2022年02月湖北省羅田縣12345政務(wù)服務(wù)熱線招考5名座席員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月湖北省羅田縣12345政務(wù)服務(wù)熱線招考5名座席員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.天堂鳥的美直追傳說(shuō)中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺______的雨林之中，一般人很難有機(jī)會(huì)見到這種美麗的鳥兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫像來(lái)_______它絕美的風(fēng)采。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、人煙稀少

揣摩

B、荒無(wú)人煙

揣想

C、渺無(wú)人跡

幻想

D、人跡罕至

遙想

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“一般人很難有機(jī)會(huì)見到這種美麗的鳥兒”，說(shuō)明人們很少去到雨林。

“人煙稀少”、“荒無(wú)人煙”、“渺無(wú)人跡”均表示空曠、荒涼之意；修飾“雨林”不恰當(dāng)，排除A、B、C。

“人跡罕至”指人的足跡很少到達(dá)；與“一般人很難有機(jī)會(huì)見到”對(duì)應(yīng)，符合題意。

第二空代入驗(yàn)證。

“遙想”指悠遠(yuǎn)地思索或想象；“根據(jù)畫像遙想它絕美的風(fēng)采”恰當(dāng)。

故本題選D。

詞義解釋：

幻想：指沒有道理的想象。

揣摩：指揣度對(duì)方，以相比合。

揣想：指猜測(cè)，設(shè)想。

人煙稀少：形容地方無(wú)人居住，十分荒涼。

荒無(wú)人煙：形容地方偏僻荒涼，見不到人家。

渺無(wú)人跡：意思是看不見一個(gè)人的腳印。形容空曠寂靜。

2.契合差異并用法是判明現(xiàn)象因果關(guān)系的一種歸納方法。先確定某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)在于有某條件，某現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)正好在于不具有該條件，再把上述結(jié)果加以比較，從而判明該條件與某現(xiàn)象有因果聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列屬于契合差異并用法的是：

A、在土壤等都相同的兩塊土地上種同一品種作物，一塊施肥一塊不施肥，結(jié)果施肥的產(chǎn)量高，不施肥的產(chǎn)量低，說(shuō)明施肥是產(chǎn)量高的原因

B、某地長(zhǎng)壽老人在當(dāng)?shù)厝丝谥姓急葮O高，經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，該地空氣中的負(fù)離子非常高，因此負(fù)離子高的空氣是老人長(zhǎng)壽的原因

C、醫(yī)療隊(duì)在幾個(gè)甲狀腺腫大流行病區(qū)的水域中檢測(cè)不出碘，而在一些非流行病區(qū)能檢測(cè)出碘，說(shuō)明碘缺乏是造成甲狀腺腫大的原因

D、一定壓力下的一定量氣體，溫度升高，體積增大；溫度降低，體積縮小。這說(shuō)明氣體溫度的改變是其體積改變的原因

正確答案：C，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①先確定某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)在于有某條件，某現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)正好在于不具有該條件；②再把上述結(jié)果加以比較，從而判明該條件與某現(xiàn)象有因果聯(lián)系。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：醫(yī)療隊(duì)在幾個(gè)甲狀腺腫大流行病區(qū)的水域中檢測(cè)不出碘，體現(xiàn)了“先確定某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)在于有某條件”，而在一些非流行病區(qū)能檢測(cè)出碘，體現(xiàn)了“某現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)正好在于不具有該條件”，說(shuō)明碘缺乏是造成甲狀腺腫大的原因，體現(xiàn)了“從而判明該條件與某現(xiàn)象有因果聯(lián)系”，符合定義，所以選C。

A選項(xiàng)：一塊施肥一塊不施肥，結(jié)果施肥的產(chǎn)量高，不施肥的產(chǎn)量低，不屬于“先確定某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)在于有某條件，某現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)正好在于不具有該條件”，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：某地長(zhǎng)壽老人在當(dāng)?shù)厝丝谥姓急葮O高，原因是該地空氣中的負(fù)離子非常高，只體現(xiàn)了“先確定某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)在于有某條件”，未體現(xiàn)“某現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)正好在于不具有該條件”，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：一定壓力下的一定量氣體，溫度升高，體積增大；溫度降低，體積縮小，不屬于“先確定某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)在于有某條件，某現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場(chǎng)合里其唯一共同點(diǎn)正好在于不具有該條件”，不符合①，排除。

故本題選C。

3.在多元化語(yǔ)境下，出現(xiàn)_______的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度_______情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、林林總總

鼓吹

B、琳瑯滿目

渲染

C、紛繁蕪雜

追逐

D、標(biāo)新立異

強(qiáng)調(diào)

正確答案：A，

答案解析

本空從第二空入手。

第二空：本空為感情色彩。

由“過(guò)度”、“極端自由、極端物欲”可知，此處帶有明顯的消極色彩，本空應(yīng)填入含有消極色彩的詞。

“渲染”、“追逐”、“強(qiáng)調(diào)”不含消極色彩，排除B、C、D。

“鼓吹”指吹噓；帶有消極的感情色彩，答案鎖定為A。

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“情感價(jià)值取向”，與“多元化文化語(yǔ)境”對(duì)應(yīng)，所以，空處也應(yīng)填入表達(dá)多的意思的詞，“林林總總”指繁多，符合題意。

故本題選A。

詞義解釋：

琳瑯滿目：比喻精美的東西，出色的詩(shī)文，有用的人才很多。

紛繁蕪雜：形容文章內(nèi)容蕪雜，沒有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒有頭緒。

標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。

4.近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問(wèn)題仍然沒有得到徹底的解決。解決兒童“入園難”的問(wèn)題，不能夠依靠大量使用校車來(lái)接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全，解決入園難的根本。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述論證的是：

A、國(guó)家財(cái)政每年對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國(guó)民教育投入的比例不斷加大

B、按照國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)的校車維護(hù)費(fèi)用高，部分地區(qū)幼兒園無(wú)法承擔(dān)

C、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園

D、國(guó)家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：解決兒童“入園難”的問(wèn)題，不能夠依靠校車接送

結(jié)果：“合理布局，就近入園”是確保兒童安全、解決入園難的根本

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說(shuō)明了國(guó)家越來(lái)越重視農(nóng)村教育問(wèn)題，與題干“入園難”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：校車維護(hù)費(fèi)用高，暗含不能夠依靠校車接送，說(shuō)明“合理布局,就近入園”的可行性，支持了題干，所以選B。

C選項(xiàng)：每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)怎么做是在認(rèn)可了題干結(jié)論以后所采取的措施，并不能支持原題干的結(jié)論，而且題干中的論證也是不能靠校車，該選項(xiàng)與校車聯(lián)系不大，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：國(guó)家應(yīng)該怎么安排幼兒園老師問(wèn)題也是在認(rèn)可了題干結(jié)論以后所采取的措施，并不能支持原題干的結(jié)論，同樣與校車聯(lián)系不大，也屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

5.現(xiàn)在的市場(chǎng)開始流行這樣一句話：“中年人炒股，年輕人炒鞋?！苯衲暌詠?lái)，“炒鞋”成為見諸媒體的高頻詞，一些品牌球鞋的限量款被熱炒。相關(guān)交易平臺(tái)的數(shù)據(jù)顯示，今年5月，最熱賣的幾款鞋市場(chǎng)交易價(jià)格與發(fā)售價(jià)格相比，漲幅均在100%以上，個(gè)別球鞋甚至高達(dá)430%。多位業(yè)內(nèi)人士指出，這些被爆炒的“限量鞋”類似于名包名表，本身既具有一定的使用價(jià)值，又因?yàn)橄∪毙远毁x予“保值增值”功能?！俺葱钡谋澈笫悄贻p人對(duì)潮流、品質(zhì)的追求，反映了一種消費(fèi)趨勢(shì)，但其本質(zhì)上是一種投機(jī)者通過(guò)操縱體量較小的限量版鞋品市場(chǎng)，有意抬高市場(chǎng)價(jià)格以獲取超額利潤(rùn)的行為。從這段文字可以看出，作者對(duì)“炒鞋”現(xiàn)象的態(tài)度是：

A、認(rèn)為“炒鞋”現(xiàn)象是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而出現(xiàn)的一種新鮮事物

B、認(rèn)為“炒鞋”反映了年輕人的消費(fèi)趨勢(shì)，是一種正?，F(xiàn)象

C、認(rèn)為“限量鞋”由于稀缺性而自帶增值功能，由此催生了“炒鞋”行業(yè)

D、認(rèn)為“炒鞋”現(xiàn)象本質(zhì)上是一種投機(jī)行為，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其市場(chǎng)監(jiān)管

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句引出話題“炒鞋”，不重要；第二、三句分析炒鞋的現(xiàn)狀；第四句講專家看法，前四句中第四句是重點(diǎn)，即“限量鞋”由于稀缺而有“保值增值”功能；第五句以“但”轉(zhuǎn)折，第五句比第四句重要：“炒鞋”的本質(zhì)是投機(jī)者通過(guò)操控市場(chǎng)，有意抬高市場(chǎng)價(jià)格的行為。文段重點(diǎn)在第五句，D項(xiàng)是第五句的同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B、C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B、C錯(cuò)。

