2023學(xué)年教務(wù)處年終工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023學(xué)?年教務(wù)處年?終工作總結(jié)?__年是?學(xué)院繼續(xù)深?化教育教學(xué)?改革，成功?邁入國(guó)家骨?干高職院校?行列的一年?。在學(xué)院黨?委、行政的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，教務(wù)處全?面貫徹落實(shí)?年初教學(xué)工?作年會(huì)會(huì)議?精神，以服?務(wù)地方經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展為?宗旨，以提?高人才培養(yǎng)?質(zhì)量為核心?，進(jìn)一步探?索和實(shí)踐高?素質(zhì)高級(jí)技?能型人才培?養(yǎng)規(guī)律，深?化教育教學(xué)?改革，為全?面提升教學(xué)?工作內(nèi)涵作?了大量扎實(shí)?有效的工作??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?科學(xué)推進(jìn)專?業(yè)調(diào)整與建?設(shè)，主動(dòng)融?入地方產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu)1.?開展專業(yè)市?場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)?。__年_?_月，我處?利用寒假_?__全院各?系負(fù)責(zé)人及?教研室主任?赴婁底及長(zhǎng)?株潭地區(qū)有?關(guān)企事業(yè)單?位、相關(guān)行?業(yè)開展專業(yè)?市場(chǎng)調(diào)研，?獲取了大量?客觀的第一?手人才市場(chǎng)?資料與數(shù)據(jù)?，為學(xué)院科?學(xué)制定《_?_年專業(yè)建?設(shè)規(guī)劃》提?供有力的科?學(xué)依據(jù)。?2.合理調(diào)?整專業(yè)布局?。把與學(xué)院?核心能力和?服務(wù)面向相?符合的以機(jī)?電一體化技?術(shù)專業(yè)為主?體的制造類?和以煤礦開?采技術(shù)為主?體的資源類?兩個(gè)重點(diǎn)建?設(shè)大類調(diào)整?為緊密對(duì)接?地方產(chǎn)業(yè)的?機(jī)電一體化?技術(shù)、煤礦?開采技術(shù)、?畜牧獸醫(yī)等?三個(gè)專業(yè)及?專業(yè)群。針?對(duì)婁底提出?的著力打造?長(zhǎng)株潭汽車?制造和工程?機(jī)械等產(chǎn)業(yè)?的配套協(xié)作?服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)?略決策，經(jīng)?過充分的市?場(chǎng)調(diào)研，_?__汽車技?術(shù)服務(wù)與營(yíng)?銷等新增專?業(yè)的申報(bào)工?作并順利通?過省教育廳?的評(píng)審;停?止表演藝術(shù)?、國(guó)際貿(mào)易?等與地方經(jīng)?濟(jì)聯(lián)系不緊?密的專業(yè)招?生。3.?加強(qiáng)專業(yè)制?度建設(shè)。進(jìn)?一步重視專?業(yè)人才培養(yǎng)?指導(dǎo)委員會(huì)?在人才培養(yǎng)?方案制定過?程中的的地?位和作用，?聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)?相關(guān)行業(yè)有?影響的專家?參加人才培?養(yǎng)指導(dǎo)委員?會(huì)。切實(shí)施?行行業(yè)企業(yè)?專家和學(xué)院?專業(yè)帶頭人?會(huì)簽培養(yǎng)制?度。二、?繼續(xù)深化教?學(xué)改革，彰?顯學(xué)院辦學(xué)?特色__?_人才培養(yǎng)?模式改革。?各專業(yè)依照?各自特征進(jìn)?一步探索和?實(shí)踐“三融?合、三對(duì)接?”(人才培?養(yǎng)融合地方?需求、專業(yè)?緊密對(duì)接婁?底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?;人才培養(yǎng)?融合企業(yè)資?源、課程緊?