《老鼠》大班美術(shù)教案（精選11篇）

19/19《老鼠》大班美術(shù)教案〔精選11篇〕《老鼠》大班美術(shù)教案篇1活動目標：1、讓幼兒在玩中畫，在畫中玩。2、引導幼兒掌握畫老鼠的不同動態(tài)的技巧。3、鼓勵幼兒大膽根據(jù)不同的情景創(chuàng)設不同的動態(tài)。活動難點：掌握老鼠的不同動態(tài)。活動準備：1、雞蛋形的卡片5-6套〔一大一小〕。2、音樂《貓和老鼠》。3、紙和油畫棒。活動過程：一、握老鼠的特征。1、欣賞音樂《貓和老鼠》引出老鼠。2、“小朋友，剛剛我們聽了一首什么歌曲?你喜歡誰？為什么？〞3、感受老鼠的特征。4、“小老鼠是什么樣子呢〞〔腦袋尖尖的、耳朵大、眼睛小、尾巴長長的〕二、了解老鼠的動態(tài)。1、出示雞蛋形的卡片，老師演示小老鼠?！敖裉煳乙眠@兩個雞蛋來變個魔術(shù)。瞧小蛋和大蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。瞧大頭碰小頭，小蛋再前大蛋在后非常親密。小蛋在前引路需要眼睛和耳朵，大蛋需要拐杖跟著小蛋走。教師一邊講故事一邊演示圖片，并根據(jù)故事情節(jié)添畫老鼠的耳朵、眼睛、和尾巴。你們看現(xiàn)在小蛋大蛋靠在一起像什么？〔老鼠〕那還缺什么呢？我們添上去試試究竟能不能變成老鼠？〞〔教師請能力強的小朋友來畫嘴巴和胡子〕2、請個別幼兒演示老鼠的不同動態(tài)?！靶±鲜筮€會做什么動作呢？我請幾個聰明的孩子來擺一擺，畫一畫。〞鼓勵小朋友利用手中的兩個圖形來擺放不同的動態(tài)。在操作中感知頭于身體不同的擺放位置可以塑造出不同的造型。提醒幼兒當頭朝下時耳朵就朝上，頭朝上時耳朵就朝下，頭向后時耳朵就朝前。三、幼兒作畫。鼓勵幼兒在畫的時候先想想老鼠在干什么。把每只老鼠不同的動作都畫出來，注意頭與身體的比例，以及整只老鼠與畫面的比例。整個畫面要把主要的事物要畫的大。鼓勵他們大膽想象，畫出與朋友不一樣的動作。在繪畫過程中的指導根據(jù)幼兒繪畫技能水平和形象想象的水平不同進行個別教育，一時間想不出怎么畫、或者動作不知怎么變的可以利用剛剛的卡片拼拼擺擺后依樣畫下來。還可以通過動畫片的情景提示、啟發(fā)幼兒翻開思維面，能力強的幼兒就鼓勵他們刻畫的動態(tài)要多些，畫面更豐富一些。四、欣賞評價。1、幼兒相互欣賞講述畫面內(nèi)容。鼓勵幼兒用一個簡短的故事描述自己的作品。2、請個別幼兒介紹。舞蹈《貓和老鼠》。設計意圖：動畫片《貓和老鼠》深受幼兒喜歡，特別是那只聰明可愛的小老鼠常常把小朋友逗得哈哈大笑。還有不少的孩子模仿小老鼠的各種動作，學得惟妙惟肖的。既然孩子們這么喜歡小老鼠，為何不讓他們動手畫一畫呢？于是我設計了美術(shù)活動《小老鼠》，讓孩子們在玩玩畫畫中掌握各種動態(tài)的小老鼠?！独鲜蟆反蟀嗝佬g(shù)教案篇2活動目標1、引導幼兒根據(jù)觀察和想像設計結(jié)婚的房子。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。3、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣，能夠大膽講述自己所畫得故事老鼠結(jié)婚房子4、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。5、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。一、導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子〞1、老師：小朋友，你們看，今天我們幼兒園來了兩位小客人。你們想知道是誰嗎？你們用熱烈的掌聲歡送它們出來吧。音樂與小老鼠同時放。2、幼兒：小老鼠3、老師：咦，你們知道這首是什么音樂嗎？