故本題選D。

6.在7×7的隊(duì)列中，先隨機(jī)給一個(gè)隊(duì)員戴上紅綬帶，再給另一個(gè)隊(duì)員戴上藍(lán)綬帶，要求戴兩種顏色綬帶的這兩位隊(duì)員不在同一行也不在同一列。問(wèn)有多少種戴法：

A、1048

B、1374

C、1764

D、1858

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為植樹方陣問(wèn)題、排列組合問(wèn)題綜合

第二步：分析解題：

7×7的隊(duì)伍共有49人，先從49人中任選1人戴上紅綬帶，共有49種選擇；

去掉該同學(xué)同行同列的同學(xué)，還剩下49-(7×2-1)=36人，再?gòu)氖Ｏ碌娜酥须S機(jī)抽取一人佩戴藍(lán)綬帶，共有36種選擇；

所以共有49×36=1764種選擇。

故本題選C。

7.水田不單單是水稻的種植區(qū)，也可以是稻香水美、魚肥蝦壯的養(yǎng)殖場(chǎng)。傳統(tǒng)矮稈水稻因?yàn)樽非笞畲螽a(chǎn)量，都采用密植栽種，加上植株株稈矮小，水田中空間狹窄，導(dǎo)致空氣流通不好，水中有效含氧量降低，不利于開展水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)，而高稈水稻株型高大、葉茂且冠層高，植株間距較為稀疏，可為蛙、魚和泥鰍等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，具有適宜種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，較好地解決了植株過(guò)密導(dǎo)致的水田上方空氣對(duì)流不充分、空間不足的問(wèn)題。與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比，該模式的經(jīng)濟(jì)效益顯著提升，將極大地提升農(nóng)民種植的積極性。根據(jù)這段文字，高稈水稻種植：

A、克服了傳統(tǒng)矮稈水稻種植模式的弊端

B、催生了種養(yǎng)結(jié)合的新型種植模式

C、將成為未來(lái)水稻種植業(yè)的發(fā)展方向

D、為稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供了良好的棲息地

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選D；其他選D；

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“可為蛙、魚和泥鰍等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境”，棲息地是指物理和生物的環(huán)境因素的總和，與“棲息環(huán)境”概念類似，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“傳統(tǒng)矮稈水稻因?yàn)樽非笞畲螽a(chǎn)量……水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)”可知，是克服了傳統(tǒng)矮稈水稻不利于開展水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)的弊端，不是克服了傳統(tǒng)矮稈水稻種植模式的弊端，偷換概念，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：根據(jù)文段“與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比……”可知，稻田綜合種養(yǎng)模式是目前就已經(jīng)存在的，已經(jīng)存在了就不能說(shuō)催生，“催生種養(yǎng)結(jié)合的新型模式”說(shuō)法錯(cuò)誤，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“成為未來(lái)水稻種植業(yè)的發(fā)展方向”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

8.X市的有線電視付費(fèi)頻道的用戶數(shù)量比Y市要多，因此X市的市民比Y市市民更加了解國(guó)際時(shí)事。下列各項(xiàng)如果為真，除了（

）項(xiàng)外，都將削弱上述論證：

A、X市有線電視付費(fèi)頻道的月租費(fèi)要低于Y市的同類頻道

B、調(diào)查顯示，X市市民平均看電視的時(shí)間要比Y市市民少

C、X市有線電視付費(fèi)頻道播放的都是娛樂類節(jié)目

D、大多數(shù)Y市市民在X市工作，通常只是在周末才回到Y(jié)市

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：X市付費(fèi)頻道的用戶數(shù)比Y市多

結(jié)果：X市市民比Y市更加了解國(guó)際時(shí)事

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出“X市月租費(fèi)低于Y市”，這可能導(dǎo)致了X市付費(fèi)用戶更多，但不能說(shuō)明誰(shuí)更了解國(guó)際時(shí)事，無(wú)關(guān)項(xiàng)，本題選非，所以當(dāng)選。

B選項(xiàng)：指出“X市市民看電視比Y市少”，說(shuō)明雖然X市用戶數(shù)量多，但是不一定誰(shuí)看電視多，也就無(wú)法得出“誰(shuí)更了解國(guó)際時(shí)事”，削弱結(jié)論，本題選非，所以B不選。

C選項(xiàng)：指出“付費(fèi)頻道用戶看的都是娛樂節(jié)目”，割裂了付費(fèi)頻道和國(guó)際時(shí)事的關(guān)系，也就無(wú)法得出“更了解國(guó)際時(shí)事”，削弱結(jié)論，本題選非，所以C不選。

D選項(xiàng)：指出“大多數(shù)Y市市民在X市工作，只有周末才回到Y(jié)市”，可能是Y市的人在X市付費(fèi)使用，也就無(wú)法得出“X市市民更了解國(guó)際時(shí)事”，削弱結(jié)論，本題選非，所以D不選。

故本題選A。

9.某商場(chǎng)舉辦羽絨服專賣會(huì)，一件羽絨服連續(xù)兩次8折降價(jià)銷售（即連續(xù)2次降價(jià)20%），降價(jià)后的價(jià)格為320元，問(wèn)原價(jià)是多少元：

A、500

B、450

C、400

D、600

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

由題意知，原價(jià)為320÷0.8÷0.8=500元。

故本題選A。

10.虐待罪指對(duì)共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)、有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。根據(jù)定義，下列不構(gòu)成虐待罪的是：

A、王浩的父親經(jīng)常生病，王浩覺得其父已是知天命之年，所以也就不給其醫(yī)治

B、某企業(yè)老板經(jīng)常強(qiáng)迫員工過(guò)度勞動(dòng)，克扣員工工資

C、張志看妻子不順眼，經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行毒打或關(guān)禁閉

D、李某常使用體罰來(lái)教育調(diào)皮的兒子，有時(shí)還不讓做錯(cuò)事的孩子吃飯

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①對(duì)共同生活的家庭成員；②以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)、有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：某企業(yè)老板經(jīng)常強(qiáng)迫員工過(guò)度勞動(dòng)，員工不是老板的家庭成員，不符合①，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：王浩不給其父治病，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：張志對(duì)妻子毒打或關(guān)禁閉，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：李某體罰兒子，不讓兒子吃飯，符合定義，排除。

故本題選B。

11.字符替換：根據(jù)圖例和數(shù)字表回答下題：數(shù)字表中第3行前4列數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)是：

A、-▽BH

B、-●H

C、

△☆R

D、-●

H

正確答案：A，

答案解析

第3行前4列數(shù)字為：5，7，8，1。

對(duì)應(yīng)符號(hào)為：-▽BH

故本題選A。

12.下列情形中，用詞最為準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、新聞——現(xiàn)將本地A、B公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攜手上市的新聞通知給大家

B、復(fù)函——來(lái)函已經(jīng)收悉，現(xiàn)回復(fù)如下

C、感謝信——師恩難忘，無(wú)以為報(bào)，還望關(guān)愛

D、廣告——周末優(yōu)惠大酬賓，歡迎屆時(shí)光臨

正確答案：B，

答案解析

本題為公文寫作常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：復(fù)函適用于答復(fù)平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)問(wèn)題?！皝?lái)函已經(jīng)收悉，現(xiàn)回復(fù)如下”符合復(fù)函回復(fù)內(nèi)容，正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：新聞就是廣而告之，“通知給大家”應(yīng)為“報(bào)道給大家”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：感謝信是向幫助、給予支持自己的主體表達(dá)感謝的專業(yè)書信，“還望關(guān)愛”不是感謝內(nèi)容，應(yīng)為“還望保重”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：光臨：敬稱他人的來(lái)訪的敬辭；光顧：多用作商店或服務(wù)性行業(yè)歡迎顧客上門時(shí)講的客套話。廣告中“歡迎屆時(shí)光臨”應(yīng)為“歡迎屆時(shí)光顧”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010黑龍江062】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形線條清晰、小黑點(diǎn)明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。

本題規(guī)律：

題干圖形的小黑點(diǎn)數(shù)依次為1、2、3、4、？，故？處圖形應(yīng)有5個(gè)黑點(diǎn)，排除A、B選項(xiàng)；

圖1和圖3均有一條直線只有一個(gè)端點(diǎn)，故圖5也應(yīng)存在一條這樣的直線，排除C選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)符合題干規(guī)律。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

14.目前，在我國(guó)各地，養(yǎng)老問(wèn)題的管理工作分散在老干部局、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、醫(yī)療衛(wèi)生部門、老齡辦等多個(gè)部門和單位。此外，婦聯(lián)、青聯(lián)、工會(huì)、殘聯(lián)等機(jī)構(gòu)也或多或少地介入了養(yǎng)老的服務(wù)保障和管理工作。對(duì)我國(guó)養(yǎng)老管理工作描繪最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、多龍治水

