高三學生寒假2023學習計劃

第38頁共38頁高三學生寒假2023學習方案高三學生寒假2023學習方案。升學考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學篇根底需補破綻做題要重質(zhì)量高三上半學期完畢之后，多數(shù)學校高中階段的數(shù)學知識就已經(jīng)全部學完，并且進展了第一輪的復習，有的學校甚至開場第二輪復習。那么，在高中的最后一個寒假，高考生應如何做好數(shù)學這一重要科目的復習呢？科苑學校和學大教育的教師給出了一些建議。對于今年高考數(shù)學科目的難易程度，學大教育的徐新平教師認為整套考卷的難易比例分配不會有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的高考題相比照擬簡單。科苑學校的雷校長那么認為，2023年高考試題的難度總體上不會有大的變化，高考試題的籌劃和設計上同樣不會有較大的變化，將繼續(xù)表達大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。高三學生的寒假時間雖然比擬短，但是同樣要制訂好學習方案，而且針對每一科都有詳細的方案。就數(shù)學這一科來說，查漏補缺是最為重要的，學大教育的徐新平教師說，寒假的數(shù)學復習，要針對每位學生的實際，全面落實考點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，掌握高考數(shù)學的知識體系，對沒學好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點；再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學方法在解題中的應用?？圃穼W校的雷校長希望高三的學生在方案中訂立短期目的與長期目的，短期目的就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長期目的那么是雙基考試、一模考試、二模考試、高考中能獲得什么樣的進步。高考數(shù)學科目中，占比的仍然是根底知識。包括優(yōu)秀學生在內(nèi)的任何一個學生，其復習質(zhì)量上下的關(guān)鍵都在于是否實在抓好根底。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學的主干知識，也是高考的重點，這些地方有明顯破綻必須首先彌補。抓根底不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復習仍要強調(diào)理解知識的來及其所蘊含的數(shù)學思想、數(shù)學方法，把握知識的橫縱聯(lián)絡，在理解的根底上實現(xiàn)網(wǎng)絡化并結(jié)實純熟地記憶。抓根底離不開做題，要通過解題的考慮過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比擬分析^p)并結(jié)合解題研讀課本，深化理解根底知識。做題是很多學生喜歡的復習方法，但是此時不應再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進展分析^p研究，總結(jié)出一些解題的方法。對于平時數(shù)學成績較好的學生來說，學會總結(jié)學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原那么。對于平時數(shù)學成績不太理想的學生來說，這個時候還是應以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標出來。看看這些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，詳細的解題過程中在何處卡殼。復習以往的錯題也是寒假數(shù)學復習的重要方法。抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學會覺得費事，實際上，當你一道錯題整理出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有結(jié)實掌握根底知識、根本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正穩(wěn)固所學的知識。f132.更多工作方案延伸閱讀2023高三學生寒假英語學習方案范文很多經(jīng)歷過高考的學生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個科目中，英語是比擬容易在較短時間內(nèi)提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學生非常重視英語的復習。對此，倍加中小學個性化教育和現(xiàn)代教育的教師建議說，高考之前英語的復習應重點打牢根底，并進步實際運用語言的才能。近年來的英語高考命題趨勢是知識覆蓋面廣，試題根底性、綜合性、應用性、情景性和靈敏性強，對語言運用才能的要求逐年進步。因此，倍加中小學個性化教育elaine教師認為在2023年高考中獲得高分成績關(guān)鍵在于英語根底知識和根本技能的掌握，加強語言的靈敏運用才能。elaine教師說，高三考生可以根據(jù)自己的實際情況，做出相應的方案。比方英語成績良好的學生，平時測試成績在120分以上，應重點加強語言的運用才能，重點注意英語單詞的詞義辨析及使用的語境，兼顧語法，總結(jié)其使用范圍及不同語境中的含義，以便進步完型填空和閱讀理解的準確性；英語成績較差的學生，應當利用寒假，補全英語根底語法知識的破綻，穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢記固定搭配及固定句型，背熟高考大綱要求詞匯，看熟課堂筆記，加強單項選擇練習，并結(jié)合短文改錯，檢測語法的運用才能。其次，重視實戰(zhàn)。語法知識、慣用法當然很重要，可是假如抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比擬高的方法。在做題的同時要把知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，并悟出特點、悟出規(guī)律、悟出方法，以到達熟能生巧、事半功倍的效果。可以聯(lián)絡教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點。例如：詞類對動詞的考察占相當大比重，形容詞、名詞和副詞也是學習的重點，語法角度講，那么仍然關(guān)于動詞的有時態(tài)和語態(tài)，狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律重點理解，而無論是語法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫作，主謂一致、強調(diào)句型和倒裝句都是易錯點，有了這樣的深化認識，在復習和答題時也可以時刻提醒自己注意。