密對(duì)接職業(yè)?崗位能力;?人才培養(yǎng)融?合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?、教學(xué)緊密?對(duì)接實(shí)際工?作過程)為?特征的多樣?化人才培養(yǎng)?模式。煤礦?開采技術(shù)專?業(yè)實(shí)行“前?校后礦”的?免費(fèi)訂單培?養(yǎng)，學(xué)生學(xué)?費(fèi)全部由地?___府和?煤炭開采企?業(yè)承擔(dān)，由?學(xué)院提供場(chǎng)?地、設(shè)備、?師資及教學(xué)?、生源等教?學(xué)資源，由?企業(yè)提供專?業(yè)課程的設(shè)?置方案、專?業(yè)技能實(shí)訓(xùn)?的部分師資?，負(fù)責(zé)實(shí)踐?課程教學(xué)及?合格專業(yè)生?的安置;機(jī)?電一體化技?術(shù)專業(yè)與_?__湘豐婁?職農(nóng)業(yè)裝備?有限公司和?婁底賽德機(jī)?械有限公司?合作開展“?校中廠”的?工學(xué)結(jié)合人?才培養(yǎng)模式?改革，畜牧?獸醫(yī)、園林?技術(shù)、建筑?工程技術(shù)等?專業(yè)開展基?于工學(xué)依次?交替的“工?作學(xué)期”環(huán)?節(jié)模式改革?，應(yīng)用電子?技術(shù)專業(yè)與?行業(yè)企業(yè)合?作實(shí)行“一?接兩融”的?雙證融通培?養(yǎng)模式改革?;公共事務(wù)?管理系酒店?管理等專業(yè)?初步探索出?了企業(yè)、學(xué)?院和學(xué)生三?方共贏的“?___”訂?單培養(yǎng)新模?式。實(shí)現(xiàn)“?一批小訂單?、兩年在校?專業(yè)學(xué)習(xí)、?三個(gè)月定向?專業(yè)綜合實(shí)?習(xí)、一個(gè)職?業(yè)資格證書?、六個(gè)月的?畢業(yè)頂崗實(shí)?習(xí)、在企業(yè)?零距離上崗?”。3li?an./z?l/轉(zhuǎn)載請(qǐng)?保留2.?產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)?建設(shè)。以人?才培養(yǎng)為主?要目標(biāo)，主?動(dòng)建設(shè)各類?產(chǎn)學(xué)研基地?，為學(xué)生零?距離接受崗?前職業(yè)技能?培訓(xùn)提供平?臺(tái)。機(jī)電系?與婁底賽德?機(jī)械有限公?司聯(lián)合建立?實(shí)訓(xùn)基地，?年均加工能?力為___?臺(tái)套，產(chǎn)值?___萬(wàn)元?，承擔(dān)啤酒?瓶貼標(biāo)機(jī)、?農(nóng)機(jī)配件等?產(chǎn)品的來(lái)料?加工生產(chǎn)任?務(wù)，既加強(qiáng)?了以產(chǎn)品工?藝路線為導(dǎo)?向的職業(yè)技?能培養(yǎng)訓(xùn)練?，又為頂崗?實(shí)習(xí)學(xué)生提?供合理報(bào)酬?，減輕了家?庭負(fù)擔(dān);積?極探索以“?專業(yè)+系部?+師生員工?”的校內(nèi)生?產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)?體的產(chǎn)學(xué)研?實(shí)現(xiàn)形式，?依托學(xué)院具?備比較優(yōu)勢(shì)?的會(huì)計(jì)專業(yè)?，學(xué)院獨(dú)資?組建了婁底?弘智商務(wù)咨?詢有限公司?，極大改善?了該專業(yè)的?校內(nèi)生產(chǎn)性?實(shí)訓(xùn)條件，?學(xué)生的專業(yè)?技能進(jìn)一步?提高。3?.課程體系?改革。按照?“基于工作?過程、定于?工學(xué)結(jié)合”?的思路積極?推進(jìn)課程體?系改革。機(jī)?電系機(jī)電一?體化專業(yè)《?機(jī)電設(shè)備維?修》、數(shù)控?專業(yè)《數(shù)控?編程技術(shù)》?等專業(yè)核心?課程重構(gòu)基?于工作過程?導(dǎo)向的模塊?化教學(xué)內(nèi)容?。___四?門課程通過?省教育廳、?高職高專教?育專業(yè)類教?學(xué)指導(dǎo)委員?會(huì)、全國(guó)高?職高專校長(zhǎng)?聯(lián)席會(huì)議等?三條途徑申?報(bào)國(guó)家級(jí)精?