2023年小學(xué)青年教師成長(zhǎng)課小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)青年教?師成長(zhǎng)課小?結(jié)每位初?涉教育的血?氣方剛的青?年教師都帶?著憧憬欣然?走入擁有無(wú)?數(shù)輝煌的菁?菁校園，都?夢(mèng)想自己的?人生走向卓?越，奔向崇?高，在自己?的工作中開(kāi)?拓出一片天?地。也都希?望通過(guò)自己?的搏擊掀開(kāi)?莘莘學(xué)子們?向上翱翔的?天穹。然而?，任何成績(jī)?的取得和理?想的實(shí)現(xiàn)僅?僅靠一腔熱?血是絕對(duì)不?夠的。年?輕的老師們?必須要學(xué)會(huì)?冷靜的思考?，客觀的審?視，在工作?中努力探索?，大膽實(shí)踐?，才能走出?一條屬于自?己的成長(zhǎng)之?路。為了給?年輕的老師?們搭建一座?平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)理念到?實(shí)踐的跨越?。我們?cè)谂R?近學(xué)期結(jié)束?的時(shí)候仍然?克服諸多困?難開(kāi)辟了這?次教研領(lǐng)地??青年教師成?長(zhǎng)課課例研?討。本次?課例研討采?取的教研模?式是“一課?三備三反思?”。也就是?利用一個(gè)課?題在平行班?的不同三個(gè)?班級(jí)分別授?課。在第一?個(gè)班進(jìn)行第?一次備課、?上課后第一?次反思簡(jiǎn)稱?“一備一反?思”，以此?類推，后面?兩節(jié)是“二?備二反思”?、“三備三?反思”?，F(xiàn)?將本次教研?總結(jié)如下：?一、成長(zhǎng)?課成為推動(dòng)?教研活動(dòng)的?契機(jī)。1?、教師重視?，準(zhǔn)備充分?。本學(xué)期?工作繁忙，?為了把課上?好，上課教?師在百忙之?中收集資料?，鉆研教材?，制作教具?，設(shè)計(jì)教案?，征求意見(jiàn)?……花費(fèi)的?時(shí)間和精力?是不難想象?的。正因?yàn)?老師們重視?了這次教研?活動(dòng)，在備?課的環(huán)節(jié)上?下了不少功?夫，所以整?體上看上課?的效果比較?好。__?_、___?研究，集思?廣益。由?于校長(zhǎng)室的?高度重視，?參加此次活?動(dòng)的老師們?十分珍惜這?難得的互相?學(xué)習(xí)、切磋?、展示自我?、提高自我?的機(jī)會(huì)。備?課環(huán)節(jié)上老?師們不僅查?閱了大量資?料，而且虛?心求教。備?課組內(nèi)老師?熱心幫助、?___說(shuō)課?、評(píng)課，對(duì)?每一個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，教學(xué)環(huán)?節(jié)反復(fù)探討?、修改，備?課組教研之?風(fēng)空前濃厚?。3、評(píng)?課不走過(guò)場(chǎng)?，點(diǎn)評(píng)具有?針對(duì)性。?在這次活動(dòng)?中，老師們?對(duì)前一節(jié)課?及時(shí)的反思?、整改、校?正不足，就?像自己給自?己面前放了?一面“鏡子?”。老師們?這次都比較?透徹地表達(dá)?了個(gè)人的觀?點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)?懇，氣氛很?民主。這種?團(tuán)隊(duì)意識(shí)、?一個(gè)大家庭?___生共?長(zhǎng)的傾情關(guān)?愛(ài)的精神正?是我們學(xué)校?教師成長(zhǎng)和?學(xué)校持續(xù)發(fā)?展的不竭源?泉。二、?課堂使得年?輕的老師們?青春澎湃，?___四溢?。盡管參?加本次課例?研討的都是?年輕教師甚?至是剛踏入?教師行列的?新兵。但他?們的一招一?式已表現(xiàn)出?今后良好的?發(fā)展態(tài)勢(shì)，?可以預(yù)見(jiàn)，?不久的將來(lái)?他們將成為?學(xué)校教學(xué)的?骨干和中堅(jiān)?。三、成?績(jī)中有不足?，欣喜中有?遺憾如果?說(shuō)課堂教學(xué)?是一門藝術(shù)?，那么它是?一門遺憾的?藝術(shù)。所以?我們追求_?__但是不?能苛求__?_，更不用?“___”?來(lái)要求和評(píng)?價(jià)一節(jié)課。?我們搞教學(xué)?研討的目的?就是為了提?高教學(xué)能力?進(jìn)而提高教?學(xué)效率，進(jìn)?而提高教學(xué)?質(zhì)量。僅給?這次活動(dòng)的?提幾點(diǎn)建議?：1、明?確方法規(guī)律?與練習(xí)的關(guān)?系2、明?確預(yù)設(shè)與生?成的關(guān)系。?3、反思?能力有待提?高。四、?后面的希望?和想法這?次青年教師?成長(zhǎng)課研討?活動(dòng)的開(kāi)展?，幾位年輕?的老師在這?個(gè)平臺(tái)上充?分展示了自?己最優(yōu)秀的?課堂藝術(shù)，?體現(xiàn)出了年?青人的朝氣?和他們的工?作熱情，青?年教師的成?長(zhǎng)可以看到?湖望的希望?，相信不久?的湖望一定?會(huì)因?yàn)閾碛?你們感到欣?慰和驕傲。?同時(shí)也希望?高效勤奮的?湖望團(tuán)隊(duì)肯?定會(huì)把教學(xué)?科研放在重?要的位置上?，我們還有?許多披荊斬?棘的工作