2023年幼兒園中班教師下學(xué)期個人工作總結(jié)

第9頁共9頁2023年?幼兒園中班?教師下學(xué)期?個人工作總?結(jié)本人思?想端正，認?真貫切黨的?教育方針，?對工作有奉?獻精神、熱?___兒，?作風(fēng)正派品?德良好，為?人師表，盡?忠職守，關(guān)?心每一位幼?兒，對幼兒?有一顆熱誠?的愛心。堅?持擁護_，?堅持黨的基?本原則，關(guān)?心國家大事?，認真參加?政治學(xué)習(xí)，?寫好心得體?會，了解_?__貫徹的?一些思想。?平時關(guān)心時?事，堅持讀?報教育指導(dǎo)?綱要》等關(guān)?于課改的書?籍資料，提?高對課改的?理論知識了?解與實踐中?的應(yīng)用水平?。我認真學(xué)?習(xí)新綱要，?用其嶄新的?教育理論指?導(dǎo)自己的工?作，不斷地?完善、充實?自己，開拓?創(chuàng)新、與時?俱進。教?育教學(xué)方面?:本學(xué)期?我們中班有?___名幼?兒.我們創(chuàng)?設(shè)一個溫馨?和諧的環(huán)境?，幫忙幼兒?盡快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境，其次?要從每一個?細節(jié)入手，?建立起一系?列良好的常?規(guī)，以保證?日后各項教?學(xué)活動的有?序開展。同?時要加強孩?子的自我服?務(wù)意識，提?高自我服務(wù)?潛力，構(gòu)成?良好的行為?習(xí)慣。在各?科教學(xué)活動?中從激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)興趣?入手進行分?層教學(xué)，針?對不同孩子?的不同發(fā)展?水平進行施?教，以促進?幼兒身心和?諧健康地發(fā)?展。在教?育教學(xué)上，?能注重保教?結(jié)合，全面?發(fā)展的原則?，尊重每一?位幼兒，發(fā)?展他們的個?性。每學(xué)期?都能根據(jù)新?《綱要》的?精神及幼兒?園工作計劃?，照本班幼?兒的實際狀?況制定班級?工作計劃，?周計劃，科?學(xué)安排幼兒?一日活動，?保證幼兒動?靜結(jié)合，促?進幼兒身心?全面發(fā)展。?透過開展豐?富多彩的區(qū)?域活動，有?目的有針對?性對個別幼?兒進行耐心?細致地輔導(dǎo)?。能根據(jù)本?班幼兒的特?點寓教于樂?，充分調(diào)動?幼兒的用心?性，主動性?，趣味性。?尤其是在開?展“主角游?戲”中，鼓?勵幼兒主動?大方地參與?游戲，相互?交流，培養(yǎng)?了他們的口?語表達潛力?，交往潛力?和團結(jié)合作?的潛力，使?主角游戲開?展的有聲有?色。在教學(xué)?上，我刻苦?鉆研各科教?材，教具準?備充分，能?認真上好每?一節(jié)課，課?堂上用生動?搞笑的語言?，靈活地運?用各種焦教?具進直觀教?學(xué)，教學(xué)時?能面向全體?，不偏愛某?一幼兒，堅?持多操作，?多討論的原?則，經(jīng)常對?個別潛力差?的幼兒進行?輔導(dǎo)，課后?多用不同的?游戲幫幼兒?復(fù)習(xí)知識.?這學(xué)期在?保育工作方?面，我認真?完成每件上?級交給的任?務(wù)，把幼兒?的安全放在?首位，能讓?幼兒放心的?在園游戲，?做好每個消?毒環(huán)節(jié)。在?幼兒的一日?環(huán)節(jié)中，時?時將幼兒的?冷暖放在首?位，并能注?重保教結(jié)合?，在生活環(huán)?節(jié)滲透教育?，使幼兒增?強自我保護?潛力及自理?潛力。家?長交流方面?:老師和?家長透過交?流，能夠了?解幼兒在家?和幼兒園的?狀況，所以?，家長和老?師的交流顯?得尚為重要?，每一天放?學(xué)后，我都?及時向家長?反映該幼兒?當(dāng)天的紀律?與學(xué)習(xí)的狀?況，做好的?給予及時的?鼓勵和表揚?，做得不夠?的請家長配?合，助幼兒?糾正。如發(fā)?現(xiàn)缺席的幼?兒，我及時?打電話與家?長問候幼兒?的身體健康?狀況，切實?做好家園同?步工作。?幼兒園教育?是一個復(fù)雜?的教育，不?是家庭、幼?兒園能夠單?獨勝任的，?它需要兩者?接個才能取?得好的成效?。讓家長了?解孩子在園?的狀況，同?時也讓我們?了解孩子在?