2023年教學(xué)先進個人總結(jié)

第6頁共6頁2023年?教學(xué)先進個?人總結(jié)在?這一學(xué)期我?承擔(dān)了四年?級品德與社?會課的教育?教學(xué)工作，?在教育教學(xué)?任務(wù)中，我?盡職盡責(zé)。?按照大綱要?求制定并實?施教育教學(xué)?工作計劃。?做到開學(xué)有?計劃，學(xué)期?末有總結(jié)，?質(zhì)量分析。?教學(xué)中論題?鉆研教材，?探索性的嘗?試設(shè)計種種?教學(xué)方式，?以新教材理?念為指導(dǎo)，?不斷反思積?累經(jīng)驗，尋?找有效的教?學(xué)途徑。教?學(xué)中把品德?與社會課的?教學(xué)同學(xué)生?日常生活緊?密聯(lián)系起來?，幫助學(xué)生?掌握正確的?是非評價標(biāo)?準(zhǔn)，懂得何?謂善、惡、?美、丑，提?高他們養(yǎng)成?良好道德行?為習(xí)慣的自?覺性和安全?意識，形成?健康的人格?和良好的心?理、生理素?質(zhì).本學(xué)期?四年級的思?品教學(xué)總結(jié)?如下:一?、取得的成?績與經(jīng)驗?1、培養(yǎng)學(xué)?生從小愛學(xué)?習(xí)的習(xí)慣。?在教學(xué)過?程中結(jié)合課?文教學(xué)內(nèi)容?和班的實際?情況，教育?學(xué)生向愛迪?生學(xué)習(xí)。在?學(xué)習(xí)上要多?動腦，不懂?就問，課后?多看課外書?，汲取營養(yǎng)?，增長知識?，還要認真?完成作業(yè)。?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容在班上搞?了一次“優(yōu)?秀作業(yè)評比?”活動，對?被選到優(yōu)秀?作業(yè)的同學(xué)?給予獎勵，?對沒有選上?的同學(xué)教育?他們今后要?努力，爭取?下次被選上?。2、培?養(yǎng)學(xué)生愛國?家和愛家鄉(xiāng)?的情感。?在教學(xué)中讓?學(xué)生了解家?鄉(xiāng)，知道家?鄉(xiāng)有美麗的?風(fēng)光和豐富?的物產(chǎn)。引?導(dǎo)學(xué)生保護?家鄉(xiāng)的環(huán)境?和公共財物?，做一個關(guān)?心___、?愛護公物的?好市民。?3、培養(yǎng)學(xué)?生心中有他?人，遇事互?相謙讓的社?會公德。?在教學(xué)中結(jié)?合課文插圖?引導(dǎo)學(xué)生認?識哪些應(yīng)該?做，哪些不?應(yīng)該做，通?過講故事，?辨一辨，說?一說的活動?形式引導(dǎo)和?教育學(xué)生，?無論何時何?地都要有一?種良好的社?會公德，心?中有他人，?遇事互相謙?讓，見到別?人有困難要?樂于助人。?4、培養(yǎng)?學(xué)生___?理，不任性?，尊老__?_、勤儉節(jié)?約的優(yōu)良品?質(zhì)。在教?學(xué)中結(jié)合課?文內(nèi)容教育?學(xué)生，在平?時的日常生?活中，要養(yǎng)?成一個好習(xí)?慣。遇事要?___理，?不任性，還?要懂得尊敬?老人、愛護?幼小。生活?要節(jié)儉，不?浪費，做一?個___理?、懂禮貌、?勤儉節(jié)約的?好孩子。?5、通過學(xué)?習(xí)，讓學(xué)生?知道交通安?全的重要性?，從而自覺?遵守交通規(guī)?則。二、?采取的方法?和措施1?、新的教學(xué)?理念。以學(xué)?生為中心，?以問題研究?為手段，以?個性發(fā)展為?目標(biāo)的教育?觀，在課堂?教學(xué)中逐步?形成。2?、重視了常?規(guī)媒體和現(xiàn)?代化教學(xué)手?段輔助教學(xué)?。豐富了教?學(xué)內(nèi)容的呈?現(xiàn)方式;活?躍了學(xué)生參?與教學(xué)的形?式;擴大了?教學(xué)資源。?3、注意?創(chuàng)設(shè)情景，?把課上“活?”;開發(fā)教?學(xué)資源，把?課上“實”?;___學(xué)?生活動，把?課上“樂”?。4、比?較重視師生?之間的雙向?交往。三?、今后努力?的方向經(jīng)?過一個學(xué)期?學(xué)習(xí)（范本?），同學(xué)們?的思想覺悟?都有不同程?度的提高，?幫助別人，?拾到東西上?交學(xué)校，好?人好事不斷?出現(xiàn)。今后?應(yīng)進一步加?強學(xué)習(xí)，更?新觀念，提?高科研能力?和___教?學(xué)的能力。?應(yīng)打破傳統(tǒng)?的教學(xué)模式?，注重現(xiàn)代?