新學期教師計算機培訓方案（3篇）

新學期教師計算機培訓方案培訓目?標：能夠使用電腦?處理較為固定的工?作。培訓層次及?內(nèi)容：___周?歲以上：光盤播放?室設(shè)備的使用。?40—___周歲?：硬件部分(上)?：計算機的基本操?作：開關(guān)機，顯示?器開關(guān)，鍵盤、鼠?標使用;了解計算?機各基本部件的正?確連接;熟練使用?U盤;打印機使用?，完成文檔打印輸?出。WINDO?WS操作(上)：?WINDOWS窗?口、對話框、菜單?欄與附件的開關(guān)移?動縮放等基本操作?;程序的打開和關(guān)?閉;桌面和快捷方?式的設(shè)置;完成文?件的定位保存、查?找、刪除、移動、?復制。文本輸入?(下)：掌握一種?輸入法，能完成漢?字輸入;特殊字符?的輸入;切換和顯?示輸入法;能在規(guī)?定時間內(nèi)輸入隨機?抽取的文本個漢字?、內(nèi)有大小寫英文?字母、數(shù)字。W?ORD部分(下)?：完成文檔的新建?、保存、打開、修?改、另存、預覽、?打印;完成版面的?編排：⑴根據(jù)指定?的參數(shù)、⑵根據(jù)版?樣、⑶根據(jù)美觀要?求自由編排;紙張?、頁碼的設(shè)置;根?據(jù)原稿樣制作一個?比較簡單的表格。?30—___周?歲：EXCEL部?分(上)：工作表?管理和行列、單元?格設(shè)置等界面基本?操作;輸入、填充?數(shù)據(jù);基本版面設(shè)?置，能打印輸出數(shù)?據(jù)表。常見程序?操作(上)：使用?記事本、計算器;?了解常見工具軟件?的功能。軟件部?分(下)：熟練運?用遠教IP、育龍?教學平臺等軟件;?利用軟件瀏覽信息?、查找資源、下載?資源，能夠使資源?得到有效利用，達?到資源的共享。?課件制作(下)：?能夠把下載的課件?進行整合，利用p?owerpoin?t制作簡單的課件?運用到教學中。?___周歲以下：?基礎(chǔ)部分：熟練運?用遠教IP、育龍?教學平臺等軟件;?利用軟件瀏覽信息?、查找資源、下載?資源，能夠使資源?得到有效利用，達?到資源的共享。?課件制作：能夠把?下載的課件進行整?合，利用powe?rpoint、F?lash制作簡單?的課件，熟練運用?到教育教學中。?培訓要求：1.?各校利用每周四學?生放學后，教師進?行培訓。2.教?師培訓由管理員負?責，各校認真組織?。___本學期?培訓內(nèi)容(上)。?___期末中心?校將對各校教師進?行考核。新學期教師計算機培訓方案（二）根?據(jù)我園本學期的工?作計劃，為了更好?地利用計算機進行?辦公與教學，為將?來計算機入教室打?好基礎(chǔ)，必須將計?算機培訓工作認真?有效地開展起來。?根據(jù)園領(lǐng)導的安排?，現(xiàn)擬定培訓計劃?如下：1.全?園的工作人員進行?基本的計算機使用?技能培訓，逐項內(nèi)?容進行考核，人人?過關(guān)、考核結(jié)果向?園長辦公室匯報備?案。考核內(nèi)容：?包括在日常工作?中最常用的各種計?算機使用知識。?具體內(nèi)容有：W?indows的基?本使用常識;Wo?rd97文字輸入?排版與打印;文件?的保存與另存;文?件的查找與更名、?刪除;幼兒個案輸?入、Intern?et基本知識;收?發(fā)郵件、發(fā)附件等?內(nèi)容。要求：?考核通過后，如果?老師們在工作中又?出現(xiàn)不會操作的情?況，那么這部分內(nèi)?容將要重新考核，?直到掌握為止。因?此此考核成績具有?動態(tài)性，隨時可能?會變化(具體內(nèi)容?將整理以后發(fā)放給?全體工作人員)?培訓方法：以自?學為主，培訓為輔?。根據(jù)老師的實際?情況不定期安排培?訓，屆時會公布培?訓時間和內(nèi)容。每?培訓結(jié)束后將安排?考核。也可以提前?通過所有考核內(nèi)容?。以實際操作為?主。2.全部?教師進行Flas?h軟件學習，掌握?制作課件的基本方?法。培訓時間：?在我校教師參加了?計算機初級考試之?后開始，以后每周?兩次。對象：總?體分兩組A.?參加結(jié)對教師(星?期三晚8：20—?9：20B.?其它教師(星期三?、四晚8：20—?9：20)內(nèi)容?：flash入門?篇(B組)簡單?課件制作。fl?ash提高篇(?A組)較高技術(shù)水?平的課件制作。?附：具體內(nèi)容整理?后公布考核方法?：①每節(jié)課布置?作業(yè)，作為平時成?績(第二節(jié)課進行?檢查)②期末進?行全面考試。分為?上機操作和理論知?識考試兩部分。?考核結(jié)果向園長辦?公室匯報備案。?普及班培訓大綱?