家的狀況，?相互了解，?同時吸取家?長對幼兒園?教育和管理?工作的意見?和推薦，努?力使孩子得?到更全面的?發(fā)展。作?為一名幼兒?教師不僅僅?要管理好班?級，有一顆?愛孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質(zhì)，不?斷的完善自?身修養(yǎng)，不?斷的吸取經(jīng)?驗。這學(xué)期?，我努力作?好本職工作?，但也存在?著不足，對?自己缺乏高?要求。我會?在今后的工?作中加以改?善，繼續(xù)努?力，跟上社?會時代的步?伐。幼兒?園中班教師?下學(xué)期個人?工作總結(jié)范?文(2)?新的學(xué)期剛?剛開始，為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)素質(zhì)?，提高幼兒?學(xué)習(xí)和游戲?的用心性，?做到一切以?幼兒為主，?具體計劃工?作主要有以?下幾點:?一、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、保?教工作方面?:1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》，?并根據(jù)〈綱?要〉中精神?，不斷提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平，?對幼兒進行?全面培養(yǎng)。?2、在教?學(xué)中為幼兒?創(chuàng)設(shè)簡單、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境，結(jié)合?主題加強環(huán)?境與教育的?互動與結(jié)合?。3、創(chuàng)?設(shè)良好的語?言氛圍，鼓?勵幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解，使幼?兒想說、敢?說，發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往潛?力和語言表?達潛力。?4、按時完?成本園的教?學(xué)任務(wù)，及?其他工作安?排，努力嘗?試英語教學(xué)?，讓幼兒在?愉快游戲中?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。5、?抓好幼兒日?常生活常規(guī)?工作，在各?項環(huán)節(jié)中，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習(xí)?慣及自立潛?力，讓幼兒?身心得到健?康發(fā)展。?三、保健方?面:1、?充分利用自?然因素，開?展體育游戲?、戶外體能?活動，鍛煉?幼兒身體，?增強幼兒體?質(zhì)。2、?合理安排幼?兒在園生活?，培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時慣。?3、在日常?生活中，加?強安全教育?，提高幼兒?自我保護意?識。四、?家園共育方?面:1、?充分利用入?園和離園的?短暫時間，?用心主動地?與家長溝通?，使家長了?解自己孩子?在園的狀況?，在家長的?配合下實現(xiàn)?家園共育，?促進幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、家?園聯(lián)系手冊?、電話以及?家庭信息箱?等途徑，與?家長溝通聯(lián)?系，及時向?家長反饋幼?兒在園的學(xué)?習(xí)、生活狀?況。3、?家訪了解幼?兒的家庭教?育環(huán)境，耐?心聽取家長?合理正確的?意見和推薦?，互相配合?共同教育幼?兒，使幼兒?的健康成長?!五、自?身素質(zhì)的提?高:1、?不斷挑戰(zhàn)自?我。一位理?想教師，應(yīng)?善于認識自?己、發(fā)現(xiàn)自?己、評價自?己，從而樹?立自信。自?信使人自強?。只有自信?，才能使一?個人的潛能?、才華發(fā)揮?至極致，也?只有自信才?能使人得到?"高峰體驗?"。教師要?不斷地挑戰(zhàn)?自我，不斷?地追求成功?、設(shè)計成功?，甚至要撞?擊。2、?善于合作，?具有人格_?__力。我?作為幼兒園?