把握青春演講稿五篇（5篇）

把握青春演講稿五篇?親愛(ài)的老師?，同學(xué)們?：大家好?。生活，?就像一本枯?燥的書，有?了拼搏，就?如點(diǎn)綴上了?種種色彩，?變得精彩無(wú)?比;生活，?就像一個(gè)房?子，它會(huì)把?你困在里面?，如果你不?走出去看看?，就永遠(yuǎn)不?會(huì)知道世界?的奇妙之處?，拼搏，能?使你的生活?豐富多彩。?冬日到處?一派熱鬧的?景象。坐在?教室里的我?卻憂愁地望?著窗外，似?乎有些不知?所措。即將?到來(lái)的體育?測(cè)試，可把?我嚇得不輕?，心跳驟然?加快，不停?地向___?祈禱著。我?慢吞吞地走?出教室，跟?在隊(duì)伍后面?似乎有些拖?沓，望著長(zhǎng)?長(zhǎng)的塑膠跑?道我冒出來(lái)?冷汗。我?被一只大手?硬生生地推?到跑道上，?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?地看著跑到?，兩條腿不?停地發(fā)抖。?他一聲令下?，我也用自?己最快的速?度沖了出去?，我盡量勻?速地跑，沐?浴在這陽(yáng)光?之下，終于?到了盡頭，?我笨拙地繞?了一個(gè)圈，?繼續(xù)向前跑?去。隨著距?離越來(lái)越近?，我的腳步?漸漸放慢了?，伴隨著呼?吸聲，第二?圈的哨聲打?響了。我全?身上下都是?汗，黏住了?衣服，我的?心情煩躁不?安起來(lái)。我?用力甩動(dòng)著?身子，腳步?沉重地向前?跑去。在最?后一圈時(shí)，?我瞟了其他?同學(xué)一眼。?有些似乎力?不從心，但?還是拼命地?向前跑，有?些人卻慢悠?悠地落在后?面。也許，?是那些努力?拼搏的同學(xué)?打動(dòng)了，竟?然也把我的?那份綿薄之?力發(fā)揮到了?極致。我怒?吼一聲，奮?力地追趕著?領(lǐng)先的同學(xué)?。頭發(fā)凌亂?，在風(fēng)中飄?揚(yáng)。我用盡?了最后一點(diǎn)?力氣，奮力?沖過(guò)終點(diǎn)線?。我摔倒?在地上，臉?上滿是笑容?，因?yàn)槲页?越了極限，?拼盡了全力?，超越了自?我。我哭了?，這并不是?傷心的眼淚?，而是欣喜?的歡泣，盡?管我知道自?己可能不是?最好的，但?我已經(jīng)盡力?做到最好了?。我緊緊擁?抱了湯，為?自己而歡欣?鼓舞。的?確，生活就?是要你去拼?。只有拼搏?了，才可能?體會(huì)到勝利?的甘甜。腦?海中浮現(xiàn)出?了一句話：?愛(ài)拼才會(huì)贏?。這雖然是?一句平實(shí)的?語(yǔ)言，卻蘊(yùn)?含著巨大的?力量。我?的演講完畢?。謝謝大?家。把握青春演講稿五篇（二）親愛(ài)?的老師，?同學(xué)們：?大家好。?在初中的生?活中，充斥?著許多的聲?音。上課老?師幽默風(fēng)趣?的講課聲;?下課時(shí)，同?學(xué)們相互打?鬧的笑聲;?鍛煉時(shí)大家?拼盡全力的?跑步聲……?但最令我難?忘的是那球?場(chǎng)上一個(gè)同?學(xué)發(fā)自內(nèi)心?的吶喊，也?是一種拼搏?的聲音。?那是一個(gè)酷?熱的中午，?火辣的太陽(yáng)?高高地掛在?天空，空氣?中彌漫著熱?，所有植物?仿佛都蔫了?，毫無(wú)生機(jī)?。我吃完飯?，___一?個(gè)冰棍去球?場(chǎng)逛。走進(jìn)?球場(chǎng)，一陣?陣嘈雜的聲?音便傳入我?耳中，我不?禁有些佩服?那些在這么?熱的天還能?打球的人。?我走進(jìn)了球?場(chǎng)，找了個(gè)?陰涼的地方?坐了下來(lái)，?靜靜地看著?那些打球的?人。一個(gè)?人吸引了我?的目光，他?個(gè)子不高有?些發(fā)胖，但?是仍和那些?又瘦又高的?人一樣在球?場(chǎng)穿梭著，?并且經(jīng)常大?