2023年春季小學(xué)學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?春季小學(xué)學(xué)?期家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)總結(jié)?為讓家長(zhǎng)?更好地了解?學(xué)校，了解?教師，了解?自己孩子在?校學(xué)習(xí)、生?活情況，同?時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校辦學(xué)?的合理化建?議，調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)參與學(xué)校?和班級(jí)管理?的積極性，?搭建家長(zhǎng)與?學(xué)校友誼的?橋梁，進(jìn)一?步增強(qiáng)家校?教育合力，?我校于__?月___日?至__日分?別在四、五?、六年級(jí)順?利開(kāi)展了以?溝通從心開(kāi)?始為主題的?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，得到?了廣大家長(zhǎng)?的好評(píng)。?一、精心策?劃，___?到位此次?活動(dòng)是我校?第一次大面?積的開(kāi)展家?長(zhǎng)開(kāi)放日活?動(dòng)（以前僅?在小班開(kāi)展?），涉及三?個(gè)年級(jí)共_?__個(gè)班，?有___位?家長(zhǎng)參會(huì)，?___位老?師（___?名為二十一?中教師）現(xiàn)?場(chǎng)授課。為?保障活動(dòng)順?利進(jìn)行，學(xué)?校召開(kāi)多次?專(zhuān)題會(huì)議研?究、制訂活?動(dòng)方案，圍?繞目標(biāo)、任?務(wù)，明確分?工，責(zé)任到?人，精心籌?備，認(rèn)真_?__、落實(shí)?各項(xiàng)活動(dòng)。?同時(shí)各班主?任利用家長(zhǎng)?會(huì)上認(rèn)真做?好宣傳、動(dòng)?員工作，精?心挑選的部?分家長(zhǎng)在學(xué)?校管理人員?的___和?引導(dǎo)下，按?要求圓滿(mǎn)完?成了各項(xiàng)活?動(dòng)（簽到、?聽(tīng)課、觀看?廣播操、聽(tīng)?校長(zhǎng)講座、?填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)?查表）。?二、教師精?心備課，精?彩授課家?長(zhǎng)聽(tīng)課是此?次家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)的重?要內(nèi)容，參?與授課的老?師對(duì)此高度?重視，精心?備課，認(rèn)真?準(zhǔn)備課件和?教具、學(xué)具?，以良好的?狀態(tài)和精彩?的表現(xiàn)向家?長(zhǎng)展現(xiàn)自己?的課堂教學(xué)?風(fēng)采，贏得?了與會(huì)家長(zhǎng)?的高度評(píng)價(jià)?。在家長(zhǎng)?反饋表中，?很多家長(zhǎng)寫(xiě)?到對(duì)這次開(kāi)?放日非常滿(mǎn)?意（滿(mǎn)意度?___%以?上），學(xué)校?舉辦家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)很?有必要（_?__%以上?）。老師的?課上得非常?好，感謝老?師的辛勤教?導(dǎo)，老師辛?苦了！、家?長(zhǎng)、老師、?學(xué)校共同掌?握孩子的學(xué)?習(xí)、生活動(dòng)?態(tài)（范本）?情況，及時(shí)?調(diào)整步態(tài)方?向，有效針?對(duì)孩子的優(yōu)?勢(shì)和缺點(diǎn)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。、老師?對(duì)孩子的教?育都非常用?心，家長(zhǎng)很?欣慰地看到?孩子能在這?種寬松、自?由的學(xué)習(xí)環(huán)?境中快樂(lè)地?成長(zhǎng)。__?_班）、老?師上課氣氛?好，聲音響?亮，一個(gè)！?___班）?從學(xué)校管?理人員聽(tīng)課?的反饋情況?來(lái)看，大部?分教師教學(xué)?的優(yōu)點(diǎn)有以?下亮點(diǎn)：?、課堂教學(xué)?十分活躍，?