“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”教學(xué)大綱

“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”教學(xué)大綱(CognitionPractice)課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：1周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040053總學(xué)分：1應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第一學(xué)期一、實(shí)訓(xùn)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是幫助學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和開展方向有初步認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，特別是通過與生產(chǎn)實(shí)際的接觸，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)；為學(xué)生了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件。通過在實(shí)習(xí)中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)、了解自己，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、觀察問題、分析問題的能力及社會(huì)活動(dòng)能力。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和開展方向有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。具體內(nèi)容與時(shí)間安排如下：序號(hào)實(shí)訓(xùn)任務(wù)任務(wù)內(nèi)容時(shí)間安排1實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)講解實(shí)習(xí)目的、要求和內(nèi)容，學(xué)生查閱相關(guān)資料，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。1天2講座報(bào)告通過實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員、管理人員或?qū)I(yè)課教師作報(bào)告和舉辦講座等形式，了解網(wǎng)絡(luò)空間平安基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)人才需求情況等有關(guān)內(nèi)谷。1天3參觀考察參觀校外實(shí)習(xí)基地，了解、考察網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)的應(yīng)用研究現(xiàn)狀和開展趨勢(shì)。參觀校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，了解、考察學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，為以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作準(zhǔn)備。1天4調(diào)研討論學(xué)生自行采用多種方式針對(duì)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域開展社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研，并通過分組討論，交流實(shí)習(xí)體會(huì)，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間平安技術(shù)的開展趨勢(shì)和專業(yè)前景的認(rèn)識(shí)。1天

是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040056總學(xué)分：2應(yīng)開設(shè)學(xué)期：第四學(xué)期是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040056總學(xué)分：2應(yīng)開設(shè)學(xué)期：第四學(xué)期"Java是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040056總學(xué)分：2應(yīng)開設(shè)學(xué)期：第四學(xué)期課程類別：集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：2周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安一、教學(xué)目的與要求Java課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在完成Java程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，為完成網(wǎng)絡(luò)空間安全本科專業(yè)的技能訓(xùn)練而安排的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)時(shí)間為2周。教學(xué)目的是進(jìn)一步提高學(xué)生的Java編程能力，為后期網(wǎng)絡(luò)空間平安課程的學(xué)習(xí)打下程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的能力，到達(dá)理論與實(shí)際應(yīng)用的相結(jié)合。通過Java課程設(shè)計(jì),使學(xué)生鞏固和加深以Java語言為基礎(chǔ)的面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)際動(dòng)手編程能力，掌握以Java為核心的應(yīng)用軟件開發(fā)方案，到達(dá)能獨(dú)立閱讀、編制和調(diào)試一定規(guī)模的Java程序的水平。通過針對(duì)Java課程設(shè)計(jì)，要到達(dá)以下基本要求：.培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)能力。.培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)能力。.培養(yǎng)學(xué)生文字論述規(guī)范、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰Α?將所學(xué)《Java程序設(shè)計(jì)》相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、總結(jié)，到達(dá)融會(huì)貫通。.通過查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。為學(xué)生后期的課程學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。二'Java課程設(shè)計(jì)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)間安排1發(fā)動(dòng)講解課程設(shè)計(jì)的目的、要求和內(nèi)容；學(xué)生選題課設(shè)第1周周一2系統(tǒng)需求分析根據(jù)題目要求，按照軟件工程規(guī)范進(jìn)行需求分析和用戶界面設(shè)計(jì)課設(shè)第1周周二3系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)對(duì)需求功能點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)課設(shè)第1周周三4系統(tǒng)編程實(shí)現(xiàn)編程實(shí)現(xiàn)所有功能課設(shè)第1周周四?課設(shè)第2周周二續(xù)上表5系統(tǒng)集成測(cè)試系統(tǒng)集成、調(diào)試、測(cè)試課設(shè)第2周周三6撰寫設(shè)計(jì)說明書撰寫設(shè)計(jì)說明書課設(shè)第2周周四7辯論針對(duì)所做工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辯論課設(shè)第2周周五合計(jì)2周三、主要儀器設(shè)備序號(hào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備名稱對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)工程備注1計(jì)算機(jī)一臺(tái)所有課程設(shè)計(jì)題目2Java配套軟件所有課設(shè)設(shè)計(jì)題目四、課程設(shè)計(jì)說明書與考核方式.課程設(shè)計(jì)說明書完成并提交針對(duì)Java課程設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)說明書，提交的說明書包括：（1）打印版的課程設(shè)計(jì)說明書（2）電子版源程序.考核方式學(xué)生完成Java課程設(shè)計(jì)后要進(jìn)行辯論。辯論時(shí)，先由學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,然后由課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師針對(duì)Java課程設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問，以了解學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的真實(shí)理解和掌握的程度。根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)、辯論情況以及報(bào)告的撰寫情況，由指導(dǎo)老師給出課程設(shè)計(jì)的成績(jī)。成績(jī)分為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級(jí)，對(duì)應(yīng)95、85、75、65、55分進(jìn)行總成績(jī)計(jì)算。具體考核標(biāo)準(zhǔn)參見“Java課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書”。制定人：李芙玲職稱：副教授制定時(shí)間：2019年07月01日審定人：李永飛職稱：副教授審定時(shí)間：2019年07月10日審批人：田立勤職稱：教授審批時(shí)間：2019年07月15日“技能訓(xùn)練（二）”教學(xué)大綱(SkillTrainingII)課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：2周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040057總學(xué)分：2應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第五學(xué)期一、教學(xué)目的與要求技能訓(xùn)練（二）是學(xué)生在完成應(yīng)用密碼學(xué)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，為完成網(wǎng)絡(luò)空間平安本科專業(yè)的技能訓(xùn)練而安排的重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)時(shí)間為2周。教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立從事網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的工作能力；訓(xùn)練學(xué)生分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的能力，到達(dá)理論與實(shí)際應(yīng)用的相結(jié)合。通過技能訓(xùn)練，鞏固在課堂上學(xué)到的有關(guān)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本方法，通過實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步熟悉密碼編碼和密碼分析的基本方法。