語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃

第41頁(yè)共41頁(yè)語(yǔ)文科組教研工作方案語(yǔ)文科組教研工作方案。12學(xué)年的陽(yáng)光灑在我們的身上，迎來(lái)了廣州亞運(yùn)年，我相信精彩會(huì)常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語(yǔ)文科組的老師們?cè)谛碌膶W(xué)期制定新目的，作出新努力，展現(xiàn)新風(fēng)貌，得到新開(kāi)展，在陽(yáng)光明媚的金秋，中?？党切W(xué)新增加了不少的年輕有為的語(yǔ)文老師，我們表示熱烈的歡送。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語(yǔ)文科組將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室語(yǔ)文學(xué)學(xué)科工作方案及學(xué)校工作方案的精神，從本校實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)抓老師的教學(xué)才能，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，提升老師的專(zhuān)業(yè)程度。重視青年老師的培養(yǎng)，通過(guò)各項(xiàng)比賽促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。積極開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用課程資料對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，促使康小語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、工作重點(diǎn)1、落實(shí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)效果。2、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開(kāi)展青年老師根本功大賽，提升老師自身素質(zhì)。三、主要工作〔一〕創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)，打造經(jīng)典校園文化閱讀是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，各個(gè)班級(jí)以書(shū)香墨色為底蘊(yùn)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校文化建立和讀書(shū)節(jié)，根據(jù)推薦書(shū)目指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣讀書(shū)活動(dòng)，打造名副其實(shí)的書(shū)香校園。建立圖書(shū)角，落實(shí)“雙軌教學(xué)”，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能，并建議學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”的環(huán)境，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。每個(gè)老師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)設(shè)讀課外書(shū)的時(shí)機(jī)，教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。做到“三落實(shí)”：〔1〕時(shí)間落實(shí)：每?jī)芍芤还?jié)課外閱讀時(shí)間，每天至少要有30分鐘讀課外書(shū)籍?！?〕讀物落實(shí)：開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角；老師推薦好書(shū)?！?〕落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量：二年級(jí)不少于5萬(wàn)字；三年級(jí)不少于15萬(wàn)字；四年級(jí)不少于30萬(wàn)字；五、六年級(jí)不少于50萬(wàn)字。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，并評(píng)出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級(jí)閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評(píng)出“書(shū)香少年”。2、廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽?；顒?dòng)主題：迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)行動(dòng)之“中華之魂”。活動(dòng)目的：為慶賀祖國(guó)六十周年華誕，弘揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)步中小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的才能，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。組織機(jī)構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團(tuán)委。協(xié)辦：各區(qū)〔縣級(jí)市〕文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺(tái)、廣州日?qǐng)?bào)、廣州電臺(tái)?！矀渥ⅲ撼踬惥陀写罅棵襟w采集花絮〕表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進(jìn)展選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)展內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)誦讀，老師、家長(zhǎng)參與人數(shù)不超過(guò)總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式〔不作特別加分〕。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大方，要能表達(dá)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深化內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不得喧賓奪主?！苍斠?jiàn)方案〕3、落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學(xué)報(bào)》的前提條件下才可以參加。落實(shí)時(shí)間10月1日——11月30日止。4、廣州市的兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》有關(guān)。時(shí)間不詳。5、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽。〔二〕、展現(xiàn)真我風(fēng)采，煥發(fā)青春光榮1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大賽。老師是學(xué)校的財(cái)富，青年老師更是學(xué)校的將來(lái)，老師們的教育教學(xué)才能決定著學(xué)校的質(zhì)量。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年老師的成長(zhǎng)，我校在第七周〔10月12日左右〕舉辦了青年老師根本功大賽。大賽大約分為四個(gè)局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫(huà)，教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教育敘事等。