閱讀理解是高考中占分的題型，利用寒假的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的局部?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r，閱讀幾篇文章。務求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項，后讀文章的方法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認真考慮。聽力的進步是一個潛移默化的過程，是與學生的聽力訓練時間成正比。每天保持一定量的聽力，訓練并保持聽覺的靈敏度才會有所進步。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習聽力，不僅方便也很可行。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的局部可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。高三學生寒假學習方案選文一、放松身心安康的身體是緊張復習的根底，良好的精神狀態(tài)是高效復習的保證?？忌?jīng)過一個學期的緊張復習，深感身心疲憊。好不容易熬到了一個假期，確實該好好地休息一下，使心靈得到放松，精神得到調(diào)整。盡管高三學生大多都感到時間總是不夠用，還有很多東西需要學，但人畢竟不是機器，即是機器也要定期進展保養(yǎng)，只有這樣，才能開足馬力高速運轉(zhuǎn)。文武之道，有張有弛，勞逸結(jié)合，相得益彰。寒假是漫漫復習路上的驛站。在假期好好過把瞌睡癮，睡它個天昏地暗;好好與親朋好友團聚，盡享家庭親情的溫暖;抽空陪家人到公園、田野漫步……從而使緊張的心情放松、使疲憊的大腦得到緩沖。當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目的。生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，我們應該用理性戰(zhàn)勝惰性。假如你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把急躁的心很快收回。二、制訂復習方案寒假雖只有半個月左右的時間，但對于分秒必爭的高三復習來說，也算是一個不小的整塊時間了。假如能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復習效果還好。因為在校有統(tǒng)一的時間，課堂上有教師有方案的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據(jù)自身的實際彌補學習的缺乏。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學習情況來安排復習。假如物理是拉后腿的學科，你就可以利用這個時間來系統(tǒng)彌補物理的缺乏;假如你的根本概念不牢，知識體系不完好，你就可以系統(tǒng)地對各科進展查漏補缺。假期在家復習還有一大好處：“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧，分開了同學之間的互相干擾，拋開了各種紀律約束，也沒了考試、排名的煩惱?！胺彩骂A那么立，不預那么廢?！币脒M步復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復習方案”。不能跟著感覺走：想啥時候?qū)W啥時候?qū)W、學到哪兒算到哪兒。制訂方案應分兩局部：一局部是復習內(nèi)容的方案。復習內(nèi)容要有針對性，找準薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急;另一局部是時間的安排。時間的方案應分兩方面：一是假期整體時間的安排，比方，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等;二是每天的時間也要有詳細安排，比方，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。但常見的現(xiàn)象是：相當一局部學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的復習。三、落實方案是關(guān)鍵方案好制訂，落實是關(guān)鍵。請不要當方案的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們把你的學習方案及時間安排貼在書桌前。醒目的方案會時刻提醒你，當你有松懈的想法時，看看它就會驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的激情。長方案，短安排，把握今天最重要。為了防止隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間詳細化。下面是一個參考：早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘;吃完早飯，8：00~10：00，趁思維活潑，精力充分，先完成假期的重點任務：補“瘸腿科”;10：00~10：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦;語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：30~11：30完成一篇作文;11：30~12：00看一些英語的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。下午2：30~4：30完成由教師布置的數(shù)學模擬試卷，為開學后的模擬考試做準備;4：30~5：00聽30分鐘音樂，放松一下心情;5：00~6：00復習英語。晚飯后7：00~9：00對物理、化學、生物學科的根底知識、根本概念查漏補缺;9：00~9：30，看一些自己喜歡的課外書，比方《青年文摘》什么的，其實這既是消遣也是學習;9：30~11：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案;11：30休息。在學習時還要注意適時轉(zhuǎn)換學習內(nèi)容，大腦會有一個新穎感，從而進步學習效率。想想看，當你按方案完成一天的學習任務時，伸伸懶腰，分開書桌時，會有一種成就感。等假期完畢，回頭想來，雖然有些機械，但感覺會很充實。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。另附各科方法：語文：每天閱讀，語感“保鮮”語文學習其實是一個品味和感悟的過程，每天都進展一定量的閱讀，可以對語感進展保鮮。我是這樣為高三學生設計寒假語文作業(yè)的：首先，每天自選一篇現(xiàn)當代作家的散文、雜文進展閱讀。這既是讓學生在假期可以有時間賞析美文，而且也能進步人文素養(yǎng)。