通過針對(duì)應(yīng)用密碼學(xué)的技能訓(xùn)練，要到達(dá)以下基本要求：.使學(xué)生鞏固和加強(qiáng)《應(yīng)用密碼學(xué)》課程的理論知識(shí)。.使學(xué)生掌握應(yīng)用密碼學(xué)的基本概念、密碼編碼和密碼分析的基本方法。.使學(xué)生掌握密碼管理和消息認(rèn)證等內(nèi)容。.進(jìn)一步理解密碼應(yīng)用中相關(guān)問題的原理及解決方法。.使學(xué)生掌握調(diào)試程序的基本方法及上機(jī)操作方法。.掌握書寫技能訓(xùn)練的開發(fā)文檔的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)撰寫技能訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告。技能訓(xùn)練的思想和方法還可以作為學(xué)生做畢業(yè)論文時(shí)的參考資料。.通過查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。為學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。.初步掌握經(jīng)典加密算法的實(shí)現(xiàn)方法：結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的要求，使技能訓(xùn)練既覆蓋知識(shí)點(diǎn)，又接近工程實(shí)際需要。通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)他們根據(jù)實(shí)際編程要求，訓(xùn)練自己實(shí)際分析問題的能力及編程能力，并養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生可以根據(jù)指導(dǎo)書和相關(guān)文獻(xiàn)上的參考算法,自己設(shè)計(jì)出相應(yīng)的應(yīng)用程序。.培養(yǎng)學(xué)生良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。在實(shí)際編程中，為了提高編程質(zhì)量，對(duì)空行、空格和注釋均有要求。學(xué)生在技能訓(xùn)練書寫代碼時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按要求處理，以便建立良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。二'技能訓(xùn)練（二）內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)間安排1技能訓(xùn)練（二）發(fā)動(dòng)講解技能訓(xùn)練的目的、要求和內(nèi)容；學(xué)生選題第一周周一2需求分析對(duì)所選題目進(jìn)行分析，查找資料第一周周二3系統(tǒng)設(shè)計(jì)利用所學(xué)密碼應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)第一周周三?周四4編碼實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)主要功能第一周周五?第二周周5系統(tǒng)集成系統(tǒng)的集成、調(diào)試、測(cè)試第二周周四6撰寫報(bào)告撰寫技能訓(xùn)練報(bào)告第二周周四7技能訓(xùn)練辯論針對(duì)技能訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辯論第二周周五合計(jì)2周三'主要儀器設(shè)備序號(hào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備名稱對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)工程備注1計(jì)算機(jī)一臺(tái)所有技能訓(xùn)練題目2配套軟件所有技能訓(xùn)練題目四、技能訓(xùn)練（二）報(bào)告與考核方式.技能訓(xùn)練（二）報(bào)告完成并提交針對(duì)應(yīng)用密碼學(xué)課程的技能訓(xùn)練報(bào)告，提交的報(bào)告包括：（1）技能訓(xùn)練（二）報(bào)告（2）源程序2.考核方式學(xué)生完成技能訓(xùn)練（二）后要進(jìn)行辯論。辯論時(shí)，先由學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，然后由技能訓(xùn)練（二）指導(dǎo)老師針對(duì)技能訓(xùn)練（二）內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問，以了解學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練內(nèi)容的真實(shí)理解和掌握的程度。根據(jù)學(xué)生技能訓(xùn)練期間的表現(xiàn)、辯論情況以及報(bào)告的撰寫情況，由指導(dǎo)老師給出技能訓(xùn)練（二）的成績(jī)。成績(jī)分為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級(jí)，對(duì)應(yīng)95、85、75、65、55分進(jìn)行總成績(jī)計(jì)算。具體考核標(biāo)準(zhǔn)參見“技能訓(xùn)練（二）指導(dǎo)書”。制定人：李永飛職稱：副教授制定時(shí)間：2019年07月01日審定人：李芙玲職稱：副教授審定時(shí)間：2019年07月10日審批人：田立勤職稱：教授審批時(shí)間：2019年07月15日

“生產(chǎn)實(shí)習(xí)(一)”教學(xué)大綱(ProductionPracticeI)課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：4周課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：4周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040058總學(xué)分：4應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第六學(xué)期《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）》是網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。認(rèn)真抓好《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）》的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）的主要目的：1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。2、使學(xué)生了解本專業(yè)技術(shù)知識(shí)在實(shí)際環(huán)境中的使用方式和運(yùn)作方法。3、初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學(xué)生所學(xué)知識(shí)初步系統(tǒng)化。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。二、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)前，必須成立由學(xué)生和教師組成的實(shí)習(xí)隊(duì)，選派有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干事或?qū)I(yè)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，按照學(xué)校規(guī)定配備足額的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。三'實(shí)習(xí)內(nèi)容、形式與時(shí)間安排.實(shí)習(xí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）》以網(wǎng)絡(luò)平安方向的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容為主。為了使學(xué)生在《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）》中有的放矢，在實(shí)習(xí)開始前相關(guān)負(fù)責(zé)老師要根據(jù)《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）》大綱制訂出具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證以下內(nèi)容的實(shí)施。（1）、參觀網(wǎng)絡(luò)平安系統(tǒng)的管理和維護(hù)。全面了解常見網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備的功能和使用。（2）、到實(shí)習(xí)基地和合作單位了解網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)在各部門業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用并參加到對(duì)遇到的實(shí)際問題的解決中。(3)、到實(shí)習(xí)基地和合作單位參觀了解網(wǎng)絡(luò)平安方案的規(guī)劃、配置和實(shí)施的過程及方法。(4)、圍繞企業(yè)信息系統(tǒng)進(jìn)行滲透測(cè)試，發(fā)現(xiàn)漏洞以及利用漏洞，并評(píng)估由此帶來的對(duì)整個(gè)信息系統(tǒng)的平安影響。(5)、按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模板，編寫詳細(xì)的滲透測(cè)試報(bào)告及漏洞修復(fù)方案。以上內(nèi)容主要是讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安的技術(shù)領(lǐng)域、開展過程、應(yīng)用前景有全面直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)。如有條件，應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。.實(shí)習(xí)形式(1)聘請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)教師、校外專家、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員到學(xué)校作專題講座；(2)到專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn).時(shí)間安排《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(一)》安排在第六學(xué)期，共4周。時(shí)間安排如下:序號(hào)內(nèi)容周數(shù)1參觀學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安系統(tǒng)的管理及維護(hù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備的管理和操作、網(wǎng)絡(luò)平安相關(guān)系統(tǒng)的使用0.52深入各實(shí)習(xí)單位部門，結(jié)合實(shí)習(xí)單位部門的實(shí)際情況應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)解決實(shí)際問題。13學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安方案的規(guī)劃、配置和實(shí)施過程及方法，并結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)可行的實(shí)現(xiàn)方案0.54圍繞企業(yè)信息系統(tǒng)進(jìn)行滲透測(cè)試，發(fā)現(xiàn)和利用漏洞，并對(duì)由此所產(chǎn)生的平安影響進(jìn)行評(píng)估1.55編寫滲透測(cè)試報(bào)告和漏洞修復(fù)方案0.5合計(jì)4四'實(shí)習(xí)要求.