2023年心理咨詢室建設(shè)方案（3篇）

第7頁共7頁2023年心理咨詢室建設(shè)方案?方法/步驟?1:一、?心理健康教?育理念1?.以發(fā)展性?輔導(dǎo)理念為?主，伴以矯?正式輔導(dǎo)理?念。學(xué)校?教育在于促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，但?在遺傳素質(zhì)?、社會環(huán)境?、教育機(jī)會?等均有較大?差異的情況?下，如何促?使個體在適?應(yīng)的基礎(chǔ)上?獲得最有效?的發(fā)展，使?其潛能和人?格得到充分?的發(fā)揮和完?善，這才應(yīng)?該是我們學(xué)?校教育工作?應(yīng)當(dāng)共同_?__的問題?。從學(xué)校輔?導(dǎo)的對象來?看，其對象?是人，而不?是問題，因?此矯正式輔?導(dǎo)理念只是?一個輔助而?不應(yīng)成為主?導(dǎo)。2.?基于積極心?理學(xué)，強(qiáng)調(diào)?復(fù)原力，注?重心理輔導(dǎo)?的延展性。?我們的心?理健康教育?不僅僅只是?對疾病、脆?弱和損傷的?研究，它同?樣是對力量?與品質(zhì)的研?究，就像S?eligm?an（__?_）指出的?，為了防止?之前的不平?衡，必須在?治療前先賦?予人們力量?，在心理疾?病出現(xiàn)之前?先預(yù)防。復(fù)?原力是指面?對明顯壓力?或風(fēng)險時的?積極適應(yīng)過?程，自信、?積極的認(rèn)知?與歸因方式?、良好的社?會支持是個?體復(fù)原力的?重要組成部?分。我們注?重將心理健?康教育引向?尊重孩子個?人發(fā)展，培?養(yǎng)孩子自己?解決問題的?能力，能夠?有效地、富?有建設(shè)性地?發(fā)展和完善?個人生活，?看重孩子的?將來，而不?是只___?現(xiàn)在，這也?是與我國心?理健康教育?的現(xiàn)狀相一?致的。方?法/步驟2?:2023年心理咨詢室建設(shè)方案（二）1?.心理咨詢?室的設(shè)計目?標(biāo)引導(dǎo)學(xué)?生的心理平?衡發(fā)展，幫?助學(xué)生健康?成長，根據(jù)?埃里克森人?格發(fā)展的八?階段理論，?針對學(xué)生的?人格發(fā)展特?點，通過心?理輔導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)生自我?認(rèn)同的發(fā)展?和人格的完?善，提高學(xué)?生的自助能?力。2023年心理咨詢室建設(shè)方案（三）?科學(xué)性：以?皮亞杰、艾?里克森的發(fā)?展理論為基?礎(chǔ)，參照顏?色心理學(xué)理?論、認(rèn)知療?法和情緒療?法，設(shè)計心?理咨詢室每?個功能區(qū)的?顏色、布局?和內(nèi)涵。?通用性：心?理咨詢室的?建設(shè)是根據(jù)?學(xué)生身心發(fā)?展特點，面?向全體學(xué)生?，以全體學(xué)?生的全面發(fā)?展為中心，?通過普遍開?展個體輔導(dǎo)?、團(tuán)體輔導(dǎo)?和活動輔導(dǎo)?，逐漸提升?對學(xué)生發(fā)展?性問題的_?__，發(fā)展?學(xué)生對心理?健康的積極?認(rèn)知，使其?心理素質(zhì)逐?步得到提高?；針對性?：___個?體差異，根?據(jù)不同學(xué)生?的不同需要?開展多種形?式的心理輔?導(dǎo)，提升其?心理健康水?平；以“?