B、三個(gè)和尚沒水吃

C、二龍戲珠

D、僧多粥少

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段介紹了目前我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題的管理工作分散在多個(gè)部門和單位。A項(xiàng)多龍治水最符合多個(gè)部門管理一項(xiàng)問(wèn)題的表達(dá)，正確答案選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段沒有提及多個(gè)部門管理的結(jié)果，B項(xiàng)“沒水吃”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“二龍”不足以表達(dá)多個(gè)部門，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒有提到任何事物的分配，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

15.最近，研究人員開發(fā)出一種新型鋰電池，有望廣泛用于筆記本電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并用一層聚合物薄膜隔開正負(fù)極，而在這種新型鋰電池中，兩者被結(jié)合在一起，制作出一種類似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來(lái)是固態(tài)的，但其中70%的成分是液體電解質(zhì)，它可以很好地起到傳統(tǒng)鋰電池中液態(tài)電解質(zhì)的導(dǎo)電作用，在此基礎(chǔ)上制成的新型鋰電池的功能與傳統(tǒng)鋰電池相當(dāng)。突出優(yōu)點(diǎn)是在安全方面，傳統(tǒng)鋰電池如封裝工藝不好，起火和爆炸的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多。根據(jù)這段文字，可以知道：

A、新型鋰電池的膠狀物燃點(diǎn)更高所以更安全

B、傳統(tǒng)鋰電池不需要聚合物隔膜隔開正負(fù)極

C、新型鋰電池已經(jīng)廣泛使用于手機(jī)等電子產(chǎn)品

D、兩種鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相異但導(dǎo)電原理相同

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段首句提出新型鋰電池，接著將新型鋰電池和傳統(tǒng)鋰電池進(jìn)行對(duì)比，由“傳統(tǒng)鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并隔開正負(fù)極”“新型鋰電池將正負(fù)極融在一起，內(nèi)涵液體電解質(zhì)”可知：兩者內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，但導(dǎo)電原理都是通過(guò)液體電解質(zhì)進(jìn)行導(dǎo)電，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過(guò)“傳統(tǒng)鋰電池如封裝工藝不好，起火和爆炸的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多”可知A項(xiàng)表述有誤，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：通過(guò)“傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并用一層聚合物薄膜隔開正負(fù)極”可知B項(xiàng)表述有誤，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：通過(guò)“研究人員開發(fā)出一種新型鋰電池，有望廣泛用于筆記本電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品”可知目前還未使用于手機(jī)等電子產(chǎn)品，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

16.世界發(fā)展不應(yīng)單峰聳立，_________不應(yīng)有孤島。經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，“每一朵浪花有它的精彩”，_________彼此聲浪相助，_________形成滾滾發(fā)展的春潮。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、也，因?yàn)?，所?/p>

B、更，只有，才能

C、卻，既然，那么

D、就，無(wú)論，并且

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)兩個(gè)“不應(yīng)”可知，本空前后是并列或者遞進(jìn)關(guān)系。分析選項(xiàng)，應(yīng)處應(yīng)填入的是關(guān)聯(lián)詞。

A選項(xiàng)“也”表遞進(jìn)，恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“更”表遞進(jìn)，恰當(dāng)。

C選項(xiàng)“卻”表轉(zhuǎn)折，不恰當(dāng)，排除。

D選項(xiàng)“就”表順承，不恰當(dāng)，排除。

第二、三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“聲浪相助”是“滾滾發(fā)展的春潮”的前提條件，可知本空前后是語(yǔ)義關(guān)系。需要填入條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

A選項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硪蚬?，不恰?dāng)，排除。

B選項(xiàng)“只有……才能”表必要條件，恰當(dāng)。

故本題選B。

17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022國(guó)考市地級(jí)074/國(guó)考副省級(jí)079】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均分為上下兩部分，上部分陰影個(gè)數(shù)相同，考慮陰影分布。

本題規(guī)律：

第一行圖形中上半部分元素每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律，所以？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，由第三行圖2上半部分逆時(shí)針移動(dòng)一格得到，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

故本題選A。18.對(duì)下列句子進(jìn)行語(yǔ)病分析，正確的一項(xiàng)是：（1）記者發(fā)現(xiàn)，參加中國(guó)精品茶博會(huì)的專家和消費(fèi)者中流行一種生態(tài)龍井茶，對(duì)這種從磐安山區(qū)走出的新龍井贊不絕口。（2）該市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)各行各業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)水平。

A、第一句成份贅余，第二句句式雜糅

B、第一句成分殘缺，第二句搭配不當(dāng)

C、第一句成分殘缺，第二句句式雜糅

D、第一句成份贅余，第二句搭配不當(dāng)

正確答案：C，

答案解析

（1）句中，“對(duì)這種從磐安山區(qū)走出來(lái)的新龍井贊口不絕”缺少主語(yǔ)，即成分殘缺，排除A、D。

（2）句中，“關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)各行各業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)水平”中，“培養(yǎng)技術(shù)人才”與“提升人才的技術(shù)水平”句式雜糅，應(yīng)改為“關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)各行各業(yè)技術(shù)人才”或“關(guān)鍵在于能否加速提升人才的技術(shù)水平”。

故本題選C。

19.紀(jì)錄片也要注重挖掘人的情感和歷史，因?yàn)橐徊亢玫募o(jì)錄片不僅是對(duì)人和事物的簡(jiǎn)單_______，更是對(duì)世界的_______發(fā)現(xiàn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、記錄

獨(dú)特

B、記敘

獨(dú)到

C、記述

獨(dú)立

D、記載

獨(dú)創(chuàng)

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“紀(jì)錄片”是影像，對(duì)應(yīng)“錄”，所以“紀(jì)錄片是對(duì)人和事物的記錄”，優(yōu)選A。

B、D項(xiàng)“記敘”、“記載”強(qiáng)調(diào)以文字?jǐn)⑹鲇涊d，與“紀(jì)錄片”搭配不當(dāng)，排除B、D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“紀(jì)錄片是對(duì)世界的_______發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”是說(shuō)紀(jì)錄片的視角，“獨(dú)特發(fā)現(xiàn)”搭配恰當(dāng)。

“獨(dú)立”指依靠自己的力量去做某事，與“發(fā)現(xiàn)”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選A。

詞義解釋：

獨(dú)特：獨(dú)有的；特別的。

獨(dú)到：與眾不同（多指好的）。

獨(dú)創(chuàng)：獨(dú)自創(chuàng)造；獨(dú)特地創(chuàng)造。

20.信息時(shí)代似乎給人們提供了前所未有的多樣選擇。但實(shí)際上，社交媒體的興起和智能算法的應(yīng)用，使人們逐漸變得只會(huì)選擇性接觸自己感興趣的信息，如同春蠶吐絲一樣，漸漸形成“信息繭房”。顯然，只接觸到自己感興趣的信息是不全面的。因此，信息時(shí)代的到來(lái)并不意味著人們能夠更為全面地看待社會(huì)問(wèn)題。下列選項(xiàng)，與上述論證過(guò)程最為類似的是：

A、專業(yè)人士在科答中容易過(guò)分倚重“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”而忽視了講故事的技巧，往往導(dǎo)致了科普難以吸引眼球。這或許正是專業(yè)科普常常收效甚微的原因

B、人們對(duì)未經(jīng)證實(shí)的信息不加分辨地轉(zhuǎn)發(fā)，成為了謠言層出不窮的重要原因。因此，只有提升個(gè)人的信息鑒別能力，才能有效切斷謠言的傳播環(huán)節(jié)

C、消費(fèi)者的環(huán)保態(tài)度很難轉(zhuǎn)化為實(shí)際的購(gòu)物選擇，而且常常會(huì)默認(rèn)所謂的綠色環(huán)保產(chǎn)品缺少加工。因此，以綠色環(huán)保為賣點(diǎn)的產(chǎn)品并不容易獲得成功

D、經(jīng)濟(jì)社會(huì)是個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程，只有結(jié)束停擺，讓人流、物流、資金有序轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，整個(gè)循環(huán)才能暢通，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序才能盡快恢復(fù)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

信息時(shí)代看似有益，實(shí)際帶來(lái)問(wèn)題，所以信息時(shí)代并不好。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：因?yàn)椤皩I(yè)人士忽視了講故事的技巧”，并非看似有益，與題干不同，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“提升個(gè)人的信息鑒別能力”是針對(duì)“謠言層出不窮”提出的對(duì)策，與題干不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：綠色環(huán)保產(chǎn)品看似有益，實(shí)際存在難以轉(zhuǎn)化為實(shí)際購(gòu)物選擇的問(wèn)題，所以綠色環(huán)保不好，與題干一致。所以選C。

D選項(xiàng)：給出經(jīng)濟(jì)社會(huì)動(dòng)態(tài)循環(huán)的話題，然后給出讓循環(huán)更暢通的對(duì)策，與題干不同，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

21.下列被告（被申請(qǐng)人）負(fù)舉證責(zé)任的是：

A、行政訴訟中，證明與被訴具體行政行為有利害關(guān)系

B、民事訴訟中，對(duì)原告提出建筑物發(fā)生倒塌致人損害的侵權(quán)事實(shí)，被告給予否認(rèn)的

C、行政賠償訴訟中，證明所受損害的事實(shí)