基本要求.在實(shí)習(xí)之前，指導(dǎo)教師必須熟悉《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(一)》大綱規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容，做好《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(一)》的總體計(jì)劃，給出進(jìn)度安排。.組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)任務(wù)要求及進(jìn)度安排，指導(dǎo)教師應(yīng)按實(shí)習(xí)教學(xué)要求和進(jìn)度計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。.每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，寫出實(shí)習(xí)筆記，并對(duì)次日的實(shí)習(xí)作好安排。.《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(一)》結(jié)束后，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下寫出6000字以上的實(shí)習(xí)報(bào).報(bào)告要求（1）實(shí)習(xí)目的（2）聽取講座情況（內(nèi)容、收獲及自己的理解）（3）實(shí)地調(diào)研情況介紹（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際與所學(xué)理論的關(guān)聯(lián)，圖表齊全，語言流暢）（4）網(wǎng)絡(luò)平安方案與滲透測(cè)試報(bào)告（5）實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)五、考核內(nèi)容和方式根據(jù)學(xué)生收聽講座情況、實(shí)地調(diào)研情況、資料收集情況及撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）報(bào)告及實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況5個(gè)方面給出成績(jī)，具體成績(jī)比例如下：.收聽講座情況，占10%.實(shí)地調(diào)研情況，占20%.資料收集，占10%.撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)（一）報(bào)告，占40%.實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況，占20%成績(jī)等級(jí)：（1）優(yōu)秀（90?100分）（2）良好（80?89分）（3）中等（70?79分）（4）及格（60?69分）（5）不及格（＜60分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析。在考核時(shí)能比擬圓滿地回答以下問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，考核時(shí)能比擬圓滿地回答以下問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。中等：到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核時(shí)能回答主要問題，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但能深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)改正。不及格：凡具備以下條件之一者，均以不及格論：（1）未到達(dá)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問題或有原那么性錯(cuò)誤。(2)未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。(3)實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。(4)實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假(或無故缺席)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)，否那么，其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。違紀(jì)者在補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間所用的費(fèi)用，由學(xué)生個(gè)人自理。六'實(shí)習(xí)平安、紀(jì)錄與考前須知1.實(shí)習(xí)平安(1)注意路途交通平安，遵守交通規(guī)那么。(2)注意防火防盜、飲食衛(wèi)生。(3)操作計(jì)算機(jī)硬件時(shí)注意觸電危險(xiǎn)，拆卸設(shè)備、接插設(shè)備時(shí)要按照要求斷電。(4)進(jìn)入工地或工廠參觀時(shí)應(yīng)按照要求佩戴平安帽、手套等防護(hù)用具。(5)切實(shí)注意平安第一，在保證平安前提下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2.實(shí)習(xí)紀(jì)錄與考前須知(1)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，保證出勤率，不得遲到、早退與曠課，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如有特殊情況者，應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。(2)保護(hù)公物。實(shí)習(xí)學(xué)生使用的儀器、設(shè)備、工具要妥善保管，嚴(yán)格執(zhí)行借還的規(guī)定。(3)要尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，維護(hù)校譽(yù)。(4)在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)注意文明禮貌，有損學(xué)院和專業(yè)的話不說，有損學(xué)院和專業(yè)的事不做；不許打架斗毆；遇事克制冷靜。不得有譏諷、嘲笑工人師傅的行為，更不得侮辱、謾罵工人師傅。(5)學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得私自進(jìn)行操作。(6)學(xué)生應(yīng)在指定的場(chǎng)所活動(dòng)，不得私自脫離工作崗位單獨(dú)活動(dòng)。制定人：李永飛職稱：副教授制定時(shí)間：2019年07月01日審定人：李芙玲職稱：副教授審定時(shí)間：2019年07月10日審批人：田立勤職稱：教授審批時(shí)間：2019年07月15日

“生產(chǎn)實(shí)習(xí)(二)”教學(xué)大綱(ProductionPracticeII)課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：7周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040059總學(xué)分：7應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第七學(xué)期《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》是網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。認(rèn)真抓好《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》的教學(xué)工作，提高《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。.訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。.訓(xùn)練學(xué)生掌握應(yīng)用平安整體解決方案的設(shè)計(jì)思路和方法,應(yīng)對(duì)惡意攻擊導(dǎo)致的Web應(yīng)用平安的異常狀態(tài)分析，進(jìn)行應(yīng)用平安架構(gòu)設(shè)計(jì)和整體方案規(guī)劃，并進(jìn)行防護(hù)方案技術(shù)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品的部署實(shí)施。.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。.在實(shí)踐中學(xué)會(huì)資料查閱、信息調(diào)研、實(shí)地考察，掌握系統(tǒng)開發(fā)之前的初期評(píng)估和系統(tǒng)調(diào)研方法。.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。.培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。二、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)前，必須成立由學(xué)生和教師組成的實(shí)習(xí)隊(duì)，選派有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干事或?qū)I(yè)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，按照學(xué)校規(guī)定配備足額的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。三'實(shí)習(xí)內(nèi)容'形式與時(shí)間安排1.實(shí)習(xí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》以Web應(yīng)用平安方向的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容為主。為了使學(xué)生在《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》中有的放矢，在實(shí)習(xí)開始之前相關(guān)負(fù)責(zé)老師要根據(jù)《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(二)》大綱制訂出具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證以下內(nèi)容的實(shí)施。.參觀應(yīng)用平安系統(tǒng)的管理和維護(hù)。全面了解常見應(yīng)用平安系統(tǒng)的功能和使用。.到實(shí)習(xí)基地和合作單位了解應(yīng)用平安技術(shù)在實(shí)際業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用情況并參加到對(duì)遇到的實(shí)際問題的解決中。.到實(shí)習(xí)基地和合作單位參觀了解Web應(yīng)用平安整體方案的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施過程及方法。.在應(yīng)用平安能力實(shí)踐培養(yǎng)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：(1)實(shí)現(xiàn)瀏覽器平安，理解瀏覽器沙箱原理，掌握惡意網(wǎng)址檢測(cè)、XSS攻擊的防御、CSRF跨站點(diǎn)請(qǐng)求偽造與防御和點(diǎn)擊劫持的防御等技術(shù)。(2)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)平安訪問，能夠防范針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的SQL注入攻擊，以及XML注入、代碼注入、CRLF注入等平安攻擊。(3)理解Web應(yīng)用中的文件上傳漏洞和會(huì)話管理及認(rèn)證機(jī)制，能夠設(shè)計(jì)平安的文件上傳功能，實(shí)現(xiàn)平安認(rèn)證與訪問控制。(4)實(shí)現(xiàn)Web服務(wù)器平安，理解DDOS攻擊原理，掌握DDOS攻擊防御技術(shù)，實(shí)現(xiàn)Web服務(wù)器平安配置。