開學第一課小學三年級班會課

開學第一課小學三年級班會課班會是班主任向同學進行思想品德訓練的一種有效形式和重要陣地。有方案地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。那么詳細應當如何做呢?下面是給大家整理的開學第一課學校三班級班會課5篇，盼望對大家能有所關心!

開學第一課學校三班級班會課1

教學目的

1、通過本次主題班會，使同學進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓同學能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)覺并改正不良習慣，提高自我掌握力量。

班會形式：敘述、談話、爭論、問答等形式。

教學過程

老師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在二年以上，通過這些年的學習你們把握了許多豐富的學問，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們該怎樣做?讓同學爭論、發(fā)言。

(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追趕打鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學習用品預備好，在仔細的預習課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?讓同學爭論發(fā)言。

(1)上課仔細聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀回答，樂觀思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個一”。讓同學說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學樂觀舉手發(fā)言，回答問題聲音嘹亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特殊小。

C、課堂上，甲同學仔細寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后，我們該怎樣做?讓同學爭論、發(fā)言

(1)先復習課堂上所學的學問，然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨立、仔細完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤，問問同學們有無這種狀況)

A、張鵬同學邊走路邊看書，特別仔細：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明仔細獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得快樂極了。明天就要上學了，今晚拿急趕忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做?

讓同學爭論發(fā)言。認真審題，仔細答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結

通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

開學第一課學校三班級班會課2

教學目標：

1、回顧上學期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)同學的學習愛好。

5、提出要求，讓同學養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，仔細扎實地上好每一節(jié)課。

2、進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

教學過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本事，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容，熟悉本學期的學習任務，明確本學期的準備。

同學看書，師和同學一起說。

四、對同學的常規(guī)課堂進行要求：

1、課前預備：

(1)課前預習;(2)預備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細聽講，樂觀思索;(2)大膽發(fā)言、質疑。

3、課后的要求：

(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);

五、平安訓練：

學校生應留意平安的地方：

(1)同學爭論。

(2)集體溝通后歸納：

A、人身平安：在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

C、財產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

D、飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(3)、同學自查：

哪些方面未做好，今后要加強留意。

六、老師小結

師小結;我們必需抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點盼望和要求：

(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學習中去：上課仔細聽講、課后仔細寫作業(yè)、考前仔細復習、考后仔細總結，肯定能讓自己的學習成果又一個新的突破，也能在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好同學。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告辭不文明行為和習慣，時刻牢記平安第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。

(3)愿大家在臨海學校這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

七、布置作業(yè)：

預習語文數(shù)學課文第一單元

開學第一課學校三班級班會課3

一、口頭溝通寒假趣事

1.新年過得如何?(用詞語來形容)

2.你覺得最好玩的是什么事?(依據(jù)你說的詞語來說說)

二、書面了解別人的寒假趣事

1.全班觀賞同學寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)

2.再觀賞網(wǎng)上找的。(仔細傾聽，共享歡樂。)

三、老師介紹自己的寒假趣事

1.你猜猜老師怎么度過的?

2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)

四、送禮物——聽故事

老師知道我們班同學都特別喜愛聽故事，所以我在寒假的時候，特殊選擇了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

毛蟲和我

——送給新學期的孩子們

毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。是的，它始終都知道，一刻也不曾遺忘。當它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事;當它貪欲地把葉子咬出一個個小洞時，它在想著這件事;當它伸展身體曬太陽的時候，它在想著這件事;當它親吻一朵漂亮的小花兒時，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有明麗的顏色。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么暖和，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝飾我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出漂亮的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙漂亮的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，漸漸爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我始終都知道，一刻也不曾遺忘。

所以我從來都不挑食，我知道全部健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道全部那些好玩的書、嚴厲?的書、漂亮的書、才智的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜愛熟悉新伴侶，我知道全部那些和善的伴侶、聰慧的伴侶、慷慨的伴侶、睿智的伴侶，他們的友情以及他們的美妙天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我樂觀上好每一堂課，仔細完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜愛親近大自然，我知道全部那些漂亮的山水、陽光、花香和清爽空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普一般通的小女孩(小男孩)。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，老師要檢查下你們是不是仔細在聽，有沒有收到我的禮物?

1.毛毛蟲的抱負是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的抱負是什么?為了做的自己，我又是怎么做的?(大方向)

2.聽了故事，說說自己新學期的目標?為了做的自己，在學習中你又預備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思索、多寫作)

我信任，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也肯定可以變成漂亮的蝴蝶!

五、總結

讓我們每個人多閱讀、多思索、多寫作，向著美妙的自己努力。最終讓我們在詩歌中結束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)

開學第一課學校三班級班會課4

教學目標：

1、回顧上學期學問。

2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容，激發(fā)學習愛好。

3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并把握一些數(shù)學學習的方法和技巧。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，仔細扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學習方法的重要性并把握一些數(shù)學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、導入

同學們想想上學期我們都學了哪些數(shù)學學問?誰來說一說?

二、熟悉本學期學習任務

假如現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的名目，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。

名目：本冊課本學習內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學好玩

6、熟悉分數(shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復習

三、介紹本學科的相關要求

(一)學習用品

1、課前預備好學習用品放在左上角。(支配檢查組長)

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

(二)學習紀律

老師喜愛敢想敢說敢做的同學(敢想：動腦筋想問題;敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長發(fā)言;敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題)，什么是敢想敢做?是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么?當然不是

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2、樂觀發(fā)言，聲音洪亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發(fā)言仔細傾聽，不隨便打斷，對于同學的發(fā)言敢于評價質疑。

4、預備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在老師辦公室不得隨便講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業(yè)獨立完成。在家不會寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋?。

(三)家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的`筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

5、班級姓名根據(jù)要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。

(四)課堂作業(yè)的要求

1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。

3、仔細書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天準時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學，來校之后馬上補作業(yè)并準時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰慧?

重要的還在釣技。學習，不能只記住學問，更重要的是把握方法，形成力量。

五、全課小結

少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們十一班這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

開學第一課學校三班級班會課5

【學習目標】

1.通過與同學溝通課程綱要，了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。

2.通過了解老師對同學的評價和學習方法，激發(fā)同學自主學習的主動性。

【教學重點】

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內(nèi)容和評價方法。

【教學難點】

1.通過課程綱要的共享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣.

2.圍繞《課程綱要》綻開爭論，就自己感愛好的地方進行思索，樂觀發(fā)表自己的見解和建議。

【教學時間】1課時

【教學預備】課前同學依據(jù)要求“預習要求”自學;老師預備課件。

【評價設計】

通過課堂指名說、課堂溝通等形式對同學溝通狀況進行評價。

【學習活動方案】

一、