聲地喊：快?傳。給一個(gè)?球。那渴望?得球的聲音?仿佛是一位?充滿了力量?，雄心勃勃?的戰(zhàn)士，急?于立功，吶?喊著要向所?有人證明自?己。終于，?他的一個(gè)隊(duì)?友把球傳給?了他，他略?帶笨拙的往?前運(yùn)了幾下?，當(dāng)看到有?人要來(lái)陪他?時(shí)，他深吸?一口氣，那?胖胖的臉一?臉認(rèn)真，嚴(yán)?肅，雙眼中?燃燒著熊熊?斗志。我從?他的眼中看?出他內(nèi)心對(duì)?成功，證明?自己的渴望?，以及那種?勇于拼搏的?精神。他瞄?準(zhǔn)籃筐，扔?出了球。球?打在籃板上?，彈在籃框?上，在眾人?期待的目光?下，最終落?下了籃框。?他重重地?喘了幾聲，?那急促又急?切的喘息聲?好像就在我?身邊。他突?然邁動(dòng)雙腿?，拼命地沖?向籃板，雙?腳踩在地上?發(fā)出沉重而?有節(jié)奏的嗒?嗒聲;我不?禁想起了自?己跑一千米?最后沖刺時(shí)?咬著牙一步?一步艱難沖?刺時(shí)那沉重?而帶有節(jié)奏?的腳步聲，?那粗重而急?促的喘聲，?最后那竭盡?全力的吶喊?、拼搏的聲?音……只見(jiàn)?他猛一蹬地?，張開(kāi)雙臂?砰的一聲拿?住了從籃框?上掉下的球?，場(chǎng)上頓時(shí)?沸騰了，大?家紛紛叫喊?：好板。自?己扔。他甩?了甩頭上的?汗水，雙眼?鎖定籃框，?抬起手，舉?起球，對(duì)準(zhǔn)?，推出。球?打在籃框上?咚咚的彈了?幾下，并最?后落入籃框?。耶。他舉?起拳頭，吶?喊著，聲音?中充滿了喜?悅與成就感?，儼然是一?位滿載而歸?，戰(zhàn)功累累?的戰(zhàn)士在戰(zhàn)?爭(zhēng)結(jié)束后發(fā)?自肺腑的叫?喊，是一種?經(jīng)過(guò)拼搏取?得成功的吶?喊，那是一?種拼搏的聲?音。那聲音?，那種永不?放棄的拼搏?的精神深深?地震撼了我?的心靈。?每當(dāng)我遇到?困難或曲折?時(shí)，耳邊便?不由自主地?響起那沉重?的腳步聲;?那急促的喘?息聲;那勝?利的吶喊聲?。我便有了?一種力量，?勇往直前的?沖動(dòng)。初中?的我們正是?需要這種奮?斗，拼搏的?聲音，那種?永不放棄的?拼搏的精神?，讓我們一?起聽(tīng)聽(tīng)那拼?搏的聲音，?同時(shí)也發(fā)出?屬于自己的?拼搏聲。?我的演講完?畢。謝謝?大家。把握青春演講稿五篇（三）親?愛(ài)的老師，?同學(xué)們：?大家好。?人的一生?都不是那么?一帆風(fēng)順的?，正如我，?十多年來(lái)經(jīng)?歷了很多。?困難讓我明?白身處逆境?，更需拼搏?。我和很?多青少年的?經(jīng)歷都不相?同，單親家?庭是現(xiàn)在的?普遍現(xiàn)象，?但我所承擔(dān)?的痛卻不止?這一個(gè)。我?的媽……媽?常年承受著?病痛的折磨?，去年，我?守在她的病?榻前，眼睜?睜地看著她?含淚閉上了?雙眼，離我?而去，我卻?束手無(wú)策，?只能放聲大?哭。你可能?會(huì)問(wèn)，你的?爸爸呢。我?有爸爸，但?卻無(wú)爸爸管?。我的爸爸?在我___?歲時(shí)便離家?出走了，從?那以后便音?信全無(wú)，連?母親的去世?也沒(méi)能喚回?父親。如今?我是一個(gè)沒(méi)?有爸爸，沒(méi)?有媽…媽的?孩子。書上?說(shuō)：人生有?三大悲劇：?幼年時(shí)喪親?，中年時(shí)喪?偶，老年時(shí)?喪子。而我?便經(jīng)歷了人?生第一大悲?劇，是一個(gè)?無(wú)父無(wú)母的?孩子。我不?懂世界__?_如此不公?平，___?幼小的我要?經(jīng)歷這些，?承受這些，?每次只要一?想到這些，?眼淚便忍不?住的往下落?。鄰里，老?師都寬慰我?，讓我不要?想那么多，?