〔方案另定〕通過(guò)根本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)展，提升青年老師專(zhuān)業(yè)化程度，打造一支高素質(zhì)、根本功扎實(shí)、符合現(xiàn)代化教育要求的老師隊(duì)伍。2、參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。我校已經(jīng)上報(bào)郭雅琴老師參加。時(shí)間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩(shī)歌故事，可以配樂(lè)、背景，不能配舞，以朗讀為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和旭定。)〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。2、檢查老師教案和作業(yè)修改情況。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的指導(dǎo)和管理是促進(jìn)教學(xué)管理程度和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵?！皞?、教、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。全體語(yǔ)文老師集體行動(dòng)起來(lái)抓學(xué)生寫(xiě)字。要從學(xué)生握筆的姿勢(shì)入手，強(qiáng)化寫(xiě)字的根本要求，各年級(jí)都要開(kāi)展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，三至六年級(jí)寫(xiě)鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)展的寫(xiě)字比賽。統(tǒng)一單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)間、改卷要求、及時(shí)上報(bào)成績(jī)。3、區(qū)要求建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的課堂。每位老師要清楚地知材中的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及教學(xué)目的。做到真正“以學(xué)生為中心”，建構(gòu)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。為落實(shí)市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，在精讀課文的第二課時(shí)，我們?cè)黾恿恕耙徽n一練”的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容可以是對(duì)本節(jié)課的回憶及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師教學(xué)反思。4、重視集備?！裁侩p周進(jìn)展〕集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫(xiě)備課記錄。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期老師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。5、抓網(wǎng)絡(luò)教研。進(jìn)一步培養(yǎng)老師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，討論熱點(diǎn)話題、研究難點(diǎn)問(wèn)題，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。各年級(jí)語(yǔ)文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。一學(xué)期各年級(jí)老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。每位老師在“天河部落”開(kāi)通自己的博客，積極上傳文章交流。6、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程。組織開(kāi)展互幫互學(xué)、以老帶新等方法盡快幫助青年老師成長(zhǎng)起來(lái)。年輕老師應(yīng)虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，時(shí)刻注意進(jìn)步自身的教學(xué)理論程度?？平M老師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周活動(dòng)安排〔但凡雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理。〕周次〔日期〕工作內(nèi)容第一周〔9、1—9、6〕聽(tīng)教材分析^p，擬定教學(xué)方案第二周〔9.7—9.13〕1、聽(tīng)區(qū)的語(yǔ)文科組方案，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動(dòng)2、三年級(jí)老師到市聽(tīng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的講座第三周〔9.14—9.20〕1、討論本學(xué)期的科組方案內(nèi)容2、網(wǎng)絡(luò)教研3、六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽報(bào)名，并開(kāi)場(chǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。第四周〔9.21—9.27〕1、集體備課〔并上報(bào)級(jí)組人員上課時(shí)間?！?、郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽第五周〔9.28—10.3〕1、請(qǐng)?jiān)惥丶?jí)老師到校指導(dǎo)。〔提早2天放假〕第六周〔10.5—10.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.12—10.18〕1、校內(nèi)青年老師根本功初賽2、檢查備課情況。第八周〔10.19—10.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽2、青年根本功區(qū)初賽3、集體備課。第九周〔10.26—11.1〕1、檢查作業(yè)布置與修改情況。2、網(wǎng)絡(luò)教研第十周〔11.2—11.8〕1集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十一周〔11.9—11.15〕1、送優(yōu)秀材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽初賽第十二周〔11.16—11.22〕1、集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十三周〔11.23—11.29〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十四周〔11.30—12.6〕1、集體備課。2、理論學(xué)習(xí)。3、抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度。第十五周〔12.7—12.13〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十六周〔12.14—12.20〕1、集體備課。2、聽(tīng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周〔12.21—12.27〕搜集本學(xué)期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p等資料第十八周〔12.28—10、1.3〕1、準(zhǔn)備申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀科組的材料。