二年級語文【教學(xué)】《風(fēng)娃娃》語文部編二上

暢言第八單元·第四課風(fēng)娃娃猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。初讀要求：1.不添字、不漏字、不錯字，讀通句子,難讀的句子多讀幾遍。2.課文一共有幾個自然段，標(biāo)上序號。助zhù拉lā勁jìn使shǐ嘩huā秧yānɡ表biǎo示shì擺bǎi翻fān栽zāi責(zé)zé栽勁秧表擺拉嘩使助示蒲公英去旅行責(zé)翻chēdeyāngmiáo（風(fēng)車）（走得）（秧苗）我會寫秧苗得車hànchǎngshānglù

(汗水)（廣場）（傷心）（路邊）傷路場汗吹大風(fēng)車吹帆船

再讀課文，想一想，風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？吹風(fēng)箏吹衣服、小樹默讀課文，思考下列問題。這幾件事哪些做得好，哪些做得不好？做得好:吹大風(fēng)車吹帆船做得不好:吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風(fēng)娃娃高興極了。2風(fēng)娃娃幫助秧苗后，秧苗對風(fēng)娃娃是什么態(tài)度？秧苗對風(fēng)娃娃非常感謝。從“笑著”“點頭”，可以看出它對風(fēng)娃娃的感謝。吹帆船風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

動作描寫，“彎著腰”“流著汗”“喊著號子”，表現(xiàn)纖夫們拉船非常辛苦。3風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。4吹風(fēng)箏

風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。

風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。吹衣服、小樹

因為風(fēng)娃娃的力氣太大，把衣服吹跑了，把小樹吹斷了，他的熱心出力給人們的生活帶來了許多麻煩。6

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿?/p>