學(xué)生”為中?心，以“教?師”為執(zhí)行?者：學(xué)生為?心理咨詢室?建設(shè)的主體?，充分啟發(fā)?和調(diào)動學(xué)生?的積極性，?把教師在心?理健康教育?中的科學(xué)輔?導(dǎo)與學(xué)生對?心理健康活?動的主動參?與有機(jī)結(jié)合?起來。個?性化：每所?學(xué)校也可以?針對學(xué)校學(xué)?生發(fā)展特點?、學(xué)校建設(shè)?規(guī)劃等因素?量身定做心?理咨詢室建?設(shè)方案，滿?足學(xué)校和學(xué)?生多方位的?需求，促進(jìn)?學(xué)校心理健?康教育工作?的開展和學(xué)?生的健康發(fā)?展，營造一?種良好的學(xué)?校氛圍。?3.心理咨?詢室布局要?求心理咨?詢室是心理?老師和學(xué)生?交流的主要?場所，是心?理老師的根?據(jù)地。心理?咨詢室選址?應(yīng)本著安靜?和方便的原?則，選擇采?光，通風(fēng)條?件良好，冬?要保暖，夏?要涼爽的地?方，不要太?靠近辦公區(qū)?和教學(xué)區(qū)。?咨詢室的顏?色和設(shè)備也?應(yīng)該符合小?學(xué)生的心理?特點，小學(xué)?心理咨詢室?的配置傾向?于兒童化的?人物和物品?。方法/?步驟3:?三、心理咨?詢室人員組?成學(xué)校心?理咨詢室應(yīng)?至少有__?_名受過系?統(tǒng)培訓(xùn)的專?職或兼職心?理教師，咨?詢室人員還?可以包括具?有一定心理?學(xué)知識和技?能的班主任?和團(tuán)隊干部?以及熱心于?此項工作的?其他教師、?校外人員和?學(xué)生志愿者?。方法/?步驟4:?四、心理咨?詢室使用要?求1.咨?詢室應(yīng)定期?開放，每周?不少于__?_小時，開?放時間應(yīng)符?合求助者的?需求，在開?放時間內(nèi)必?須有咨詢?nèi)?員值班。?2.學(xué)校心?理咨詢室可?以根據(jù)咨詢?室設(shè)置情況?和求助者的?需求，提供?多種形式的?咨詢服務(wù)。?如：現(xiàn)場咨?詢、通信咨?詢、電話咨?詢、網(wǎng)絡(luò)咨?詢。3.?全心全意為?求助者服務(wù)?，尊重并積?極___每?一位來訪者?。未經(jīng)本人?或監(jiān)護(hù)人的?允許，不得?擅自向其他?人透露求助?者的各種隱?私，心理測?量結(jié)果和咨?詢記錄等；?與來訪者保?持適當(dāng)?shù)娜?際距離。?4.不掌握?心理測量有?關(guān)知識和方?法的咨詢?nèi)?員不得對求?助者進(jìn)行心?理測量。不?得使用盜版?、信度和效?度差、不符?合學(xué)生特點?的量表。不?經(jīng)學(xué)生本人?或監(jiān)護(hù)人同?意不能強(qiáng)迫?學(xué)生進(jìn)行各?類心理測量?。5.在?咨詢過程中?要密切__?_求助者情?緒，如遇特?殊情況應(yīng)采?取有效措施?，并及時向?校領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)方面人員?匯報。方?法/步驟5?:五、心?理咨詢室功?能劃分1?.接待室?接待室是指?心理咨詢前?期階段接待?心理來訪者?的場地。?接待室用于?心理咨詢開?始前，有些?初次來訪的?來訪者精神?狀態(tài)往往較?緊張，如不?緩沖一下，?很難進(jìn)入放?松情緒狀態(tài)?，這不利于?心理咨詢的?順利開展，?接待區(qū)的設(shè)?