【熱門】中班音樂教案模板匯編六篇

8/8【熱門】中班音樂教案模板匯編六篇【熱門】中班音樂教案模板匯編六篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的中班音樂教案6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。中班音樂教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知：熟悉音樂旋律，初步掌握附點(diǎn)四分音符的節(jié)拍。技能：能拍出“XX|X—|〞，XXXX|X—|〞的節(jié)奏型。情感：對音樂節(jié)奏產(chǎn)生興趣。人格：能大方地表現(xiàn)自己。養(yǎng)成教育目標(biāo)：學(xué)會(huì)非常注意地傾聽他人的悄悄話。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、假設(shè)干青蛙的圖片、操作卡片。2、樂譜?；顒?dòng)過程：1、律動(dòng)入室：小青蛙2、練聲《小青蛙唱歌》3、學(xué)唱新歌①出示圖畫，創(chuàng)設(shè)情境：池塘邊，有許多青蛙在說悄悄話，有的說：“呱呱呱〞，好似是說：“天亮了。〞還有的青蛙在說：“呱呱呱呱呱〞，好似是說：“太陽出來啦〞。青蛙你一句我一句地說，真有趣。②教師范唱歌曲一次，并用拍節(jié)奏的方法拍出“XX|X—|〞，XXXX|X—|〞兩處。③帶著幼兒學(xué)唱歌曲，并正確地拍出“XX|X—|〞，XXXX|X—|〞兩處，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用疑問的口氣講：“說什么呀？〞④幼兒跟著鋼琴的伴奏完整地唱一次。⑤分組表演唱。4、復(fù)習(xí)歌曲《小貓小貓你別吵》5、游戲《小老鼠和小花貓》活動(dòng)反思：能學(xué)會(huì)非常注意地傾聽他人的悄悄話。能熟悉音樂旋律，初步掌握了附點(diǎn)四分音符的節(jié)拍。能拍出“XX|X—|〞，XXXX|X—|〞的節(jié)奏型。對音樂節(jié)奏產(chǎn)生興趣。能大方地表現(xiàn)自己。中班音樂教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1．熟悉音樂旋律、結(jié)構(gòu)，掌握ｘｘ｜ｘｘｘ0｜的節(jié)奏。2．合著音樂節(jié)奏，幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)自己的設(shè)想。3．享受游戲的快樂，開展空間協(xié)調(diào)能力和結(jié)伴交往游戲的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備："兔子舞"音樂片段。活動(dòng)過程：一、熟悉音樂，學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)的根本動(dòng)作。1．隨音樂師幼做游戲進(jìn)入教室〔貓捉老鼠〕師：我們來玩一個(gè)貓捉老鼠的游戲，老師扮演老貓，小朋友扮演小老鼠，當(dāng)老貓猛一回頭時(shí)小老鼠要一動(dòng)不動(dòng)，擺個(gè)造型，不要讓老貓捉住，看看誰是最聰明的小老鼠。師：剛剛我們做的游戲好不好玩？音樂聽起來感覺怎么樣？我聽到這個(gè)音樂就想跳舞。下面我來做個(gè)動(dòng)作，小朋友仔細(xì)看。2．教師示范〔拍肩拍肩扭一扭〕師：剛剛我做了哪些動(dòng)作？我先怎么樣？后怎么樣？你們也想來學(xué)嗎？除了拍肩膀扭一扭，還可以怎樣扭一扭？〔提示幼兒可以拍身體的其他部位，也可用游戲的動(dòng)作，如：拍球、跳繩等〕二、幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，教師指導(dǎo)。1．師：請小朋友隨著音樂來做自己喜歡的動(dòng)作，你們做，我來找，誰做的好我們就跟他學(xué)?！步處熤笇?dǎo)幼兒每個(gè)動(dòng)作做四次〕2．教師評述幼兒的表現(xiàn)。3．師幼輪流做領(lǐng)頭人，開展幼兒空間協(xié)調(diào)能力。師：剛剛我做的刷牙動(dòng)作，由這個(gè)動(dòng)作你還能想到什么動(dòng)作？〔引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編洗臉、梳頭、洗毛巾、洗手帕等動(dòng)作〕〔提示幼兒創(chuàng)編小動(dòng)物的動(dòng)作〕三、玩照鏡子游戲，提高幼兒結(jié)伴交往游戲的`能力。1．學(xué)會(huì)用照鏡子的方法做動(dòng)作。〔相鄰的幼兒面對面站立，隨音樂做動(dòng)作，教師指導(dǎo)。教師提示幼兒兩個(gè)人的動(dòng)作要一模一樣〕2．邀請老師一起玩照鏡子游戲?；顒?dòng)延伸：回家后可和爸爸媽媽一起玩玩這個(gè)照鏡子的游戲。中班音樂教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲，能跟音樂邊唱邊做游戲。2、掌握游戲中找朋友的節(jié)奏和動(dòng)作，能在聽到貓叫聲后迅速回“家〞。3、遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴一架活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲：《小黑豬》二、教師邊唱邊示范游戲玩法提問：聽到貓叫聲后，小朋友要趕緊怎樣？你們聽到在什么地方要找到朋友？教師和孩子一起練習(xí)“來，來，來好朋友〞的動(dòng)作。三、教師和一名幼兒一起聽音樂邊唱邊玩游戲。重點(diǎn)提醒找朋友的動(dòng)作，暗示聽到貓叫后才能躲藏的規(guī)那么。四、請一名老師做貓，請兩名幼兒做小老鼠玩游戲。提問：剛剛做游戲時(shí)有小老鼠“看、看、看和聽、聽、聽〞的動(dòng)作，想一想可以用哪些動(dòng)作來表示呢？〔請幼兒大膽創(chuàng)編各種看和聽的動(dòng)作〕五、請兩名幼兒做小老鼠，偷偷請一名幼兒做老貓進(jìn)行游戲。提醒老貓要偽裝好，不要被別人看出。六、為游戲取名字中班音樂教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識蒲公英的外形和生長過程，并能用身體動(dòng)作來表現(xiàn)蒲公英。