D、行政復(fù)議中，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不履行法定職責(zé)，證明曾經(jīng)要求行政機(jī)關(guān)履行法定職責(zé)而該機(jī)關(guān)未履行的

正確答案：B，

答案解析

本題為訴訟法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第四條規(guī)定，建筑物或者其他設(shè)施以及建筑物上的擱置物、懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落致人損害的侵權(quán)訴訟，由所有人或管理人對(duì)其無(wú)過(guò)錯(cuò)承擔(dān)舉證責(zé)任。被告為建筑物管理人應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任。，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：行政訴訟中，證明與被訴具體行政行為有利害關(guān)系的由原告舉證，排除。

C選項(xiàng)：行政賠償訴訟中，證明所受損害的事實(shí)的由原告舉證，排除。

D選項(xiàng)：行政復(fù)議中，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不履行法定職責(zé)，證明曾經(jīng)要求行政機(jī)關(guān)履行法定職責(zé)而該機(jī)關(guān)未履行的由原告舉證，排除。

故本題選B。

22.對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而言，要想使事業(yè)獲得成功，必須學(xué)會(huì)_______，就是要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度，這樣才會(huì)在具體的管理行為中_______，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人員來(lái)完成任務(wù)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、因勢(shì)利導(dǎo)

如魚得水

B、統(tǒng)籌兼顧

輕車熟路

C、舉重若輕

得心應(yīng)手

D、審時(shí)度勢(shì)

有的放矢

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為解釋關(guān)系。

由橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“敏銳、全面地觀察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”，橫線處應(yīng)填入與其語(yǔ)義相同的詞語(yǔ)。

D選項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指觀察分析時(shí)勢(shì)，估計(jì)情況的變化，“審”即仔細(xì)研究，“勢(shì)”即發(fā)展趨勢(shì)，與題意相符，保留。

A選項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，加以引導(dǎo)，側(cè)重于引導(dǎo)，B選項(xiàng)“統(tǒng)籌兼顧”指統(tǒng)一籌劃，全面照顧，C選項(xiàng)“舉重若輕”比喻做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力。三項(xiàng)都均不能表示“正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”，排除。

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫線逗號(hào)可知本空前后為解釋關(guān)系?！斑x擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人員”意思是準(zhǔn)確選擇，橫線處應(yīng)填入一個(gè)表示“準(zhǔn)確選擇”的詞語(yǔ)。

D選項(xiàng)“有的放矢”指對(duì)準(zhǔn)靶子射箭，比喻說(shuō)話或做事有明確的目的，符合題意，當(dāng)選。

故本題選D。

詞義解釋：

如魚得水：比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。

輕車熟路：比喻有經(jīng)驗(yàn)的事情容易辦好。

得心應(yīng)手：比喻技藝純熟或做事情非常順利。

23.某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個(gè)不同部門，假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多，問(wèn)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名：

A、10

B、11

C、12

D、13

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析解題

由于問(wèn)至少，則其他部門人數(shù)應(yīng)至多。

65÷7＝9……2，平均分配給7個(gè)不同部門，還剩余2名畢業(yè)生，故行政部門人數(shù)至少為9+2=11名。

故本題選B。

24.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR），它是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無(wú)縫”集成的新技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺、聽覺、味覺、觸覺等信息）通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)地疊加到了同一個(gè)畫面或空間同時(shí)存在。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅展現(xiàn)了真實(shí)世界的信息，而且將虛擬的信息同時(shí)顯示出來(lái)，兩種信息相互補(bǔ)充、疊加。在視覺化的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中，用戶利用頭盔顯示器，把真實(shí)世界與電腦圖形多重合成在一起，便可以看到真實(shí)的世界圍繞著它。關(guān)于AR，下列表述正確的一項(xiàng)是：

A、AR技術(shù)展現(xiàn)的是真實(shí)世界的信息

B、AR技術(shù)能達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)

C、AR技術(shù)是一種訴諸于視覺的技術(shù)

D、AR技術(shù)能捕捉到現(xiàn)實(shí)中不存在的實(shí)體信息

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR）……從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)”可知，B項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅展現(xiàn)了真實(shí)世界的信息，而且將虛擬的信息同時(shí)顯示出來(lái)”可知，AR技術(shù)展現(xiàn)的不僅是真實(shí)世界的信息，選項(xiàng)縮小范圍，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：根據(jù)“……是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺、聽覺、味覺、觸覺等信息）通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)”可知，AR技術(shù)不僅訴諸于視覺，還有聽覺、味覺等，選項(xiàng)縮小范圍，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：根據(jù)“……是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺、聽覺、味覺、觸覺等信息）通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)”可知，AR捕捉的是現(xiàn)實(shí)世界難以體驗(yàn)的實(shí)體信息，并非不存在的實(shí)體信息，選項(xiàng)表述有誤，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

25.所有來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生，都住在校園內(nèi)；所有住在校園內(nèi)的學(xué)生，都必須參加運(yùn)動(dòng)會(huì)；有些中國(guó)留學(xué)生加入了學(xué)生會(huì)；有些心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生也加入了學(xué)生會(huì)；所有心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生都沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。由此不能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論：

A、所有中國(guó)留學(xué)生都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)

B、沒有一個(gè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生住在校園內(nèi)

C、有些中國(guó)留學(xué)生是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的

D、有些學(xué)生會(huì)成員沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①所有中國(guó)留學(xué)生都住校

②所有住校的都參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

③有的中國(guó)留學(xué)生加入學(xué)生會(huì)

④有的心理專業(yè)學(xué)生加入學(xué)生會(huì)

⑤所有心理學(xué)專業(yè)學(xué)生都沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

第二步：分析選項(xiàng)

本題選非。

A選項(xiàng)：①②遞推可得：所有中國(guó)留學(xué)生都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以推出，排除。

B選項(xiàng)：②的逆否命題為：沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的都不住校，與⑤遞推可得：所有心理學(xué)專業(yè)學(xué)生都住校園內(nèi)，等價(jià)于“沒有一個(gè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生住在校園內(nèi)”，可以推出，排除。

C選項(xiàng)：①②遞推可得：⑥所有中國(guó)留學(xué)生都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)；④的逆否命題為：⑦參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的都不是心理專業(yè)學(xué)生；⑥⑦遞推可得：所有中國(guó)留學(xué)生都不是心理專業(yè)學(xué)生；選項(xiàng)與推出的結(jié)論為矛盾命題，無(wú)法推出，所以選C。

D選項(xiàng)：④等價(jià)于“有些加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生是心理學(xué)專業(yè)”，與⑤遞推可得：有些學(xué)生會(huì)成員沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以推出，排除。

故本題選C。

26.該不該讓小孩玩電腦游戲？這讓很多家長(zhǎng)困擾，因?yàn)橛刑嗟膱?bào)告指責(zé)游戲正摧毀著下一代，不過(guò)一項(xiàng)新的研究顯示，玩游戲有益于小孩的閱讀能力，甚至可幫助他們克服閱讀障礙。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論：

A、研究發(fā)現(xiàn)，如果讓孩子們玩體感游戲，即依靠肢體動(dòng)作變化來(lái)操作的游戲，累計(jì)超過(guò)12小時(shí)，孩子的閱讀速度及認(rèn)字準(zhǔn)確率會(huì)顯著提升

B、長(zhǎng)期玩游戲的兒童閱讀游戲規(guī)則更容易，還會(huì)對(duì)游戲中出現(xiàn)的畫面變得敏感，但對(duì)周圍的事物表現(xiàn)冷漠

C、相比玩單機(jī)版游戲的兒童，玩網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲的兒童會(huì)更加注重相互交流，因此他們的閱讀能力提高得更快

D、兒童閱讀障礙主要與神經(jīng)發(fā)育遲緩或出現(xiàn)障礙有關(guān)，游戲只能暫時(shí)提高閱讀速度，卻無(wú)法克服閱讀障礙

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：無(wú)

結(jié)果：玩游戲能提高閱讀能力，克服閱讀障礙

第二步：分析選項(xiàng)

本題選非。

A選項(xiàng)：“孩子的閱讀速度及認(rèn)字準(zhǔn)確率會(huì)顯著提升”說(shuō)明玩游戲可以提高閱讀能力，支持題干，排除。

B選項(xiàng)：“閱讀游戲規(guī)則更容易”說(shuō)明玩游戲可以提高閱讀能力，“對(duì)畫面敏感，對(duì)事物冷漠”與題干無(wú)關(guān)，支持題干，排除。

C選項(xiàng)：“閱讀能力提高得更快”說(shuō)明玩游實(shí)可以提高閱讀能力，支持題干，排除。

D選項(xiàng)：“無(wú)法克服閱讀障礙”直接否定結(jié)果，削弱題干，所以選D。

故本題選D。

27.國(guó)家對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)排放污水的單位收取排污費(fèi)，屬于：

A、行政征購(gòu)