(5)掌握Web應(yīng)用的平安開發(fā)方法，理解和掌握Web站點(diǎn)平安運(yùn)營(yíng)相關(guān)技術(shù)，能夠完成Web應(yīng)用平安的整體方案規(guī)劃與設(shè)計(jì)。(6)通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用系統(tǒng)，并通過平安防護(hù)方案的設(shè)計(jì)，將網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備集成到網(wǎng)絡(luò)中，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的平安防護(hù)。以上內(nèi)容主要是讓學(xué)生對(duì)Web應(yīng)用平安和網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備的技術(shù)領(lǐng)域、開展過程、應(yīng)用前景有全面直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)。應(yīng)該為學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件，進(jìn)行實(shí)際操作。.實(shí)習(xí)形式(1)聘請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)教師、校外專家、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員到學(xué)校作專題講座；(2)到專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行應(yīng)用平安職業(yè)技能培訓(xùn).時(shí)間安排《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(二)》安排在第7學(xué)期，共7周。時(shí)間安排如下：續(xù)上表5總結(jié)辯論結(jié)合實(shí)習(xí)完成情況寫出總結(jié)報(bào)告，參加答辯。1天合計(jì)1周三'主要儀器設(shè)備序號(hào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備名稱對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)工程備注1硬件：PC機(jī)、網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備實(shí)訓(xùn)過程2軟件：Windows操作系統(tǒng)、相應(yīng)的工具軟件實(shí)訓(xùn)過程四、實(shí)訓(xùn)要求鑒于認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，提出如下要求:.預(yù)習(xí)要求。自學(xué)和預(yù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，要求通過本實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，能較好地了解網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和開展方向。.講座參觀要求。在統(tǒng)一安排的講座和參觀環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生在之前查閱相關(guān)資料,對(duì)所講授和要參觀的內(nèi)容有一定了解，在講座參觀過程中認(rèn)真觀察，遵守紀(jì)律，做好記錄。.調(diào)研討論要求。學(xué)生分組開展社會(huì)調(diào)查或市場(chǎng)調(diào)研，并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行討論。在調(diào)研過程中自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律；特別要嚴(yán)格遵守保密制度和平安操作規(guī)程，防止發(fā)生任何平安事故；維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。.報(bào)告要求。根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，按照文檔撰寫規(guī)范，提交實(shí)習(xí)報(bào)告。要求內(nèi)容正確、描述規(guī)范，并總結(jié)有何收獲，指出需要改進(jìn)的地方。.要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，任課教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析并解決問題。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定.考核方式完成實(shí)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，并進(jìn)行辯論。.成績(jī)?cè)u(píng)定由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的工作態(tài)度、完成任務(wù)的情況和辯論情況等綜合打分。其中平時(shí)工作占30%、辯論占30隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。(1)優(yōu)秀：認(rèn)真參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)體會(huì)深刻，收獲很大。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫認(rèn)真，無任何違紀(jì)或不良行為。(2)良好：認(rèn)真參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，較好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)體會(huì)深刻，收獲較大。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫認(rèn)真，基本無違紀(jì)或不良行為。序號(hào)內(nèi)容周數(shù)1參與應(yīng)用平安系統(tǒng)的管理和維護(hù)。全面了解常見應(yīng)用平安系統(tǒng)的功能和使用。了解應(yīng)用平安技術(shù)在實(shí)際業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用情況和Web應(yīng)用平安整體方案的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施過程及方法。22結(jié)合實(shí)際需求，完成Web應(yīng)用平安的整體方案規(guī)劃與設(shè)計(jì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。訓(xùn)練學(xué)生掌握應(yīng)用平安整體解決方案的設(shè)計(jì)思路和方法，應(yīng)對(duì)惡意攻擊導(dǎo)致的Web應(yīng)用平安的異常狀態(tài)分析，結(jié)合客戶端腳本平安和服務(wù)器端應(yīng)用平安技術(shù)進(jìn)行Web應(yīng)用平安架構(gòu)和整體方案設(shè)計(jì)。23通過需求分析，防護(hù)方案技術(shù)設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品的部署實(shí)施。主要產(chǎn)品圍繞下一代防火墻、漏洞掃描、日志審計(jì)與數(shù)據(jù)分析、上網(wǎng)行為管理、終端平安管理、入侵檢測(cè)與防護(hù)、態(tài)勢(shì)感知與平安管理平臺(tái)等主流防護(hù)產(chǎn)品。3合計(jì)7四'實(shí)習(xí)要求.基本要求.在實(shí)習(xí)之前，指導(dǎo)教師必須熟悉《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》大綱規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容，做好《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》的總體計(jì)劃，給出進(jìn)度安排。.組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)任務(wù)要求及進(jìn)度安排，指導(dǎo)教師應(yīng)按實(shí)習(xí)教學(xué)要求和進(jìn)度計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。.每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，寫出實(shí)習(xí)筆記，并對(duì)次日的實(shí)習(xí)作好安排。.《生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）》結(jié)束后，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下寫出6000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。.報(bào)告要求（1）實(shí)習(xí)目的（2）實(shí)地調(diào)研情況介紹（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際與所學(xué)理論的關(guān)聯(lián)，圖表齊全，語言流暢）（3）方案設(shè)計(jì)及部署實(shí)施情況說明（4）實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)五'考核內(nèi)容和方式根據(jù)學(xué)生實(shí)地調(diào)研情況、資料收集情況及撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）報(bào)告及實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況4個(gè)方面給出成績(jī)，具體成績(jī)比例如下：.實(shí)地調(diào)研情況，占20%.資料收集，占20%.撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)（二）報(bào)告，占40%.實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況，占20%成績(jī)等級(jí)：（1）優(yōu)秀（90?100分）（2）良好（80?89分）（3）中等（70?79分）（4）及格（60?69分）（5）不及格（＜60分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析。在考核時(shí)能比擬圓滿地回答以下問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，考核時(shí)能比擬圓滿地回答以下問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。中等：到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核時(shí)能回答主要問題，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但能深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)改正。不及格：凡具備以下條件之一者，均以不及格論：（1）未到達(dá)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問題或有原那么性錯(cuò)誤。（2）未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。（3）實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。（4）實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假（或無故缺席）時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)，否那么，其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。