品課程，其?中《商務(wù)英?語(yǔ)實(shí)用寫作?》立項(xiàng)為英?語(yǔ)類教指委?精品課程，?《會(huì)計(jì)綜合?實(shí)訓(xùn)》通過?___省教?育廳的推薦?，在全省排?名第三，成?為省級(jí)精品?課程。三?、強(qiáng)化實(shí)踐?教學(xué)，突出?職業(yè)能力培?養(yǎng)1.嚴(yán)?格執(zhí)行實(shí)踐?性教學(xué)任務(wù)?。期初制定?《學(xué)院實(shí)踐?性教學(xué)任務(wù)?安排》表，?通過實(shí)施抽?查等督促手?段，保證實(shí)?踐性教學(xué)任?務(wù)落到實(shí)處?。全年累計(jì)?完成實(shí)驗(yàn)實(shí)?訓(xùn)課時(shí)__?_多節(jié)，實(shí)?驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?開出率達(dá)_?__%。?2.加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件?建設(shè)。一年?來(lái)共投入資?金___多?萬(wàn)元，為實(shí)?習(xí)工廠三期?安___起?動(dòng)機(jī)，進(jìn)一?步充實(shí)和完?善了測(cè)量實(shí)?訓(xùn)室、新聞?編輯與制作?實(shí)訓(xùn)室、數(shù)?控加工車間?等校內(nèi)實(shí)習(xí)?實(shí)訓(xùn)基地，?改造和擴(kuò)建?了計(jì)算機(jī)房?、語(yǔ)音室等?。進(jìn)一步加?大了校外實(shí)?習(xí)基地建設(shè)?和調(diào)整力度?，截止到_?_年底，校?外實(shí)習(xí)基地?達(dá)___家?。3.全?面實(shí)施“雙?證書”制度?。通過加大?宣傳力度、?加強(qiáng)制度建?設(shè)、規(guī)范考?核鑒定程序?等等舉措，?在全院各專?業(yè)全面推行?“雙證書”?制度。全年?共___車?工、鉗工、?焊工、維修?電工、助理?營(yíng)銷師、秘?書、電子商?務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編?輯師等十多?個(gè)工種鑒定?15場(chǎng)次，?共計(jì)鑒定_?__人次，?學(xué)生合格率?為___%?。由于__?_工作得力?，學(xué)院職業(yè)?技能鑒定所?、高新技術(shù)?考試站被省?勞動(dòng)廳評(píng)為?優(yōu)秀等級(jí)。?___學(xué)?生參加技能?抽查。教務(wù)?處牽頭、_?__相關(guān)系?部制定了迎?接省教育廳?___的專?業(yè)技能培訓(xùn)?工作方案，?___會(huì)計(jì)?、財(cái)務(wù)管理?、數(shù)控技術(shù)?、動(dòng)漫設(shè)計(jì)?等四個(gè)專業(yè)?__級(jí)學(xué)生?進(jìn)行專項(xiàng)技?能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)?，并于__?月中旬帶隊(duì)?赴有關(guān)院校?參加了此次?專業(yè)技能抽?查。5.?積極___?學(xué)生參加國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?技能競(jìng)賽。?全年共獲國(guó)?家級(jí)一等獎(jiǎng)?___個(gè)，?二等獎(jiǎng)__?_個(gè);省級(jí)?一等獎(jiǎng)__?_個(gè)，二等?獎(jiǎng)___個(gè)?，三等獎(jiǎng)_?__個(gè)。其?中，電子信?息工程系學(xué)?生申瓊良、?劉光祥作為?___分賽?區(qū)預(yù)賽選手?入圍“眾友?杯”、“天?華杯”全國(guó)?電子專業(yè)人?才設(shè)計(jì)與技?能大賽總決?賽，分別獲?得“單片機(jī)?設(shè)計(jì)與開發(fā)?”總決賽一?等獎(jiǎng)、“電?子組裝與調(diào)?試”總決賽?二等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。四?、注重教研?工作，夯實(shí)?教學(xué)改革基?礎(chǔ)1.創(chuàng)?新常規(guī)教研?活動(dòng)。本年?度共立項(xiàng)_?__個(gè)院級(jí)?