2023年九年級(jí)班主任下學(xué)期期末工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?九年級(jí)班主?任下學(xué)期期?末工作總結(jié)?這學(xué)期，?我接受了一?個(gè)全新的班?___。能?夠再次接任?初三的班主?任，我很高?興但也很擔(dān)?心。(__?_)班中等?學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)?生少落后面?大，很怕完?不成學(xué)校交?給的任務(wù)。?在平時(shí)的班?主任工作中?認(rèn)真謹(jǐn)慎的?做好班級(jí)的?常規(guī)管理工?作和學(xué)生的?思想教育工?作。工作中?有辛勤的耕?耘，有收獲?的喜悅，也?有不足與遺?憾，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)德育?教育和學(xué)生?思想教育?、班會(huì)課是?我們進(jìn)行德?育教育的主?要陣地。平?時(shí)利用班會(huì)?課本課開(kāi)展?一些有教育?意義的主題?班會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行正確?的思想引導(dǎo)?，理想教育?和愛(ài)國(guó)教育?等。、健?全班級(jí)文化?，利用墻報(bào)?、黑板報(bào)進(jìn)?行德育宣傳?教育。加強(qiáng)?學(xué)生的理想?教育，鼓勵(lì)?學(xué)生努力學(xué)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)理?想。為了加?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力，我還帶?領(lǐng)他們經(jīng)常?開(kāi)展有意義?的班隊(duì)活動(dòng)?，在活動(dòng)中?拉近彼此的?距離，形成?團(tuán)結(jié)向上的?良好班風(fēng)。?我也利用課?余時(shí)間和學(xué)?生們一起布?置美化班級(jí)?，出好每一?期黑板報(bào)，?給學(xué)生一片?更加美麗而?又適合展示?自己的舞臺(tái)?，營(yíng)造一個(gè)?溫馨而又充?滿朝氣的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?3、班內(nèi)統(tǒng)?一奮斗目標(biāo)?，努力爭(zhēng)奪?“文明班級(jí)?”文明稱號(hào)?，鼓勵(lì)學(xué)生?爭(zhēng)做文明中?學(xué)生經(jīng)常找?班里的基礎(chǔ)?較差的學(xué)生?談心，穩(wěn)定?他們的情緒?，及時(shí)幫助?他們發(fā)現(xiàn)身?上的優(yōu)缺點(diǎn)?，肯定進(jìn)步?的同時(shí)指出?缺點(diǎn)，督促?其改正某些?不良習(xí)氣，?促使他們加?強(qiáng)自我管理?和糾正，不?斷進(jìn)步。?二、加強(qiáng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的形?成、要求?學(xué)生養(yǎng)成課?前做好準(zhǔn)備?工作，上課?要求學(xué)生認(rèn)?真聽(tīng)講，認(rèn)?真獨(dú)立完成?作業(yè)。讓學(xué)?生在書上學(xué)?習(xí)記一些簡(jiǎn)?單的筆記，?提高課堂的?學(xué)習(xí)效率。?課后能及時(shí)?與任課教師?聯(lián)系，了解?學(xué)生各學(xué)科?的學(xué)習(xí)情況?，針對(duì)個(gè)體?制定措施，?幫助其把學(xué)?習(xí)成績(jī)搞上?去。、要?求學(xué)生重視?期中期末兩?次考試，以?及平時(shí)的練?習(xí)。做到考?前認(rèn)真準(zhǔn)備?，考后認(rèn)真?總結(jié)，不斷?取得進(jìn)步。?在復(fù)習(xí)階段?，積極配合?各任課教師?輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展復(fù)習(xí)工作?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和習(xí)慣?。3、班?級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)?的榜樣，讓?學(xué)生們向班?里學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，每人?為自己找一?個(gè)對(duì)手，樹(shù)?立近期目標(biāo)?和長(zhǎng)期目標(biāo)?，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。經(jīng)常?進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)?比，做好獎(jiǎng)?勵(lì)工作。?三、加強(qiáng)家?校聯(lián)系采?用多種途徑?與家長(zhǎng)保持?密切的聯(lián)系?，經(jīng)常和家?長(zhǎng)交流學(xué)生?的在校情況?和在家里的?表現(xiàn)，讓家?長(zhǎng)們起到協(xié)?助、配合與?監(jiān)督的作用?，使家庭教?育參與到學(xué)?校教育中來(lái)?；注重與各?任課老師協(xié)?調(diào)配合。?我的班主任?工作由于經(jīng)?驗(yàn)的欠缺，?在許多方面?還是存在著?不足：一?、班會(huì)課與?晨會(huì)課沒(méi)有?做好充分地?計(jì)劃與準(zhǔn)備?。除了學(xué)?校要求重視?的主題班會(huì)?以外，我并?沒(méi)有下心思?去充分利用?好每個(gè)星期?的班會(huì)時(shí)間?。所以學(xué)生?的精神面貌?不佳，班風(fēng)?還沒(méi)能完全?樹(shù)立起來(lái)。?而通過(guò)思考?與后半學(xué)期?的實(shí)踐，我?發(fā)現(xiàn)班會(huì)課?其實(shí)有很多?很多內(nèi)容可?講，而更重?要的是能通?過(guò)這些活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，加強(qiáng)?班風(fēng)、校風(fēng)?的建設(shè)。我?們班的班會(huì)?通常先由我?總結(jié)，然后?是同學(xué)們講?近期發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題并以多?種形式進(jìn)行?教育。二?、每一次活?動(dòng)前后應(yīng)作?好思想動(dòng)員?和總結(jié)；?不管是學(xué)校?___的各?種比賽還是?班里的各種?活動(dòng)，我應(yīng)?在事前作好?思想動(dòng)員。?使學(xué)生端正?思想，增強(qiáng)?了堅(jiān)決克服?困難的決心?另外，每一?次外出前，?都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)?律性和同學(xué)?的互助友愛(ài)?；活動(dòng)結(jié)束?后，再讓學(xué)?生自己進(jìn)行?總結(jié)做的好?的和做的不?好的，表?yè)P(yáng)?熱心助人的?同學(xué)。三?、應(yīng)動(dòng)腦筋?巧設(shè)計(jì)，運(yùn)?用多種途徑?教育。從?大的方面來(lái)?說(shuō)，班級(jí)管?理的各種規(guī)?章制度、實(shí)?施辦法、參?加學(xué)校、年?級(jí)的各種活?動(dòng)、___?班級(jí)活動(dòng)都?需要我們動(dòng)?腦筋精心設(shè)?計(jì)；從小的?方面講，對(duì)?學(xué)生的表?yè)P(yáng)?、批評(píng)、鼓?勵(lì)也需要我?們動(dòng)腦筋。?而每當(dāng)我自?己卻忽視了?這一要點(diǎn)。?所以以后要?勤動(dòng)腦，腦?海里出現(xiàn)一?個(gè)新念頭時(shí)?，就要馬上?把它記下來(lái)?，并盡快付?諸實(shí)施。?總之，以上?是我對(duì)一學(xué)?年期班主任?工作的總結(jié)?。在這短短?的一學(xué)期時(shí)?間里，我豐?富了自己的?管理經(jīng)驗(yàn)。?當(dāng)然，這除?去自身的努?力，還和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及辦?公室所有的?同事無(wú)私的?關(guān)懷和幫助?是分不開(kāi)。?我將以實(shí)際?行動(dòng)來(lái)證明?我的工作能?力，不斷前?行。我將一?如既往地用?真誠(chéng)對(duì)待事?業(yè)，用愛(ài)心?對(duì)待學(xué)生，?用熱