4、幼兒：結(jié)婚音樂老師：‘老鼠新郎和老鼠新娘今天要結(jié)婚了，可是我們沒有結(jié)婚的新房，老鼠新娘和新郎有一個困難的問題。教師說：小朋友你們想知道老鼠有什么困難嗎？想，我們今天要結(jié)婚了，可是我們沒有結(jié)婚的新房，小朋友你們有什么好方法，可以幫幫我設計結(jié)婚的新房嗎？幼兒討論。老師：你們的想法都很不錯，梁老師這里也有一些關(guān)于結(jié)婚房子的圖片，我們一起欣賞一下吧。二、觀察房屋圖片，了解房屋結(jié)構(gòu)〔出示房屋圖片〕：這里有幾張設計師設計造好的結(jié)婚房屋圖，看看房子的頂有什么？〔平頂、尖頂、圓頂、斜頂〕門、窗怎樣？〔方形、圓形等〕房子周圍有什么？〔花、草、樹。說說圖片房子結(jié)婚有什么要準備的。今天請你們做一次房屋設計師，請你給小老鼠設計一幢漂亮的結(jié)婚房子，〔請幼兒先討論〕三、交代要求幼兒作畫我們設計的房子要大，想想你設計的房子有幾層樓，房子的門、窗、屋頂是什么形狀的，房子的周圍有些什么，要設計的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣，也不要和圖片上的房子一樣。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設計，大膽講述自己畫得故事。對構(gòu)圖造型有困難的幼兒，引導幫助他們克服困難。四、展示作品交流評價展示作品，互相欣賞，請個別小朋友上來講講自己畫了什么?！部烧垈€別幼兒介紹〕我是結(jié)合我們的主題來的。房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節(jié)活動是要求他們發(fā)揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的設想，用線描畫的形式表現(xiàn)出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動，意在通過繪畫的形式，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和思維能力，表達幼兒豐富的內(nèi)心世界。畫紙20張、畫筆、20盒蠟筆、4張桌子，4張墊子、10支鉛筆，許多小動物。觀察和效果分析活動調(diào)整活動反思：一個好的教學活動，活動的設計不僅要合理，活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，活動以老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中，創(chuàng)設一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，能用清晰的語言表達自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達的興趣和激情，充分調(diào)動他們的參與熱情，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，真正表達了"以幼兒開展為本"的理念?！独鲜蟆反蟀嗝佬g(shù)教案篇3一、活動目標：1、在與多媒體手段的互動中，充分感知物體前后遮擋的層次關(guān)系。2、初步嘗試表現(xiàn)物體間多層遮擋關(guān)系的繪畫方式。3、體驗畫面布局的審美情趣。二、活動準備：1、課件：小老鼠捉迷藏。2、布偶老鼠、糧倉、人手一份畫紙、繪畫材料。三、活動過程：〔一〕創(chuàng)設情景，導入課題利用課件設置情境："今天，有一群小老鼠和小花貓在這個大大的糧倉旁玩捉迷藏的游戲，我們一起幫小老鼠們躲一躲吧"〔二〕初步互動，感受遮擋1、初步互動師幼以直接拖動的方式將老鼠藏至糧倉后。說一說：我的小老鼠是怎么藏的？過度：小老鼠捉迷藏的事變成了一幅有趣的畫，可是你們覺得這幅畫有什么問題嗎？