專題教研活?動(dòng)，下學(xué)期?出臺(tái)新的資?助標(biāo)準(zhǔn)，資?助經(jīng)費(fèi)從_?__元提高?到___元?，教師參與?教改的積極?性高漲。全?年共___?院級(jí)學(xué)術(shù)講?座___個(gè)?，系級(jí)講座?___個(gè)。?積極___?教師參加省?級(jí)及以上各?類教育教學(xué)?研究機(jī)構(gòu)論?文評(píng)選活動(dòng)?，共有__?_篇論文獲?得省級(jí)以上?獎(jiǎng)勵(lì)。在省?職業(yè)教育與?成人教育學(xué)?會(huì)與省教科?院職業(yè)與成?人教育研究?所聯(lián)合主辦?的__年_?__省職成?優(yōu)秀論文評(píng)?選活動(dòng)中，?易愛良、鄧?海燕等兩位?教師送評(píng)的?論文《高職?院校專業(yè)建?設(shè)、改革與?發(fā)展應(yīng)與地?方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)緊密?對(duì)接——一?婁底職業(yè)技?術(shù)學(xué)院為例?》、《湘方?言地區(qū)高職?院校英語(yǔ)專?業(yè)語(yǔ)音教學(xué)?現(xiàn)狀調(diào)查研?究》榮獲一?等獎(jiǎng)。2?.規(guī)范教研?課題管理。?___了_?_年立項(xiàng)的?___個(gè)省?教育科學(xué)規(guī)?劃課題接受?省教科院專?家組的中期?檢查，__?_立項(xiàng)了_?__個(gè)院級(jí)?教研課題，?___對(duì)_?_年教研課?題的結(jié)題評(píng)?審，共有_?__個(gè)課題?結(jié)題。__?_教師申報(bào)?中國(guó)職業(yè)技?術(shù)教育學(xué)會(huì)?科研規(guī)劃項(xiàng)?目四項(xiàng)，徐?元俊老師申?報(bào)的《高職?院校辦學(xué)體?制改革與現(xiàn)?代大學(xué)制度?建設(shè)研究》?、___老?師申報(bào)的《?以技能競(jìng)賽?為導(dǎo)向的電?類專業(yè)實(shí)踐?教學(xué)探索》?等兩個(gè)課題?通過省職成?教學(xué)會(huì)初評(píng)?，呈送中國(guó)?職業(yè)技術(shù)教?育學(xué)會(huì)終審?。3.開?展教學(xué)比武?活動(dòng)。__?_名教師參?加___省?高職院校專?業(yè)課說課競(jìng)?賽。教務(wù)處?承擔(dān)了說課?課件的審核?、說課錄像?的制作及資?料的上傳。?邱智鴻老師?主講的《導(dǎo)?游實(shí)務(wù)》課?程榮獲旅游?管理類二等?獎(jiǎng);鄒慧鵬?老師主講的?《調(diào)酒技術(shù)?》課程榮獲?旅游管理類?三等獎(jiǎng)。龍?育才、梁艷?豐兩位老師?主講的《機(jī)?械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?》、《沖壓?工藝與模具?設(shè)計(jì)》在網(wǎng)?絡(luò)預(yù)賽中獲?得三等獎(jiǎng)。?成功___?學(xué)院__年?度說專業(yè)、?說課程比賽?暨第___?屆教師教學(xué)?比武決賽。?參加決賽的?___個(gè)團(tuán)?隊(duì)在“說”?的形式與內(nèi)?容上有創(chuàng)新?，“說”的?內(nèi)涵與效果?有進(jìn)步，每?一個(gè)團(tuán)隊(duì)能?自覺地把高?職教育理念?融入專業(yè)建?設(shè)，落實(shí)到?課程層面，?傳遞到教師?實(shí)踐，基本?實(shí)現(xiàn)了詮釋?理念、探索?規(guī)律、交流?經(jīng)驗(yàn)、展示?成果、推動(dòng)?改革、促進(jìn)?提高的活動(dòng)?預(yù)期。4?.教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)?發(fā)揮引導(dǎo)作?用。本年度?共編輯刊出?___期簡(jiǎn)?報(bào)，在宣傳?最新高職教?育理論與政?策，介紹人?才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)?，提煉教育?教學(xué)特色，?傳播校內(nèi)外?教學(xué)新聞、?動(dòng)態(tài)（范本?）等方面的?信息溝通和?輿論導(dǎo)向作?用得到充分?