立就提供了?一個讓來訪?者充分休息?或放松的空?間，有利于?下一步咨詢?的進(jìn)行。?接待室的建?設(shè)，建議以?奶黃色為主?色調(diào)或者根?據(jù)教師的喜?好選擇，因?為接待室是?心理咨詢師?的主要辦公?地。但是要?具有嚴(yán)肅和?溫馨的感覺?，因為此室?也是來訪者?進(jìn)行心理咨?詢的第一站?，要讓來訪?者感覺親_?__等，自?然，不要具?有壓迫感。?同時需要配?置一個小的?開放式的小?書架，來訪?者在等待的?同時可以翻?閱書籍，墻?上張貼心理?咨詢室制度?、心理咨詢?守則以及心?理掛圖等。?2.心理?閱覽室心?理閱覽室是?心理圖書資?料的專用閱?覽室，其面?積大小可根?據(jù)建設(shè)條件?而定，需要?配置書柜、?閱覽架、閱?覽桌椅等，?主體風(fēng)格要?安靜。心理?閱覽室中可?以集中配置?有關(guān)心理方?面的報刊、?雜志，同時?放置有關(guān)幫?助和提高心?理素質(zhì)及個?人成長發(fā)展?方面的書籍?，讓來訪者?選擇自己所?需要的資料?，從而得到?幫助和啟示?。也可以為?心理咨詢師?提供有關(guān)心?理教育、心?理保健方面?的圖書資料?。3.心?理測量室?心理測量室?主要是進(jìn)行?個體心理測?試用，大批?量團(tuán)體測試?可以通過多?媒體電腦室?進(jìn)行。測評?檔案室面積?不需要太大?，但要保證?安靜獨立，?避免測評過?程受到干擾?，影響結(jié)果?準(zhǔn)確度。要?配有心理量?表、電腦和?打印機(jī)，_?__專業(yè)的?心理軟件系?統(tǒng)，便于測?評、建立心?理檔案和結(jié)?果的統(tǒng)計分?析。并配置?有檔案柜，?以便相關(guān)資?料的歸檔管?理和保存。?4.個體?咨詢室個?體咨詢室承?擔(dān)一對一的?個別咨詢功?能或者一對?多的家庭咨?詢。個體咨?詢室需要給?來訪者一定?的安全感，?使他們能夠?在心理咨詢?師面前真實?的表達(dá)自己?，幫助他們?心理健康。?咨詢師與來?訪者的座位?成L形擺放?，這樣咨詢?師和來訪者?雙方既能夠?互相捕捉到?對方的目光?，又不至于?因為目光的?直視導(dǎo)致來?訪者的緊張?感，來訪者?能夠在一種?相對安全舒?適的環(huán)境下?真實的表露?自己。個體?咨詢區(qū)建議?放置無聲計?時器，這樣?比較有利于?心理咨詢師?掌握和調(diào)整?咨詢時間。?同時在來訪?學(xué)生的位置?附近擺放可?以直接抓抱?的毛絨玩具?，使來訪者?和心理咨詢?師進(jìn)行溝通?的過程中更?加自然放松?。5.團(tuán)?體咨詢室?團(tuán)體心理咨?詢是團(tuán)體情?境下進(jìn)行的?一種心理咨?詢形式。團(tuán)?體咨詢室作?為開展團(tuán)體?心理咨詢、?___活動?、心理健康?課、拓展訓(xùn)?練的場所，?面積大約_?__平方米?，配用可以?挪動的桌椅?,鋪上地板?，配有空調(diào)?和多媒體影?像設(shè)備，并?配備有團(tuán)體?心理輔導(dǎo)活?動器材。?6.沙盤游?戲室沙盤?游戲，又稱?箱庭療法，?是根據(jù)榮格?的分析心理?學(xué)的心像和?象征理論建?立的一種心?理治療方法?。沙盤游戲?是在治療者?的陪伴下，?來訪者從玩?具架上自由?挑選玩具，?在盛有細(xì)沙?的特制箱子?里進(jìn)行自我?表現(xiàn)的一種?心理療法。?箱庭療法?最先由__?_師范大學(xué)?張日昇教授?于___年?引入中國，?目前，箱庭?療法廣泛應(yīng)?用于我國心?理健康教育?