2022年科教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中階段模擬評(píng)價(jià)卷（含答案）

2022年科教版小學(xué)科學(xué)

五年級(jí)下冊(cè)期中階段模擬評(píng)價(jià)卷一、選擇題（21分）.我國第T弋核動(dòng)力潛水艇“長(zhǎng)征一號(hào)"，具備巡邏、偵查、對(duì)海作戰(zhàn)等能力。它可以通過改變（）來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉。A.自身形狀B.自身體積C.自身重量D.行駛速度.奇奇把胡蘿卜放在裝有清水的水槽中，胡蘿卜是浮的，奇奇把胡蘿卜切成一片一片后再放進(jìn)清水中，胡蘿卜片在水槽中是（）。A.浮的B.沉的C.有些浮的，有些沉的TOC\o"1-5"\h\z.用一定量的橡皮泥做船，將船排開的水量做得大些，裝載的墊片（）。A.多B.少C.不變.老鼠、草、貓頭鷹之間可以組成一條食物鏈，應(yīng)該是。A.草一貓頭鷹一老鼠B.貓頭鷹一老鼠一草C.草一老鼠一貓頭鷹.安吉的寒冬里，大棚里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，而大棚外的蔬菜幾乎停止了生長(zhǎng)。這里起制約作用的主要因素是（）。A.水分B.溫度C.陽光.以下動(dòng)物的行為，（）主要是為了適應(yīng)環(huán)境變化。A.老馬識(shí)途B.螳螂捕蟬C.青蛙冬眠.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)至少放三顆種子而不是一顆種子，主要是為了（）。A.把吸水紙壓得更實(shí)B.減少實(shí)驗(yàn)的偶然性C.讓種子能充分地吸收水分二、填空題（20分）.把泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到泡沫塑料塊有一個(gè)向上托的力，我們把這個(gè)力稱為.制作生態(tài)瓶時(shí)，先向里面放等其存活后，再向里面放一些o.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種植物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了（），叫做食物網(wǎng)。.蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境里。候鳥遷徙，青蛙也是為了適應(yīng)環(huán)境。.一塊橡皮泥放入水中是沉的，你能讓它浮起來的方法是.通過研究我們發(fā)現(xiàn)，由同一種材料構(gòu)成的物體，改變他們的—和他們?cè)谒械某粮∏闆r—發(fā)生改變。（選填"會(huì)"或"不會(huì)"）.世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)一（）黃石國家公園；1956年，中國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)一-（）鼎湖山自然保護(hù)區(qū)成立；臥龍自然保護(hù)區(qū),是以保護(hù)（）等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)。.如下圖，用一個(gè)盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的。將捉來的蚯蚓10條一組放在盒子中間,蓋好蓋子，5分鐘以后，翻開盒蓋觀察到的現(xiàn)象是。這種現(xiàn)象說明'瓦」.在探究種子發(fā)芽所需要條件的實(shí)驗(yàn)中，我們用兩個(gè)不漏水的盒子、幾條紙巾、一些優(yōu)質(zhì)的綠豆種子當(dāng)材料。將紙巾放在兩個(gè)盒子內(nèi)，在紙巾上各放3粒綠豆種子。向其中一個(gè)盒子紙巾上滴上適量的水后，將兩個(gè)盒子都放在相同的環(huán)境中。這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是種子發(fā)芽是否需要（）。.我們常常做比照實(shí)驗(yàn)，它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是一組和組。我們?cè)谧霰日諏?shí)驗(yàn)時(shí)，只允許改變條件，其余條件都不改變。三、判斷題（20分）TOC\o"1-5"\h\z.用一定量的橡皮泥做小船，把船排開水量做得大些，船裝載的貨物就會(huì)多些。（）.體積大、質(zhì)量小的物體容易浮，體積小質(zhì)量大的物體容易沉。（）.到了冬天，北極狐的毛色會(huì)變成白色，毛量大量增加，是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。（）.因?yàn)橹参飼?huì)制造氧氣，所以生態(tài)瓶里的植物越多越好。（）.自然界中，食物鏈斷了不會(huì)有什么壞處。（）.綠豆種子發(fā)芽和綠豆芽的生長(zhǎng)都可以不需要陽光。（）.現(xiàn)在的船很多都是用鋼鐵制造的，它們?cè)谒胁粫?huì)沉，所以鋼鐵制造的鐵釘在水中一定是浮的。（）.同一塊橡皮泥不管怎么改變形狀，它在水中受到的浮力是一樣的。（）26把一塊橡皮泥做成不同的形狀，它的輕重沒有變，它在水中的沉浮一定不會(huì)發(fā)生改變。（）.自然界和生態(tài)瓶一樣，如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。（）四、連線題（6分）.用線把植物對(duì)應(yīng)的關(guān)系連接起來。仙人掌刺葉山地芭蕉闊葉雨林松樹針葉沙漠五、實(shí)驗(yàn)題（33分）種子發(fā)芽所需條件的研究。實(shí)驗(yàn)組空氣種子數(shù)量發(fā)芽數(shù)量甲26潮濕充足5048乙5潮濕充足502丙26干燥充足500T26潮濕▲50未知.探究水分對(duì)種子的影響,應(yīng)選用甲組與組進(jìn)行比照。用甲與乙兩組作比照時(shí),所探究的問題是.假設(shè)要探究空氣對(duì)種子發(fā)芽的影響，請(qǐng)將表格中丁組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。TOC\o"1-5"\h\z.在種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)首先鉆出種皮的是o.分析表中信息，甲組有未發(fā)芽的種子，可能的原因是；乙組大局部種子沒有發(fā)芽,其原因是.以下各項(xiàng)中屬于本次實(shí)驗(yàn)操作步驟的是。A.給種子稱重B.給種子加熱C.選取種子.本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是.把種有植物苗的花盆放在窗臺(tái)上，幾天后，它的莖會(huì)oA.向水分多的方向生長(zhǎng)B.向陽光多的方向生長(zhǎng)C.向溫度高的方向生長(zhǎng)小明用實(shí)心的木頭和橡皮研究實(shí)心物體在水中的沉浮情況，他做了以下實(shí)驗(yàn)。.木頭浮在水面上，他將這塊木頭切去一半再放入水中，木頭會(huì)（）。A.浮在水面上B.沉入水底C.懸浮在水中D.無法確定.接著小明把這樣兩塊相同的木頭綁在一起放入水中，它會(huì)（）。A.浮在水面B.沉入水下C.既不露出水面，也不沉到水底.橡皮沉在水底，他將這塊橡皮切去一半再放入水中，橡皮會(huì)（）。A.浮在水面上B.沉入水底C.懸浮在水中D.無法確定.結(jié)論：由同種材料構(gòu)成的實(shí)心物體，改變它們的輕重和體積大小，它們?cè)谒械某粮∏闆r發(fā)生變化。.由同種材料構(gòu)成的實(shí)心物體，它們?cè)谒械某粮∨c重量和體積.參考答案：.C.A.A.C.B.C.B.浮力.植物小動(dòng)物.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu).陰暗潮濕冬眠.做成空心做成船形.體積；重量；不會(huì).美國廣東大熊貓.大多數(shù)蚯蚓都爬向濕潤(rùn)的土壤一端蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.水.實(shí)驗(yàn)對(duì)照一個(gè).