高中政教處工作安排范文

第18頁共18頁高中政教處工作安排范文一、工作背景本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市高中前列;各項根底設施建立根本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環(huán)境育人的根本條件。但我們也應看到，隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一局部學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質(zhì)量、辦學效益上的競爭轉(zhuǎn)移，而這場競爭將更加劇烈，也與各位老師的教育教學效果和切身利益關(guān)系更為親密。二、指導思想本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目的，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強和改良中小學德育工作的意見》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為根據(jù)，以學校工作方案為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，進步德育工作的實效，穩(wěn)固德育工作的成果，為我校教育教學程度的穩(wěn)步進步保駕護航。三、工作目的1、學習落實和內(nèi)化《中學生日常行為標準》和《臨潁二高學生獎勵與處分條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和進步。2、努力加強德育工作隊伍建立，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。4、加強自身建立，務實、有效地完成各項德育工作。四、主要工作措施(一)加強德育隊伍建立，發(fā)揮指導者和引路人的作用1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體老師員工，以便監(jiān)視施行，進步政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質(zhì)及工作才能，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有程度，管得有實效。2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建立，發(fā)揮德育工作的核心作用。(1)布置和指導班主任制定工作方案，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)歷，進一步進步班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進展正面教育;二是加大力度進展日常班級管理;三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校結(jié)合，共同努力。(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，進步班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日老師負責，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要根據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以典范引路，營造良好的班級、年級、學校教育的言論和氣氛。主要通過三種渠道：一是，在每年老師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。(5)引導全體教職員工深入認識我縣高中教育劇烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都浸透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、效勞育人、勞動育人”。(6)重視德育科研，加強德育信息化建立。充分利用本校網(wǎng)站資，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、效勞、創(chuàng)新、建立”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資參與管理。(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進展詳細分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進展檢查。實在發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中進步學生自我管理和自我教育的才能。(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。(二)加強學生德育系列教育，全面進步學生行為習慣的文明程度1、要實在抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的根底文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的時機，催促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，承受國防教育，進步國防意識。利用班會時間對全校學生進展新的《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》和《臨潁二高學生違紀處分條例》的教育，標準學生的行為習慣。2、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進展文明習慣，艱辛樸素教育，愛國教育，日常行為標準教育，誠信教育，法制、平安教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。升國旗時的幾點要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂完畢的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2).從開場集合到退場完畢，必須保證絕對的肅靜。(3).學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認真做操。3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進展巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進展量化考評。4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進展跟蹤教育。(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處浸透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對的學生，要根據(jù)《臨潁二高學生違紀處分條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校觀察，取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原那么上要進展全校性公布，并記入學生檔案)(2)對處分學生的跟蹤方法。被處分的學生，班主任和政教處應親密關(guān)注，隨時跟蹤。被處分的學生期末完畢時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保存。假如直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，那么由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開拓法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。6、利用校園網(wǎng)和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點，以表揚為主，充分調(diào)動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣闊師生學有典范，追有目的，促使廣闊師生追求更高的人生價值。(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力進步學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上進步創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放根據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。4、認真落實學校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和保護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上程度、上層次。(四)建立豐富多彩的校園文化環(huán)境，以安康活潑的氣氛感染人。1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園播送站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃重的德育氣氛。2、認真開展重大紀念日主題教育活動，老師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒印?、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為標準教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進展內(nèi)化，標準學生的行為。4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學校冬季運動會。(五)注重科學管理，確保校園平安1、政教處通過各種途徑進展宣傳通知，以增強學生各種平安防范意識，進步自我防范才能。2、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必須持戶口本、交費收據(jù)、經(jīng)班主任批準的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀高中政教處工作思路范文一、工作背景本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市高中前列;各項根底設施建立根本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環(huán)境育人的根本條件。但我們也應看到，隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一局部學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質(zhì)量、辦學效益上的競爭轉(zhuǎn)移，而這場競爭將更加劇烈，也與各位老師的教育教學效果和切身利益關(guān)系更為親密。二、指導思想本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目的，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強和改良中小學德育工作的意見》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為根據(jù)，以學校工作方案為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，進步德育工作的實效，穩(wěn)固德育工作的成果，為我校教育教學程度的穩(wěn)步進步保駕護航。三、工作目的1、學習落實和內(nèi)化《中學生日常行為標準》和《臨潁二高學生獎勵與處分條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和進步。2、努力加強德育工作隊伍建立，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。4、加強自身建立，務實、有效地完成各項德育工作。四、主要工作措施(一)加強德育隊伍建立，發(fā)揮指導者和引路人的作用1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體老師員工，以便監(jiān)視施行，進步政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質(zhì)及工作才能，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有程度，管得有實效。2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建立，發(fā)揮德育工作的核心作用。(1)布置和指導班主任制定工作方案，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)歷，進一步進步班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進展正面教育;二是加大力度進展日常班級管理;三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校結(jié)合，共同努力。(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，進步班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日老師負責，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要根據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以典范引路，營造良好的班級、年級、學校教育的言論和氣氛。主要通過三種渠道：一是，在每年老師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。(5)引導全體教職員工深入認識我縣高中教育劇烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都浸透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、效勞育人、勞動育人”。(6)重視德育科研，加強德育信息化建立。充分利用本校網(wǎng)站資，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、效勞、創(chuàng)新、建立”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資參與管理。(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進展詳細分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進展檢查。實在發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中進步學生自我管理和自我教育的才能。(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。(二)加強學生德育系列教育，全面進步學生行為習慣的文明程度1、要實在抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的根底文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的時機，催促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，承受國防教育，進步國防意識。利用班會時間對全校學生進展新的《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》和《臨潁二高學生違紀處分條例》的教育，標準學生的行為習慣。2、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進展文明習慣，艱辛樸素教育，愛國教育，日常行為標準教育，誠信教育，法制、平安教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。升國旗時的幾點要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂完畢的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2).從開場集合到退場完畢，必須保證絕對的肅靜。(3).學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認真做操。3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進展巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進展量化考評。4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進展跟蹤教育。(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處浸透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對的學生，要根據(jù)《臨潁二高學生違紀處分條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校觀察，取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原那么上要進展全校性公布，并記入學生檔案)(2)對處分學生的跟蹤方法。被處分的學生，班主任和政教處應親密關(guān)注，隨時跟蹤。被處分的學生期末完畢時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保存。假如直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，那么由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開拓法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。6、利用校園網(wǎng)和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點，以表揚為主，充分調(diào)動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣闊師生學有典范，追有目的，促使廣闊師生追求更高的人生價值。(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力進步學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上進步創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放根據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考