2、糾錯修正〔1〕發(fā)現(xiàn)畫面中的不合理之處：被遮擋住的線條仍然出現(xiàn)在畫面中等〔2〕出示老鼠和糧倉實物教具，加以驗證?！?〕利用課件展現(xiàn)真實的遮擋視覺效果〔將透明式的線條隱去〕?！踩吵浞指兄?、嘗試表現(xiàn)1、設疑猜想〔1〕利用課件中的小貓，引發(fā)猜想：小貓要來和小老鼠做游戲了，如果它來到糧倉前，猜一猜，什么會被檔起來？〔2〕引導孩子觀察：糧倉被貓擋住了一局部。2、多層遮擋引導幼兒觀察：貓擋住了局部糧倉，糧倉又擋住了老鼠的局部身體，這樣組成了一幅更復雜、更有趣的畫。3、分層聚焦〔1〕幼兒自由交流：畫貓和老鼠在糧倉旁捉迷藏的畫時，可以先畫什么，再畫什么，為什么？〔2〕教師小結(jié)提升，并用電子白板演示正確的繪畫順序。〔四〕大膽創(chuàng)作、欣賞分享1、自主繪畫幼兒以個體為單位，獨立、大膽地進行繪畫，教師巡視并鼓勵孩子展現(xiàn)不同遮擋關(guān)系、不同動作姿態(tài)的畫面。在此過程中，教師用相機隨機抓拍孩子成功的作品。2、相互欣賞幼兒相互欣賞各自的作品，然后展示繪畫過程中教師隨機抓拍的成功作品。〔五〕游戲延伸、結(jié)束活動教師帶著孩子們到戶外進行貓捉老鼠游戲?！独鲜蟆反蟀嗝佬g(shù)教案篇4活動目標：1、遷移已有經(jīng)驗進行充分的想象，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設想。2、嘗試運用遮擋的方法處理較為復雜的畫面。3、體驗解決問題后的成就感和快樂。4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒訙蕚洌杭埡陀浱柟P。活動過程：1、設置問題情景，充分引導幼兒想象。教師：小老鼠肚子餓了，想找東西吃。突然它聞到了一股油的香味。;它來到近處一看，哇!好大的一個油瓶呀!小老鼠想，我怎么才能喝到這香噴噴的油呢?請你們幫小老鼠想個方法，可以借助什么工具呢?什么方法最好?怎樣做又快又好?2、通過討論明確構(gòu)圖中可能出現(xiàn)的問題，嘗試運用重疊的方法。教師：怎樣表現(xiàn)許多小老鼠和一個大油瓶?怎樣安排畫面才顯得豐富而不雜亂?用什么方法表現(xiàn)很多只老鼠?3、引導幼兒積極地遷移已有經(jīng)驗，表現(xiàn)豐富的畫面。鼓勵幼兒在創(chuàng)作中較為主動地表現(xiàn)自己的想法。提醒幼兒運用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動物的前后關(guān)系。4、展示幼兒交流幼兒的作品。教師：小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的?你是怎么畫的?教學反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以鼓勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心?！独鲜蟆反蟀嗝佬g(shù)教案篇5設計意圖：我國歷史悠久，民間美術(shù)源遠流長，這些美術(shù)作品，象一首首質(zhì)樸動人的民歌，清新、活潑、健康、幽默、富于創(chuàng)造性，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達了廣闊人民群眾美好的情感和獨特的審美情趣。同時，民間藝術(shù)生動的造型，鮮艷的色彩，恒常的主題，極易為兒童接受。然而在當前經(jīng)濟建設的社會轉(zhuǎn)型期，受到西方的電子文化以及日本為代表的動漫文化的沖擊，在孩子們的'世界里，傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出，中國孩子的心靈面臨母語文化資源的饑渴。