2、上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十九周〔1.4—1.10〕迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè)第二十周〔1.11—1.17〕寫(xiě)好語(yǔ)文科組總結(jié)【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀語(yǔ)文科組教研工作方案范文09學(xué)年的陽(yáng)光灑在我們的身上，迎來(lái)了廣州亞運(yùn)年，我相信精彩會(huì)常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語(yǔ)文科組的老師們?cè)谛碌膶W(xué)期制定新目的，作出新努力，展現(xiàn)新風(fēng)貌，得到新開(kāi)展，在陽(yáng)光明媚的金秋，中?？党切W(xué)新增加了不少的年輕有為的語(yǔ)文老師，我們表示熱烈的。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語(yǔ)文科組將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室語(yǔ)文學(xué)學(xué)科工作方案及學(xué)校工作方案的精神，從本校實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)抓老師的教學(xué)才能，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，提升老師的專(zhuān)業(yè)程度。重視青年老師的培養(yǎng)，通過(guò)各項(xiàng)比賽促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。積極開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用課程資料對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，促使康小語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、工作重點(diǎn)1、落實(shí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)效果。2、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開(kāi)展青年老師根本功大賽，提升老師自身素質(zhì)。三、主要工作〔一〕創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)，打造經(jīng)典校園文化閱讀是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，各個(gè)班級(jí)以書(shū)香墨色為底蘊(yùn)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校文化建立和讀書(shū)節(jié)，根據(jù)推薦書(shū)目指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣讀書(shū)活動(dòng)，打造名副其實(shí)的書(shū)香校園。建立圖書(shū)角，落實(shí)雙軌教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能，并建議學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好的環(huán)境，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。每個(gè)老師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)設(shè)讀課外書(shū)的時(shí)機(jī)，教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。最好做到三落實(shí)：〔1〕時(shí)間落實(shí)：每?jī)芍芤还?jié)課外閱讀時(shí)間，每天至少要有30分鐘讀課外書(shū)籍。〔2〕讀物落實(shí)：開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角；老師推薦好書(shū)?！?〕落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量：二年級(jí)不少于5萬(wàn)字；三年級(jí)不少于15萬(wàn)字；四年級(jí)不少于30萬(wàn)字；五、六年級(jí)不少于50萬(wàn)字。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，并評(píng)出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級(jí)閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評(píng)出書(shū)香少年。2、廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽?；顒?dòng)主題：迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)行動(dòng)之中華之魂?；顒?dòng)目的：為慶賀祖國(guó)六十周年華誕，弘揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)步中小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的才能，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。組織機(jī)構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團(tuán)委。協(xié)辦：各區(qū)〔縣級(jí)市〕文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺(tái)、廣州日?qǐng)?bào)、廣州電臺(tái)?！矀渥ⅲ撼踬惥陀写罅棵襟w采集花絮〕表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞中華之魂的主題進(jìn)展選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)展內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)誦讀，老師、家長(zhǎng)參與人數(shù)不超過(guò)總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式〔不作特別加分〕。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大方，要能表達(dá)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深化內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不得喧賓奪主?！苍斠?jiàn)方案〕3、落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學(xué)報(bào)》的前提條件下才可以參加。落實(shí)時(shí)間10月1日11月30日止。4、廣州市的兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》有關(guān)。時(shí)間不詳。5、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽?！捕场⒄宫F(xiàn)真我風(fēng)采，煥發(fā)青春光榮1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大賽。老師是學(xué)校的財(cái)富，青年老師更是學(xué)校的將來(lái)，老師們的教育教學(xué)才能決定著學(xué)校的質(zhì)量。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年老師的成長(zhǎng)，我校在第七周〔10月12日左右〕舉辦了青年老師根本功大賽。