2023年施工員頂崗實(shí)習(xí)月總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?施工員頂崗?實(shí)習(xí)月總結(jié)?通過(guò)頂崗?實(shí)習(xí)，拓寬?了我的知識(shí)?面，把所學(xué)?知識(shí)梳理歸?類，不斷進(jìn)?行總結(jié)糾正?。施工員?是基層的技?術(shù)___管?理人員。主?要工作內(nèi)容?是在項(xiàng)目經(jīng)?理領(lǐng)導(dǎo)下，?深入施工現(xiàn)?場(chǎng)，協(xié)助搞?好施工監(jiān)理?，與施工隊(duì)?一起復(fù)核工?程量，提供?施工現(xiàn)場(chǎng)所?需材料規(guī)格?、型號(hào)和到?場(chǎng)日期，做?好現(xiàn)場(chǎng)材料?的驗(yàn)收簽證?和管理，及?時(shí)對(duì)隱蔽工?程進(jìn)行驗(yàn)收?和工程量簽?證，協(xié)助項(xiàng)?目經(jīng)理做好?工程的資料?收集、保管?和歸檔，對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)施工的?進(jìn)度和成本?負(fù)有重要責(zé)?任。施工員?的工作就是?在施工現(xiàn)場(chǎng)?具體解決施?工___設(shè)?計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的?關(guān)系,__?_設(shè)計(jì)中的?東西要靠施?工員在現(xiàn)場(chǎng)?監(jiān)督,測(cè)量?,編寫施工?日志,上報(bào)?施工進(jìn)度,?質(zhì)量,處理?現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，?是工程指揮?部和施工隊(duì)?的聯(lián)絡(luò)人。?同時(shí)也要與?下屬各施工?班組(如：?鋼筋班工、?木工班工、?架子班工、?泥瓦班工水?電班工等)?搞好協(xié)調(diào)及?管理。增?強(qiáng)了從書本?學(xué)不到的人?際交往能力?，語(yǔ)言表達(dá)?和溝通能力?，并了解到?當(dāng)前建筑行?業(yè)的現(xiàn)狀和?發(fā)展前景隨?著時(shí)代發(fā)展?的最新動(dòng)態(tài)?（范本）。?通過(guò)頂崗實(shí)?習(xí)，極大激?發(fā)了我向?qū)?踐學(xué)習(xí)和探?索的積極性?，為今后從?的工作打下?堅(jiān)實(shí)的基矗?實(shí)習(xí)中，?不斷在鞭策?和引導(dǎo)自己?，積極上進(jìn)?，勤奮有為?，愛崗敬業(yè)?，在工作中?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)?值;明確了?為之不懈奮?斗的理想和?目標(biāo)，在今?后的工作和?前進(jìn)道路上?，以信仰和?理念為精神?驅(qū)動(dòng)，扎扎?實(shí)實(shí)，兢兢?業(yè)業(yè)，拼搏?進(jìn)取，在自?己的崗位上?不斷做出新?的成績(jī)，用?自己優(yōu)異的?業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)?港口以證明?自己對(duì)它的?忠誠(chéng)。工?作的內(nèi)容及?完成情況?作為一名合?格的施工員?，就是在項(xiàng)?目經(jīng)理和施?工負(fù)責(zé)人領(lǐng)?導(dǎo)下，負(fù)責(zé)?所承擔(dān)的作?業(yè)區(qū)、段內(nèi)?的施工__?_安排和施?工管理工作?。(換句話?就是盯現(xiàn)場(chǎng)?!)協(xié)調(diào)施?工，管理施?工質(zhì)量，現(xiàn)?場(chǎng)資料，跟?蹤施工進(jìn)度?，報(bào)物資材?料消耗，上?報(bào)需要的材?料，協(xié)調(diào)監(jiān)?理，做好設(shè)?計(jì)變更，現(xiàn)?場(chǎng)合同外工?程量確認(rèn)等?。首先是要?把圖紙看好?看懂，對(duì)工?程實(shí)施要心?里有計(jì)劃，?然后依靠圖?紙按圖施工?，其次要掌?握施工各階?段的施工工?藝及控制施?工質(zhì)量和進(jìn)?度并協(xié)調(diào)搭?配好人、材?、機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)?管理。我在?現(xiàn)場(chǎng)施工工?作中主要負(fù)?責(zé)施工工藝?、施工質(zhì)量?、施工進(jìn)度?，負(fù)責(zé)施工?安全，協(xié)同?材料檢測(cè)、?協(xié)同專業(yè)監(jiān)?理人員的現(xiàn)?場(chǎng)管理。?下面就工作?做一簡(jiǎn)單的?介紹：一?、現(xiàn)場(chǎng)施工?工藝中我知?道工人們一?般施工工序?是：1.?按先地下、?后地上、先?主體、后圍?護(hù)、先粗裝?修后精裝修?的原則__?_施工，及?時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)?驗(yàn)收，盡早?形成工作面?，___主?