B、行政處罰

C、行政征用

D、行政征收

正確答案：D，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

行政征收指行政實(shí)施主體憑借國(guó)家強(qiáng)制力，依法向行政管理相對(duì)人強(qiáng)制、無(wú)償征集金錢或?qū)嵨锏男袨椤Ｐ姓魇罩饕卸愂照魇?、資源費(fèi)征收、建設(shè)資金征收、排污費(fèi)征收、行政規(guī)費(fèi)征收及其他法定征收。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：行政征購(gòu)是指行政機(jī)關(guān)通過(guò)合同方式取得相對(duì)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的行為。排除。

B選項(xiàng)：行政處罰為公民、法人或者其他組織違反行政管理秩序的行為，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的，依照有關(guān)由法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，由行政機(jī)關(guān)對(duì)違法行為給予行政制裁。排除。

C選項(xiàng)：行政征用是指行政主體出于公共利益的需要，依據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，強(qiáng)制性的取得行政相對(duì)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)或勞務(wù)并給予合理經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊环N具體行政行為。排除。

故本題選D。

28.注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。隨意注意是指事先有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意注意的是：

A、喧鬧的步行街上五彩繽紛的霓虹燈吸引了周大爺?shù)哪抗?/p>

B、余小軍有次偶然聽到《藍(lán)色多瑙河》，之后迷上了古典音樂

C、安靜的圖書館內(nèi)一個(gè)小女孩突然哭喊引起黃小紅的關(guān)注

D、為探索鐘擺現(xiàn)象的規(guī)律，伽利略觀看吊燈在微風(fēng)下擺動(dòng)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：為探索鐘擺現(xiàn)象的規(guī)律，說(shuō)明有預(yù)定目的，觀看吊燈的擺動(dòng)，是需要努力才能注意，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：五彩繽紛的霓虹燈吸引了周大爺?shù)哪抗?，霓虹燈不是預(yù)定目標(biāo)，不需要意志努力去注意，不符合定義，排除。

B選項(xiàng)：偶然聽到《藍(lán)色多瑙河》之后迷上了古典音樂，說(shuō)明沒有預(yù)定目標(biāo)，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：小女孩突然哭喊引起黃小紅的關(guān)注，沒有預(yù)定目標(biāo)，不符合定義，排除。

故本題選D。

29.語(yǔ)言到底是什么？假如它僅僅是交流工具，地球人都講英語(yǔ)也就談不上有啥危險(xiǎn)。然而語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉。任何一種語(yǔ)言中都蘊(yùn)藏著那個(gè)民族的智慧、技藝、信仰、風(fēng)俗等豐富的內(nèi)涵，一旦消亡，人類就會(huì)喪失對(duì)理解、認(rèn)識(shí)和更新自我而言“不可替代的部分和瞬間”。一個(gè)語(yǔ)種的離去即是一種獨(dú)一無(wú)二文明的死亡，只懂美式英語(yǔ)的人怕是難以理解這其中蘊(yùn)含的悲慟和傷感。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A、語(yǔ)言是人類真正的遺傳密碼

B、英語(yǔ)成為地球上唯一的語(yǔ)言意味著文明的消亡

C、語(yǔ)言是文化的載體，語(yǔ)種承載著文明形態(tài)

D、不同的語(yǔ)言意味著不同的世界，拋棄一個(gè)語(yǔ)種就等于葬送一種文明形態(tài)

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選C；其他選C；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前三句說(shuō)語(yǔ)言不僅是交流工具，還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉。第四句說(shuō)語(yǔ)言蘊(yùn)藏的民族的文化內(nèi)涵以及語(yǔ)言消亡的危害。第五句說(shuō)一種語(yǔ)言離去其實(shí)是一種文明的死亡。綜合全文，第四、五句其實(shí)是對(duì)前三句核心內(nèi)涵的具體說(shuō)明，因而核心句在前三句，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并沒有說(shuō)“遺傳密碼”，所A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：英語(yǔ)消亡只是舉的例子，是為了說(shuō)明“一個(gè)語(yǔ)種的離去即是一種獨(dú)一無(wú)二文明的死亡”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒有說(shuō)“不同的語(yǔ)言意味著不同的世界”，且“拋棄”也無(wú)法體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

30.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致。【2018廣州325077】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形第一組圖形均由3個(gè)圓組成，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮圓的位置關(guān)系。

本題規(guī)律：

第一組第一個(gè)圖中有一個(gè)內(nèi)切、一個(gè)外切，第二個(gè)圖中有一個(gè)內(nèi)切，第三個(gè)圖中有一個(gè)外切；

第二組遵循規(guī)律，第一個(gè)圖中有一個(gè)內(nèi)切、一個(gè)外切，第二個(gè)圖中有一個(gè)內(nèi)切，故？處應(yīng)有一個(gè)外切，選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)有一個(gè)外切。

故本題選A。

31.人際沖突有兩種：工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是：

A、某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)

B、一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了

C、一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客表現(xiàn)得很激動(dòng)

D、一位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人

正確答案：B，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

工作性沖突：因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生沖突；

情緒性沖突：情緒上的對(duì)立或敵意；

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：年輕女孩因男友的冷漠而吵架，體現(xiàn)了情緒上的對(duì)立，符合情緒性沖突的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)，屬于工作性沖突，排除。

C選項(xiàng)：顧客表現(xiàn)得很激動(dòng)，沒有體現(xiàn)出情緒上的對(duì)立或者敵意，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：老者教訓(xùn)采摘校園玫瑰花的人，沒有體現(xiàn)出情緒上的對(duì)立或者敵意，不符合定義，排除。

故本題選B。

32.研究歷史要“有一分證據(jù)說(shuō)一分話”，如同警察破案，必須掌握足夠的證據(jù)，使各種證據(jù)之間形成_______的邏輯關(guān)系。因?yàn)槭菓{證據(jù)說(shuō)話，因此，研究歷史依靠的是搜集證據(jù)、分析證據(jù)和論證證據(jù)關(guān)系的能力，而不是看你能提出怎樣_______的觀點(diǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、真實(shí)

尖銳

B、合理

新鮮

C、準(zhǔn)確

獨(dú)特

D、嚴(yán)密

超前

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

橫線處修飾“邏輯關(guān)系”?！案鞣N證據(jù)之間形成合理/嚴(yán)密的邏輯關(guān)系”恰當(dāng)。

“真實(shí)”、“準(zhǔn)確”修飾“邏輯關(guān)系”不恰當(dāng)，排除A、C。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“而不是”可知，本空前后轉(zhuǎn)折?！把芯繗v史依靠的是搜集證據(jù)、分析證據(jù)和論證證據(jù)關(guān)系的能力”說(shuō)明要有理有據(jù)、有邏輯，橫線處要表示“沒有邏輯，天馬行空”之意，B項(xiàng)“新鮮的觀點(diǎn)”表示新奇但無(wú)邏輯，符合題意。

故本題選B。

33.某電視專題片介紹了三位富有詩(shī)書才華的古代帝王，片中先后出現(xiàn)了《玉樹后庭花》“千古詞帝”“瘦金體”等內(nèi)容。這三位帝王分別是：

A、南朝梁武帝蕭衍、南唐后主李煜、隋煬帝楊廣

B、南朝陳后主陳叔寶、南唐后主李煜、宋徽宗趙佶

C、魏文帝曹丕、南朝陳后主陳叔寶、唐玄宗李隆基

D、南朝梁武帝蕭衍、唐玄宗李隆基、宋徽宗趙佶

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

《玉樹后庭花》為宮體詩(shī)，作者南朝亡國(guó)之君陳后主陳叔寶，后來(lái)被稱為亡國(guó)之音。

“千古詞帝”是南唐后主李煜。他在書法、音樂、繪畫、詩(shī)詞歌賦上面都有很高的藝術(shù)造詣，尤其是他的詞，太平興國(guó)三年七月七日，一首《虞美人》引來(lái)殺身之禍，世稱南唐后主、李后主。

“瘦金體”是宋徽宗趙佶創(chuàng)立的一種字體，是書法史上極具個(gè)性的一種書體。

故本題選B。

34.控制就是事情按計(jì)劃進(jìn)行，為此就需要在組織中建立信息反饋機(jī)制，隨時(shí)監(jiān)控是否存在偏差。在發(fā)現(xiàn)偏差后，有人提倡“消滅偏差”，以下正確的是：

A、這種提法是正確的，只有消滅了偏差才能確保計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)

B、這種提法是錯(cuò)誤的，如果要完全消滅偏差成本太高了

C、這種提法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該允許偏差的存在，只有超出控制標(biāo)準(zhǔn)的偏差才進(jìn)行糾偏

D、以上提法都不正確

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選C；其他選B；

本題為管理學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

偏差指內(nèi)部控制沒有得到有效執(zhí)行的偏離度。這種偏差在統(tǒng)計(jì)學(xué)中又稱為表觀誤差，在一定范圍內(nèi)是允許存在的。因此，在發(fā)現(xiàn)偏差后就“消滅偏差”這種提法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)允許偏差存在，只有當(dāng)其超出控制標(biāo)準(zhǔn)時(shí)才進(jìn)行糾偏。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏差在計(jì)劃的一定范圍內(nèi)是允許存在的，此說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。

