2023年幼兒園班主任第一學(xué)期工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?幼兒園班主?任第一學(xué)期?工作總結(jié)?時間過得飛?快，不知不?覺中我們可?愛的孩子們?就要畢業(yè)進?入小學(xué)了，?回顧一學(xué)期?的工作，大?班本學(xué)期的?教學(xué)工作在?我們年段_?__名教師?的共同努下?，已經(jīng)畫上?了一個圓滿?的句號。在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的指導(dǎo)、?幫助下，全?體教師在工?作上始終如?一、認(rèn)認(rèn)真?真、扎扎實?實，以“綱?要”精神為?指導(dǎo)，圍繞?創(chuàng)“弘揚民?俗文化精神?”，開展了?多種形式的?教科研活動?，切實提高?了我們的業(yè)?務(wù)水平。現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作匯報如?下：一、?團結(jié)協(xié)作，?積極投入教?育教學(xué)工作?，體現(xiàn)各班?教育特色。?1、開展?師徒結(jié)對活?動。我們?年段有__?_個班級，?有青年教師??；谂囵B(yǎng)?青年教師，?為讓新教師?快速成長的?要求。我們?開展了師徒?結(jié)對活動。?指導(dǎo)新教師?設(shè)計教案、?試教。并在?幼兒園全體?教師面前上?公開課。在?一次次的活?動中提高新?教師的教學(xué)?業(yè)務(wù)水平。?2、團結(jié)?協(xié)作、爭創(chuàng)?成績我們?保持年段團?隊的良好工?作氛圍，調(diào)?動每一位老?師的工作積?極性和發(fā)掘?她們的特長?，更專心、?更用心地投?入幼兒園工?作，團結(jié)一?致，出色完?成各項任務(wù)?。3、齊?心協(xié)力、相?互促進大?班的全體教?師在園領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下，?團結(jié)一心，?勤奮踏實，?互相學(xué)習(xí)，?互相促進，?密切配合，?以主人翁的?態(tài)度對待各?項工作，形?成了積極，?團結(jié)，群策?群力的良好?風(fēng)氣，出色?的完成了各?項工作。?二、教育教?學(xué)工作的開?展。1、?用環(huán)境說話?。環(huán)境是?幼兒園教育?的一個重要?組成部分，?它的教育作?用愈來愈受?到大家的重?視。本學(xué)期?我們繼續(xù)探?討環(huán)境教育?的問題，努?力創(chuàng)設(shè)與教?學(xué)課程緊密?結(jié)合的環(huán)境?，著重體現(xiàn)?了幼兒的全?面參與性。?主題墻的創(chuàng)?設(shè)也體現(xiàn)了?師生互動，?主動學(xué)習(xí)的?新的教育理?念。各班老?師結(jié)合教學(xué)?主題有計劃?，井然有序?的布置主題?墻。在家長?、幼兒、老?師的三維互?動，人人參?與下，主題?墻不再是老?師的杰作，?更多的由幼?兒的想法，?幼兒的參與?，家長的配?合支持為主?。主題墻成?為互動交流?、探討、知?識___的?小天地。?2、豐富區(qū)?域材料。?區(qū)域活動是?幼兒喜愛的?活動，本學(xué)?期各班在原?來的基礎(chǔ)上?做了調(diào)整，?更多的提供?一些本土材?料，廢舊材?料，并且與?教學(xué)主題相?結(jié)合，開展?活動。活動?后及時展示?幼兒作品，?并注重發(fā)揮?幼兒主體性?，請幼兒利?用區(qū)域活動?手工、繪畫?作品布置教?室。三、?加大教科研?力度，提高?研究質(zhì)量。?1.深入?學(xué)習(xí)《綱要?》。我們?段訂在每星?期二的中午?開教研活動?，一起學(xué)習(xí)?專業(yè)知識和?政治思想，?一起聽課、?評課，一起?商量主題活?動內(nèi)容，一?起交流工作?中的困惑等?等。2.?園內(nèi)的教學(xué)?研討。幼?兒教育的發(fā)?展日新月異?，只有不斷?學(xué)習(xí)，不斷?實踐，不斷?反思，才不?會被時代淘?汰。組內(nèi)老?師們積極參?加___研?討和分組研?討活動。堅?持每個周一?的教研活動?，每次活動?內(nèi)容安排充?足，全組成?員參與研討?。每位教師?都是教研活?動的主人，?在每次的教?研學(xué)習(xí)中，?大家總是積?極參與討論?，各自有獨?特的見解。?年段內(nèi)形成?團結(jié)一心，?互相幫助，?積極討論的?濃厚學(xué)習(xí)氣?氛。這期?間，我們?nèi)?體教師共同?學(xué)習(xí)、了解?研究內(nèi)容，?然后結(jié)合本?班幼兒的實?際情況，通?過討論，我?們確定了從?以下四個方?面培養(yǎng)幼兒?：大班幼兒?課堂禮儀的?培養(yǎng)、大班?幼兒責(zé)任感?的培養(yǎng)、大?班幼兒堅持?性的培養(yǎng)、?大班幼兒學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。各班對?照課題確定?研究的階段?內(nèi)容和途徑?，制定出切?實可行的研?究計劃。同?時我們的工?作中還注重?了幼小銜接?的交流學(xué)習(xí)?，拓進了幼?兒園與小學(xué)?的不斷溝通?。為幼兒順?利的如小學(xué)?打好基礎(chǔ)。?3.提高?學(xué)歷.專?業(yè)的成長需?要不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)知識，?除了提高自?身學(xué)歷，老?師們也經(jīng)常?上網(wǎng)查詢資?料，閱讀各?類教育雜志?和理論書籍?，豐富知識?，提高職業(yè)?素養(yǎng)。四?、開展多種?活動，建立?家園互動的?科學(xué)育兒橋?梁。家長?工作是幼兒?工作的一項?重要內(nèi)容，?“如何提高?家長的教育?意識和教育?水平”，“?如何使家庭?教育與幼兒?園形成合力?，共同促進?幼兒的發(fā)展?”，是我們?大班組老師?最為關(guān)心的?問題。對?待家長我們?始終以平等?是基礎(chǔ)，溝?通是橋梁，?參與是行動?的原則，樹?立全心全意?為幼兒服務(wù)?，為家長服?務(wù)的思想，?在行動上體?現(xiàn)一切為了?幼兒，一切?為了家長。?平時，我們?通過班級博?客、家長會?、家園聯(lián)系?欄、家園聯(lián)?系本、親子?活動等形式?，加強家園?溝通，共同?關(guān)心孩子的?進步。在?與家長的溝?通和交流下?，家長逐漸?意識到教育?孩子不僅是?老師的責(zé)任?，同時也是?家長的重要?責(zé)任。于是?，家長們越?來越___?幼兒園的教?學(xué)。面對?成績，喜悅?是短暫的，?更久遠(yuǎn)的是?壓力，我們?感到只有變?成績?yōu)閯恿?，才能提高?教育教學(xué)的?水平。學(xué)無?止境，我們?會不斷地向?書本學(xué)習(xí)、?向?qū)＜覍W(xué)習(xí)?、向其他年?段學(xué)習(xí)。更?加科學(xué)的_?__幼兒一?日活動，更?加扎實地開?展教科研活?動，繼續(xù)發(fā)?揚團結(jié)奮斗?的精神，以?不懈的努力?迎接一個個?挑戰(zhàn)!五?、努力的方?向。1、?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)《教育指?導(dǎo)綱要》，?領(lǐng)會綱要精?神，熱愛、?關(guān)心每一位?幼兒，有效?促進幼兒各?項能力的發(fā)