高中英語：名詞的T課件

第1講名詞【典題探究1】思考下列試題，總結(jié)本組題的考點。1.Theyaimedtoshownotonlygood________(perform)duringthesevendaysbuttheirimageofself-improvingandhigh-levelsportmoral.(佛山一模)performance。用名詞，作show的賓語。

【典題探究1】思考下列試題，總結(jié)本組題的考點。2.Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten，thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur________(voice)”.(韶關(guān)一模)Voices。根據(jù)前面Our得知名詞要用復(fù)數(shù)形式，為不可數(shù)名詞具體化，同時因為是標題要注意大寫。

考點內(nèi)容透析類別意義例詞專有名詞表示人、事物、地方、機構(gòu)、組織等名稱的詞Tom，theGreatWall名詞是表示人或事物名稱的詞，它分為專有名詞和普通名詞兩大類。如下表：普通名詞類別意義例詞可數(shù)名詞個體名詞表示個體的人或事物的詞orange，pen，desk，dog集體名詞表示一群人或一些事物的詞family，class，team，group類別意義例詞不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞表示構(gòu)成各物體的物質(zhì)或材料的詞water，paper，rice，air抽象名詞表示狀態(tài)、品質(zhì)、行為、感情等抽象概念的詞love，interest，health，homework普通名詞專有名詞專有名詞是指具體人物、地點、機構(gòu)或國家地區(qū)等專有的名稱，它的第一個字母必須大寫，如：China，Shanghai。在以普通名詞構(gòu)成的專有名詞前或特指一家人、夫婦等前加定冠詞the。如：theYellowRiver黃河，theSmith’s史密斯一家人或夫婦。不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞前不能直接與a/an，(a)few，many，several等詞連用，也不能直接加上基數(shù)詞表示個數(shù)，只能和(a)little，much，some等詞連用，通常沒有復(fù)數(shù)形式。2.不可數(shù)名詞量的表示：用數(shù)詞＋容器＋of＋不可數(shù)名詞。如：apieceofpaper/bread/news一張紙/一塊面包/一則新聞；twobottlesofwater兩瓶水。不可數(shù)名詞3.有些名詞，既可用作可數(shù)名詞，又可用作不可數(shù)名詞，但意思不一樣。如：room空間，aroom一個房間；glass玻璃，aglass一個玻璃杯。4.有的不可數(shù)名詞可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞，如：asuccess（一次成功），failures（許多次失?。?。可數(shù)名詞【典題探究2】給出下列單詞復(fù)數(shù)。adesk______；2.aclass______；3.afactory_________；4.aleaf______；5.aknife______；6.aroof______；7.ahero______；8.aphoto______9.afoot______；10.awoman______；11.atooth______；12.asheep______13.aChinese_______；14.aFrenchman_____；15.aGerman_______；16.alooker-on______；17.afather-in-law_____________；18.agrown–up______；19.amandoctor_____。desksclassesleavesfactoriesknivesroofsheroesphotosfeetwomenteethsheepChineseFrenchmenGermanslookers-onfathers-in-lawgrown-upsmendoctors情況構(gòu)成方法讀音舉例一般情況加s 在清輔音后讀［s］，在其他情況下讀作［z］books，mouths，houses，girls情況構(gòu)成方法讀音舉例以［z］、［s］、[?]、［?］、［t?］、［d

?