違紀(jì)者在補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間所用的費(fèi)用，由學(xué)生個(gè)人自理。六'實(shí)習(xí)平安、紀(jì)錄與考前須知1.實(shí)習(xí)平安（1）注意路途交通平安，遵守交通規(guī)那么。（2）注意防火防盜、飲食衛(wèi)生。（3）操作計(jì)算機(jī)硬件時(shí)注意觸電危險(xiǎn)，拆卸設(shè)備、接插設(shè)備時(shí)要按照要求斷電。（4）進(jìn)入工地或工廠參觀時(shí)應(yīng)按照要求佩戴平安帽、手套等防護(hù)用具。（5）切實(shí)注意平安第一，在保證平安前提下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2.實(shí)習(xí)紀(jì)錄與考前須知（1）嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，保證出勤率，不得遲到、早退與曠課，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如有特殊情況者，應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。（2）保護(hù)公物。實(shí)習(xí)學(xué)生使用的儀器、設(shè)備、工具要妥善保管，嚴(yán)格執(zhí)行借還的規(guī)定。（3）要尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，維護(hù)校譽(yù)。（4）在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)注意文明禮貌，有損學(xué)院和專業(yè)的話不說，有損學(xué)院和專業(yè)的事不做；不許打架斗毆；遇事克制冷靜。不得有譏諷、嘲笑工人師傅的行為，更不得侮辱、謾罵工人師傅。（5）學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得私自進(jìn)行操作。（6）學(xué)生應(yīng)在指定的場(chǎng)所活動(dòng)，不得私自脫離工作崗位單獨(dú)活動(dòng)。制定人：李永飛職稱：副教授制定時(shí)間：2019年07月01日審定人：李芙玲職稱：副教授審定時(shí)間：2019年07月10日審批人：田立勤職稱：教授審批時(shí)間：2019年07月15日“畢業(yè)實(shí)習(xí)”教學(xué)大綱(GradualionPractice)課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：4周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼：B040060總學(xué)分：4應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第八學(xué)期一、實(shí)習(xí)目的和要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要組成局部，在網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)的教學(xué)中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高起著重要的作用,通過實(shí)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問題與解決問題的初步能力和創(chuàng)新意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期工作。網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總時(shí)間為4周，學(xué)分為4分。畢業(yè)實(shí)習(xí)可采取校內(nèi)與校外、集中與分散、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的：.理論聯(lián)系實(shí)際，有助于鞏固、加深和拓展所學(xué)專業(yè)知識(shí)。.綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法和技能，開展實(shí)際工作，培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力。.培養(yǎng)學(xué)生直接參與科研活動(dòng)、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力；提高學(xué)生的實(shí)踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。.在實(shí)習(xí)中繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)了解新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新問題、努力學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中難以學(xué)到或不容易講通的知識(shí)，進(jìn)一步拓寬專業(yè)知識(shí)面。.樹立新的開展起點(diǎn)和目標(biāo)，通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神；提高自身的實(shí)踐、科研能力和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力；.配合畢業(yè)設(shè)計(jì)，開展調(diào)查研究，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的正確態(tài)度和獨(dú)立地分析解決問題的基本能力；通過了解實(shí)際系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)過程來更好的指導(dǎo)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)；.提高學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和獨(dú)立工作的能力，為走向工作崗位后，創(chuàng)造性地解決工程技術(shù)問題打好基礎(chǔ)。二'實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)前，必須成立由學(xué)生和教師組成的實(shí)習(xí)隊(duì)，選派有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干事或?qū)I(yè)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，按照學(xué)校規(guī)定配備足額的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,代表學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)的全過程負(fù)責(zé)。三'實(shí)習(xí)內(nèi)容'形式與時(shí)間安排.實(shí)習(xí)內(nèi)容作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期工作，畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是聽取講座、實(shí)地調(diào)研、收集資料及畢業(yè)設(shè)計(jì)選題等。了解網(wǎng)絡(luò)空間平安相關(guān)的政策法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)空間平安方案設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)和主流信息平安設(shè)備的配置。了解網(wǎng)絡(luò)空間平安產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)過程，培養(yǎng)技術(shù)實(shí)踐能力，理解網(wǎng)絡(luò)空間平安產(chǎn)品開發(fā)規(guī)范。了解網(wǎng)絡(luò)空間平安管理服務(wù)的職責(zé)和任務(wù)，能夠配置、維護(hù)和使用常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，規(guī)劃、實(shí)施和維護(hù)信息系統(tǒng)的平安保障。(4)掌握一種主流程序設(shè)計(jì)語言及其集成開發(fā)工具的使用。(5)要求學(xué)生完成文獻(xiàn)的收集和整理，了解所學(xué)知識(shí)的綜合性和所用工具的先進(jìn)性。6)了解網(wǎng)絡(luò)空間平安學(xué)科前沿技術(shù)的開展。(7)明確所選畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的基本要求，并為畢業(yè)設(shè)計(jì)在工具、方法和技術(shù)上做好準(zhǔn)備。.實(shí)習(xí)形式(1)聘請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)教師、校外專家、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員到學(xué)校作專題講座；(2)到校內(nèi)外相關(guān)企業(yè)參觀，跟班實(shí)習(xí)；(3)到專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)(4)由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，到實(shí)習(xí)單位分散實(shí)習(xí)。.時(shí)間安排本專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第8學(xué)期開學(xué)初，時(shí)間為4周。1周：聽取專題講座，并對(duì)后期實(shí)習(xí)內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備；2-3周：到校內(nèi)外相關(guān)企業(yè)參觀，跟班實(shí)習(xí)；4周：參加網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、組建及維護(hù)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容積極準(zhǔn)備；查閱文獻(xiàn)，根據(jù)指導(dǎo)老師要求撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。四、實(shí)習(xí)要求.基本要求（1）在實(shí)習(xí)之前，指導(dǎo)教師必須熟悉畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體計(jì)劃，給出進(jìn)度安排。（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)任務(wù)要求及進(jìn)度安排，指導(dǎo)教師應(yīng)按實(shí)習(xí)教學(xué)要求和進(jìn)度計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。（3）實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng)指導(dǎo)，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，必要時(shí)給實(shí)習(xí)學(xué)生提供資料和建議，幫助解決實(shí)習(xí)中的難題。每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，寫出實(shí)習(xí)日志，并對(duì)次日的實(shí)習(xí)作好安排。（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下寫出6000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。（5）以身作那么、言傳身教，教書育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和平安。對(duì)在實(shí)習(xí)過程中違反紀(jì)律等學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極差者及時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí)，且向上級(jí)報(bào)告。