的一分子，?會努力地、?真誠地與老?師們?nèi)谇⑾?處，做一個?受歡迎的的?老師。另外?，我、尹老?師、王老師?一齊承擔(dān)中?(1)班的?教育教學(xué)工?作。我將做?到與他們和?睦相處，并?將我們間的?效應(yīng)發(fā)揮最?大。3、?充滿愛心，?受孩子尊敬?。"用愛心?將孩子的心?留下"。我?愛孩子們，?我將用我對?孩子們的愛?，將中(1?)班的孩子?的心留下。?讓他們愛老?師、愛中(?1)班、_?__兒園，?但不是溺愛?。4、追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?。教師應(yīng)當(dāng)?是教育家，?而不是教師?匠。他們的?區(qū)別，就在?于是否追求?卓越，富有?創(chuàng)新精神。?教師就應(yīng)是?一個不斷探?索、不斷創(chuàng)?新的人，就?應(yīng)是一個教?育上的有心?人。有心就?能成功。教?師要創(chuàng)造與?眾不同的品?牌，打出自?己的旗幟，?構(gòu)成自己的?風(fēng)格。"風(fēng)?格即人"，?只有構(gòu)成風(fēng)?格，才能成?為"大家"?。5、勤?于學(xué)習(xí)，不?斷充實自我?。"辛勤的?蜜蜂永沒有?時間悲哀。?"(布萊克?)勤于學(xué)習(xí)?，充實自我?是成為一名?優(yōu)秀教師的?基礎(chǔ)。教師?跟其它專家?不一樣，需?要多方面的?知識，一個?知識面不廣?教師，很難?給幼兒人格?上的感召。?孩子年齡越?小，他們對?教師的期望?越高，他們?越把教師當(dāng)?作百科全書?。在他們眼?里，教師是?無所不知的?，而如果教?師是一問三?不知，他們?就十分失望?。所以，教?師最重要的?任務(wù)是學(xué)習(xí)?，是完善自?己的知識結(jié)?構(gòu)。__?_、___?人類命運，?具有社會職?責(zé)感。教師?不光是給孩?子們知識，?而更重要的?是培養(yǎng)幼兒?一種用心的?生活態(tài)度，?以用心的生?存心境、用?心的人生態(tài)?度對待生活?。因此，作?為一位理想?教師，就應(yīng)?十分___?社會、__?_人類命運?，十分注重?培養(yǎng)幼兒的?社會職責(zé)感?。須知，教?師的社會職?責(zé)感影響著?幼兒的社會?職責(zé)感，幼?兒園的民主?氣氛、教育?方式，直接?影響著孩子?們的生活方?式，以及他?們對于未來?理想的追求?。所以，我?們教師要努?力培養(yǎng)自己?的社會職責(zé)?感，要認真?___窗外?的沸騰生活?與精彩世界?。幼兒園?中班教師下?學(xué)期個人工?作總結(jié)范文?(3)說?到總結(jié)才猛?然感覺到,?我參加工作?已經(jīng)整整一?年了,從一?個剛剛從學(xué)?校畢業(yè)的學(xué)?生到現(xiàn)在已?經(jīng)為人師表?的老師,回?顧這一年,?我付出了多?少,又收獲?了多少呢??靜靜的回顧?一下，這短?短的一年既?忙碌，又充?實，有著許?多值得總結(jié)?和反思的地?方。在新?學(xué)期開始的?時候，我分?到了中二班?和最有經(jīng)驗?的老師共同?搭班，這是?領(lǐng)導(dǎo)對我的?信任，更是?對我的考驗?和鍛煉，所?以在接受這?個任務(wù)時我?就下決心把?工作干好。?經(jīng)過一段時?間的調(diào)整與?適應(yīng)，我的?工作也很快?走上了正規(guī)?。這學(xué)期?我們園內(nèi)的?活動比較多?，一個活動?接一個活動?，使我們的?工作更顯得?繁忙，但我?們的工作又?是忙而有序?，有條不紊?的。在班內(nèi)?，我們兩位?老師團結(jié)合?作、密切配?合，發(fā)揮自?己的強項，?每一件工作?都做的扎扎?實實。業(yè)余?時間，我注?意搜集材料?，閱讀專業(yè)?書籍，努力?提高自己的?理論水平。?辛勤的勞動?終于換來了?累累碩果。?一、政治?思想方面?我積極參加?時事政治理?論的學(xué)習(xí)，?以不斷提高?自己的政治?思想素質(zhì)，?加強素質(zhì)的?教育，更新?自己的教育?觀念，樹立?育人為本的?思想。同時?加強教育法?律法規(guī)的學(xué)?習(xí)，提高依?法從教的水?