大賽大約分為四個(gè)局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫(huà)，教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教育敘事等。〔方案另定〕通過(guò)根本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)展，提升青年老師專(zhuān)業(yè)化程度，打造一支高素質(zhì)、根本功扎實(shí)、符合現(xiàn)代化教育要求的老師隊(duì)伍。2、參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。我校已經(jīng)上報(bào)郭雅琴老師參加。時(shí)間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩(shī)歌故事，可以配樂(lè)、背景，不能配舞，以朗讀為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和旭定。)〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。2、檢查老師教案和作業(yè)修改情況。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的指導(dǎo)和管理是促進(jìn)教學(xué)管理程度和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵。備、教、批、輔、考、評(píng)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。全體語(yǔ)文老師集體行動(dòng)起來(lái)抓學(xué)生寫(xiě)字。要從學(xué)生握筆的姿勢(shì)入手，強(qiáng)化寫(xiě)字的根本要求，各年級(jí)都要開(kāi)展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，三至六年級(jí)寫(xiě)鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)展的寫(xiě)字比賽。統(tǒng)一單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)間、改卷要求、及時(shí)上報(bào)成績(jī)。3、區(qū)要求建構(gòu)以學(xué)生為中心的課堂。每位老師要清楚地知材中的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及教學(xué)目的。做到真正以學(xué)生為中心，建構(gòu)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。為落實(shí)市教研人員王亞蕓老師提出的211工程，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，在精讀課文的第二課時(shí)，我們?cè)黾恿艘徽n一練的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容可以是對(duì)本節(jié)課的回憶及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師教學(xué)反思。4、重視集備?！裁侩p周進(jìn)展〕集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫(xiě)備課記錄。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期老師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。5、抓網(wǎng)絡(luò)教研。進(jìn)一步培養(yǎng)老師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，討論熱點(diǎn)話題、研究難點(diǎn)問(wèn)題，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。各年級(jí)語(yǔ)文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。一學(xué)期各年級(jí)老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。每位老師在天河部落開(kāi)通自己的博客，積極上傳文章交流。6、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程。組織開(kāi)展互幫互學(xué)、以老帶新等方法盡快幫助青年老師成長(zhǎng)起來(lái)。年輕老師應(yīng)虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，時(shí)刻注意進(jìn)步自身的教學(xué)理論程度?？平M老師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周活動(dòng)安排〔但凡雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理?！持艽巍踩掌凇彻ぷ鲀?nèi)容第一周〔9、19、6〕聽(tīng)教材分析^p，擬定教學(xué)方案第二周〔9.79.13〕1、聽(tīng)區(qū)的語(yǔ)文科組方案，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動(dòng)2、三年級(jí)老師到市聽(tīng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的講座第三周〔9.149.20〕1、討論本學(xué)期的科組方案內(nèi)容2、網(wǎng)絡(luò)教研3、六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽報(bào)名，并開(kāi)場(chǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。第四周〔9.219.27〕1、集體備課〔并上報(bào)級(jí)組人員上課時(shí)間?！?、郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽第五周〔9.2810.3〕1、請(qǐng)?jiān)惥丶?jí)老師到校指導(dǎo)?！蔡嵩?天放假〕第六周〔10.510.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.1210.18〕1、校內(nèi)青年老師根本功初賽2、檢查備課情況。第八周〔10.1910.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽2、青年根本功區(qū)初賽3、集體備課。第九周〔10.2611.1〕1、檢查作業(yè)布置與修改情況。2、網(wǎng)絡(luò)教研第十周〔11.211.8〕1集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十一周〔11.911.15〕1、送優(yōu)秀材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽初賽第十二周〔11.1611.22〕1、集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十三周〔11.2311.29〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十四周〔11.3012.6〕1、集體備課。2、理論學(xué)習(xí)。3、抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度。第十五周〔12.712.13〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十六周〔12.1412.20〕1、集體備課。2、聽(tīng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周〔12.2112.27〕搜集本學(xué)期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p等資料第十八周〔12.2810、1.3〕1、準(zhǔn)備申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀科組的材料。