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學們要充分利用寒假，來完成這些準備工作。因為熟背古文不僅可以進步自己的鑒賞才能，而且對文言文的語感也會進步。比方，我所在的學校就有選擇地收錄了一些明清散文，讓同學每天選擇其中的一兩段進展翻譯。最后，針對高考中的客觀題，同學們需要進展錯題的搜集，這也是幫助同學們把知識點進展整理和積累。由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以同學們要通過訓練來掌握一些答題的標準，在教師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。根據(jù)學校的布置，我想每天完成上述三項作業(yè)的時間可以控制在一個半小時，這樣的節(jié)奏可以讓學生對語文學習有一種審美感受，對于古文和近現(xiàn)代文學都有一些感悟。數(shù)學：做兩件事：查漏、“晨跑”從數(shù)學這門學科看，我認為高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。第一件事情是“查漏”。把上個學期復習過的內(nèi)容進展整理，以自己做錯的習題作為線索，來檢查對根底知識和根本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最后階段復習時參考。我認為同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有結(jié)實掌握根底知識、根本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正穩(wěn)固所學的知識。第二件事情是“晨跑”。由于下個學期時間短，所以同學們在寒假里可以提早進展復習。而復習的方法和形式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復習方法，這樣的超前準備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當新學期開場，復習進入緊張狀態(tài)，還可以有才能來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。對于學習才能較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合才能。比方同學們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進展融會貫穿。我想，高三學生每天可以安排兩個小時來復習數(shù)學，時間過長過短都不合適;而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。我最后要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。英語：朗讀，大聲讀出來有限的寒假內(nèi)我們能做什么?我想首先還是要制訂一個學習方案，包括一個可實現(xiàn)的目的。我可以提供一個供參考的簡單方法：每天學習英語一個半小時。這一個半小時用來干三件事：第一，多識字。詞匯是英語的根底，新課改后，對學生英語的詞匯量從1910個增加到2055個，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例的工程。建議學生每天都做一點，比方3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須做，和考試一樣。第三，勤背誦。這個寒假能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生并不是做每一道題目都是按照教師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。此外，放假時娛樂總是需要的，假如能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。理綜：領(lǐng)悟科學精神物理：重視解題標準首先在假期之初回憶一下在剛剛完畢的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有方案地將它們完成。其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的一樣點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。另外可以整理一下自己的物理知識的框架構(gòu)造。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進展補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。最后還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以理解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題標準，特別是作圖、書寫、計算中的標準要求，不要追求練習的數(shù)量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率?；瘜W：重點打破模糊知識點總體上說大綱仍然側(cè)重對考生的根底知識、根本技能的掌握情況和考生應具有觀察才能、實驗才能、思維才能、自學才能等方面的測試，但就化學各局部知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。經(jīng)過高三第一個學期的學習，大局部學校的學生已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復習，接下去便是進展專題復習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點打破一些平時感覺比擬模糊的知識點。在此根底上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進展分析^p、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡。練習與試卷分析^p相結(jié)合。從應試的角度看，能有足夠的時間進展大運動量的訓練無疑能使考生獲得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進展系統(tǒng)的模擬性訓練。生物：關(guān)心生物技術(shù)應用生物科學離不開社會消費、生活理論，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、消費生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進展系統(tǒng)的分析^p和多角度的描繪，加強理論體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的穿插與浸透，從而進步理論才能與創(chuàng)新才能。