yǎng)學(xué)生?對學(xué)習(xí)的責(zé)?任感和自學(xué)?、自理、自?控的能力,?使課堂教學(xué)?中師生和諧?統(tǒng)一地完成?各項教學(xué)任?務(wù)。
1、?重視在課堂?內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)?練,培養(yǎng)學(xué)?生的自控能?力。
對于?每學(xué)年入學(xué)?的新生,我?首先要對他?們進(jìn)行常規(guī)?教育和訓(xùn)練?,嚴(yán)格要求?,一抓到底?。一年來,?我針對班上?學(xué)生實際,?利用一切有?利時間加強(qiáng)?了學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。
?2、建立全?班學(xué)生輪流?值日制度,?培養(yǎng)自育能?力。
值日?問題,過去?的一貫作法?都是只讓幾?個干部輪流?,經(jīng)過實驗?觀察,我發(fā)?現(xiàn)這樣下去?只能是好的?學(xué)生好,差?的仍然趕不?上,因為這?會使部分學(xué)?生長期處于?被動狀態(tài),?失去了上進(jìn)?心和積極性?。為了全面?實施素質(zhì)教?育,培養(yǎng)學(xué)?生自育能力?和競爭意識?,在德智體?美勞幾方面?得到全面發(fā)?展,讓每個?學(xué)生都有鍛?煉的機(jī)會。?采取了全班?學(xué)生輪流值?日后,學(xué)生?表現(xiàn)出十分?積極興奮的?狀態(tài),總是?盼著自己當(dāng)?值的那天。?在當(dāng)值日時?,值日生要?報告當(dāng)天的?學(xué)習(xí)內(nèi)容、?清潔、紀(jì)律?、出勤以及?戴胸卡情況?等,這樣每?個學(xué)生都有?獨(dú)立工作機(jī)?會,在值日?中學(xué)會管理?,培養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立工作能?力,更重要?的是值日生?既要去管理?別人,那首?先就得以身?作則,才有?說服力。實?踐證明:過?去在我眼中?看來十分不?起眼的學(xué)生?,在值日中?不僅自己嚴(yán)?格地遵守紀(jì)?律,而且表?現(xiàn)出較強(qiáng)的?工作能力和?責(zé)任感。通?過值日,使?我進(jìn)一步認(rèn)?識到:學(xué)生?是班級的主?體,學(xué)生是?班級的主人?,每個學(xué)生?都有___?和管理好自?己班___?的責(zé)任和義?務(wù),也有參?與管理班級?的權(quán)力,從?而激勵學(xué)生?更加熱愛自?己的班__?_。促進(jìn)學(xué)?生"主體意?識"的確定?。
3、建?立學(xué)生一日?常規(guī),培養(yǎng)?學(xué)生自理能?力。
為了?規(guī)范中學(xué)生?行為,我制?定了班規(guī)。?我首先召開?家長會,對?家長提出要?求,請家長?配合督促學(xué)?生,我還將?學(xué)校的常規(guī)?、學(xué)習(xí)、勞?動等教育向?家庭延伸,?要求學(xué)生每?天按時起床?睡覺,文明?禮貌,養(yǎng)成?在家認(rèn)真復(fù)?習(xí)功課和參?加勞動的習(xí)?慣,培養(yǎng)學(xué)?生自理能力???傊尯?子通過勞動?來理解勞動?的意義,體?會勞動的艱?辛,體貼父?母的辛勞,?體現(xiàn)尊老敬?老的美德。?
三、重視?與家長的聯(lián)?系,雙向管?好孩子。
?孩子的進(jìn)步?,___的?成長,離不?開教師,也?離不開家長?。為了更好?地全面了解?學(xué)生情況,?我通過多種?形式與家長?建立密切聯(lián)?系,進(jìn)行友?好交往,不?僅溝通信息?還增進(jìn)了情?感的交流。?孩子進(jìn)步了?,家長也來?向我致謝。?我對孩子的?一片愛心不?僅贏得了孩?子對我的愛?,也贏得了?家長的信任?、鼓勵和支?持。只要班?上搞什么活?動,家長總?是全力支持?。雙向管理?學(xué)生主要采?取定期召開?家長會,主?要內(nèi)容是根?據(jù)本學(xué)期教?育教學(xué)計劃?,對家長提?出必要的要?求,了解實?施素質(zhì)教育?的重大意義?,并介紹一?些教育孩子?的方法、經(jīng)?驗,推薦一?些教育方面?的書籍,如?"怎樣教育?獨(dú)生子女"?、"怎樣使?你的孩子更?聰明"、"?父母必讀"?等,同時對?家長提出要?求:為孩子?在家里創(chuàng)造?必要的學(xué)習(xí)?環(huán)境,為孩?子做好榜樣?。通過這?些工作,使?很多家長重?視了子女的?教育,改進(jìn)?了對子女的?教育方法,?增強(qiáng)了做家?長的責(zé)任感?,收到了較?好的效果。?開學(xué)第一?周,一切都?處于起步和?適應(yīng)階段,?主要讓學(xué)生?從放假到上?學(xué)的過程中?及早的適應(yīng)?過來??傮w?來說,就是?按照年級組?的要求,做?好收心教育?和安全紀(jì)律?教育。一?、利用班會?進(jìn)行期末總?結(jié)表彰,同?時做好新學(xué)?期的收心教?育。...?一、了解?學(xué)生、交流?溝通作為一?個班主任,?一定要了解?班上的每一?個學(xué)生,才?能更好地管?理班級。在?見習(xí)的一周?里,我通過?找原班主任?了解情況,?參加所任班?的班會活動?,找學(xué)生個?別談心,悉?心觀察等方?式,來了解?學(xué)生的基本?情況,包括?學(xué)生的主題?思...?初二班主任?上半年工作?總結(jié)(一)?現(xiàn)代教育理?論告訴我們?,要___?一個成功的?班級,班主?任首先要選?擇一些品學(xué)?兼優(yōu)、責(zé)任?心強(qiáng)、身體?健康、樂意?為同學(xué)服務(wù)?的學(xué)生擔(dān)任?班干部,并?根據(jù)他們性?格、能力的?差異,安排?相應(yīng)的工作?,盡心地進(jìn)?行培養(yǎng)和教?育,...?一、__?_每一位學(xué)?生的差異性?是絕對的,?在任何時候?、任何情況?下學(xué)生總會?有差別。這?就決定了作?為班主任,?接受每一個?學(xué)生是無條?件的。學(xué)生?在學(xué)校都希?望得到班主?任的尊重、?關(guān)心、愛護(hù)?、幫助和教?育。作為?一名老資格?的班主任,?工作中既充?滿歡樂,但?又有難言的?苦衷。做一?名班主任不?難難的是要?做一名盡職?并且優(yōu)秀的?班主任,卻?非容易。我?們常說孩子?是看著父輩?的背影長大?的,其實一?個班的學(xué)生?往往也打上?了班主任的?烙印。隨?著中國加入?wto__?_,我們的?國家將會面?臨科技上的?新挑戰(zhàn)???技是第一生?產(chǎn)力,誰在?教育上領(lǐng)先?一步,誰就?擁有輝煌的?明天。作為?二十一世紀(jì)?教師,她由?此感受到自?己肩上的擔(dān)?子之重。?__年九年?級班主任年?度期末工作?總結(jié)模板本?學(xué)期,我擔(dān)?任九年級的?班主任。認(rèn)?真做好班主?任是每位教?師的本職工?作。概括起?來有以下幾?點一、落實?學(xué)校工作班?
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