由此，我們開展了“民間美術(shù)欣賞〞系列活動，本次欣賞木版年畫“老鼠娶親〞是活動之一，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認識理解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族民間文化。本活動通過觀察－聆聽－表演－繪畫等手段來讓孩子理解作品內(nèi)涵，表達自己心中的童話，在創(chuàng)作過程中讓心靈得到真、善、美的滋養(yǎng)?；顒幽繕耍?、感受畫面熱鬧、喜慶的氣氛。2、了解中國民間婚嫁的一些風俗及所蘊含的文化。3、大膽表述自己的觀念的同時，注意傾聽同伴的意見。4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌弘娔X、投影、《老鼠娶親》圖片、嗩吶、嗩吶音樂《喜慶》、鑼、紅蓋頭、自制簡單的花轎?；顒舆^程：1、整體欣賞?！渤鍪井嬅妗硯煟哼@幅畫上有誰？它們在干什么？請你把看到的和同伴講講?！灿變鹤杂芍v述〕2、分層欣賞。師：這幅畫上有什么？它們在干什么？你怎么知道是老鼠結(jié)婚了呢？師：新娘新郎在哪里呢？為什么要用紅色來裝扮花轎和新娘新郎呢？〔紅色代表了熱鬧、喜慶、紅火……〕吹嗩吶：老鼠吹的是什么？這種樂器的名字叫什么？〔出示嗩吶〕我們一起來學學老鼠是怎么吹嗩吶的。再聽一聽嗩吶的音樂，聽了以后有什么感覺？敲鑼：這只老鼠站在隊伍的哪里？它的手里拿的是什么？〔出示鑼〕我們來聽一聽這個鑼的聲音是怎么樣的？〔聲音由強到弱，傳得很遠〕好象在告訴人們什么呢？〔鳴鑼開道，告訴人們快來看老鼠娶親了……〕送禮：看看這兩只老鼠手里拿著什么？為什么要送雞和魚？〔代表桔祥如意、年年有余〕迎親的隊伍遇見了誰呢？貓在干什么？學一學貓的樣子？遇到這樣的貓，老鼠會有什么下場呢？這幅畫里還蘊藏著一個流傳很廣的民間故事呢？你們想不想聽呢？講述故事《老鼠嫁女兒》你猜猜這幅畫是怎么畫成的呢？〔介紹木版年畫，過年的時候人們把它掛在家里，希望來年五谷豐收?！澄覀兘o這幅畫起個什么名字呢？3、游戲下面我們來玩一個老鼠娶親的游戲吧。〔請幼兒分別扮演新郎新娘，以及吹嗩吶敲鑼抬轎的老鼠，另一幼兒扮演貓，進行游戲〕4、活動延伸：幼兒創(chuàng)作：《老鼠娶親》。附故事：老鼠嫁女兒哩哩啦，哩哩啦敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁?！芭畠杭藿o誰？〞媽媽問爸爸。爸爸是個老糊涂，他說；“誰神氣就嫁給他。〞爸爸就去找太陽。太陽說；“烏云要遮我，烏云來了我害怕。〞爸爸又去找烏云。烏云說：“大風要吹我，大風來了我害怕。〞爸爸又去找大風。大風說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕。〞爸爸又去找圍墻。圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕。〞太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂得笑哈哈，“原來貓咪最神氣，女兒應該嫁給他。〞哩哩啦，哩哩啦敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天去看女兒，咦，女兒不見啦?！芭畠涸谀?？女兒在哪？〞貓咪說：“我怕人家欺負她，啊嗚一口就吞下?；顒臃此迹翰还芎⒆佣啻螅麄兌枷矚g熱鬧的結(jié)婚場面，喜歡看新娘子。哈哈，今天想不到連老鼠都要結(jié)婚了。這么有趣的畫一下子吸引了孩子們的注意，每一雙眼睛都在畫面上搜尋：有的老鼠在敲鑼，有的吹嗩吶，有的拎著雞和魚，你猜旁邊的大花貓在做什么呢？……孩子們談得不亦樂乎。在表演游戲中，孩子們的熱情到達了高潮，為后面的創(chuàng)作活動做好了情感上的鋪墊。你瞧，孩子們創(chuàng)作的畫真有趣：漂亮的老鼠小姐嫁給了英俊的老鼠先生，表達了孩子們對這幅畫獨特的審美感受和體驗，展現(xiàn)了孩子們美好的愿望。