實驗復習時，學生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維才能的培養(yǎng)，科學思維才能是生物學實驗到達預期實驗目的的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近幾年，“理科綜合才能測試”與當前社會熱點，生物科學技術(shù)開展的最新動態(tài)、成果嚴密聯(lián)絡。例如，克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因組工作方案、生物技術(shù)的平安性和倫理問題、生態(tài)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、____病毒、愛滋病、ppA、瘋牛病、口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息。高三學生寒假學習方案書期末考試完畢了，當我們還來不及喜或悲的時候，寒假就要降臨了。假如把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進展了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情？所以你如今的緊張、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。寒假了，還是趕緊為自己訂個詳細的復習方案吧。A給高三學生的八點復習建議人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。和同學三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目的，還有關(guān)心我們的教師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。說了這么多，希望高三學生可以以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點復習建議。1.每天學習時間最少保持在7-8小時〔上課時間包括在內(nèi)〕；2.學習時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3.制定自己的學習方案，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)方案更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場面。4.晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。5.每天至少進展三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進展。6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打請教一下教師或同學吧！8.每天晚飯前后和父母散漫步，既鍛煉了身體，呼吸了新穎空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態(tài)調(diào)整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習方案！B三類高三考生備考指南分析^p與定向在制定寒假復習方案之前，要科學、準確地自我解剖、自我分析^p高三第一學期的學習狀態(tài)、狀況，包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹鳎驗槠谀┛荚嚨目尚哦缺葦M高。自我分析^p的目的包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試后，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什么位置上？心里要非常清楚，這根本反映了你的實力。定位不細，一般分為上、中、下三個等級?！吧稀敝傅氖浅煽儍?yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生；“下”指的是根底薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢學科是什么?你的弱勢學科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學科的優(yōu)勢原因是什么?三類考生詳細復習建議優(yōu)秀考生認真反思每一學科的失分點，假如是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警覺，這是優(yōu)秀生高考大忌!對于難題也要認真分析^p，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預備的，你們不但要會做，而且還要做對。對于不會做、做錯了的難題要認真分析^p。優(yōu)秀考生的各科成績要平衡，原那么上不能出現(xiàn)薄弱學科，考生思想上不應該出現(xiàn)“以強補弱”的思想傾向，要科科抓緊，平衡開展，突出強項學科。優(yōu)秀學生要學會反思，做對了的題要反思，進一步掌握解題方法、解題規(guī)律，不會做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。適度的難題訓練是非常必要的，“少做、做精”，邊做邊考慮過程、方法、規(guī)律，在一定量的根底上，以質(zhì)求勝。一般考生“不是每一道題都是給每一個考生預備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律，這是經(jīng)歷，一般考生一定要明白這個道理。道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80％，也就是說750分中有600分的中低檔試題，對于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。一般考生要認真抓好薄弱學科，這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析^p透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”。根底薄弱考生上述一般考生的復習原那么也適用于根底薄弱考生。根底薄弱考生要記?。簺]有舍棄就沒收獲!根底薄弱考生要記住：弱就弱在根底上!要抓根底知識、根本技能、根本方法。要抓非智力因素：信心、目的、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。對三類考生綜合建議“知識與技能，過程與方法，情感與價值觀”——新課程目的。搜集、整理、分析^p、改正錯誤——錯誤也是資。學會反思，通過反思到達升華、升值?？辞宄蝗缦肭宄?