2、上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十九周〔1.41.10〕迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè)第二十周〔1.111.17〕寫(xiě)好語(yǔ)文科組總結(jié)語(yǔ)文科組教研工作籌劃09學(xué)年的陽(yáng)光灑在我們的身上，迎來(lái)了廣州亞運(yùn)年，我信賴(lài)出色會(huì)常吹袈溱我們的臉上，起首我要衷心祝賀語(yǔ)文科組的師長(zhǎng)老師們?cè)谛碌膶W(xué)期制訂新目的，作出新盡力，展示新風(fēng)貌，獲得新成長(zhǎng)，在陽(yáng)光亮媚的金秋，中?？党切W(xué)新增長(zhǎng)了不少的年青有為的語(yǔ)文師長(zhǎng)老師，我們表示熱烈的迎接。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語(yǔ)文科組將賣(mài)力貫徹區(qū)教研室語(yǔ)文學(xué)學(xué)科工作籌劃及黌舍工作籌劃的精力，大年夜本校實(shí)際出發(fā)，周全落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革懇求，加強(qiáng)教室教授教化慣例治理，扎扎實(shí)實(shí)抓老師的教授教化才能，促進(jìn)語(yǔ)文教室教授教化的有效性，晉升老師的專(zhuān)業(yè)程度。看重青年老師的培養(yǎng)，經(jīng)由過(guò)程各項(xiàng)比賽促使青年老師敏捷成長(zhǎng)起來(lái)。積極開(kāi)展“書(shū)噴鼻校園”晃蕩，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好進(jìn)修習(xí)慣，充分應(yīng)用課程材料對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教誨，促使康小語(yǔ)文教授教化質(zhì)量再立異高。二、工作重點(diǎn)1、落實(shí)語(yǔ)文常識(shí)燈揭捉練，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教授教化效不雅。2、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀晃蕩,營(yíng)造書(shū)噴鼻校園，豐富校園文化。3、完美集備軌制，開(kāi)展青年老師根本功大年夜賽，晉升老師自身本質(zhì)。三、重要工作〔一〕創(chuàng)立書(shū)噴鼻班級(jí)，打造經(jīng)典校園文化閱讀是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要路徑，各個(gè)班級(jí)以書(shū)噴鼻墨色為底蘊(yùn)，開(kāi)展課外閱讀晃蕩，營(yíng)造書(shū)噴鼻校園的晃蕩，結(jié)合黌舍文化扶植和讀書(shū)節(jié)，根據(jù)推薦書(shū)目指導(dǎo)師生開(kāi)展情勢(shì)多樣讀書(shū)晃蕩，打造名副其實(shí)的書(shū)噴鼻校園。建立圖書(shū)角，落實(shí)“雙軌教授教化”，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能，并建議學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”的情況，在班內(nèi)營(yíng)造優(yōu)勝的進(jìn)修氣氛。每個(gè)師長(zhǎng)老師要結(jié)合教授教化實(shí)際創(chuàng)設(shè)讀課外書(shū)的時(shí)機(jī)，教給學(xué)生閱讀方法，繞揭捉生育成優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，并漸漸控制進(jìn)修的技能和技能。最好做到“三落實(shí)”：〔1〕光陰落實(shí)：每?jī)芍芤还?jié)課外閱讀光陰，天天至少要有30分鐘讀課外書(shū)本?！?〕讀物落實(shí)：開(kāi)下黌舍圖書(shū)室，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角；老師推薦好書(shū)。〔3〕落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量：二年級(jí)不少于5萬(wàn)字；三年級(jí)不少于15萬(wàn)字；四年級(jí)不少于30萬(wàn)字；五、六年級(jí)不少于50萬(wàn)字。落實(shí)相干的大年夜型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好高質(zhì)量的讀書(shū)標(biāo)記，并評(píng)出優(yōu)良作品參加區(qū)的《南邊分級(jí)閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評(píng)出“書(shū)噴鼻少年”。2、廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大年夜賽：10月19日區(qū)預(yù)賽。晃蕩主題：迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)行動(dòng)之“中華之魂”。晃蕩目的：為慶賀故國(guó)六十周年光光陰誕，弘揚(yáng)我公平易近族傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)步中小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)教養(yǎng)，豐富校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有情感的應(yīng)用通俗話的才能，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。組織機(jī)構(gòu)：主辦：市文明辦、市教誨局。承辦：市教研室、市教誨局團(tuán)委。協(xié)辦：各區(qū)〔縣級(jí)市〕文明辦、教誨局。支撐媒體：廣州電視臺(tái)、廣州日?qǐng)?bào)、廣州電臺(tái)。〔備注：預(yù)賽就有大年夜量媒體采集花絮〕表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需環(huán)繞“中華之魂”的主題進(jìn)展選擇，可所以古典詩(shī)文，也可所以近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可所以單篇，也可所以多篇，并可進(jìn)展內(nèi)容的剪裁和從新組合。建議大年夜學(xué)生已進(jìn)修過(guò)的語(yǔ)文教材中拔取，可選擇課外篇目。比賽情勢(shì)：此次誦讀比賽為集體誦讀的情勢(shì)，每隊(duì)參加人數(shù)為30～50人，表演光陰不得跨越10分鐘。鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)誦讀，老師、家長(zhǎng)介入人數(shù)不跨越總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔音伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表示情勢(shì)〔不作特別加分〕。誦讀時(shí)懇求完稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大年夜方，要能表現(xiàn)現(xiàn)代中、小學(xué)生的精力風(fēng)貌或表示作品的深化內(nèi)涵及汗青背景。鼓勵(lì)情勢(shì)立異，但舞臺(tái)藝術(shù)表示情勢(shì)只是幫助手段，不得鵲巢鳩占。〔詳見(jiàn)籌劃〕3、落實(shí)廣東省的粵新杯作文大年夜賽。在征訂《廣東教誨學(xué)報(bào)》的前提早提下才可以參加。落及光陰10月1日——11月30日止。4、廣州市的兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大年夜賽。市教誨局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》有關(guān)。光陰不詳。