（6）認(rèn)真選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，選擇實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)考前須知：專業(yè)基本對(duì)口，能滿足實(shí)習(xí)大綱要求；就地就近，相對(duì)穩(wěn)定；選擇管理先進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)較重視的場(chǎng)所；充分利用學(xué)校現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地。（7）實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師認(rèn)真作好學(xué)生的考核，審閱學(xué)生實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告，最后綜合評(píng)定每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。.報(bào)告要求（1）實(shí)習(xí)目的（2）聽取講座情況（內(nèi)容、收獲及自己的理解）（3）實(shí)地調(diào)研情況介紹（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際與所學(xué)理論的關(guān)聯(lián)，圖表齊全，語言流暢）（4）文獻(xiàn)綜述（與畢業(yè)設(shè)計(jì)選題有關(guān)的資料收集情況）（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題內(nèi)容和意義（6）實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)五'考核內(nèi)容和方式根據(jù)學(xué)生收聽講座情況、實(shí)地調(diào)研情況、資料收集情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備情況及撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況6個(gè)方面給出成績(jī)，具體成績(jī)比例如下:.收聽講座情況，占10%.實(shí)地調(diào)研情況，占20%.資料收集，占10%.參加培訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備，占20%.撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，占20%.實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況，占20%成績(jī)等級(jí)：(1)優(yōu)秀(90?100分)(2)良好(80?89分)(3)中等(70?79分)(4)及格(60?69分)(5)不及格(<60分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析。在考核時(shí)能比擬圓滿地回答以下問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，考核時(shí)能比擬圓滿地回答以下問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。中等：到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核時(shí)能回答主要問題，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但能深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)改正。不及格：凡具備以下條件之一者，均以不及格論：(1)未到達(dá)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問題或有原那么性錯(cuò)誤。(2)未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。(3)實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。(4)實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假(或無故缺席)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)，否那么，其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。違紀(jì)者在補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間所用的費(fèi)用，由學(xué)生個(gè)人自理。六'實(shí)習(xí)平安、紀(jì)錄與考前須知1.實(shí)習(xí)平安(1)注意路途交通平安，遵守交通規(guī)那么。(2)注意防火防盜、飲食衛(wèi)生。(3)操作計(jì)算機(jī)硬件時(shí)注意觸電危險(xiǎn)，拆卸設(shè)備、接插設(shè)備時(shí)要按照要求斷電。(4)進(jìn)入工地或工廠參觀時(shí)應(yīng)按照要求佩戴平安帽、手套等防護(hù)用具。(5)切實(shí)注意平安第一，在保證平安前提下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2.實(shí)習(xí)紀(jì)錄與考前須知（1）嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，保證出勤率，不得遲到、早退與曠課，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如有特殊情況者，應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。（2）實(shí)習(xí)期間要定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，自覺接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成學(xué)校和實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。（3）學(xué)生每天必須寫實(shí)習(xí)日記。學(xué)生在寫好實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上，在實(shí)習(xí)后期對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面總結(jié)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告并交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。（4）保護(hù)公物。實(shí)習(xí)學(xué)生使用的儀器、設(shè)備、工具要妥善保管，嚴(yán)格執(zhí)行借還的規(guī)定。（5）要尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，維護(hù)校譽(yù)。（6）在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)注意文明禮貌，有損學(xué)院和專業(yè)的話不說，有損學(xué)院和專業(yè)的事不做；不許打架斗毆；遇事克制冷靜。不得有譏諷、嘲笑工人師傅的行為，更不得侮辱、謾罵工人師傅。（7）學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得私自進(jìn)行操作。（8）學(xué)生應(yīng)在指定的場(chǎng)所活動(dòng)，不得私自脫離工作崗位單獨(dú)活動(dòng)。（9）如果要進(jìn)行遠(yuǎn)程分散實(shí)習(xí)，學(xué)生在持有實(shí)習(xí)證明或工作證明的前提下，個(gè)人提出書面申請(qǐng)，簽字，然后填寫《分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將實(shí)習(xí)鑒定表加蓋公章后帶回。（10）制定好個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好實(shí)習(xí)日志工作。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須提交實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（不少于6000字）和實(shí)習(xí)單位鑒定表等書面材料。制定人：李永飛職稱：副教授制定時(shí)間：2019年07月01日審定人：李芙玲職稱：副教授審定時(shí)間：2019年07月10日審批人：田立勤職稱：教授審批時(shí)間：2019年07月15日

“畢業(yè)設(shè)計(jì)”教學(xué)大綱(GraduationProject)課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：10周課程類別：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院總學(xué)時(shí)：10周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安是否獨(dú)立設(shè)課：是課程編碼:B040061總學(xué)分：10應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第八學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成局部，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段和質(zhì)量總檢查；是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段；是綜合考核學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能、分析、解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間為第5周?第14周，教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立從事網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)踐能力；提高學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)空間平安產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)能力和網(wǎng)絡(luò)空間平安方案的規(guī)劃、實(shí)施和維護(hù)等實(shí)踐；使學(xué)生初步掌握今后從事網(wǎng)絡(luò)空間平安技術(shù)的應(yīng)用和科學(xué)研究的基礎(chǔ)工作技能。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生如下能力：.能夠根據(jù)畢業(yè)題目的內(nèi)容、任務(wù)、要求，獨(dú)立完成需求獲取與分析、方案設(shè)計(jì)、軟硬件設(shè)計(jì)、論文撰寫、英文翻譯等事項(xiàng)；.在指導(dǎo)教師的啟發(fā)下獨(dú)立的思考，培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，有獨(dú)到見解，反對(duì)盲目抄襲別人成果和參考文獻(xiàn)；.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中的疑難問題，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì),鞏固加強(qiáng)所學(xué)課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)空間平安產(chǎn)品和方案的設(shè)計(jì)、開發(fā)、規(guī)劃、實(shí)施能力及計(jì)算機(jī)軟(硬)件應(yīng)用和編寫報(bào)告書等業(yè)務(wù)能力；.要求設(shè)計(jì)的題目無論是方案設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)還是硬件開發(fā)設(shè)計(jì)，都要確保方案的可行和結(jié)構(gòu)正確；.