B選項(xiàng)：偏差是始終存在的，是不可能完全消滅的，排除。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

35.“低碳農(nóng)業(yè)”是以“低消耗、低污染、低排放、高品質(zhì)、高效益”等“三低、兩高”為特征的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是徹底轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，合理高效利用資源和能源，建立清潔能源結(jié)構(gòu)和實(shí)施清潔生產(chǎn)，并促進(jìn)能源和資源利用技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的路徑選擇。顯然，低碳農(nóng)業(yè)是低碳經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的實(shí)現(xiàn)形式，有助于維護(hù)全球生態(tài)安全、改善全球氣候條件、在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域推廣節(jié)能減排技術(shù)、開發(fā)生物質(zhì)能源和可再生能源，具備“持續(xù)生產(chǎn)、安全保障、品質(zhì)優(yōu)良、調(diào)節(jié)氣候、生態(tài)涵養(yǎng)”等多元功能。根據(jù)這段文字，對(duì)“低碳農(nóng)業(yè)”理解不正確的是：

A、“低碳農(nóng)業(yè)”具有多方面的功能

B、“低碳農(nóng)業(yè)”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種表現(xiàn)形式

C、“低碳農(nóng)業(yè)”是農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想目標(biāo)

D、“低碳農(nóng)業(yè)”是實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的形式之一

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通讀文段，文段未涉及“農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想目標(biāo)”的相關(guān)內(nèi)容表述，所以C項(xiàng)理解不正確，此題為選非題，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“低碳農(nóng)業(yè)……具備“持絞生產(chǎn)、安全保障、品質(zhì)優(yōu)良、調(diào)節(jié)氣候、生態(tài)涵養(yǎng)”等多元功能”可知A項(xiàng)理解正確，此題為選非題，排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)“‘低碳農(nóng)業(yè)’是以“低消耗、低污染、低排放、高品質(zhì)、高效益”等“三低、兩高”為特征的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”可知“低碳農(nóng)業(yè)”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種表現(xiàn)形式，B項(xiàng)理解正確，此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)“低碳農(nóng)業(yè)是低碳經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的實(shí)現(xiàn)形式”可知C項(xiàng)理解正確，此題為選非題，排除。

故本題選C。

36.遠(yuǎn)眺試飛機(jī)場(chǎng)，天地混為一體，這就是“彩虹”無(wú)人機(jī)_______的起點(diǎn)，更是放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。每一名科研人員，都會(huì)在試飛成功后，站在這里靜靜凝視，讓熱情_______平靜，平靜的背后是一份更高的期許。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、高飛

榮歸

B、遨游

回復(fù)

C、騰空

恢復(fù)

D、翱翔

回歸

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“讓熱情_______平靜”，橫線要和“熱情”、“平靜”搭配，所填詞語(yǔ)表示“由熱情轉(zhuǎn)為平靜”的狀態(tài)。

D選項(xiàng)“回歸”指返回、后退；與“熱情”、“平靜”搭配得當(dāng)，意為“讓熱情返回到平靜”，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“榮歸”指載譽(yù)而歸；與“熱情”、“平靜”搭配不當(dāng)，排除。

B選項(xiàng)“回復(fù)”表示答復(fù)，回答別人的問(wèn)題或要求，也指回答別人的話；多用于書信，與“平靜”搭配不當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)“恢復(fù)”指使變成原來(lái)的樣子，但文段并未提及原來(lái)的狀態(tài)就是“平靜”，排除。

第一空代入驗(yàn)證。

“翱翔”指在空中（常指在高空）飛行或盤旋，與后文“放飛夢(mèng)想”相對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故本題選D。

37.將A、B兩個(gè)工程交給甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)實(shí)施，已知A工程甲、乙合作需14小時(shí)完成，甲單獨(dú)需18小時(shí)完成；B工程甲、乙合作需18小時(shí)完成，乙單獨(dú)需30小時(shí)完成。問(wèn)如兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)開始工作且在完成所有工程之前中途不休息，則完成時(shí)間最長(zhǎng)和最短的實(shí)施方案，完成時(shí)間相差：

A、不到10個(gè)時(shí)

B、10—15小時(shí)之間

C、15—20小時(shí)之間

D、超過(guò)20小時(shí)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為工程問(wèn)題

第二步：分析解題

由“完成A工程：甲乙合作用時(shí)14，甲單獨(dú)需18”，可得14（甲+乙）=18甲，即2甲=7乙；

設(shè)甲的效率為7、乙的效率為2，

A工程總量為18×7=126。

由“完成B工程：甲乙合作用時(shí)18，乙單獨(dú)需30”，可得18（甲+乙）=30乙，即3甲=2乙，

設(shè)甲的效率為2、乙的效率為3，

B工程總量為30×3=90。

甲完成A效率高，乙完成B效率高；

用時(shí)最短的方案：甲做A工程、乙做B工程，甲18小時(shí)完成A，乙完成了B工程中18×3=54的工作量，B工程剩余90-54=36的工程量，此時(shí)甲乙合作還需36÷（2+3）=7.2小時(shí)，最短需要18+7.2=25.2小時(shí)。

用時(shí)最長(zhǎng)的方案：甲做B工程、乙做A工程，甲單獨(dú)完成B工程需要90÷2=45小時(shí)，然后再去幫助乙完成A，總耗時(shí)一定大于45.2小時(shí)。

則完成時(shí)間最長(zhǎng)和最短的實(shí)施方案相差超過(guò)20小時(shí)。

故本題選D。

38.版權(quán)

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

軍銜

A、作品

軍人

B、權(quán)利

上將

C、著作權(quán)

級(jí)別

D、智力

戰(zhàn)爭(zhēng)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：作品具有相應(yīng)的版權(quán)；軍人具有對(duì)應(yīng)的軍銜，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序相反，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：版權(quán)是一種權(quán)利；上將是一種軍銜，均為種屬關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：版權(quán)即著作權(quán)，是全同關(guān)系；軍銜體現(xiàn)軍人的級(jí)別，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：版權(quán)和智力無(wú)明顯關(guān)系；戰(zhàn)爭(zhēng)和軍銜無(wú)明顯關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

39.人們?nèi)粘Ｕ務(wù)摴善笔袌?chǎng)行情時(shí)常提及“牛市”“熊市”等字眼，其中“牛市”指的是：

A、行情普遍看漲，延續(xù)時(shí)間較短

B、行情普遍看漲，延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)

C、行情普遍看淡，延續(xù)時(shí)間較短

D、行情普遍看淡，延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)

正確答案：B，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

牛市，多頭市場(chǎng)又稱買空市場(chǎng)，是指股價(jià)的基本趨勢(shì)持續(xù)上升時(shí)形成的投機(jī)者不斷買進(jìn)證券，需求大于供給的市場(chǎng)現(xiàn)象。行情普遍看漲，延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的大升市。所以選B。

故本題選B。

40.虛偽∶虛假

A、假裝∶打扮

B、小氣∶吝嗇

C、緊密∶緊張

D、匆忙∶繁忙

正確答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

虛偽和虛假都指不真實(shí)，為近義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：小氣和吝嗇都指過(guò)分愛惜自己的財(cái)物，為近義關(guān)系，所以選B。

A選項(xiàng)：假裝和打扮不是近義關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：緊密指密切，與緊張不是近義關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：匆忙指匆促，繁忙指事情多，沒有空閑，二者不是近義關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

41.海關(guān)∶檢查∶關(guān)稅

A、光纜∶通訊∶網(wǎng)速

B、過(guò)濾∶凈化∶飲用

C、樹林∶氧氣∶健康

D、沙漠∶駱駝∶運(yùn)輸

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

海關(guān)的職責(zé)是檢查和征收關(guān)稅，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：光纜的功能是通訊和提高網(wǎng)速，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：過(guò)濾的目的是凈化，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

C選項(xiàng)：樹林能夠產(chǎn)生氧氣，但健康不是樹林的功能，與題干詞性不一致，排除。

D選項(xiàng)：駱駝是沙漠中的一種運(yùn)輸工具，為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

故本題選A。

42.張先生：“由于許多對(duì)農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)有用的化學(xué)制品都取自稀有的、瀕臨滅絕的植物，因此，很可能許多已經(jīng)絕種了的植物本來(lái)可以提供給我們有益于人類的物質(zhì)。所以，如果我們想要確保在將來(lái)也能使用從植物中提煉的化學(xué)制品，就必須更加努力地去保護(hù)自然資源。”李先生：“但是，有生命的東西并非我們的資源，你所說(shuō)的是一種出于自私的保護(hù)措施。我們應(yīng)盡力保護(hù)活的物種，因?yàn)樗鼈儜?yīng)當(dāng)生存，而不是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用?！毕铝兄该髁藦埾壬屠钕壬姆制琰c(diǎn)的是：