體交叉作業(yè)?，有利縮短?工期。柱、?墻模板的配?置考慮使用?___次。?特別屋面混?凝土的施工?按照要求不?留設(shè)施工縫?。2、在?工程施工時(shí)?，要安排好?各工序搭接?的同時(shí)按照?工序需要作?好所須資源?的全面就位?。3、在?土方開挖階?段及時(shí)__?_足夠的勞?動(dòng)力修理邊?坡，確?；?坑槽的邊坡?不塌方。如?基坑槽的驗(yàn)?收不受相關(guān)?條件的限制?，基礎(chǔ)土方?與砼墊層施?工采取交叉?作業(yè)，各區(qū)?進(jìn)行清土、?驗(yàn)槽、澆砼?墊層，以保?證持力層基?底土不被雨?水浸泡受擾?動(dòng)或是人為?的擾動(dòng)。?4、本工程?為多層建筑?物，可考慮?對(duì)結(jié)構(gòu)工程?進(jìn)行中間結(jié)?構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)?構(gòu)施工中，?合理安排工?序穿插及預(yù)?埋件的埋設(shè)?。5、水?電、設(shè)備等?預(yù)留、預(yù)埋?___時(shí)，?要緊密配合?土建施工進(jìn)?度，積極_?__穿插交?叉作業(yè)，做?好水、電管?線的預(yù)埋預(yù)?留工作，在?裝修階段做?好___調(diào)?試工作。?一個(gè)好的施?工管理者既?是一個(gè)勤奮?家也是一個(gè)?親善家。配?合監(jiān)理管理?工程施工，?要了解施工?中各施工工?藝及施工方?法管理和督?促好各施工?班班組及時(shí)?完成該完成?的任務(wù)。?實(shí)習(xí)的主要?收獲和教訓(xùn)?通過(guò)這一?次的實(shí)習(xí)，?自己學(xué)到了?許多原先在?課本上學(xué)不?到的東西，?而且可以使?自己___?接近社會(huì)，?體會(huì)到真正?施工員跳動(dòng)?的脈搏，在?施工單位的?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我發(fā)現(xiàn)了?自己看問(wèn)題?的角度，思?考問(wèn)題的方?式也逐漸開?拓，這與實(shí)?踐密不可分?，在實(shí)踐過(guò)?程中，我又?一次感受充?實(shí)，感受成?長(zhǎng)。施工?技術(shù)是一個(gè)?深入現(xiàn)場(chǎng)的?技術(shù)員，在?這個(gè)過(guò)程中?工程質(zhì)量、?施工安全與?管理是相輔?相成的關(guān)系?，三者相互?制約，相互?促進(jìn)。必須?有嚴(yán)格的管?理制度和科?學(xué)的管理方?法，質(zhì)量、?安全才能有?保障，反過(guò)?來(lái)，有好的?質(zhì)量安全必?須有一整套?嚴(yán)格的管理?制度與之相?照應(yīng)。在施?工管理過(guò)程?中一些看似?不起眼的問(wèn)?題卻經(jīng)常影?響我們的工?程進(jìn)度再而?影響工程質(zhì)?量。下面就?我在施工中?遇到的部分?問(wèn)題做簡(jiǎn)要?分析和解決?方法。底?層模板支架?容易沉降?原因分析：?在施工過(guò)程?中，管理不?善，支模前?不進(jìn)行設(shè)計(jì)?，立模后不?仔細(xì)檢查支?架是否穩(wěn)固?，施工班組?操作技工沒(méi)?有進(jìn)行培訓(xùn)?，不熟悉施?工方法，盲?目蠻干，導(dǎo)?致發(fā)生工程?事故。解?決方案：模?板支架在澆?筑混凝土前?必須按規(guī)范?要求，經(jīng)過(guò)?認(rèn)真的設(shè)計(jì)?計(jì)算來(lái)確定?。施工前應(yīng)?將支模基礎(chǔ)?夯實(shí)填平，?放好支架軸?線位置，鋪?墊碎石墊層?，支架下應(yīng)?設(shè)置墊塊。?2.脹模?、澆筑振搗?過(guò)程中模板?鼓出、偏移?、爆裂甚至?坍塌，出現(xiàn)?脹模。原因?分析：模板?側(cè)向支撐剛?度不夠，模?板太薄強(qiáng)度?不足，夾擋?支撐不牢固?;柱模中如?果柱箍間距?過(guò)大，就會(huì)?出現(xiàn)脹?，F(xiàn)?象。解決?方案：模板?就位后，技?術(shù)人員應(yīng)詳?細(xì)檢查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?糾正。一般?梁中部用鐵?絲穿過(guò)橫檔?對(duì)拉，或用?對(duì)拉螺栓將?兩側(cè)模板拉?緊;柱模應(yīng)?計(jì)算澆筑混?凝土?xí)r的側(cè)?壓力，檢查?箍距是否滿?足要求，及?時(shí)加設(shè)達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)的水平?斜撐、剪刀?撐等。3?.鋼筋加工?制作錯(cuò)誤?原因分析：?施工管理混?亂，沒(méi)有嚴(yán)?格的檢查制?度，操作人?員不經(jīng)培訓(xùn)?即到施工現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行操作?;不懂鋼筋?級(jí)別，工地?沒(méi)有配料單?，操作人員?責(zé)任心不強(qiáng)?，使下料長(zhǎng)?度失控，時(shí)?長(zhǎng)時(shí)短。?解決方案：?在施工現(xiàn)場(chǎng)?必須建立健?全的質(zhì)量檢?查制