5、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文才能比賽預(yù)賽，各校推薦5%優(yōu)釁揭捉生自愿參加區(qū)賽?！捕?、展示真我風(fēng)度，煥發(fā)芳華景春色彩1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大年夜賽。老師是黌舍的財(cái)富，青年老師更是黌舍的將來(lái)，老師們的教誨教授教化才能決定著黌舍的質(zhì)量。為了更好地贊助、指導(dǎo)青年老師的成長(zhǎng)，我校在第七周〔10月12日閣下〕舉辦了青年老師根本功大年夜賽。大年夜賽大年夜約分為四個(gè)局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫(huà)，教授教化設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教誨敘事等?！不I劃另定〕經(jīng)由過(guò)程根本功大年夜賽，有效地促進(jìn)了新課改及教誨教授教化改革的進(jìn)展，晉升青年老師專(zhuān)業(yè)化程度，打造一支高本質(zhì)、根本功扎實(shí)、相符現(xiàn)代化教誨懇求的老師____。2、參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大年夜賽。我校已經(jīng)上報(bào)郭雅琴師長(zhǎng)老師參加。光陰很緊，第四周四參加區(qū)的預(yù)賽，選出6名師長(zhǎng)老師參加市的比賽，懇求課內(nèi)散文，詩(shī)歌故事，可以配樂(lè)、背景，不克不及配舞，以朗讀為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語(yǔ)尾裉科書(shū)中自選和抽選，(區(qū)的籌劃由楊道新和旭定。)〔三〕加強(qiáng)教授教化慣例治理，進(jìn)步教室教授教化質(zhì)量1、備課是教授教化環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。懇求每位老師賣(mài)力地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)教室，尤其是新師長(zhǎng)老師，更要留意備課的形式，還要謙虛就教有經(jīng)歷的師長(zhǎng)老師。為了年青的師長(zhǎng)老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還施行了師徒結(jié)對(duì)子晃蕩，做好及時(shí)跟蹤，周全懂得。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年師長(zhǎng)老師。2、檢查老師教案和功課修改情況。加強(qiáng)對(duì)教授教化全過(guò)程的指導(dǎo)和治理是促進(jìn)教授教化治理程度和教授教化質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵?！皞?、教、批、輔、考、評(píng)”等慣例教授教化環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和黌舍的懇求，按期檢查老師的教室教授教化狀況，檢查老師備課、指導(dǎo)及功課修改等情況，強(qiáng)化功課安排、修改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格局標(biāo)準(zhǔn)化的治理。全部語(yǔ)文老師集體行動(dòng)起來(lái)抓學(xué)生寫(xiě)字。要大年夜學(xué)生握筆的姿勢(shì)入手，強(qiáng)化寫(xiě)字的根本懇求，各年級(jí)都要開(kāi)展臨摹，根據(jù)新課程懇求一、二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，三至六年級(jí)寫(xiě)鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)展的寫(xiě)字比賽。同一單位測(cè)驗(yàn)的光陰、改卷懇求、及時(shí)上報(bào)成就。3、區(qū)懇求建構(gòu)“以學(xué)生為中間”的教室。每位老師要清跋扈地知材中的常識(shí)點(diǎn)、重可貴及教授教化目的。做到真正“以學(xué)生為中間”，建構(gòu)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)修的進(jìn)修型教室。為落實(shí)市教研人員王亞蕓師長(zhǎng)老師提出的“211工程”，大年夜本學(xué)期開(kāi)端，在精讀課文的第二課時(shí)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了“一課一練”的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容可所以對(duì)本節(jié)課的回想及反思，也是學(xué)生進(jìn)修之后的考驗(yàn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師教授教化反思。4、看重集備。〔每雙周進(jìn)展〕集體備課是錯(cuò)誤合作的一種重要情勢(shì)，備課組定籌劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中間貳言賣(mài)力填寫(xiě)備課記錄。每次集體備課要包管人人有預(yù)備的介入，人人有重點(diǎn)的貳言和評(píng)論辯論，并結(jié)合本學(xué)期老師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，包管老師的研究課起首做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)重視在集備中商量日常教授教化過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題訂定合同惑，力爭(zhēng)使每一次晃蕩都能成為師長(zhǎng)老師們教授教化聰明的碰撞。5、抓搜集教研。進(jìn)一步培養(yǎng)老師的搜集意識(shí)，充分應(yīng)用搜集，商量熱點(diǎn)話題、研究可貴問(wèn)題，晉升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。各年級(jí)語(yǔ)文師長(zhǎng)老師要積極介入網(wǎng)上進(jìn)修交換。一學(xué)期各年級(jí)師長(zhǎng)老師要按懇求參加一到兩次區(qū)片組織的搜集教研晃蕩。每位老師在“河漢部落”開(kāi)通本身的博客，積極上傳文┞仿交換。6、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程。組織開(kāi)展互幫互學(xué)、以老帶新等方法盡快贊助青年老師成長(zhǎng)起來(lái)。年青老師應(yīng)虛心向有經(jīng)歷的老師進(jìn)修、就教，時(shí)刻留意進(jìn)步自身的教授教化理論程度。科組老師應(yīng)互相干懷、贊助，互相進(jìn)修、取長(zhǎng)補(bǔ)短，多交換合作，積極服大年夜、不打扣頭，賣(mài)力完成黌舍的各項(xiàng)工作義務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周晃蕩安排〔但凡雙周定為集體備課光陰，有作況另行處理。〕周次〔日期〕工作內(nèi)容第一周〔9、1—9、6〕聽(tīng)教充分析^p，擬定教授教化籌劃第二周〔9.7—9.13〕1、聽(tīng)區(qū)的語(yǔ)文科組籌劃，與引導(dǎo)磋商大年夜型的科組晃蕩2、三年級(jí)師長(zhǎng)老師到市聽(tīng)語(yǔ)文綜合性進(jìn)修的講座第三周〔9.14—9.20〕1、評(píng)論辯論本學(xué)期的科組籌劃內(nèi)容2、搜集教研3、六年級(jí)語(yǔ)文才能比賽報(bào)名，并開(kāi)端培訓(xùn)優(yōu)釁揭捉生。第四周〔9.21—9.27〕1集體備課〔并上報(bào)級(jí)組人員上課光陰。〕2、郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀預(yù)賽第五周〔9.28—10.3〕1、請(qǐng)?jiān)惥丶?jí)師長(zhǎng)老師到校指導(dǎo)。〔提早2天放假〕第六周〔10.5—10.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.12—10.18〕1、校內(nèi)青年老師根本功預(yù)賽2、檢查備課情況。