平，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，認?真履行崗位?職責(zé)，關(guān)心?、愛護每一?位幼兒，嚴?格遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?。二、保?教工作(?一)扎實抓?好教育教學(xué)?工作工作?中虛心向從?事幼兒教育?經(jīng)驗豐富教?師學(xué)習(xí)，觀?摩其他教師?上課，積極?參加園本教?研活動，以?新《綱要》?為指導(dǎo)，貼?近幼兒的生?活和年齡特?征來選擇幼?兒感興趣的?事物和問題?，制定出切?實可行的月?計劃、周計?劃，并認真?___好半?日活動。在?活動中，能?恰當(dāng)?shù)剡x擇?和使用教具?，重視教學(xué)?內(nèi)容的趣味?性，增加幼?兒的實踐操?作活動，以?游戲為基本?活動，使幼?兒為被動學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化為主?動學(xué)習(xí)。在?教學(xué)中，我?還不斷地對?自己的教育?實踐進行反?思，找出問?題的癥結(jié)，?改進教育的?方式、策略?等，收到了?一定的效果?。(二)?全身心的投?入，保教結(jié)?合，熱愛尊?重理解幼兒?我們兩位?教師輪流當(dāng)?保育員。這?個班有__?_個小朋友?，我們共同?協(xié)商，把我?們班的紀律?及自立能力?一起抓、同?時我們班小?朋友可以說?進步很快，?家長反映也?不錯。自立?能力方面:?我們堅持正?面教育，對?幼兒以表揚?為主，強化?他們的自我?服務(wù)意識，?改變他們的?依賴思想。?對幼兒好的?行為或表現(xiàn)?給予肯定，?贊賞和鼓勵?，使幼兒能?夠更有信心?，更積極地?做好事情，?完成任務(wù)。?而我們老師?做到適時幫?助，以提高?幼兒的自立?能力，并及?時與家長溝?通，爭取家?長配合。就?紀律方面:?對少部分幼?兒出現(xiàn)的不?良行為，我?采取的是及?時分析原因?，該批評的?批評，并給?予適度的教?育，引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，慢慢的做?到遵守紀律?。在教學(xué)?方面，幼兒?更是在原來?的基礎(chǔ)上有?了不同程度?的提高，特?別是念兒歌?、聽故事、?數(shù)學(xué)、美術(shù)?等方面，有?了很好的成?績。幼兒在?身心愉快的?氣氛中，生?長也特別好?，出勤率較?高。在頻?繁的活動之?中，我沒有?忘記對孩子?最重要的養(yǎng)?成教育。陶?行知老先生?說“生活即?教育”，所?以我注意在?一日生活各?環(huán)節(jié)中加強?觀察與指導(dǎo)?，積極鼓勵?幼兒學(xué)會做?自己的事。?飯前讓孩子?學(xué)會解便、?提褲子、挽?袖子、洗手?、擦手。吃?飯之中不掉?飯、不講話?。吃完飯自?己輕輕放碗?、輕輕放勺?子、擦嘴巴?、漱口。上?課的時候讓?幼兒自覺學(xué)?會認真傾聽?別人講話，?不插嘴，不?亂跑，積極?開動腦筋，?舉手回答問?題。在午睡?的時候讓幼?兒自己學(xué)會?解便___?，把鞋子整?齊的放在床?下面，盡量?鼓勵幼兒自?己脫衣服，?蓋被子，睡?醒后自己整?理床鋪。在?游戲活動中?讓幼兒自己?整理玩具，?把玩具歸類?放好等等。?別看這些都?是些小事，?但對孩子來?說卻是大事?。只有從小?養(yǎng)成了良好?的生活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，長?大了才能成?為一個自主?、自強、自?立的人。保?證幼兒活動?室、午睡室?整潔、衛(wèi)生?，搞好幼兒?毛巾、口杯?、餐具的清?洗和消毒。?要求幼兒餐?前便后洗手?，并以主題?活動等多種?形式，培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?愛護環(huán)境衛(wèi)?生，不亂吐?亂扔，用我?的愛心、耐?心料理著孩?子的日常生?活。(三?)家園工作?家園聯(lián)系?是保證。在?工作中，我?經(jīng)常與家長?保持聯(lián)系，?了解幼兒家?庭教育環(huán)境?，通過家園?聯(lián)系表、家?長會、晨間?午間接待時?的談話，及?時與家長交?流孩子在園?