2、在游戲中能有技能和大膽創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音磁帶，錄音機(jī)，課件，場地，字卡(沙、石頭、水、樹葉、高、矮)2、四色絨球，讓幼兒戴在手腕上?；顒?dòng)過程：一、放音樂進(jìn)場。二、導(dǎo)入1、春天到了，春姑娘給我們送來了禮物(拿出盒子)，小朋友們想不想知道盒子里面是什么啊?"出自:屈;老、師"請一名幼兒將盒子翻開，拿出蒲公英。三、指導(dǎo)1、教師請幼兒說出他們看到了什么?是什么樣子的?2、教師請幼兒上來吹一吹，看看有什么變化?3、教師引導(dǎo)幼兒看課件(草地上蒲公英在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹過來，蒲公英種子飄走```````)看完后請幼兒說一說用動(dòng)作怎樣去表現(xiàn)。4、放音樂讓幼兒自己聽音樂用動(dòng)作表現(xiàn)。5、教師將有特點(diǎn)的動(dòng)作提取出來，并帶著全體幼兒練習(xí)。四、游戲1、教師介紹字卡和相對的場景2、游戲開始放音樂，一名教師出示不同的字卡，幼兒隨音樂用身體來表現(xiàn)蒲公英飛到相應(yīng)的場景;教師再出示字卡，幼兒``````直到出示完所有的字卡，蒲公英也找到了舒服的家，游戲完。3、游戲再來一次以不同顏色自由組合成蒲公英媽媽，游戲重復(fù)一次。4、教師小結(jié)五、活動(dòng)結(jié)束放關(guān)于蒲公英的兒歌，小小蒲公英找到自己的家慢慢長大變成蒲公英媽媽?；顒?dòng)反思：在這個(gè)教學(xué)過程中，我以歌唱、表演為中心，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律。孩子對此活動(dòng)興趣相當(dāng)高，而且對蒲公英形態(tài)變化也十清楚了，孩子一看便知，音樂的選擇也十分符合蒲公英的生長變化，孩子學(xué)習(xí)起來比擬容易。在活動(dòng)中幼兒可以體驗(yàn)和同伴合作的快樂，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，合作對他們來說好似很難，多通過活動(dòng)培養(yǎng)他們互相合作的精神，有利于他們以后的成長。中班音樂教案篇5[活動(dòng)目標(biāo)]1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步，并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。2、創(chuàng)編向同伴表達(dá)“相親相愛〞的動(dòng)作。3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、活動(dòng)前熟悉游戲歌曲內(nèi)容。2、袋鼠媽媽和寶寶活動(dòng)的課件3、扮演袋鼠媽媽用的大口袋[活動(dòng)過程]一、導(dǎo)入：跟媽媽一起跳進(jìn)活動(dòng)室。二、通過看課件了解袋鼠的特征，并練習(xí)跟音樂有節(jié)拍的雙腳并攏跳。1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習(xí)跳。師：袋鼠怎樣走路?誰能來學(xué)學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。2、設(shè)置情景，幼兒扮演乖乖，老師扮演媽媽。請乖乖跳到媽媽這里來，跳過來的，媽媽抱抱乖乖親親乖乖，并和媽媽做一個(gè)擁抱的動(dòng)作。三、老師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽想象、表現(xiàn)相親相愛的姿態(tài)、動(dòng)作和表情，并隨音樂進(jìn)行表演。1、師引導(dǎo)幼兒兩人自由結(jié)伴做相親相愛的動(dòng)作提問：什么是相親相愛?請幼兒說說自己對相親相愛的理解。2、一局部幼兒扮演袋鼠媽媽，一局部幼兒扮乖乖，乖乖跳到媽媽這里要和媽媽做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。四、完整隨音樂進(jìn)行游戲。1、師和幼兒2人示范表演一遍(手拉手)2、全體幼兒拉手一起表演游戲。3、幼兒2人手拉手進(jìn)行游戲。五、穩(wěn)固游戲情節(jié)，增添游戲趣味。老師和一名幼兒在一個(gè)大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖，玩游戲。六、活動(dòng)延伸：幼兒2人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。中班音樂教案篇6一、教育目標(biāo)：1、感受音樂活潑歡快的情緒，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。2、感知音樂節(jié)奏的快與慢，能夠用肢體語言表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)，幼兒能夠根據(jù)生活已有經(jīng)驗(yàn)按歌詞創(chuàng)編出動(dòng)作。3、初步了解節(jié)奏型：二、準(zhǔn)備：1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活環(huán)節(jié)放音樂《幸福拍手歌》，讓幼兒熟悉主要旋律。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂譜表假設(shè)干、樂器假設(shè)干、操作材料假設(shè)干。三、教學(xué)過程：〔一〕幼兒律動(dòng)：《洋娃娃和小熊跳舞》〔幼兒戴頭飾〕〔二〕師生問好：Xx/xx//小朋友好李老師好〔三〕節(jié)奏練習(xí)：打氣氣氣放炮嘭嘭讓幼兒練習(xí)〔氣氣、嘭嘭〕為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備?！菜摹辰處熣勗捓斫庖魳穬?nèi)容：1、孩子們今天老師給你們聽一首好聽的歌《幸福拍手歌》，認(rèn)真聽請你想一想這首歌曲里都表演什么動(dòng)作了？〔幼兒答復(fù)下列問題〕2、請你再聽