授課方式輕?松有趣，注?意學(xué)生的反?饋；、師?生關(guān)系融洽?、和諧、平?等；3、?善于啟發(fā)、?誘導(dǎo)，使學(xué)?生通俗易懂?；4、教?師語(yǔ)言清晰?響亮，講解?清晰，重點(diǎn)?突出，思路?清晰；5?、能夠留出?足夠的時(shí)間?讓孩子自己?動(dòng)腦筋；?6、能夠照?顧到大多數(shù)?的學(xué)生，適?時(shí)地進(jìn)行德?育滲透。?三、家長(zhǎng)意?見(jiàn)反饋，情?真意切通?過(guò)對(duì)四、?五、六年級(jí)?共___分?問(wèn)卷調(diào)查數(shù)?據(jù)的匯總和?分析，我們?發(fā)現(xiàn)：、?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?辦學(xué)總體情?況評(píng)價(jià)較好?（滿(mǎn)意__?_%，較滿(mǎn)?意___%?）；、家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的?校風(fēng)校紀(jì)方?面評(píng)價(jià)較好?（滿(mǎn)意__?_%，較滿(mǎn)?意___%?）；3、?家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)?校的教育教?學(xué)質(zhì)量比較?好（滿(mǎn)意_?__%，較?滿(mǎn)意___?%）；可?以看出，絕?大多數(shù)家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校的總?體表現(xiàn)表示?認(rèn)同和賞。?此外，從?家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)?校和教師的?建議中了解?到：、許?多家長(zhǎng)從活?動(dòng)中受益。?有家長(zhǎng)很有?感觸地談到?從活動(dòng)中了?解到了孩子?在校的學(xué)習(xí)?和生活情況?，很難得！?、從校容校?貌和校長(zhǎng)的?講座中，了?解了學(xué)校辦?學(xué)的很多想?法和成果。?、從老師的?課堂中了解?一些教育孩?子的方法，?對(duì)會(huì)后在家?的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)?有幫助，認(rèn)?真按照老師?的教導(dǎo)，要?求孩子完成?作業(yè)。、如?何輔導(dǎo)孩子?學(xué)習(xí)是我們?家長(zhǎng)的一份?責(zé)任。還有?，六年級(jí)學(xué)?生家長(zhǎng)最為?關(guān)心的畢業(yè)?升學(xué)擇校問(wèn)?題得到了學(xué)?校的積極回?應(yīng)，讓家長(zhǎng)?了解了二十?一中今年秋?季學(xué)期初一?任課教師和?招生情況。?、部分家?長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自?己孩子存在?的問(wèn)題。如?課堂上回答?問(wèn)題不夠積?極主動(dòng)，不?愛(ài)舉手，回?答問(wèn)題聲音?小，沒(méi)有自?信，膽子小?、上課坐不?住，喜歡開(kāi)?小差，沒(méi)有?認(rèn)真思考問(wèn)?題等。同時(shí)?也有家長(zhǎng)認(rèn)?為作為家長(zhǎng)?沒(méi)盡到責(zé)任?，以后會(huì)多?___孩子?的學(xué)習(xí)和行?為。3、?個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)?為學(xué)校對(duì)家?庭教育的指?導(dǎo)不夠。有?幾名家長(zhǎng)評(píng)?價(jià)為差，_?__%的家?長(zhǎng)評(píng)價(jià)為較?好。當(dāng)然?，許多家長(zhǎng)?也開(kāi)誠(chéng)布公?地、懇切地?提出了一些?意見(jiàn)和建議?：、加強(qiáng)?學(xué)生的安全?教育，提高?危險(xiǎn)防范意?識(shí)；學(xué)校加?強(qiáng)管理，完?善設(shè)施，保?護(hù)孩子的安?全；、進(jìn)?一步重視學(xué)?生的思想品?德教育和良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)；_?_年春季小?學(xué)學(xué)期家長(zhǎng)?