第八周〔10.19—10.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演預(yù)賽2、青年根本功區(qū)預(yù)賽3、集體備課。第九周〔10.26—11.1〕1、檢查功課安排與修改情況。2、搜集教研第十周〔11.2—11.8〕1集體備課2、搜集教研第十一周〔11.9—11.15〕1、送優(yōu)良材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級(jí)語(yǔ)文才能比賽預(yù)賽第十二周〔11.16—11.22〕1、集體備課2、搜集教研第十三周〔11.23—11.29〕1、搜集教研第十四周〔11.30—12.6〕1、集體備課。2、理論進(jìn)修。3、抓好進(jìn)修進(jìn)度。第十五周〔12.7—12.13〕1、搜集教研第十六周〔12.14—12.20〕1、集體備課。2、聽(tīng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周〔12.21—12.27〕搜集本學(xué)期的優(yōu)良課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p等材料第十八周〔12.28—10、1.3〕1、預(yù)備申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)良科組的材料。2、上好復(fù)習(xí)課，迎接期末測(cè)驗(yàn)。第十九周〔1.4—1.10〕迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè)第二十周〔1.11—1.17〕寫(xiě)好語(yǔ)文科組總結(jié)語(yǔ)文科組工作方案今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：一．教學(xué)常規(guī)工作要求本科組老師制定教學(xué)工作方案。課堂教學(xué)表達(dá)學(xué)生的主體地位，進(jìn)步常規(guī)課堂教學(xué)實(shí)效性，講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個(gè)周進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)修改、作文修改、聽(tīng)課、教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織老師做好月考評(píng)卷工作，畢業(yè)班老師做好備考復(fù)習(xí)工作。二、推廣語(yǔ)文教學(xué)中好的做法課前，讓學(xué)生說(shuō)一些名句名篇，老師做點(diǎn)評(píng)；早讀或課前，檢查學(xué)生背誦課文情況；課后，要求學(xué)生寫(xiě)周記，老師做檢查。三、教研活動(dòng)每星期舉行一次教研活動(dòng)。同年級(jí)老師集體備課，聽(tīng)課交流。設(shè)立年級(jí)備課組長(zhǎng)：初一年級(jí)張海生、初二年級(jí)彭安炳、初三年級(jí)林書(shū)健、高一年級(jí)王維、高二年級(jí)王辭冬、高三年級(jí)陳英敏。開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開(kāi)課，第二次月考后陳程程上公開(kāi)課。南片區(qū)教研活動(dòng)，朱丹花上觀摩課。四、培養(yǎng)青年老師以年級(jí)為單位，初一年級(jí)張海生帶著林翠，初二年級(jí)彭安炳帶著朱丹花，初三年級(jí)林書(shū)健帶著盧娜，高一年級(jí)王維帶著吳榮，高二年級(jí)王辭冬帶著黎燕妃，高三年級(jí)陳英敏帶著馮玉婷。形成傳幫帶形式，建立師徒關(guān)系，互相多聽(tīng)課交流，促進(jìn)青年老師更快更好成長(zhǎng)。五、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，做到有課題、有組織、有方案。開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。文科組教研方案一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以課題研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為目的，不斷進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)理論程度和教學(xué)科研才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為根底，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度，努力進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生全面和諧安康開(kāi)展。二、主要措施1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)絡(luò)自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，以進(jìn)步老師的理論程度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才能。2、施行集體備課制度，要求老師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評(píng)課，最后定教案，使每節(jié)課都能到達(dá)良好或良好以上的程度。3、注重青年老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干老師的示范作用，經(jīng)常下堂聽(tīng)課，寫(xiě)好“聽(tīng)后感”，青年老師要虛心向別人學(xué)習(xí)，寫(xiě)好“教后感”，以促進(jìn)教學(xué)才能的進(jìn)步。4、定期對(duì)老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)資的使用培訓(xùn)，力求使每個(gè)老師都能純熟應(yīng)用多媒體教學(xué)、三、工作重心不光教，更要“研”，在研究中才能得到成長(zhǎng)。“教學(xué)研究是老師成長(zhǎng)的最正確途徑”,每位老師一學(xué)期至少上一堂教研課，課后進(jìn)展說(shuō)課；每次聽(tīng)課評(píng)課，每位老師都積極參與發(fā)言；每次自己上課或者參與評(píng)課，要有一定的“點(diǎn)”：課堂表達(dá)自身什么特點(diǎn)，知識(shí)什么重點(diǎn)，方法什么落腳點(diǎn)；評(píng)別人的課抓亮點(diǎn)找忽略點(diǎn)。四、詳細(xì)工作安排九月份：制定教研組方案公開(kāi)課〔英語(yǔ)、語(yǔ)文〕集體備課〔1〕校現(xiàn)場(chǎng)作文比賽〔感恩的心〕十月份：撰寫(xiě)教學(xué)案例，評(píng)比集體備課〔2〕十一月份：公開(kāi)課〔語(yǔ)文〕十二月份：集體備課〔3〕教研活動(dòng)總結(jié)第一學(xué)期語(yǔ)文科組教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語(yǔ)文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持以人為本，和諧開(kāi)展的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，以網(wǎng)絡(luò)課程資，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為打破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展，創(chuàng)立學(xué)校特色，培養(yǎng)和諧開(kāi)展，特長(zhǎng)明顯的學(xué)生。二、工作目的1、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文老師隊(duì)伍建立,優(yōu)化教育資,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，理論新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)。