，想清楚不如練清楚，一定要動筆，動筆才是思維的開場。調(diào)整心態(tài)，考生心理是高考的根底。C各類學科復習攻略英語得高分10建議1.練習解題時，揣摩出題者意圖，詳細閱讀在考試完畢后另做。比方查重點單詞、詞組確實切含義等工作。2.文法、語法只做有必要的。3.做泛讀時不要出聲念。4.不要執(zhí)著于中文解釋，重要的是能理解大意。5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。6.堅持擴大詞匯量是進步綜合才能的關(guān)鍵，但要在語境中記詞，才能印象深化。7.每日摘錄、背誦范文中的好句型，為積累寫作根本功打下必要的根底。8.做個整理本，整理自己做錯的題、常翻看，掃除破綻；整理閱讀、完形、乃至聽力中的固定搭配，多理解語言中的固定搭配現(xiàn)象。9.每日堅持聽力練習，聽的題材要廣泛，要多練習各種口音的聽力材料，增強高考聽力時的適應才能。10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識。理科學習戰(zhàn)略重視與時事親密結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型：節(jié)能、環(huán)保、奧運、航天……1、根本概念要重視理科不是多做題就能分數(shù)上去的科目，根本概念掌握結(jié)實最重要。2、解題先質(zhì)后量大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能到達高分境界。3、把聽課和自習適當結(jié)合為進步概念學習和解題的效率聽一些名師講課是必要的。要選擇合適自己程度和進度的課程。聽課以后要配適宜當?shù)臅r間把聽課內(nèi)容消化總結(jié)。4、完成寒假學習目的的綜合對策。D各種才能的培養(yǎng)方法1.計算才能：考計算才能是通過根本概念和公式的單純題，所以只要細心就能得分。這類題失分是因為公式不熟悉或計算失誤造成的。所以平時多練習速度和正確率，從這局部考察中爭取時間。嚴肅對待平時考試中的失誤，爭取不犯計算錯誤。2.理解才能：平時學習時多考慮概念和公式是如何推導出來的，特別是教科書中的公式、概念推導過程都要自己獨立做一遍。多做一些類似題，并在解題時考慮所包含的概念是什么?出題者想考察知識點是什么?對錯題分析^p時要標記錯在概念的哪個局部。3.推理才能：正確分析^p條件，及其所包含的衍生條件，明確所要求證的問題與之間的互相聯(lián)絡，既可由因?qū)す?，亦可?zhí)果求因，注意做完題目后的總結(jié)。高三學生寒假數(shù)學、語文、英語學習方案升學考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學篇根底需補破綻做題要重質(zhì)量高三上半學期完畢之后，多數(shù)學校高中階段的數(shù)學知識就已經(jīng)全部學完，并且進展了第一輪的復習，有的學校甚至開場第二輪復習。那么，在高中的最后一個寒假，高考生應如何做好數(shù)學這一重要科目的復習呢？科苑學校和學大教育的教師給出了一些建議。對于今年高考數(shù)學科目的難易程度，學大教育的徐新平教師認為整套考卷的難易比例分配不會有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的高考題相比照擬簡單。科苑學校的雷校長那么認為，2023年高考試題的難度總體上不會有大的變化，高考試題的籌劃和設計上同樣不會有較大的變化，將繼續(xù)表達大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。高三學生的寒假時間雖然比擬短，但是同樣要制訂好學習方案，而且針對每一科都有詳細的方案。就數(shù)學這一科來說，查漏補缺是最為重要的，學大教育的徐新平教師說，寒假的數(shù)學復習，要針對每位學生的實際，全面落實考點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，掌握高考數(shù)學的知識體系，對沒學好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點；再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學方法在解題中的應用?？圃穼W校的雷校長希望高三的學生在方案中訂立短期目的與長期目的，短期目的就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長期目的那么是雙基考試、一模考試、二?？荚?、高考中能獲得什么樣的進步。高考數(shù)學科目中，占比的仍然是根底知識。包括優(yōu)秀學生在內(nèi)的任何一個學生，其復習質(zhì)量上下的關(guān)鍵都在于是否實在抓好根底。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學的主干知識，也是高考的重點，這些地方有明顯破綻必須首先彌補。抓根底不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復習仍要強調(diào)理解知識的來及其所蘊含的數(shù)學思想、數(shù)學方法，把握知識的橫縱聯(lián)絡，在理解的根底上實現(xiàn)網(wǎng)絡化并結(jié)實純熟地記憶。抓根底離不開做題，要通過解題的考慮過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比擬分析^p)并結(jié)合解題研讀課本，深化理解根底知識。做題是很多學生喜歡的復習方法，但是此時不應再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進展分析^p研究，總結(jié)出一些解題的方法。對于平時數(shù)學成績較好的學生來說，學會總結(jié)學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原那么。對于平時數(shù)學成績不太理想的學生來說，這個時候還是應以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標出來?？纯催@些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，詳細的解題過程中在何處卡殼。復習以往的錯題也是寒假數(shù)學復習的重要方法。抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學會覺得費事，實際上，當你一道錯題整理出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有結(jié)實掌握根底知識、根本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正穩(wěn)固所學的知識。