通過這些活動，我們感覺到孩子們是喜歡和接受民間藝術(shù)的，并在潛移默化中對這些中國傳統(tǒng)的文化形式有了新的理解，體會了再創(chuàng)造的樂趣，而我也在這個過程中進一步了解了孩子，并且提高了自身的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。《老鼠》大班美術(shù)教案篇6活動目標：1、在講述故事的根底上，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)老鼠偷油吃的不同姿態(tài)。2、大膽想象、樂意講述自己畫面的情景，體驗畫編故事的樂趣?；顒訙蕚洌赫n件、輕音樂、記號筆、鉛畫紙、黑板、實物投影儀、電腦等。活動過程：一、繪畫導入。1、師：小朋友，今天老師要請一個朋友出來，請你們仔細看，老師請的是誰？2、教師用記號筆在黑板的鉛畫紙上繪畫老鼠。是誰呀？3、：原來這是我們看過的皮影戲里的一只想偷油吃的小老鼠可可，你看，它踮起腳兩只手搭在缸上頭伸長著在看缸里的油呢！老師是怎么把它請出來的？誰來說一說，請個別幼兒說說。4、出示ppt完整的1--6張老鼠繪畫示意圖。帶著幼兒閱讀完整的繪畫示意圖：第一步先畫什么？先畫老鼠的頭，第二步--添上兩只耳朵，然后--添上圓圓小小的眼睛和鼻子，加上幾筆胡須，接著添上--細細長長的身體、之后--伸出兩只手、身體下面伸出兩條腿和腳，最后--加上一條細細長長的尾巴，這樣小老鼠可可就變出來了。二、回憶故事《小老鼠偷油吃》，觀察小老鼠的各種姿態(tài)。1、觀察三只老鼠疊加的姿態(tài)：師：老鼠可可一開始想跳上油缸，有沒有成功？〔沒有成功，〕結(jié)果怎樣？〔摔了個四腳朝天〕可可沒有跳上去，它想了一個什么妙計爬上了油缸？〔它叫來了老二老三用疊羅漢的方法爬上了缸〕我們來看看，它們疊羅漢的動作又是怎樣的？誰來說一說？〔老二搭好油缸、老三推著老二，可可從他們身上爬了上去〕你們看老三的頭，為什么它的頭朝著后面呀？它在想什么呢？"可能它在看看有沒有貓過來吧，或者是可能想叫其他伙伴來幫助呢。"2、倒掛著的姿態(tài)：這下可可吃到油了嗎？〔吃到了〕它們怎么配合著吃到油的呢？〔老二站在缸上，拉著可可的尾巴放它下去，可可就吃到油啦〕，我來把它畫下來，出示圖片，老二站在缸上，那下面的可可的頭和身體在什么位置，〔頭在下面，嘴巴是朝下的，〕誰來畫一畫可可倒掛著的樣子？請幼兒嘗試畫。三、啟發(fā)幼兒大膽想象講述小老鼠偷油吃的情景。1、師：它們兩只老鼠終于吃到了油，還有很多其他的老鼠也想吃到缸里的油呢，它們會想到什么方法吃到油呢？請你和旁邊的小朋友說一說。幼兒互相討論。2、誰來說一說小老鼠還可能用了哪些方法吃到油的？請個別幼兒講講。3、小朋友幫小老鼠想了這么多的方法吃到了油，那請你把小老鼠偷油吃的不一樣的動作畫下來，并把它編成一個好聽的故事講聽吧！四、幼兒繪畫，教師巡回指導。提醒先畫好的小朋友搬好椅子坐到前面先講講自己的故事或者講給旁邊的好朋友聽一聽。五、展示幼兒的作品，請幼兒在集體面前講述自己繪畫內(nèi)容。師：誰愿意來講一講你畫的老鼠偷油吃的故事？〔請兩三個幼兒講講〕講得真好！剛剛我們看到小老鼠都跳進了油缸吃到了油，可是小老鼠吃飽以后又會怎樣想方法出來呢？我們下次再來編一遍、畫一畫這個有趣的故事好嗎？《老鼠》大班美術(shù)教案篇7活動目標：1、樂意觀察，感知夸張變形后動物可愛，有趣的形象。2、嘗試用夸張變形的手法，表達小動物可愛的形象。3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。4、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：幻燈片一套，紙、記號筆活動過程：(一)評最可愛有趣的老鼠，引發(fā)幼兒觀察的興趣。(教師播放幻燈片1)師：看，這是誰啊?