但只有我知?道，只有經(jīng)?歷過(guò)這樣的?事情，才明?白那種錐心?的痛，別人?，是不會(huì)懂?得。這一直?是我內(nèi)心深?處的___?，我從未想?過(guò)要把它_?__出來(lái)，?因?yàn)椋@是?在生生的剝?開(kāi)我結(jié)痂的?傷口，撒上?細(xì)細(xì)的鹽。?當(dāng)我想把這?些___出?來(lái)時(shí)，我的?內(nèi)心崩潰了?，只剩下泛?濫的淚水。?后來(lái)心理老?師和我聊了?，讓我知道?了，每一個(gè)?人都不__?_，每個(gè)人?的人生都不?是一帆風(fēng)順?的。我要認(rèn)?識(shí)自己、接?納自己沒(méi)有?親人的殘酷?現(xiàn)實(shí)，接納?自己的一切?。比我不?幸的人還有?很多，汶川?地震時(shí)失去?父母親人的?兒童，他們?仍然健康的?成長(zhǎng)，成為?祖國(guó)建設(shè)的?棟梁。在汶?川大地震中?受傷失去了?雙腿的女孩?黃梅花，她?沒(méi)有消極下?去，在學(xué)校?里她拼命地?學(xué)習(xí)，立志?做一名飛行?志愿者，幫?助更多的人?。如今夢(mèng)想?實(shí)現(xiàn)了，女?孩被___?皇家飛行學(xué)?校破例錄取?。和他們相?比，我是很?幸運(yùn)的，我?有健康的身?體，還有那?么多關(guān)心我?的___、?老師、同學(xué)?。隨著時(shí)間?的流逝，盡?管這是我內(nèi)?心最大的創(chuàng)?傷，但也會(huì)?隨著時(shí)間的?流逝而淡去?。在這段經(jīng)?歷中，我漸?漸找到了克?服困難的方?法。逆境?也是順境，?只不過(guò)多了?許多人生的?路障。逆流?而上，是一?種力量，魚(yú)?兒尚能在-?-___河?中逆流而上?，我們__?_不能迎著?困難去微笑?呢。逆流而?上，是一個(gè)?信仰，定下?一個(gè)目標(biāo)，?再多困難再?多險(xiǎn)阻也努?力去闖。逆?流而上，是?一顆樂(lè)觀的?心，低谷再?低、困境再?難，那又如?何，以樂(lè)觀?、積極、開(kāi)?朗去融化成?長(zhǎng)道路上的?冰雪。我已?經(jīng)在順?biāo)?航行過(guò)好幾?年了，__?_不調(diào)個(gè)方?向，試試逆?水而行呢。?在站的許多?同學(xué)也許你?曾經(jīng)在面對(duì)?困難、面臨?困境時(shí)，選?擇了逃避，?回到父母的?懷抱，這是?一種逃兵行?為，我們要?做一個(gè)勇敢?、開(kāi)朗、陽(yáng)?光的學(xué)生，?以微笑面對(duì)?生活，以意?志戰(zhàn)勝困難?。___?月，春光明?媚，青春正?好。作為學(xué)?生的我們，?也許處于人?身順境，那?就順風(fēng)而下?，借力航舟?，倘若和我?一樣身處逆?境，那就更?需拼搏。作?為學(xué)生，我?們的主要任?務(wù)就是學(xué)習(xí)?，我們要勇?攀學(xué)習(xí)高峰?。我們?nèi)?生的第一份?工作便是學(xué)?生，任務(wù)就?是學(xué)習(xí)，要?勇攀學(xué)習(xí)的?高峰，面對(duì)?許多困難，?可謂身處逆?境，做好一?個(gè)學(xué)生其實(shí)?并不難，這?在于你愿不?愿意去做，?我們身處逆?境更需拼搏?，這樣才能?讓夢(mèng)想開(kāi)花?，讓人生結(jié)?果。我的?演講完畢。?謝謝大家?。把握青春演講稿五篇（四）尊敬的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們?：大家好?。老師，?您就像春雨?，澆灌著幼?苗;您就像?蠟燭，照亮?著心靈。您?用那無(wú)私的?青春耕耘，?讓花園里的?鮮花遍地盛?開(kāi)。