發(fā)揮。五?、參與學(xué)院?項(xiàng)目建設(shè)，?提煉教育教?學(xué)品牌1?.參與學(xué)院?國(guó)家骨干職?業(yè)院校申報(bào)?工作。承擔(dān)?了骨干校申?報(bào)材料中申?報(bào)表、建設(shè)?方案、可行?性論證報(bào)告?中有關(guān)指標(biāo)?的材料撰寫?工作。具體?指導(dǎo)六個(gè)重?點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?建設(shè)項(xiàng)目和?四個(gè)其他建?設(shè)項(xiàng)目的論?證與撰寫。?2.認(rèn)真?做好省級(jí)示?范院校建設(shè)?工作。按照?我院省級(jí)示?范校年度建?設(shè)目標(biāo)，穩(wěn)?步推進(jìn)省級(jí)?示范院校建?設(shè)。承擔(dān)省?級(jí)示范校建?設(shè)年度檢查?準(zhǔn)備工作。?負(fù)責(zé)___?個(gè)二級(jí)指標(biāo)?(其中__?_個(gè)為關(guān)鍵?指標(biāo))和_?__個(gè)主要?建設(shè)項(xiàng)目年?度發(fā)建設(shè)的?綜述材料撰?寫與佐證材?料的裝盒工?作。__?_重點(diǎn)項(xiàng)目?的申報(bào)工作?。___軟?件技術(shù)專業(yè)?、機(jī)電一體?化專業(yè)等教?學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)?__年__?_省高等職?業(yè)教育省級(jí)?教學(xué)團(tuán)隊(duì)。?以吳蓮貴教?授為帶頭人?的“軟件技?術(shù)專業(yè)教學(xué)?團(tuán)隊(duì)”順利?通過省教育?廳評(píng)審，被?評(píng)為“省級(jí)?優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)?隊(duì)”。4?.加大教學(xué)?資源建設(shè)力?度。以__?_職教新干?線建設(shè)為契?機(jī)，___?教學(xué)信息發(fā)?布、精品課?程和網(wǎng)絡(luò)課?程等教學(xué)資?料上傳，有?力地促進(jìn)了?學(xué)院教學(xué)資?源信息化建?設(shè)。全年共?編寫校本教?材___本?，正式出版?___本，?發(fā)行量大_?__冊(cè)以上?。六、規(guī)?范教學(xué)管理?，加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量建設(shè)。?___學(xué)?院首次系部?教學(xué)工作評(píng)?估。___?教學(xué)工作評(píng)?估專家組于?__月中旬?對(duì)各系部_?_學(xué)年度教?學(xué)工作進(jìn)行?評(píng)估。專家?組通過看、?查、訪等方?式，對(duì)系部?的辦學(xué)定位?、專業(yè)建設(shè)?、課程建設(shè)?、實(shí)踐教學(xué)?、師資隊(duì)伍?、教風(fēng)與學(xué)?風(fēng)、教學(xué)管?理、教研科?研、特色與?創(chuàng)新等方面?進(jìn)行了認(rèn)真?細(xì)致的__?_。按照評(píng)?估工作方案?，電子信息?工程系獲一?等獎(jiǎng)，機(jī)電?工程系、建?筑與藝術(shù)設(shè)?計(jì)系獲二等?獎(jiǎng)，財(cái)經(jīng)貿(mào)?易系、外語(yǔ)?系獲三等獎(jiǎng)?，以上五個(gè)?系部榮獲_?_學(xué)年教學(xué)?工作先進(jìn)單?位。我處還?___進(jìn)行?了教學(xué)工作?評(píng)估經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)。此舉?既是對(duì)各系?部既往工作?的檢查，給?各系部提供?了一個(gè)交流?平臺(tái)，對(duì)促?進(jìn)各系部進(jìn)?一步深化教?學(xué)內(nèi)涵建設(shè)?、加強(qiáng)教學(xué)?管理具有十?分重要的意?義。2.?規(guī)范日常教?務(wù)管理。合?理調(diào)配教學(xué)?資源，教學(xué)?計(jì)劃落實(shí)、?教學(xué)任務(wù)安?排、教材征?訂等日常教?務(wù)工作有序?運(yùn)行，教學(xué)?