(米老鼠)師：米老鼠說：“今天它們老鼠王國要舉行一項特殊的比賽，請大1班小朋友當評委，評一評真的老鼠和我們米老鼠誰可愛、誰有趣?〞(二)觀察老鼠和米老鼠,了解米老鼠的形象。1、師：你認為誰最可愛、最有趣?(教師播放幻燈片2)2、師：它哪些地方可愛又有趣呢?(教師播放幻燈片3，幼兒觀察講述，重點觀察米老鼠的四大：大鼻子、大耳朵、大手、大腳;三細：細手臂、細腿、細尾巴;能直立)3、米老鼠的由來，感知米老鼠的夸張變形，萌發(fā)喜歡米老鼠的情感。師：那你知道這么可愛、有趣的米老鼠是怎么來的?今天我把這個秘密告訴你們：(教師播放幻燈片4)有一位叫迪斯尼的美國畫家爺爺，一天，他吃好晚飯正坐在桌子旁動腦筋，突然從屋頂上掉下一只淘氣的小老鼠，迪斯尼老爺爺看見了，心想如果把它畫出來，小朋友肯定很喜歡。于是，畫家爺爺就畫了一只可愛的老鼠，取名叫米老鼠。畫家爺爺把老鼠的小鼻孔夸張變形成米老鼠的大鼻子，請小朋友再找找迪斯尼老爺爺還把老鼠的哪些地方夸張變形了?師：這么可愛、有趣、聰明的米老鼠全世界小朋友都很喜歡它，你們在哪些地方也看到過它?(動畫片)(三)觀察其他夸張變形的動畫形象，體驗夸張變形的趣味1、師：還有很多的動畫形象也是通過夸張、變形的方法變出來的。我們也來看一看：師：教師播放幻燈片5-8(大力水手和蠟筆小新)這是誰?他哪些地方夸張變形了?師：還有誰?教師播放幻燈片9-12，讓幼兒欣賞，進一步感知夸張變形，體驗變形后的有趣，可愛幽默。2、教師小結(jié)：原來我們可以通過把真的人物形象夸張變形，使原來不太可愛、不太漂亮的動物和人，變得可愛、有趣，人人喜歡。(四)幼兒嘗試自己把小雞、小兔夸張變形，使他們更可愛。師：看誰來了?(教師播放幻燈片13-15，小雞和小兔)他們看見老鼠、蠟筆小新、大力水手夸張變形后變得可愛、有趣多了，想讓自己也變得有趣些，我們來當小小畫家，用夸張、變形的方法把小雞、小兔也變得更加可愛、有趣。《老鼠》大班美術(shù)教案篇8活動目標1、在欣賞、交流中感受老鼠生動可愛的形象，嘗試用毛筆畫出老鼠的各種造型。2、能用點畫的方法表現(xiàn)老鼠。3、能根據(jù)不同內(nèi)容選用大小不同的筆繪畫。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚?、幼兒認識過老鼠，了解老鼠的根本特征。2、課件：關(guān)于老鼠的幼兒國畫作品多幅。3、國畫工具材料?；顒舆^程1、欣賞課件，了解老鼠的根本特征。(1)教師：圖片上有什么?長什么樣?這兩只老鼠在干什么?(2)教師：老鼠的頭尖尖的，尾巴長長的。老鼠可頑皮了，一會兒爬上，一會兒爬下。2、師幼共同討論創(chuàng)作方法。(1)教師：老鼠的身體可以用什么方法畫?!出自:老師!老鼠的五官和尾巴用什么筆畫?為什么?老鼠可能會做哪些動作?(2)教師小結(jié)：可用中號筆橫點畫出老鼠頭部，直點畫出老鼠身體;用小勾線筆添畫細節(jié)，如眼睛、嘴、胡須和尾巴等。3、幼兒嘗試用毛筆畫老鼠，教師指導。(1)教師交代作畫的根本要求，幼兒嘗試創(chuàng)作。教師：今天我們用毛筆畫老鼠，用哪種毛筆比擬好呢?(2)運用已有經(jīng)驗添面背景，豐富畫面內(nèi)容。(3)鼓勵幼兒畫m不同動態(tài)的老鼠。4、展示幼兒作品，集體欣賞、評價。(l)教師：請給你的畫取個名字，并說一說為什么要取這樣的名字。(2)教師小結(jié)：我們今天畫了各種各樣的老鼠，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的爬上了燈臺，真有趣!《老鼠》大班美術(shù)教案篇9活動目標1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。2、在欣賞的根底上，發(fā)現(xiàn)動態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用目測剪的方法表現(xiàn)生動的老鼠形象。