能夠熟練的查閱有關(guān)參考文獻(xiàn)及資料。二'畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容.確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)教師可參考以下范圍擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：.網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)理論知識(shí)的綜合應(yīng)用；.符合網(wǎng)絡(luò)空間平安專業(yè)培養(yǎng)要求，具有開展前景的科研課題，如物聯(lián)網(wǎng)平安、云平安等；.符合生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用的課題，如網(wǎng)絡(luò)空間平安方案規(guī)劃與實(shí)施、維護(hù)等;.新技術(shù)應(yīng)用及產(chǎn)品開發(fā)，如網(wǎng)絡(luò)空間平安產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)空間平安應(yīng)用系統(tǒng)等軟件的開發(fā)等。.學(xué)生選題、確定方案.根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書所規(guī)定的題目，參考有關(guān)資料，對(duì)所解決的問題進(jìn)行論述與分析。.考慮題目的具體要求，確定最后的軟件、硬件或規(guī)劃實(shí)施方案。.基本內(nèi)容與要求.結(jié)合畢業(yè)選題調(diào)查研究，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外科技刊物文獻(xiàn)檢索；.分析、歸納、總結(jié)本研究課題的開展現(xiàn)狀、研究手段、已經(jīng)取得成果、尚未解決的問題，撰寫開題報(bào)告；.選擇一篇與畢業(yè)設(shè)計(jì)選題相關(guān)的外文論文資料，翻譯全文；.提出解決畢業(yè)設(shè)計(jì)課題可行性方案或模型式設(shè)計(jì)思路；.運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、知識(shí)和技術(shù)，解決課題中存在問題；.確定規(guī)劃設(shè)計(jì)的整體思路或者軟件、硬件的整體結(jié)構(gòu)和所選用的語言、工具等；.確定規(guī)劃設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)或研究技術(shù)的解決思路或者軟件模塊之間的接口標(biāo)準(zhǔn)及關(guān)系或確定硬件所要到達(dá)的指標(biāo)和各項(xiàng)參數(shù)；.詳細(xì)設(shè)計(jì)及編程；根據(jù)所設(shè)計(jì)的題目，在概要設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)每一功能模塊進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)分析；假設(shè)為軟件題目還需要編寫程序及軟硬件測(cè)試；對(duì)所實(shí)現(xiàn)的功能要測(cè)試；.根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)各種規(guī)范化要求，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。.撰寫高質(zhì)量的畢業(yè)論文，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論三'主要儀器設(shè)備序號(hào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備名稱對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)工程備注1計(jì)算機(jī)一臺(tái)所有畢業(yè)設(shè)計(jì)題目2配套軟件或信息平安設(shè)備所有畢業(yè)設(shè)計(jì)題目四、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文書寫格式論文的具體書寫格式參見華北科技學(xué)院的“本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范”以及計(jì)算機(jī)學(xué)院的“畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求”。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體任務(wù)'進(jìn)度安排和要求.畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)階段在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前三個(gè)月教師上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，在開始前一個(gè)月布置并落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題；明確課題的目的及要求，指定必要的參考文獻(xiàn)及資料等。(3)中等：認(rèn)真參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，基本遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。有一定的實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲。實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，基本無違紀(jì)或不良行為。(4)及格：參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，基本遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。有一定的實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲。實(shí)習(xí)態(tài)度一般，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，無嚴(yán)重違紀(jì)或不良行為。(5)不及格：無故不參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未提交實(shí)習(xí)報(bào)告。有嚴(yán)重違紀(jì)或不良行為。制定人：李永飛職稱：副教授制定時(shí)間：2019年07月01日審定人：李芙玲職稱：副教授審定時(shí)間：2019年07月10日審批人：田立勤職稱：教授審批時(shí)間：2019年07月15日.畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段大約用10至15天時(shí)間，學(xué)生閱讀、消化教師指定的參考文獻(xiàn)資料，了解所選課題的有關(guān)情況（如該課題領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外開展動(dòng)態(tài)、企業(yè)的成功事例等），并進(jìn)一步有關(guān)文獻(xiàn)，提出本論文所要解決的主要問題或基本思路，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，交指導(dǎo)教師審查。.調(diào)查研究階段大約用3周左右時(shí)間，學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，、整理有關(guān)資料及數(shù)據(jù)，并進(jìn)行歸納和分析，寫出開題報(bào)告，交指導(dǎo)教師審查。.分析、設(shè)計(jì)和理論研究階段大約用7周左右時(shí)間，學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心研究工作。依據(jù)收集，調(diào)查的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)，提出理論、原理、方法、模型、論點(diǎn)、方案或設(shè)計(jì)，進(jìn)行分析,論證或編程。在收集，調(diào)查的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)時(shí)，必須查閱一兩篇與論文題目相關(guān)的外文資料，并將其翻譯成中文。.期中檢查大約在第10周左右，系里組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行檢查，主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和完成情況，以及學(xué)生的認(rèn)真程度和教師的指導(dǎo)情況。.辯論準(zhǔn)備階段最后一周，學(xué)生應(yīng)做好辯論前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)生必須再次閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)及教材，深刻理解論文中所涉及到的有關(guān)概念和原理；反復(fù)檢查論文，明確主要論點(diǎn)、論據(jù)和重點(diǎn)表達(dá)的問題，保證設(shè)計(jì)的程序能正常運(yùn)行或網(wǎng)絡(luò)能工作正?；蚶碚撗芯可钊胪笍亍Ａ?畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中指導(dǎo)教師的任務(wù).選擇合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，并填寫選題申請(qǐng)表，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。并提前做好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作。課題確定后不得隨意更改，確需要更改的應(yīng)報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)；.學(xué)生提交開題報(bào)告后，指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)度；.指導(dǎo)教師應(yīng)全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，根據(jù)課題性質(zhì)和要求，指定并提供主要參考資料、參考書目和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容；.采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，定期答疑，及時(shí)解決存在的問題，認(rèn)真、及時(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)日志》；.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯論資格預(yù)審，并指導(dǎo)學(xué)生材料整理歸檔和參加畢業(yè)辯論；.認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（包括學(xué)生外文翻譯），根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表（指導(dǎo)教師用）》的要求，客觀、公正、全面地寫出評(píng)語和進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。七'畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)語和在設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)，評(píng)閱人評(píng)語，辯論情況綜合評(píng)定。評(píng)定依據(jù)：.畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中獨(dú)立工作的能力；.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、程序清單（仿真結(jié)果）與工作量；.