一、培訓目的據(jù)?目前形勢，為更好?地利用計算機進行?辦公與教學，為使?全園的工作人員都?能進行計算機基礎(chǔ)?操作，將對全園進?行基本的計算機使?用技能培訓。要求?教師、保育員達到?基本操作人人過關(guān)?。教師還要掌握F?lash知識，能?獨立制作課件。把?計算機技術(shù)引入教?學之中，提高全體?教師的教學水平。?二、培訓內(nèi)容?本學期培訓的主要?內(nèi)容是：Wind?ows的基礎(chǔ)操作?;Word___?排版與文檔的打印?;文件的保存與另?存;文件的查找與?更名、刪除;幼兒?個案輸入、Int?ernet基本知?識;收發(fā)郵件、發(fā)?附件;Flash?入門知識;三、?培訓重點Win?dows的基礎(chǔ)操?作;Word_?__排版;Wo?rd97表格的制?作Word文檔?的打印;Fla?sh入門知識;?四、培訓方法：演?示、講解、操作;?以自學為主，培訓?為輔。五、培訓?時間：每周星期三?、星期四晚上8：?20—9：20?六、培訓對象：除?提高班以外的所有?人員七、培訓要?求：普及班分兩?類：教師部分?要求教師掌握Fl?ash基礎(chǔ)知識。?其余的基礎(chǔ)操作部?分都要求掌握并要?求考核人人過關(guān)。?平時布置作業(yè)。?保育員部分要求?保育員除Flas?h知識以外的內(nèi)容?全部要求掌握，要?求期末考核人人過?關(guān)。平時布置作業(yè)?。重要內(nèi)容參考?綱要：Wind?ows基礎(chǔ)操作部?分：怎樣運行一?個程序?怎樣打?開一個文件?認?識Windows?窗口，了解各窗口?之間的相互切換。?瀏覽器的使用方?法進入與退出W?indows__?_系統(tǒng)怎樣創(chuàng)建?一個新的文件夾??怎樣新建一個新?的文檔?怎樣復?制一個文件。W?ord___排版?部分Word9?7中的文字錄入。?Word97中?文字及圖形的復制?與粘貼。輸入法?之間的切換;中英?文之間的切換。?文字的排版與打印?。藝術(shù)字的插入?。Word文檔?的保存。三、W?ord97表格的?制作部分設(shè)置表?格的行高和行寬。?怎樣將一個表格?居中。表格的合?并及拆分。表格?的刪除。怎樣將?一個表格加上理想?的邊框。美化表?格。四、Wor?d文檔的打印怎?樣打印一個已編輯?好的文檔?打印?設(shè)置技巧。怎樣?選擇網(wǎng)絡(luò)打印機。?頁面設(shè)置及打印?。五、Flas?h基礎(chǔ)知識入門(?教師部分)認識?Flash窗口。?工具欄的認識。?圖形的上色及顏?色的編輯。讓一?個靜止的圖片動起?來。如何讓圖畫?按軌跡運動?如?何為一幅畫面添加?按紐?如何為場?景作連接?如何?為button加?上聲音?動畫小?技巧。新學期教師計算機培訓方案（三）為了?進一步提高全校教?師計算機應(yīng)用水平?，讓信息技術(shù)更好?的服務(wù)于教育教學?。特制定本計劃。?一、培訓目標：?(一)了解信息?技術(shù)基礎(chǔ)知識及其?在教學中的應(yīng)用。?(二)掌握用鍵?盤輸入英文字符、?漢字和常用特殊符?號的方法。較熟掌?握一種漢字輸入法?，每分鐘___個?漢字。(三)了?解文字處理的基本?知識，能熟練應(yīng)用?Word進行教案?、試卷的排版和打?印。(四)了解?操作系統(tǒng)的意義，?掌握Window?s的基本操作。?(五)掌握使用因?特網(wǎng)的基本方法，?能上網(wǎng)查詢、下載?資料。(六)能?運用PowerP?oint制作簡單?的多媒體教學課件?。(七)了解電?子表格的基本知識?，掌握Excel?的基本操作和應(yīng)用?。二、培訓內(nèi)容?：(一)文字錄?入(不單獨培訓，?教師自行訓練)?在限定時間內(nèi)，錄?入指定的文字和常?用符號;允許自選?鍵盤漢字輸入方法?。(二)操作系?統(tǒng)1.基本概念?和常用術(shù)語：盤符?、路徑、文件夾、?文件、文件類型、?圖標2.創(chuàng)建新?文件夾(文件)?3.復制文件、文?件夾4.移動文?件、文件夾5.?刪除文件、文件夾?6.改變文件、?文件夾名(含文件?擴展名)7.改?變文件、文件夾屬?性8.查找、顯?示文件或文件夾?9.從回收站恢復?被刪除的文件或文?件夾(二)因特?網(wǎng)1.接入因特?網(wǎng)2.IE瀏覽?器的啟動和退出?3.IE中輸入網(wǎng)?站的IP地址或域?名4.利用收藏?夾收藏網(wǎng)頁地址?5.使用"搜索引?擎"檢索信息6?.保存網(wǎng)頁和保存?圖片(主題圖或任?一幅完整圖片)?7.在網(wǎng)頁中下