2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，進(jìn)步全體語(yǔ)文老師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有方案，針對(duì)性，倡導(dǎo)老師撰寫(xiě)案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為老師自覺(jué)的工作方式和生活方式。3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語(yǔ)文科承當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語(yǔ)文老師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語(yǔ)文科在區(qū)的影響力。4、重視學(xué)校特色建立，繼續(xù)抓好寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。廣泛開(kāi)展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科交融與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校老師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說(shuō)課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能進(jìn)步的重要場(chǎng)所。三、主要工作措施1、加強(qiáng)合作意識(shí)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛。我們語(yǔ)文科組一直以來(lái)都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的安康開(kāi)展。并要求每位老師讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)展詩(shī)歌朗讀活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。2、發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)的骨干作用，認(rèn)真落實(shí)集體備課。我校語(yǔ)文科組的隊(duì)伍越來(lái)越龐大了，假如只單靠科組長(zhǎng)去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是假如架起級(jí)組長(zhǎng)這座橋梁，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長(zhǎng)既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)老師的業(yè)務(wù)程度。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研程度。假設(shè)要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)才能，我校以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究、教育等活動(dòng)，進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研程度。加強(qiáng)老師之間、老師與專(zhuān)家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。4、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。上學(xué)年我們進(jìn)展了校際演讀比賽，創(chuàng)立書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書(shū)香少年的萬(wàn)人讀書(shū)比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽，區(qū)比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽(yáng)光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)展演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字、朗讀、作文的教學(xué)指導(dǎo)。隨著課程改革以來(lái)，寫(xiě)字課顯得越來(lái)重要，俗話說(shuō)：字如其人培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀程度，落實(shí)以讀為本。作文是學(xué)生進(jìn)展了課文學(xué)習(xí)的重要表達(dá)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。老師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的才能，老師加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在理論中進(jìn)步，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同參與。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)在作好各項(xiàng)工作。1、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)展定時(shí)檢查，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年老師，進(jìn)展多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、進(jìn)步教學(xué)程度。2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺(jué)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、想象才能。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)，三年級(jí)中段檢測(cè)。3、組員寫(xiě)好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀科組搜集資料。4、教研組長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)展教案檢查。五、推薦教與學(xué)的書(shū)籍〔周老師的要求〕1、《新課程小學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)９０法》〔戴寶云著，廣東教育出版社〕2、《小學(xué)語(yǔ)文模塊備課》〔人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社〕3、《程漢杰語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)法》〔程漢杰著，中國(guó)林業(yè)出版社〕4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》〔陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版〕六、每周活動(dòng)安排〔但凡雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理?！?023語(yǔ)文科組工作方案語(yǔ)文科組工作方案篇一本學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步語(yǔ)文老師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語(yǔ)文老師教學(xué)程度、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階，在09年中考中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)我校有關(guān)