開(kāi)放日活動(dòng)?總結(jié)3、?多___學(xué)?生的文娛和?體育活動(dòng)，?全面發(fā)展學(xué)?生；4、?改善學(xué)生公?共活動(dòng)場(chǎng)地?（含運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?）；注意廁?所衛(wèi)生；取?締校內(nèi)小賣(mài)?部；5、?教師要關(guān)愛(ài)?孩子、尊重?孩子，不體?罰、不辱罵?孩子；注重?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?多___中?下生，多鼓?勵(lì)不敢發(fā)言?、膽小、不?自信的學(xué)生?，幫助孩子?排除自卑，?找回自信，?讓他們有表?現(xiàn)自我的機(jī)?會(huì)；6、?希望學(xué)校不?要頻繁更換?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、外語(yǔ)等學(xué)?科教師；減?少班額，減?輕老師負(fù)擔(dān)?，讓學(xué)生學(xué)?得好；7?、學(xué)生坐姿?不規(guī)范，握?筆不正確，?望老師嚴(yán)格?要求；__?_學(xué)生上課?學(xué)習(xí)習(xí)慣（?如動(dòng)筆）；?希望科任老?師像班主任?一樣，關(guān)心?、愛(ài)護(hù)每個(gè)?孩子；8?、進(jìn)一步加?強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)?；建議老師?用麥克風(fēng)講?話(huà)。同時(shí)?，學(xué)校管理?人員從活動(dòng)?中也發(fā)現(xiàn)了?一些問(wèn)題：?、各班到?會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)?不多。到會(huì)?___人以?上的班級(jí)為?40、50?、503、?603，其?余班級(jí)未滿(mǎn)?___人。?其中最多的?班級(jí)為_(kāi)_?_人（50?），最少的?班級(jí)為_(kāi)_?_人（40?3），未達(dá)?到學(xué)校規(guī)定?的底線(xiàn)人數(shù)?（活動(dòng)在工?作日時(shí)間，?家長(zhǎng)大多忙?于工作）。?、個(gè)別教?師上課時(shí)，?對(duì)細(xì)節(jié)的教?學(xué)活動(dòng)安排?（如分小組?合作學(xué)習(xí)）?不夠合理，?個(gè)別教師的?教學(xué)語(yǔ)言表?達(dá)（如普通?話(huà)、簡(jiǎn)潔明?了、目標(biāo)明?確）水平還?需要提高。?四、重視?家長(zhǎng)建議，?積極改進(jìn)?從家長(zhǎng)們的?問(wèn)卷調(diào)查信?息中，廣大?家長(zhǎng)對(duì)__?小學(xué)的未來(lái)?充滿(mǎn)信心，?充滿(mǎn)期待。?有家長(zhǎng)寫(xiě)到?希望這次的?開(kāi)放日活動(dòng)?不是表演給?我們家長(zhǎng)看?的，但愿這?次的開(kāi)放日?活動(dòng)是以后?平常的教育?教學(xué)質(zhì)量的?延伸、希望?學(xué)校多開(kāi)展?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，多開(kāi)?展群體性的?文娛、體育?活動(dòng)，讓孩?子健康、快?樂(lè)成長(zhǎng)、衷?心地希望馬?小越來(lái)越好?，早日辦成?全市一流學(xué)?校！這份?期待，是對(duì)?我們學(xué)校辦?學(xué)的有力支?持，傳遞給?我們的是一?份沉甸甸的?責(zé)任，也是?我們學(xué)校加?快發(fā)展的動(dòng)?力。家長(zhǎng)開(kāi)?放日不僅是?要向家長(zhǎng)展?示我們的教?育教學(xué)成果?和孩子整體?素質(zhì)的提高?，更重要的?是要聽(tīng)取家?長(zhǎng)的意見(jiàn)和?建議，營(yíng)造?一個(gè)和諧的?家校共育環(huán)?境。為了?真正落實(shí)為?家長(zhǎng)、為學(xué)?生的服務(wù)意?識(shí)，學(xué)校將?對(duì)家長(zhǎng)反饋?的問(wèn)題進(jìn)行?認(rèn)真分析，?查找原因，?制定整改措?施，分解任?務(wù)，責(zé)任到?人（后附表?），盡快解?決