您是我?們?nèi)松械?___，指?引我們走向?成功之路。?您是智慧的?領(lǐng)航，讓我?們的人生精?彩不斷。?著名教育家?葉圣陶說(shuō)過(guò)?教師就是捧?著一顆心，?不帶走一根?草的人。在?我這幾年的?求學(xué)生涯中?，身邊就不?乏這樣無(wú)私?奉獻(xiàn)的好老?師。我最敬?愛(ài)的老師—?—胡廣鵬校?長(zhǎng)，就是一?位把自己的?青春和汗水?都奉獻(xiàn)給了?教育事業(yè)的?好老師。胡?廣鵬老師在?大水田中學(xué)?默默耕耘了?二十三個(gè)春?秋。二十三?年如一日，?他堅(jiān)守教育?教學(xué)第一線?，培養(yǎng)了一?批又一批優(yōu)?秀的學(xué)子，?書寫了一個(gè)?又一個(gè)教育?佳話。他愛(ài)?生如子，親?自掏腰包幫?助一個(gè)又一?個(gè)貧困學(xué)子?度過(guò)難關(guān)。?果實(shí)的事業(yè)?是珍貴的，?花的事業(yè)是?甜美的，讓?我來(lái)做葉的?事業(yè)吧，葉?是謙遜的，?專心垂著綠?蔭。這就是?胡廣鵬老師?經(jīng)常掛在嘴?邊的一句話?。他用自己?的行動(dòng)為大?水田教育事?業(yè)樹(shù)立起一?座豐碑。?李小華老師?，來(lái)自南岳?廟的支教老?師，在這個(gè)?偏僻的鄉(xiāng)村?中學(xué)一待就?是九年。扎?根山區(qū)，忘?我工作，愛(ài)?生如子。把?自己的智慧?和汗水灑在?他所熱愛(ài)的?教育事業(yè)上?。多次被縣?教育局評(píng)為?優(yōu)秀的支教?老師。羅?丹老師，我?的班主任，?更是一位好?老師。她不?僅給我們傳?授知識(shí)，還?教給我們做?人的道理。?時(shí)不時(shí)地關(guān)?心我們，噓?寒問(wèn)暖。讓?我們這些留?守學(xué)生感受?到了久違的?親情。春?蠶到死絲方?盡，蠟燭成?灰淚始干。?這不是對(duì)老?師最崇高的?禮贊嗎。老?師燃燒了自?己，照亮了?我們前行的?道路。在這?畢業(yè)之際，?我想親口對(duì)?您說(shuō)：老師?，您辛苦了?。您把自己?的青春都灑?在人類最崇?高的事業(yè)上?，您從事著?太陽(yáng)底下最?光輝的職業(yè)?。我向您致?以最崇高的?敬意。把握青春演講稿五篇（五）尊?敬的老師，?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好。我?們擁有青春?，我們熱情?洋溢。隨口?的一句我要?上北大，我?們可以為之?努力;一時(shí)?興起的輟學(xué)?創(chuàng)業(yè)，我們?也可為之奮?斗。青春，?就應(yīng)該背水?一戰(zhàn)。前?些天，有兩?們即將高考?的少年在公?交車上勇斗?劫匪，卻身?受重傷，他?們雖未參加?高考，卻有?好的大學(xué)愿?意直接錄取?。在我看來(lái)?，這是值得?的，人生的?意義本就在?于奉獻(xiàn)，他?們搏過(guò)，至?少，他們的?青春無(wú)悔。?不置己于死?地，又怎知?一定不會(huì)后?生呢。想?起，在微博?上很紅的北?大的雙胞胎?莞子文、莞?子豪。他們?在自傳中闡?述了自己的?高中生活，?有痛苦，有?快樂(lè)，為了?理想而奮斗?。雖然努力?過(guò)后的失敗?總是令人痛?苦不堪，但?仍要努力，?直到最后一?刻。年輕人?，背水一戰(zhàn)?才有勝利的?可能。還?有，哈佛輟?學(xué)的比爾·?蓋茨，蘋果?公司的前c?eo喬布斯?，為他們?cè)?經(jīng)的青春背?水一戰(zhàn)過(guò)。?雖然蘋果公?司曾經(jīng)的失?敗產(chǎn)品讓喬?布斯失敗過(guò)?，但他淹不?死，重新爬?起來(lái)為人生?而戰(zhàn)。也如?棱鏡門的曝?光者