柳毓升學考生寒假備戰(zhàn)方案之高三英語篇夯實根底進步語言運用才能很多經(jīng)歷過高考的學生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個科目中，英語是比擬容易在較短時間內(nèi)提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學生非常重視英語的復習。對此，倍加中小學個性化教育和現(xiàn)代教育的教師建議說，高考之前英語的復習應重點打牢根底，并進步實際運用語言的才能。近年來的英語高考命題趨勢是知識覆蓋面廣，試題根底性、綜合性、應用性、情景性和靈敏性強，對語言運用才能的要求逐年進步。因此，倍加中小學個性化教育elaine教師認為在2023年高考中獲得高分成績關(guān)鍵在于英語根底知識和根本技能的掌握，加強語言的靈敏運用才能。elaine教師說，高三考生可以根據(jù)自己的實際情況，做出相應的方案。比方英語成績良好的學生，平時測試成績在120分以上，應重點加強語言的運用才能，重點注意英語單詞的詞義辨析及使用的語境，兼顧語法，總結(jié)其使用范圍及不同語境中的含義，以便進步完型填空和閱讀理解的準確性；英語成績較差的學生，應當利用寒假，補全英語根底語法知識的破綻，穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢記固定搭配及固定句型，背熟高考大綱要求詞匯，看熟課堂筆記，加強單項選擇練習，并結(jié)合短文改錯，檢測語法的運用才能。其次，重視實戰(zhàn)。語法知識、慣用法當然很重要，可是假如抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比擬高的方法。在做題的同時要把知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，并悟出特點、悟出規(guī)律、悟出方法，以到達熟能生巧、事半功倍的效果?？梢月?lián)絡教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點。例如：詞類對動詞的考察占相當大比重，形容詞、名詞和副詞也是學習的重點，語法角度講，那么仍然關(guān)于動詞的有時態(tài)和語態(tài)，狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律重點理解，而無論是語法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫作，主謂一致、強調(diào)句型和倒裝句都是易錯點，有了這樣的深化認識，在復習和答題時也可以時刻提醒自己注意。閱讀理解是高考中占分的題型，利用寒假的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的局部?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r，閱讀幾篇文章。務求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項，后讀文章的方法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認真考慮。聽力的進步是一個潛移默化的過程，是與學生的聽力訓練時間成正比。每天保持一定量的聽力，訓練并保持聽覺的靈敏度才會有所進步。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習聽力，不僅方便也很可行。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的局部可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。柳毓升學考生寒假備戰(zhàn)方案之高三語文篇全面積累素材集中重點打破有不少高三學生在學習中有一個共同的困惑：用功復習了語文，成績卻很難進步。因此很多學生在寒假各科目的復習中，也將語文放在了最后一位。教育和學大教育的教師認為，高三的語文復習同樣有規(guī)律可循，學生應在寒假里調(diào)整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭，增加積累，增強語感，進步應試技巧。語文學習最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，假如才能做到更有效的積累呢？教育的教師認為，語文根底知識的積累，詳細而言，就是拼音、文字、詞語〔含熟語〕、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些，可以適當記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進展，比方說讀一些時政文章〔自然科學類文章、社會科學類文章的小閱讀往往有很強的時效性，也可以通過網(wǎng)絡、電視、雜志積累〕。作為應試之前的準備，積累的另外一種形式就是把上一個學期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很結(jié)實；還有哪些當時不明白，如今再看，覺得已經(jīng)很清楚；還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說明收獲越大。主要從兩個方面考慮：一是命題規(guī)律；一是答題思路。當然，還會出現(xiàn)一些仍然不明白、沒有掌握的地方，要做好標記，或者干脆抄下來，以便請教教師或與同學討論。由于語文板塊較多，所以總體看上去的話，復習任務并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中打破，使得自己的語文應試程度〔而非語文程度〕在短時間內(nèi)獲得一個較大的飛躍。學大教育的教師建議說，假如考生各個板塊實力相比照擬平均的話，建議考生將精力放在兩局部：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復習。這兩局部在寒假短時間內(nèi)突擊一下，應該會有比擬好的效果。作文是語文考試的重點，也是很多學生最頭痛的局部。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種才能的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長時間的積累。寒假期間，針對作文可以進展以下準備，一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉，指的是既理解事件的來龍去脈，又可以對其做理性〔哲學的、文化的〕的考慮。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語文等所有學科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡中的所有信息，加以整合。三是角度梳理?？梢造o下心來想一想，在一個主題之下，你能會聚多少材料？面對一個材料，你又能想出多少分析^p的角度？學大教育的教師特意強調(diào)說，高三學生要注意標準答題。