A、通過(guò)開發(fā)人以外的物種以使人類獲益——這是否為保存自然物種提供了一個(gè)良好的理由

B、保護(hù)植物物種所需費(fèi)用是否超過(guò)了人工合成的化學(xué)制品的成本——這些化學(xué)制品原本可以從那些物種中提取

C、人類是否應(yīng)當(dāng)阻止生命物種的滅絕

D、人以外的所有物種作為自然資源是否具有同等價(jià)值

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“如果我們想要確保在將來(lái)也能使用從植物中提煉的化學(xué)制品，就必須更加努力地去保護(hù)自然資源。”、“我們應(yīng)盡力保護(hù)活的物種，因?yàn)樗鼈儜?yīng)當(dāng)生存，而不是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用”可知張先生、李先生都認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)自然資源，但其保護(hù)的原因不同。且“而不是”直接表示反對(duì)，所以根據(jù)“而不是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用”可明確得知張先生、李先生的分歧點(diǎn)在于是否“因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用”而保護(hù)自然資源。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選A。

43.高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門選修課，并且很少有學(xué)生選這門課。下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持：

A、除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策

B、雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策

C、數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分

D、如果向高中學(xué)生傳授與他們以后在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①高中畢業(yè)后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策；

②高中數(shù)學(xué)和歷史課是必修，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)是選修課且學(xué)的人少。

第二步：分析選項(xiàng)

題干指出在上高中時(shí)，人們沒有意識(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性，不夠重視。如果能讓高中生明白這門課跟他們以后的生活是有關(guān)系的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為課程表中的一部分，可以推出D項(xiàng)。

A選項(xiàng)：題干只說(shuō)人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策與家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)，而不是“日常生活中面臨的決策”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：從題干中不能推出數(shù)學(xué)和歷史能夠幫人們做出這些決策，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干陳述了數(shù)學(xué)和歷史是高中的必修課的事實(shí)，并沒有對(duì)這些課程是否應(yīng)該成為必修課進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

44.水熊蟲不吃不喝能夠存活30年，可以忍受高達(dá)150℃的高溫，可生存在深海和冰冷的太空中。它們驚人的生存能力使之能夠躲過(guò)滅絕地球上絕大多數(shù)生命的大災(zāi)難，能夠傷害水熊蟲的力量只有恒星爆炸或者伽馬射線大爆發(fā)。有專家由此斷言，水熊蟲是一種可生存到太陽(yáng)滅亡那一天的地球生物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)：

A、有些地球生物可以生存到太陽(yáng)滅亡的那一天

B、在太陽(yáng)滅亡之前水熊蟲不會(huì)遇到恒星爆炸或者伽馬射線大爆發(fā)

C、只有能夠不吃不喝存活30年或忍受150℃的高溫，才能生存到太陽(yáng)滅亡的那一天

D、只有不吃不喝存活30年，才能躲過(guò)恒星爆炸或者伽馬射線大爆發(fā)

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：只有恒星爆炸或伽馬射線大爆發(fā)才能傷害到水熊蟲

結(jié)果：水熊蟲可生存可生存到太陽(yáng)滅亡

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“有些生物可以生存到那一天”，不確定其中是否包含水熊蟲，不確定項(xiàng)，不能支持，所以排除A。

B選項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明太陽(yáng)滅亡前，不會(huì)出現(xiàn)傷害到水熊蟲的“恒星爆炸或伽馬射線大爆發(fā)”，所以水熊蟲就能生存到太陽(yáng)滅亡，支持專家觀點(diǎn)，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：指出只有“不吃不喝存活30年或忍受150℃的高溫”，才能生存到太陽(yáng)滅亡，不代表（水熊蟲）有了“不吃不喝存活30年或忍受150℃的高溫”，就能生存到太陽(yáng)滅亡”，即水熊蟲能否生存到太陽(yáng)滅亡不確定；該項(xiàng)雖有加強(qiáng)“不吃不喝存活30年或忍受150℃的高溫”和“生存到太陽(yáng)滅亡”關(guān)系的作用，但不如B項(xiàng)的確定性強(qiáng)（B項(xiàng)成立說(shuō)明水熊蟲一定能生存到太陽(yáng)滅亡），所以排除C。

D選項(xiàng)：指出只有“不吃不喝存活30年”，才能躲過(guò)“恒星爆炸或者伽馬射線大爆發(fā)”，不代表（水熊蟲）有了“不吃不喝存活30年”就能躲過(guò)“恒星爆炸或者伽馬射線大爆發(fā)”，從而生存到太陽(yáng)滅亡，即水熊蟲能否生存到太陽(yáng)滅亡不確定；該項(xiàng)雖有加強(qiáng)“不吃不喝存活30年”和“躲過(guò)恒星爆炸或者伽馬射線大爆發(fā)”關(guān)系的作用，但是否能生存到太陽(yáng)滅亡還有很大的不確定性，所以排除D。

故本題選B。

45.隨著新的傳播技術(shù)的出現(xiàn)，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。手機(jī)媒體由于發(fā)展時(shí)間短、相關(guān)技術(shù)瓶頸尚需突破，目前尚未找到合理的商業(yè)模式，但是手機(jī)由于具有巨量的用戶群，必將在不遠(yuǎn)的未來(lái)迎來(lái)黃金發(fā)展期，進(jìn)一步顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局。這段文字的主要內(nèi)容是：

A、網(wǎng)絡(luò)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局

B、手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局

C、手機(jī)媒體發(fā)展面臨的技術(shù)瓶頸

D、手機(jī)媒體的現(xiàn)狀與未來(lái)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段分為兩部分，第一部分介紹了網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的背景；第二部分指出手機(jī)媒體目前雖有技術(shù)瓶頸需要突破，但因用戶群巨大，未來(lái)發(fā)展前景非常廣闊。第二部分是文段重點(diǎn)內(nèi)容，即手機(jī)媒體當(dāng)前及未來(lái)的發(fā)展情況，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：A項(xiàng)內(nèi)容是背景介紹，不是文段的重點(diǎn)內(nèi)容，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局是作者對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)而不是現(xiàn)實(shí)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：概括不全面，只談現(xiàn)狀不提未來(lái)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

46.甲乙兩車早上分別同時(shí)從A、B兩地出發(fā)駛向?qū)Ψ剿诔鞘?，在分別到達(dá)對(duì)方城市并各自花費(fèi)1小時(shí)卸貨后，立刻出發(fā)以原速返回出發(fā)地。甲車的速度為60千米/小時(shí)，乙車的速度為40千米/小時(shí)，兩地之間相距480千米。問(wèn)兩車第二次相遇距離兩車早上出發(fā)經(jīng)過(guò)了多少個(gè)小時(shí)？

A、13.4

B、14.4

C、15.4

D、16.4

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步：分析作答

根據(jù)追及、相遇問(wèn)題的特點(diǎn)可知，第二次相遇只可能有兩種情況：一、端點(diǎn)處相遇；二、中間某一位置相遇。

甲車往返A(chǔ)、B兩地一次，即重新回到A地需要（480÷60）×2+1=17小時(shí)，乙車從B地到A地需要480÷40=12小時(shí)，又卸貨1小時(shí)，所以共用時(shí)13小時(shí)。17小時(shí)>13小時(shí)，所以兩車第二次相遇一定在A、B兩地之間（非端點(diǎn)）。

根據(jù)多次相遇公式：S=（V1+V2）×T÷（2n-1）。

第二次相遇時(shí)，T=3S÷（V1+V2）=3×480÷（60+40）=14.4小時(shí)。

又“兩車需各自花費(fèi)一小時(shí)卸貨”，故所求=14.4+1=15.4小時(shí)。

故本題選C。

47.一臺(tái)燈的插頭在如圖所示插座上，插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻）的燈泡。若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開關(guān)和臺(tái)燈用S2、L2表示，當(dāng)斷開或閉合S1，S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是：

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------電路圖

第二步：題干解答：

閉合S1、斷開S2，A選項(xiàng)中L1不亮，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

閉合S2、斷開S1，B、D選項(xiàng)中L2亮，B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)中S1、S2都閉合時(shí)，L1、L2形成并聯(lián)電路，都亮，滿足要求。

故本題選C。

48.在發(fā)生了若干起由于汽車本身質(zhì)量問(wèn)題而導(dǎo)致的嚴(yán)重事故之后，某汽車公司開始針對(duì)導(dǎo)致事故發(fā)生的技術(shù)原因在全球范圍內(nèi)召回旗下部分系列的產(chǎn)品。鑒于事故造成的嚴(yán)重后果，這種舉措也許短時(shí)間內(nèi)并不能重新贏回消費(fèi)者對(duì)其品牌的信賴，但亡羊補(bǔ)牢的措施總算沒有使其遭到所有人的拋棄。由此可以推知：