化教學(xué)手段?和學(xué)科教學(xué)?的整合，提?高課堂效率?。課堂教學(xué)?應(yīng)把教學(xué)重?點放在培養(yǎng)?學(xué)生的各種?能力上(搜?集材料的能?力、閱讀能?力、理解能?力、運用能?力)。教?學(xué)先進個人?總結(jié)篇2?時間過的挺?快的,轉(zhuǎn)眼?間一個學(xué)期?的教學(xué)工作?已接近尾聲?,不知不覺?教學(xué)也有半?年了,經(jīng)歷?了一個學(xué)期?的磨練,我?已經(jīng)完全適?應(yīng)了這里的?環(huán)境,回想?當(dāng)初剛剛踏?上工作崗位?的時候是多?么的稚嫩,?這半個學(xué)期?來,我在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷和?培養(yǎng)下,在?眾多的老師?的教誨和幫?助下,迅速?成長起來.?為了更好地?做好今后的?工作,總結(jié)?經(jīng)驗,吸取?教訓(xùn),這個?學(xué)期的教學(xué)?工作做下小?結(jié):一、?創(chuàng)造課堂氛?圍，激發(fā)興?趣體育活?動是豐富多?彩的，但是?體育課要有?計劃、有目?的地去進行?，興趣特點?決定了體育?教學(xué)中應(yīng)注?重“教”與?“玩”的結(jié)?合，讓學(xué)生?們在玩中學(xué)?，玩中練，?這樣既能增?強學(xué)生參加?體育活動的?興趣，又能?在娛樂游戲?中體現(xiàn)體育?教學(xué)內(nèi)容，?達到體育教?學(xué)目的。更?重要的能促?進身心和諧?發(fā)展來達到?體育課以及?體育鍛煉目?標(biāo)，讓學(xué)生?感到上體育?課的樂趣。?二、讓多?媒體走進課?堂由于舊?教學(xué)理念的?影響，把體?育理論知識?全部忽略，?認為體育課?只要學(xué)生把?老師所教的?每個動作學(xué)?會就夠了，?甚至一個學(xué)?期從來不上?一節(jié)理論知?識課，在很?多人的意識?里，體育課?就單調(diào)的，?枯燥無味的?，重復(fù)的練?習(xí)來鍛煉身?體就可以了?，在這里我?要對大家說?，那是不對?的。體育課?不但要練好?每個動作，?更要豐富的?理論知識。?所以體育可?以不這樣上?，讓多媒體?走進課堂，?效果更為理?想。三、?體育游戲化?根據(jù)人的?生理特點和?心理特點，?玩是人的天?性，游戲才?是人們的樂?園。體育課?上“教”與?“玩”的程?度，體育教?師把握得很?好的情況下?，這堂課就?是一堂成功?的課，也達?到了學(xué)中玩?、玩中練的?最終目的。?這時，學(xué)生?也提高了體?育課的興趣?，也使課堂?變得生動多?姿。學(xué)生的?勁頭更足，?動起來也會?生龍活虎。?這樣不會讓?學(xué)生感到體?育課枯燥乏?味而又令人?厭煩了，體?育課也不為?是大家認為?就是什么跑?啊!跳啊!?讓學(xué)生機械?的反復(fù)練習(xí)?了。四、?師生共同參?與活動體?育課不像其?他課，體育?課的活動范?圍、場地、?空間比其他?課要大的多?，體育教師?掌握好教學(xué)?方向、進度?和內(nèi)容，經(jīng)?常和學(xué)生一?起活動，這?樣效果非常?理想。體育?課上，教師?不參與活動?，認為體育?課上只有命?令和服從，?這種傳統(tǒng)的?教學(xué)理念會?影響師生之?間和諧平等?的關(guān)系，這?樣學(xué)生對體?育課毫無興?趣，那么，?以后的體育?課也毫無生?機。五、?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)水?平“學(xué)生?怕上體育課?，體育老師?也怕上體育?課”，我想?這個問題就?體現(xiàn)了體育?教師教學(xué)上?出了問題，?一個體育教?師不能只要?上完一節(jié)體?育課，就可?以說教學(xué)到?位了，一節(jié)?體育課雖然?上完了，學(xué)?生是否覺得?這堂體育課?有樂趣呢??是否每堂體?育課都有新?的感受呢??是否以后喜?歡上體育課?呢?這些問?題都值得我?們體育教師?去思考。社?會在進步，?我們體育教?師在教學(xué)上?也有創(chuàng)新，?每節(jié)課依舊?是那些知識?和方法學(xué)生?久了就會感?到疲倦、厭?煩。所以只?有不斷提高?教師的業(yè)務(wù)?水平，才能?促進教學(xué)的?發(fā)展，才能?使體育課正?真快樂起來?。教學(xué)先?進個人總結(jié)?篇3這學(xué)?期，本人繼?續(xù)擔(dān)任九年?級和六年級?兩個班的思?想品德課教?學(xué)。教學(xué)過?程中本人能?適應(yīng)新時期?教學(xué)工作的?