高考這種選拔性考試很重視標準答題?？忌梢园岩惠啅土暤目键c積累本、糾錯本，語文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應試技巧。此外，字跡的工整也很重要，假如字寫得不好，在寒假里抽出時間練練字。高三學生學習方案篇一：高三學生學習方案1.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽好課〔不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要〕3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4.晚上不用苦命的熬夜！5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學習成績，在于好的學習習慣。要想分配好學習時間就要制定學習方案!這是相當重要的!①學習方案主要是方案對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和進步。②列出詳細任務，然后把學習任務詳細分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。方案中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的根本功訓練，力戒好高騖遠。③檢查效果，及時調(diào)整：每個方案執(zhí)行到完畢或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。假如效果不好，就要找原因，進展必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是根本按方案去做？方案任務是否完成？學習效果如何？沒完成方案的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂方案，改變不科學、不合理的地方。④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，方案制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。⑤靈敏調(diào)整學習方案：確定方案后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈敏安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向教師請教學習方法，及時充實調(diào)整學習方案。篇二：高三學生學習方案學習篇1.每星期日以書面形式列出下一星期的詳細周方案，總結(jié)上一周學習情況2.嚴格按照周方案進展學習，周方案優(yōu)先，其它事讓行3.每科2本：筆記本〔課堂理論筆記〕，類題本〔總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色〕4.上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他教師認為不適宜的事情5.杜絕任何形式的考試作弊6.目的成績，以標準高考難度題目為準：語文110/150；數(shù)學140/150；英語95/150；物理70/100；化學80/100；生物85/100；總580/750。底限為每科下調(diào)5分：總分550。上學期完畢后參考期末及實際情況調(diào)整本條，以總分標準不變?yōu)樵敲?，各科修改為：語文___/150；數(shù)學___/150；英語___/150；物理___/100；化學___/100；生物___/100。7.每次月考以上級別的考試后進展考試總結(jié)分析^p8.本篇自20xx年8月2日17點起實行生活篇1.規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元〔含〕2.節(jié)約rmb，不進展不必要的消費，原那么性每周生活費節(jié)約出50元，底限〔特殊情況除外〕為每月150元，為有利于節(jié)控，每周開場直接存50元到銀行卡上，假設需要再取3.保證每天的夜間睡眠時間7小時4.不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默5.本篇自20xx年8月2日22點起實行娛樂篇1.每星期上網(wǎng)時間原那么上不超過2個小時，底限〔突發(fā)事件下〕每星期不超過3個小時2.上網(wǎng)只限于寫博客、管理____等，制止玩一切游戲，高考之后有的是時間3.不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動4.本篇自20xx年8月3日0點起實行情感篇1.不談戀愛，不與女生親密接觸2.不看諸如《花火》等青春文學類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以防止思想波動為宗旨3.不主動與女生說非必要的話篇三：高三學生學習方案我是走讀生，每天6：30起床。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學校。學校7：20開場早讀，我到的時間一般是7：10，有時候會更早。那時教室里的人還少，不出5個人。我靜坐下來，復習前一天的筆記、英語短語、英語作文。7：20，早讀開場。因為已經(jīng)學習一小段時間了，所以會比慢到的同學更快進入狀態(tài)，讀的效率就比擬高。早讀7：50完畢。上午有4節(jié)課，下午3節(jié)課。上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān)。認真聽講，作好筆記。每一節(jié)課下課后，我通常會去找教師，請教前一天做練習遇到的問題或是上課時不明白的地方。有時教師有事，走得比擬急，我就去請教同學。不管他能不能把問題講明，我都會道聲謝。有時實在沒有什么問題，就先復習下一節(jié)課的內(nèi)容。同學有時也會趁機問他們遇到的問題，我就盡力幫著解決，實在沒方法就一起找教師。有時上廁所還討論問題。這樣反復發(fā)現(xiàn)問題，請教、解決，才不會使問題越積越多。有人說從來沒有問教師問題習慣，這是不好的。有人覺得錯太多，問教師問題很沒面子，其實是自己想得太多了。錯的多說明問題大，更應該問了。并且從一開學就應該養(yǎng)成請教教師問題的習慣，不要待到最后想問都不好意思。課間有人選擇踢毽子，我認為流一堆汗再平靜需要過渡。有人選擇睡覺，那會在上課時還暈暈的。兩種都會影響聽課效率。假如你實在需要休息，我建議到廁所洗個臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風景。中午放學回到家是12點左右。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些合適中午做的。吃完午飯再繼續(xù)學習一會，然后午睡，大概躺下瞇20分鐘就起床。教師說午睡最好是30分鐘，不可以超過一小時，超過一小時會越睡越累。