］等音素結(jié)尾加es讀作［iz］classes，boxes，matches，（但：stomachs）情況構(gòu)成方法讀音舉例輔音字母+y結(jié)尾變y為ies讀作［z］citiescountriespartiesfactories情況構(gòu)成方法讀音舉例以f，fe結(jié)尾的多數(shù)變f，fe為v，再加es讀作［z］leaves，lives，wives，knives，halves，wolves有些直接加s 讀作［s］chiefs，roofs，proofs，gulfs情況構(gòu)成方法讀音舉例以o結(jié)尾的詞多數(shù)+es 讀作［z］Heroes，Negroes，tomatoes，potatoes詞尾有兩個元音字母或外來詞尾+s讀作［z］radios，zoos，bamboos，kilos，但：pianos，photos特別提醒1.不規(guī)則變化：man—men，woman—women，tooth—teeth，foot—feet，child—children，mouse—mice。2.單復(fù)數(shù)相同：sheep，fish，deer，means，Chinese，Japanese，works，但fish如表示不同種類的魚時復(fù)數(shù)是fishes。3.以man，woman修飾名詞構(gòu)成合成詞時，兩個詞都變化。例如：manservant—menservants，womandoctor—womendoctors(但boy/girlstudents)。4.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式：①主體名詞變化：son-in-law—sons-in-law，looker-on—lookers-on，film-goer—film-goers。②沒有主體名詞,在詞尾加復(fù)數(shù)：grown-up—grown-ups。5.集體名詞的用法：集體名詞如police，people等表示復(fù)數(shù)概念，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)，可與the連用（注意：somepeoples一些民族）。但諸如family，class，team，group等集體名詞，如強調(diào)整體，表示單數(shù)意義，作主語時謂語動詞用單數(shù)，如強調(diào)個體，表示復(fù)數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：①Heclassiswellknownintheirschool.他們班在該校很有名。（該名詞被看做一個整體具有單數(shù)概念。）②Theclassarewaitingforher.她們班的同學(xué)們正等著她。（該名詞含有若干個體具有復(fù)數(shù)概念。6.特殊的復(fù)數(shù)形式：有些詞只有復(fù)數(shù)形式，用作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：goods，glasses，trousers，clothes。名詞所有格【典題探究3】翻譯下列短語。1.愛麗絲的畫作_______________；2.工人衛(wèi)生間_________________；3.兒童玩具_________________；4.元旦________________；5.五分鐘的談話_______________；6.房間的窗戶_________________；7.諾爾曼·白求恩大夫的死亡_____________________________；Alice’spaintingsworkers’restroomschildren’stoysfiveminutes’talkNewYear’sDaythewindowoftheroomthedeathofDr.NormanBethune【典題探究3】翻譯下列短語。8.靠窗坐的學(xué)生名字叫在什么?_____________________________________________；9.他兄弟的一幅畫____________；10.那個教師的那個表演__________________；。What’sthenameofthestudentsittingnearthewindowapictureofhisbrother’sthatperformanceoftheteacher’s11.這是湯姆,詹姆斯和迪克的房間。________________________；12.珍妮的,湯姆的和瑪麗的房間都朝南的。________________________ThisisTom,JamesandDick’sroomJenny’s,Tom’sandMary’sroomsfacetothesouth.形式使用場合及構(gòu)成方法舉例有生命的名詞所有格一般加詞尾’stheteacher’soffice以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加’workers’resthomes不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加’schildren’stoys復(fù)合名詞在最后一個詞的后面加’smysister-in-law’sbrother形式使用場合及構(gòu)成方法舉例幾個名詞共同所有的在最后一個詞的后面加’sThisisTom，JamesandDick’sroom.幾個名詞分別擁有的在每個名詞后分別加’sJean’sandMary’sroomsfacethesouth.特別提醒1.用于表示時間、度量、價值的名詞，如：today’spaper，twodollars’worthofbooks，apound’sweight。2.用of表示非生命事物名詞的所屬關(guān)系，如：amapofChina一張中國地圖。3.當(dāng)名詞有較長的定語時，用of表示所屬關(guān)系，如：thenameofthegirlstandingatthegate站在門口女孩的名字。4.雙重所有格：當(dāng)of前面的名詞有不定冠詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞如：a/an，this，that，these，those，two，any，some，several，no，few，another等修飾時，用雙重所有格，雙重所有格只用于表示人的名詞并且都是特指的。如：afriendofmine我的一個朋友；threebooksofMary's瑪麗的三本書。5.thekeytothedoor/notestothetext/answerstothequestion；ticketsforthefilm/movie，acheckfor$1500；anyoneelse’sbook。在廣東高考中，語法填空題要考查名詞的用法，常常以詞類轉(zhuǎn)換形式出現(xiàn)，因此，其考查形式常給出一個提示詞要求用它的正確形式填空。做這類題時，首先要判斷所填空格是否該填名詞，名詞一般在動詞、冠詞、物主代詞、指示代詞、名詞所有格及一些不定代詞后面。其次要注意一些名詞的活用和具體的考查方式，是考查書寫名詞的形式還是單復(fù)數(shù)形式，是不可數(shù)名詞具體化還是名詞修飾名詞，最后作出具體判斷。錦囊妙計成功體驗I.單句填空：根據(jù)漢語提示，完成下列句子或用所給的詞語的適當(dāng)形式填空。1.Findinginformationintoday’sworldiseasy.The____________(challengeable)ishowyoucantelliftheinformationyougetisusefulornot.challenge。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)知道空格中需要名詞，并由“is”知用單數(shù)。2.Ofthesevendaysintheaweek，Saturdayissaidtobethemostpopular____(choose)foraweddinginsomecountries.choice。前面有“popular”修飾，可知此處需要choose的名詞形式，并且由前面的“Saturdayis”可知為單數(shù)形式。

3.Alwaysreadthe____________(instruct)onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.

instructions。此處可數(shù)名詞前面沒有some/many/any...等修飾，需用復(fù)數(shù)形式。名詞復(fù)數(shù)形式一般在其后面加“s”。

4.Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangerous____________(situation).situations。此處用復(fù)數(shù)形式，為不可數(shù)名詞具體化。5.Atthemeetingtheydiscussedthreedifferent____________(approach)tothestudyofmathematics.（06湖北卷）approaches。由“threedifferent”可知用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。6.Therearemany________(volcano)injustasmallarea，somewithperfectlycone-shapedpeaksconstantlyemittingsmokefromtheircraters.volcanoes。由many可知用復(fù)數(shù)形式。以o結(jié)尾的詞多數(shù)+es，如：heroes，Negroes；注意以o結(jié)尾并且詞尾有兩個元音字母+s，如：radios，zoos，bamboos(但外來詞也只需加s，pianos，kilos，photos)

。7.…ifafactoryworkerorabusdriver，astreetcleanerorawaiterwantstotakehiswifeand____(child)toSouthend，heisusuallyquiteabletodoso.child/children?？疾槊~單復(fù)數(shù)，此處“帶妻子和孩子……”中孩子可以為一個也可為多個，所以單復(fù)數(shù)均可。8.Look！Thereisachemical_____(work)whereyouusedtowork.works。work表示工作為不可數(shù)名詞；表示著作、作品、工廠、作坊、工程、工事等均為可數(shù)。

9.Three______________(manservant)werefiredbyMr.Whitelastmonth.menservants。由three可知用復(fù)數(shù)形式。以man，woman修飾名詞構(gòu)成合成詞時，兩部分皆變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。10.______(Kate)sisterMarywasveryafraidwhenshewasleftalone.Kate’s?？崭裼妹~所有格作定語，修飾單數(shù)可數(shù)名詞sister。

II.語篇模擬：閱讀下面短文，用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1（experiment)haveprovedthat2(child)canbeinstructedinswimmingataveryearlyage.AtaspecialswimmingpoolinLosAngeles，childrenbecomeexpertatholdingtheir3(breathe)underwaterevenbeforetheycanwalk.4(baby)oftwo5(month)olddonotappeartobereluctanttoentertheExperimentschildrenbreathBabiesmonthswater.Itisno