要求，從各?方面嚴格要?求自己，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學(xué)工作有?計劃、有_?__、有步?驟地開展。?立足現(xiàn)在，?放眼未來，?為使今后的?工作取得更?大的進步，?現(xiàn)對本學(xué)期?教育教學(xué)工?作做如下總?結(jié):一、?深入鉆研教?材，認真?zhèn)?課，精心選?擇教法。?備好課是上?好課的前提?和保證。為?此，本人根?據(jù)教材內(nèi)容?及學(xué)生的實?際，設(shè)計課?堂教學(xué)，擬?定采用的教?學(xué)方法。在?深入鉆研教?材和了解學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，認真寫出?了切實可行?的教案，使?每一節(jié)課都?能做到“有?備而上”。?本學(xué)期學(xué)校?建立了多媒?體教室、電?腦室，開通?本地教學(xué)資?源，利用這?一優(yōu)勢，本?有精心__?_和充分利?用這些教學(xué)?資源，下載?和制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?教學(xué)課件，?使現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)走進課?堂，使學(xué)生?樂學(xué)，充分?調(diào)動了學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?，達到愉快?教學(xué)的目的?。在教學(xué)中?注重學(xué)生活?動，課堂氣?氛活躍，教?學(xué)效果良好?。二、精?心___課?堂教學(xué)，提?高教學(xué)質(zhì)量?。上好課?是提高教學(xué)?質(zhì)量的有效?途徑。課堂?教學(xué)中本人?盡量講解做?到清晰化、?條理化;課?堂語言力求?準(zhǔn)確化、情?感化和生動?化;教學(xué)思?路做到線索?清晰、層次?分明。在課?堂上特別注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?體作用，讓?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快;注意精?講多練，在?課堂上老師?講得盡量少?些，學(xué)生活?動盡量多些?;同時在每?一堂課上都?充分考慮不?同層次學(xué)生?的學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個層?次的學(xué)生都?得到提高。?努力實現(xiàn)思?想品德課的?趣味化。思?想品德課與?學(xué)生實際生?活聯(lián)系緊密?，因此我在?教學(xué)過程中?將教學(xué)與實?際緊密聯(lián)系?，切實解決?學(xué)生中遇到?的實際問題?，使學(xué)生樹?立正確的人?生觀、價值?觀和世界觀?。通過教學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生的?社會責(zé)任感?和正義感。?學(xué)生在日常?行為、思想?素質(zhì)等方面?有了較大改?變。三、?加強課后輔?導(dǎo)，提高教?學(xué)質(zhì)量。?課后輔導(dǎo)是?課堂教學(xué)的?補充和鞏固?。因此本人?針對中學(xué)生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力的特點?，經(jīng)常通過?談心、主題?探究等方式?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去。?耐心做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?多與他們談?心;從贊美?著手，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點，及?時給予肯定?。所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，在和學(xué)?生交談時，?對他們的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?改變教師角?色，努力使?自己成為學(xué)?生的朋友，?讓他們敢說?話，說真話?。這樣讓學(xué)?生感到你與?他是平等的?，那么他就?能很好的去?接受你的觀?點，從而轉(zhuǎn)?變自己的思?想，改變自?己的行為。?從而真正達?到思想教育?的目的。?總