A、該公司旗下其他系列的產(chǎn)品不存在類似的質(zhì)量問(wèn)題

B、亡羊補(bǔ)牢的措施終究會(huì)使消費(fèi)者對(duì)該公司的信賴回升到原有水平

C、消費(fèi)者對(duì)該公司及其產(chǎn)品信賴，部分原因在于它能夠較好地處理出現(xiàn)的問(wèn)題

D、該公司召回產(chǎn)品的目的是避免因同類質(zhì)量問(wèn)題再次出現(xiàn)事故

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

①汽車本身質(zhì)量問(wèn)題而導(dǎo)致的嚴(yán)重事故，汽車公司召回旗下部分系列的產(chǎn)品

②這種舉措短時(shí)間內(nèi)不能重新贏回消費(fèi)者對(duì)其品牌的信賴，但總算沒有使其遭到所有人的拋棄

①②是因果關(guān)系，①是原因，②是結(jié)果

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干沒有提到其他系列的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干只說(shuō)了也沒有使其遭到所有人的拋棄，沒說(shuō)一定會(huì)回升到原有水平，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：召回旗下部分產(chǎn)品，也就是題目中所謂的亡羊補(bǔ)牢的措施即該公司處理出現(xiàn)問(wèn)題的方案，最后一句沒有遭到所有人的拋棄，即存在一部分人因?yàn)榇舜胧?，可能?huì)繼續(xù)信賴該公司及其產(chǎn)品，因此基本符合題干表述，所以選C。

D選項(xiàng)：題干中只說(shuō)了什么情況下召回產(chǎn)品的問(wèn)題，并未提及召回的目的是什么。因此D項(xiàng)無(wú)法得出；只是題干中提到因?yàn)槌隽藛?wèn)題所以召回產(chǎn)品，有可能是因?yàn)楸苊忸愃剖鹿试俅伟l(fā)生，除此之外題干中還提高了品牌信賴的問(wèn)題，因此推測(cè)一步也可得D項(xiàng)表述不全面，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

49.踢毽子有內(nèi)踢、直踢、外踢、膝擊、叉踢、背踢、倒勾和踹毽八種基本動(dòng)作。在一次踢毽子比賽中規(guī)定：前五種基本動(dòng)作每次記1分；后三種基本動(dòng)作由于難度較高，每次記3分。方華在1分鐘內(nèi)完成了35個(gè)基本動(dòng)作，總分為69分。那么方華完成了_____個(gè)3分動(dòng)作。

A、16

B、17

C、18

D、19

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題

第二步：分析作答

方法一：

設(shè)完成3分動(dòng)作x個(gè)，1分動(dòng)作（35-x）個(gè)。

因?yàn)榭偡譃?9分，故3x+（35-x）×1=69，解得x=17。

故完成17個(gè)3分動(dòng)作。

方法二：

由于不倒扣分，且最低得1分，則最少得35×1=35分，比35分多出的部分即為3分動(dòng)作貢獻(xiàn)的分?jǐn)?shù)。

每完成一個(gè)3分動(dòng)作可多貢獻(xiàn)3-1=2分，故3分動(dòng)作共（69-35）÷2=17個(gè)。

故本題選B。

50.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在很多外地人看來(lái)，把江西人稱為“老表”，似乎是一種貶義，因?yàn)椤袄媳怼边@兩個(gè)字很下里巴人。江西人卻以有這樣一個(gè)稱呼而感到非常自豪，無(wú)論海角天涯，無(wú)論是否________，相互之間只要聽到“我是老表”，馬上就像________的親戚一樣。

A、萍水相逢

不期而遇

B、素昧平生

久別重逢

C、素昧平生

不期而遇

D、萍水相逢

久別重逢

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“無(wú)論是否海角天涯，無(wú)論是否_____，相互之間只要聽到“我是老表”，馬上就像親戚一樣”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的意思。

B、C項(xiàng)“素昧平生”指彼此一向不了解，也指與某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)，符合文意，保留。

A、D項(xiàng)“萍水相逢”比喻人本素不相識(shí)，因機(jī)緣巧合偶然相逢，側(cè)重交情不深，且文段也沒有體現(xiàn)“機(jī)緣巧合”之意，所以排除。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

由“的”可知，本空為修飾關(guān)系，橫線處修飾后面的“親戚”，體現(xiàn)出熟悉之意。

B項(xiàng)“久別重逢”指朋友或親人在長(zhǎng)久分別之后再次見面，能體現(xiàn)出關(guān)系密切、熟悉的意思，保留。

C項(xiàng)“不期而遇”形容事先沒有約定而遇見，指意外碰見，不能體現(xiàn)出熟悉的意思，排除。

故本題選B。

51.網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)是借助互聯(lián)網(wǎng)，將具有相同購(gòu)買意向的零散消費(fèi)者集合起來(lái)，向商家大批量購(gòu)買，以求得最優(yōu)惠的價(jià)格。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的特點(diǎn)是：有成交數(shù)量和成交時(shí)間限制、價(jià)格折扣高、可以小額支付等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組織者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者三方獲益。以下屬于網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的是：

A、某公司在網(wǎng)上訂購(gòu)500件棉衣享受六折優(yōu)惠

B、某購(gòu)物網(wǎng)站征集欲購(gòu)買某品牌跑步鞋的消費(fèi)者后向廠家下了三千雙的訂單

C、某機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷店長(zhǎng)期代購(gòu)某品牌產(chǎn)品且會(huì)員享受原價(jià)五折優(yōu)惠

D、小王聯(lián)絡(luò)十余名鄰居一同購(gòu)買某家具以減免運(yùn)費(fèi)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①借助互聯(lián)網(wǎng)；②將零散消費(fèi)者集合起來(lái)；③向商家大批量購(gòu)買。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：某購(gòu)物網(wǎng)站屬于“借助互聯(lián)網(wǎng)”，征集欲購(gòu)買跑鞋的消費(fèi)者，屬于“將零散消費(fèi)者集合起來(lái)”，向廠家下了三千雙的訂單，屬于“大批量購(gòu)買”，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：某公司不是零散消費(fèi)者，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：某機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷店長(zhǎng)期代購(gòu)某品牌產(chǎn)品，未體現(xiàn)向商家大批量購(gòu)買，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：小王聯(lián)絡(luò)十余名鄰居一同購(gòu)買某家具，未體現(xiàn)借助互聯(lián)網(wǎng)，不符合①，排除。

故本題選B。

52.下列關(guān)于管理學(xué)常識(shí)的表述正確的是：

A、管理幅度與管理層次之間存在正比例關(guān)系

B、“審時(shí)度勢(shì)，相機(jī)權(quán)變”是權(quán)變?cè)淼膶?shí)質(zhì)

C、效率性原則是公共危機(jī)管理的首要原則

D、行政協(xié)調(diào)是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用各種媒介傳遞或交流行政信息的過(guò)程

正確答案：B，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

管理系統(tǒng)權(quán)變?cè)硎侵冈诮M織活動(dòng)環(huán)境和條件不斷發(fā)展變化的前提下，管理應(yīng)因人、事、時(shí)、地而權(quán)宜應(yīng)變，采取與具體情況相適應(yīng)的管理對(duì)策以達(dá)成組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理原理?！皩彆r(shí)度勢(shì)，相機(jī)權(quán)變”體現(xiàn)了權(quán)變?cè)淼膶?shí)質(zhì)。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：管理層次管理幅度成反比關(guān)系，即主管直接控制的下屬越多，管理層次越少；相反，管理幅度減小，則管理層次增加。排除。

C選項(xiàng)：公共危機(jī)管理的處理的原則包括時(shí)間性原則、效率性原則、協(xié)同性原則和科學(xué)性原則。其中是時(shí)間性原則危機(jī)管理的第一原則。排除。

D選項(xiàng)：行政機(jī)關(guān)運(yùn)用各種媒介傳遞或交流行政信息的過(guò)程指的是行政溝通。行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。排除。

故本題選B。

53.柏金赫現(xiàn)象，是指人眼在低照明水平時(shí)，會(huì)產(chǎn)生視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列利用了柏金赫現(xiàn)象的是：

A、將同樣的紅玫瑰花，印制在薄尼龍紗窗及粗厚的沙發(fā)織物上，可以形成既配套又獨(dú)具材質(zhì)變化魅力的裝飾效果

B、面積較大的房間，使用奶黃、淺咖啡色等暖色調(diào)來(lái)裝修，既可以使人感到溫馨愉快，又可以避免給人以空曠感

C、創(chuàng)作一幅用于懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中的磨漆畫時(shí)，在色彩構(gòu)成方面，選用藍(lán)、綠等冷色調(diào)優(yōu)于紅、橙等暖色調(diào)

D、醫(yī)院手術(shù)室環(huán)境及醫(yī)護(hù)人員工作服都選用藍(lán)綠色，可以使醫(yī)生注視了藍(lán)綠色后，更易看清細(xì)小的血管、神經(jīng)等

正確答案：C，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①人眼在低照明水平；②視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中表明是低照明水平，符合①；選用藍(lán)、綠等冷色調(diào)優(yōu)于紅、橙等暖色調(diào)，符合②，利用了柏金赫現(xiàn)象，當(dāng)選。

A、B、D選項(xiàng)：都沒有說(shuō)照明環(huán)境，不知道是不是低照明水平，不符合①，均排除。

故本題選C。

54.首因效應(yīng)：在記憶或社會(huì)知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)