3、開展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調(diào)能力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動準備1、動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品假設干。2、剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。活動過程1、播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。教師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動作表現(xiàn)嗎?2、欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。(1)教師：它們在做什么?怎么做的?做這些動作時，身體的哪些部位發(fā)生了變化?(2)教師：猜猜，7已是怎么剪iH來的?先怎么做，后怎么做?3、幼兒進行創(chuàng)作。(1)重點：剪老鼠的方法。(2)難點：老鼠的不同動態(tài)。4、拓印。5、展示幼兒作品，集體交流、評價?；顒咏ㄗh活動延伸：和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗。區(qū)角活動：練習運用開天窗、折疊等方法學習剪人物和動物。家園共育：和父母一起印制自己的剪紙作品，并將剪紙作品布置在自己的房間?！独鲜蟆反蟀嗝佬g(shù)教案篇10活動目標：1、感受《老鼠娶親》這幅年畫“想象豐富，幽默幽默〞等特點。2、能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂?；顒訙蕚洌夯脽羝顒舆^程：1、引出課題點擊幻燈片一：瞧瞧！小老鼠在干什么呀？〔發(fā)糖啦〕誒，小老鼠為什么要發(fā)糖呢？〔要結(jié)婚了〕2、欣賞年畫〔1〕你看見過老鼠娶新娘嗎？新娘子結(jié)婚了，坐什么來的呢？以前結(jié)婚，新娘子都是坐著花轎來的，旁邊一群人吹吹打打很熱鬧，一起來看一看。〔2〕新娘在哪里？你是怎么看出來的？她坐在轎子里心情怎么樣？〔女孩子來學做新娘。)〔3〕新郎在哪里？你是怎么看出來的？他騎在毛驢上面心情怎么樣？〔男孩子來學做新郎?！?4)其它的老鼠在干什么呢？學一學老鼠抬花轎吹喇叭它們朝哪邊走去？怎么看出來的〔頭朝一個方向〕它們有沒有排著隊在走？一排一排〔手比畫著〕?！?〕畫面中用了些什么顏色？用了那么多的紅色、綠色，看上去很快樂還是難過呢？〔快樂〕(6)娶親是一件多么開心的事??！老鼠們吹吹打打好不熱鬧。我們也一起來參加老鼠的婚禮吧！八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。(7)可是在老鼠娶親的過程中發(fā)生了一件事，會發(fā)生什么事呢？老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！〞一口一個全吃掉呀全吃掉。(8)這幅圖講了件有趣的事情。我們一起來念兒歌《老鼠娶親》。3、小結(jié)：這幅畫可不是一般的畫，它是咱們中國非常有名的一幅年畫，名字叫《老鼠娶親》，什么叫年畫呢？〔過年時候掛的畫叫年畫〕年畫只有中國才有，是咱們中國的勞動人民自己畫出來的。年畫很久以前就有了，大家都很喜歡。4、年畫表演：老鼠娶親兒歌：《老鼠娶親》八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠吹喇叭呀吹喇叭，兩只老鼠提燈籠呀提燈籠，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！〞一口一個全吃掉呀全吃掉。