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的先進(jìn)性和實(shí)用價(jià)值；.畢業(yè)辯論成績(jī)。評(píng)定方法：.畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由指導(dǎo)教師、論文審閱教師、辯論委員會(huì)給定成績(jī)組成。.指導(dǎo)教師成績(jī)占25%,審閱教師成績(jī)占35%,辯論委員會(huì)占40%。成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)：（1）優(yōu)秀（90?100分）（2）良好（80?89分）（3）中等（70?79分）（4）及格（60?69分）（5）不及格（＜60分）優(yōu)秀：按時(shí)完成設(shè)計(jì)題目的全部?jī)?nèi)容，主要硬件設(shè)計(jì)完全正確（規(guī)劃方案設(shè)計(jì)較完全合理），軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理（研究問題深入透徹），功能完善（有創(chuàng)新性,具有較高的理論或?qū)嵱脙r(jià)值），到達(dá)實(shí)用水平，采用的技術(shù)先進(jìn)，善于使用參考書、技術(shù)資料和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。解決實(shí)際問題有一定的創(chuàng)造性，表現(xiàn)了較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。說明書文字通順準(zhǔn)確，論點(diǎn)正確，層次清楚，論述有據(jù)。條理清楚，圖表正確，整潔美觀，辯論時(shí)能正確熟練地回答以下問題；良好；按時(shí)完成設(shè)計(jì)題目的全部?jī)?nèi)容，主要硬件設(shè)計(jì)正確（規(guī)劃方案設(shè)計(jì)較合理），軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理（研究問題較深入透徹），功能較完善（有一定創(chuàng)新性,具有一定的理論或?qū)嵱脙r(jià)值），采用的技術(shù)較先進(jìn)，能較好的使用參考書，技術(shù)資料和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在解決實(shí)際問題上有一定能力。說明書基本正確，文字通順，圖表齊全。辯論時(shí)能正確回答以下問題；中等：按時(shí)完成設(shè)計(jì)題目的全部?jī)?nèi)容，主要硬件設(shè)計(jì)正確（規(guī)劃方案設(shè)計(jì)較合理），軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本合理（研究問題較深入透徹），能使用參考書、技術(shù)資料和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在解決實(shí)際問題上有一定的工作能力。說明書內(nèi)容基本正確，文字通順，圖表齊全。在辯論時(shí)基本上能正確回答以下問題；及格：基本完成設(shè)計(jì)題目的全部?jī)?nèi)容，主要硬件設(shè)計(jì)正確（規(guī)劃方案設(shè)計(jì)較合理），軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本合理（研究問題有一定的深度），功能不太完善（有一定創(chuàng)新性），具有使用參考書、技術(shù)資料的能力。設(shè)計(jì)中較多的依靠指導(dǎo)人的幫助。獨(dú)立工作能力較差，設(shè)計(jì)中有明顯的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，說明書、圖表基本齊全,但質(zhì)量較差。辯論時(shí)有些問題經(jīng)啟發(fā)后方能回答；不及格：有以下情況之一者成績(jī)?yōu)椴患案瘢?獨(dú)立工作能力很差；沒有完成設(shè)計(jì)大綱的基本要求的內(nèi)容；設(shè)計(jì)中主要硬件設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤；軟件結(jié)構(gòu)不合理；.說明書及圖表質(zhì)量差，辯論中大局部問題不能正確回答；在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有嚴(yán)重的違反紀(jì)律或抄襲他人設(shè)計(jì)和成果；.無故不提交畢業(yè)設(shè)計(jì)；.畢業(yè)設(shè)計(jì)期間有三分之一以上時(shí)間缺席者。制定人：李永飛

審定人：李芙玲

審批人：田立勤職稱：副教授職稱：副教授職稱：教授制定時(shí)間：制定人：李永飛

審定人：李芙玲

審批人：田立勤職稱：副教授職稱：副教授職稱：教授制定時(shí)間：2019年07月01日

審定時(shí)間：2019年07月10日審批時(shí)間：2019年07月15日“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”教學(xué)大綱(CourseProjectofDataStructure)課程類別：集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是否獨(dú)立設(shè)課：是課程歸屬：計(jì)算機(jī)學(xué)院課程編碼：B040054總學(xué)分:總學(xué)分:總學(xué)時(shí)：2周適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間平安應(yīng)開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期一、課程設(shè)計(jì)的目的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”是一門獨(dú)立開設(shè)的課程?！皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”對(duì)于鞏固數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程設(shè)計(jì)主要圍繞數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行。通過“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”的實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)一步熟悉常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及內(nèi)在的邏輯關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)中的算法知識(shí)，提高軟件設(shè)計(jì)和編程技能，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。根據(jù)課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求及學(xué)習(xí)的對(duì)象，本課程的教學(xué)目的為：1.進(jìn)一步鞏固和理解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念。掌握常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及內(nèi)在的邏輯關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)中的算法知識(shí)；2,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，掌握面向過程的程序設(shè)計(jì)思想與方法，進(jìn)一步提高使用高級(jí)語言進(jìn)行編程的能力，特別是在運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用方面會(huì)有較大提高；.通過“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”的上機(jī)程序調(diào)試，提高學(xué)生調(diào)試程序的能力和動(dòng)手能力；.培養(yǎng)學(xué)生文字論述規(guī)范、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰Γ?為后續(xù)學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)環(huán)境.Windows系列操作系統(tǒng)；.VisualC++6.0及其他高級(jí)語言開發(fā)工具。三、設(shè)計(jì)要求L本課程為單獨(dú)設(shè)課，課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求、課程安排和進(jìn)度、考核內(nèi)容、考核方法、機(jī)房制度等；.在課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選定一個(gè)課程設(shè)計(jì)題目，完成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)，并提交相應(yīng)文檔；.開發(fā)工具限VisualC++6.0及其他高級(jí)語言開發(fā)工具；.實(shí)驗(yàn)1人一臺(tái)機(jī)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好指導(dǎo)工作，出現(xiàn)問題，教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析，解決，不得包辦代替;.課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，學(xué)生提交系統(tǒng)的源代碼及課程設(shè)計(jì)報(bào)告。說明書書寫正確、描述規(guī)范，要求附主要源代碼。并且要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)總結(jié)。四、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)間安排1課程設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)課程設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)會(huì)，講解課程設(shè)計(jì)的目的、要求和內(nèi)容；資料，學(xué)生選題。第1周周一2需求分析資料,進(jìn)行需求分析1周二3概要設(shè)計(jì)軟件總體實(shí)現(xiàn)思路、方法。分幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊的功能。1周三4詳細(xì)設(shè)計(jì)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。主要功能模塊算法分析與設(shè)計(jì)。1周四?周五5編程實(shí)現(xiàn)進(jìn)行實(shí)際編碼實(shí)現(xiàn)各模塊功能。2周一?周二6系統(tǒng)集成系統(tǒng)的集成、調(diào)試、測(cè)試2周三7撰寫報(bào)告撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告2周四8課程設(shè)計(jì)辯論針對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辯論2周五合計(jì)2周五、教材及參考文獻(xiàn).嚴(yán)蔚敏，吳偉民編著.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(第二版)，北京：清華大學(xué)出版社，2018年。.李春葆等編著，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教程(第5版)，北京：清華大學(xué)出版社，2017。.李春葆等編著，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教程(第5版)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，北京：清華大學(xué)出版社，2017。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定.考核方式完成并提