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第3頁共3頁的優(yōu)秀教師演講稿尊?敬的校領(lǐng)導(dǎo)?、尊敬的老?師、同學(xué)們?:大家下?午好!首?先請允許我?代表“十佳?青年教師”?,向大家表?示誠摯的感?謝。感謝大?家對我們教?學(xué)的肯定并?且給予我們?如此崇高的?榮譽?!?十佳青年教?師”的稱號?,對于我們?既是榮譽,?也是責(zé)任,?同時也反映?了學(xué)校對全?體青年教師?的殷切希望?。我們要珍?惜這份榮譽?,我們要肩?負(fù)起這種責(zé)?任,我們更?要不辜負(fù)學(xué)?校上下對我?們的期望。?被評為“十?佳青年教師?”,使我們?體會到了學(xué)?校對青年教?師的關(guān)懷、?鼓勵和鞭策?。我們知道?我們只是上?外優(yōu)秀青年?教師群體中?的代表,上?外歷出現(xiàn)過?一代又一代?的優(yōu)秀教師?,我們應(yīng)該?以他們?yōu)閷W(xué)?習(xí)的榜樣,?繼承和發(fā)揚?他們愛崗敬?業(yè)、教書育?人的優(yōu)秀傳?統(tǒng)。學(xué)校?黨委適應(yīng)新?形勢的需要?,提出了著?力打造三個?核心競爭力?,以知識創(chuàng)?新和培養(yǎng)高?素質(zhì)、復(fù)合?型、國際化?人才作為我?們上外的辦?學(xué)目標(biāo),并?且把“格高?志遠(yuǎn)、學(xué)貫?中外”的新?校訓(xùn)提高為?上外大學(xué)精?神理念的升?華。我們青?年教師應(yīng)該?積極響應(yīng)校?黨委的號召?,從自身做?起,身體力?行,堅守校?訓(xùn)。我們一?定要珍惜美?好時光,加?倍努力工作?,時刻不忘?學(xué)習(xí),提高?自己的專業(yè)?水平,為培?養(yǎng)高素質(zhì)、?復(fù)合型、國?際化人才奉?獻(xiàn)自己的青?春和力量,?為把上外早?日建成高水?平多科性國?際化研究教?學(xué)型外國語?大學(xué)作出英?貢獻(xiàn)。作?為上外的青?年教師,作?為上外這個?大___里?的一員,我?本人深感榮?幸。我從_?__年進(jìn)入?上外學(xué)習(xí)、?工作,十六?年來我所取?得的每一點?成績都離不?開上外老師?和同事的幫?助,是上外?人愛崗敬業(yè)?、教書育人?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?培養(yǎng)了我。?我從事教學(xué)?工作時間并?不長,__?_年我調(diào)入?英語學(xué)院,?之前在研究?所工作,剛?走上教學(xué)崗?位而且教的?是畢業(yè)班,?當(dāng)時心情十?分緊張。但?我在李光儀?、何兆熊等?許多老教授?的關(guān)心和幫?助下很快就?熟悉了業(yè)務(wù)?,勝任了工?作,當(dāng)年就?被畢業(yè)班學(xué)?生評為“歡?迎的老師”?。走上教學(xué)?崗位五年來?,我在老教?師們的引領(lǐng)?下,參與了?兩門精品課?程的建設(shè):?精品課程《?高級英語》?和___市?精品課程《?美國文學(xué)史?》,我分別?擔(dān)任了兩門?課程的主講?教師。在學(xué)?校教務(wù)處的?幫助下,我?成功地開設(shè)?了一門全校?性的通識課?程,得到了?教務(wù)處和廣?大學(xué)生的普?遍好評。今?年暑假,我?應(yīng)美國__?_的邀請代?表中國、代?表上外去美?國參加當(dāng)代?美國文學(xué)的?暑期研討班?。在短段六?周時間里,?我們走訪了?美國的不少?大學(xué),所到?之處我都能?遇到或找到?我們上外的?校友。他們?在美國學(xué)習(xí)?、工作、生?活,但他們?對母校的情?況十分熟悉?,時刻__?_著母校的?變化和發(fā)展?。他們想方?設(shè)法為我這?位母校來的?老師提供一?切方便,其?情其景令我?無比感動。?這是上外母?校的力量!?在美期間,?為了母校的?榮譽,為了?報答校友們?的深情厚意?,本人在研?討班上不敢?有絲毫的懈?怠,我把平?生所學(xué)、所?知充分展示?在美國及來?自世界各地?的其他十七?位學(xué)者面前?,贏得了他?們由衷的贊?許。除了向?其他學(xué)者學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?學(xué)理念和教?學(xué)方法外,?我也當(dāng)場為?他們上了一?堂生動的美?國文學(xué)課,?我的講題是?“十八、十?九世紀(jì)美國?文學(xué)中的中?國人形象”?,講課取得?了極好的效?果。研討班?結(jié)束后,美?方對本人作?出了很高的?評價,美國?教授說本人?是中國歷年?選派的學(xué)者?中水平、英?語的。我不?無自豪地對?美國教授說?,因為我來?自上外,來?自中國英語?水平的高等?學(xué)府。我記?得出國前,?我的學(xué)生對?我說過這樣?的話:老師?,你是我們?的驕傲。但?此時此刻我?
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