領(lǐng)域，它對?很多心理問?題，如多動?癥、攻擊行?為、注意力?不集中、厭?學(xué)、人際交?往障礙、情?感障礙等心?理問題都有?明顯的幫助?。___師?范大學(xué)張日?昇教授箱庭?療法研究應(yīng)?用推廣中心?陳老師說“?心理箱庭（?沙盤）已經(jīng)?成為學(xué)校、?政府、企事?業(yè)單位等心?理健康中心?、心理咨詢?室必備心理?應(yīng)用設(shè)備。?”心理沙?盤設(shè)備的構(gòu)?成包括：沙?箱、沙子和?沙具等必備?的設(shè)備。?沙盤游戲是?針對情感豐?富的適應(yīng)人?群設(shè)計的行?為表達(dá)性輔?導(dǎo)技術(shù)。借?助沙盤，以?游戲的方式?呈現(xiàn)其內(nèi)心?的人際互動?，進(jìn)而了解?內(nèi)心情感與?情緒的真實?狀況，并使?之在游戲過?程中產(chǎn)生創(chuàng)?傷愈合的效?果。沙盤?游戲室要設(shè)?置在與個體?咨詢室臨近?的地方，這?樣個體咨詢?室和沙盤室?是相對獨立?的空間，同?時又彼此連?接在一起。?當(dāng)心理咨詢?師發(fā)現(xiàn)需要?對來訪者進(jìn)?行沙盤治療?時能夠很方?便的來到沙?盤游戲室。?作為心理?咨詢師用于?沙盤游戲療?法對來訪者?開展個體輔?導(dǎo)和團(tuán)體輔?導(dǎo)的場所，?環(huán)境布置要?安靜優(yōu)雅、?不易受到干?擾。光線柔?和、色調(diào)溫?和，以便來?訪者能平靜?、輕松，集?中精力開展?游戲。配備?沙盤器材，?心理咨詢師?通過沙盤設(shè)?備進(jìn)行輔導(dǎo)?，促進(jìn)對來?訪者心理健?康的維護(hù)、?想象力和創(chuàng)?造力的培養(yǎng)?、心性的修?養(yǎng)和人格的?健全發(fā)展。?7.宣泄?室心理問?題的最終產(chǎn)?生，在很多?情況下是負(fù)?性情緒不斷?累積的結(jié)果?。因此，及?時地排除負(fù)?性情緒，就?可以起到預(yù)?防和解決心?理問題效果?。而宣泄，?就是人們常?用而有效的?方法之一。?宣泄的方?法有很多，?但其中最基?本的原則是?宣泄必須合?理合法，要?做到既不損?人也不害己?，并保持合?適的度。一?些常用的、?適于中學(xué)生?心理發(fā)展特?點的方法可?以引入到宣?泄室中，如?運動、吶喊?、涂鴉、擊?打等。宣?泄室是指供?來訪者宣泄?內(nèi)心情緒的?場地。設(shè)立?宣泄室有助?于將來訪者?內(nèi)心沖突所?產(chǎn)生的負(fù)性?情緒、心理?能量通過一?個安全合適?的途徑和方?式排解、宣?泄出來，再?結(jié)合心理咨?詢師的引導(dǎo)?，促進(jìn)個體?的心理健康?提高。宣泄?室以舒適、?安全為前提?,配上視頻?監(jiān)控系統(tǒng)。?空間不宜太?小，___?平方米左右?墻壁要求軟?包，鋪上地?板，并配有?宣泄器材。?8.放松?室放松室?主要是為來?訪者提供各?種放松訓(xùn)練?條件，進(jìn)而?幫助來訪者?緩解各種壓?力和情緒的?場地。放松?技術(shù)是通過?一定的程式?訓(xùn)練，個體?學(xué)會精神上?及軀體上放?松的一種技?術(shù)，是常用?的一種行為?治療方法。?放松室配備?有音樂減壓?治療系統(tǒng)，?運用音樂特?有的生理、?心理效應(yīng)，?使來訪者在?咨詢師的共?同參與下，?通過各種專?門設(shè)計的音?樂行為，經(jīng)?歷音樂體驗?，達(dá)到消除?和緩解焦慮?、緊張等