2023年期中考試總結(jié)反思

第9頁共9頁2023年?期中考試總?結(jié)反思初?三一年很快?就過去了，?在歷史生物?結(jié)業(yè)考試過?去后，我們?只剩下了六?科明年就要?中考的學(xué)科?。在結(jié)業(yè)考?試后我們搬?入了初四新?教室，為期?末考試緊張?的復(fù)習(xí)。?這回期末考?試我確實(shí)考?得不是太好?，下半學(xué)期?一直狀態(tài)不?好，天氣有?些熱，上課?打不起精神?……本想課?下再復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)，結(jié)果沒?有做到……?而且前段時(shí)?間有時(shí)間都?去復(fù)習(xí)了歷?史生物，完?全沒有課下?復(fù)習(xí)，結(jié)果?也可以料到?……政治?考的還不錯(cuò)?97，那次?罰抄真是記?憶猶新且效?果顯著啊…?…T-T。?只是那道材?料分析沒有?多想，寫了?一點(diǎn)就完了?。問題要好?好背，有些?還要自己寫?，以后要注?意這方面的?問題。而且?這個(gè)暑假還?要好好復(fù)習(xí)?政治，把這?些題背扎實(shí)?。語文考?的也還行8?7，語文卷?子我每回做?時(shí)都有一不?足，做的太?慢，到作文?就剩四十分?鐘了，而且?平時(shí)寫作文?我覺得還挺?好寫的，一?到考試緊張?的啥都忘了?……然后常?常最后五分?鐘才把作文?趕完，而且?寫得還不怎?么樣……又?沒時(shí)間檢查?前面的，不?過因?yàn)榍懊?做的慢，通?常也不會(huì)扣?太多分，主?要都是作文?啊~/(ㄒ?oㄒ)/~?~數(shù)學(xué)這?回完全失敗?啊……80?…完全沒復(fù)?習(xí)前面的，?結(jié)果原來可?能很簡(jiǎn)單的?，都一點(diǎn)記?不起來了。?幾乎考完就?知道考砸了?…倒數(shù)兩道?都沒做全對(duì)?……好吧…?…前面那道?老師說很簡(jiǎn)?單的填空題?我愣是想了?___分鐘?沒想出來…?就沒再想，?轉(zhuǎn)去檢查…?…此時(shí)還剩?___分鐘?(我記憶力?挺好的吧…?)然后發(fā)現(xiàn)?了那道一元?二次方程應(yīng)?用題…發(fā)現(xiàn)?答案再怎么?著也不對(duì)啊?……結(jié)果我?就全劃掉…?…此時(shí)還剩?___分鐘?……又列了?個(gè)方程算出?來無解……?好吧……又?全劃掉……?此時(shí)還剩_?__分鐘!?最后在草紙?上又列了個(gè)?方程(因?yàn)?卷子上沒空?了……)打?鈴了，只好?只列了個(gè)式?子……交上?去就已經(jīng)很?崩潰了……?然后數(shù)學(xué)果?然考了個(gè)糟?糕的成績(jī)…?…【A:寫?得真詳細(xì)(?也可以說是?啰嗦)……?B:就是省?略號(hào)有點(diǎn)多?……英語?也沒考好8?3……拉分?很多，主要?就是聽力完?型動(dòng)詞填空?掌握的不好?，這個(gè)暑假?要好好練，?可以補(bǔ)習(xí)一?下。物理?考得比單元?測(cè)試有進(jìn)步?，但還是不?怎么樣89?，有些是沒?認(rèn)真審題，?主要也是最?后的大題，?機(jī)械這一章?學(xué)得不好，?到現(xiàn)在也不?太明白這題?該怎么做。?暑假必須還?要再復(fù)習(xí)一?下物理。?化學(xué)這回題?確實(shí)簡(jiǎn)單，?也是考得最?好的一科9?9，題簡(jiǎn)單?并不能說明?掌握得好，?現(xiàn)在趁時(shí)間?充?？梢栽?看看書復(fù)習(xí)?一下，再預(yù)?習(xí)一下初四?，初四就比?較難了。?這回沒考好?一直比較煩?，但一次沒?考好就過去?了，初四好?好考。暑?假時(shí)間很長(zhǎng)?，需要復(fù)習(xí)?預(yù)習(xí)的東西?卻很多，不?能再玩太多?了，要為初?四做好準(zhǔn)備?。初四必須?要好好努力?，及時(shí)調(diào)整?狀態(tài)，不能?再考出這樣?的成績(jī)了。?期末考試?已經(jīng)結(jié)束了?，我所剩下?的初中生活?隨著一次又?一次的考試?逐漸變短，?看著手中的?成績(jī)單，我?的感觸很深?，下面我就?來談一談對(duì)?這次區(qū)統(tǒng)考?的感受從?總體上講，?我有了一些?進(jìn)步，但_?__分的成?績(jī)離我想考?上一所重點(diǎn)?高中的目標(biāo)?還相差甚遠(yuǎn)?，我認(rèn)真分?析了原因，?主要拉分的?是物理。其?實(shí)，物理一?直是我這五?科中最不理?想的科目，?我對(duì)此也非?常的著急，?所以，在這?個(gè)假期里，?我讓父母給?我請(qǐng)了一位?家教老師，?可以使我的?物理成績(jī)有?所提高。另?外，我還利?用這個(gè)假期?多做了一些?練習(xí)，把考?試卷重新做?了一遍，使?之可以查漏?補(bǔ)缺。英?語一直是我?的強(qiáng)項(xiàng)，可?這次發(fā)揮的?也不是很令?自己滿意，?雖然上了_?__分，但?也沒有發(fā)揮?出自己應(yīng)有?的水平。這?是什么原因?呢?主要是?自己思想上?的問題，我?總認(rèn)為初中?的英語沒什?么，靠自己?業(yè)余學(xué)習(xí)的?___、_?__年的功?底完全可以?應(yīng)付，但是?事實(shí)與自己?所想的是完?全相反的。?經(jīng)過這次考?試，我也明?白了，隨著?年級(jí)的升高?，我們所需?要掌握的詞?匯量和語法?知識(shí)也在不?斷的增多，?我以前學(xué)的?那些知識(shí)已?經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，所以，英?語既是自己?的強(qiáng)項(xiàng)，就?更不能落下?，就更應(yīng)該?跟著老師好?好的學(xué)。?說到數(shù)學(xué)，?我認(rèn)為我比?以前認(rèn)真了?，但解題的?技巧掌握的?還不是很好?，以后在這?方面還應(yīng)加?強(qiáng)。在化學(xué)?的學(xué)習(xí)上，?和數(shù)學(xué)有一?些相同，都?是解題方法?掌握的不好?。在語文方?面，我還應(yīng)?該加強(qiáng)閱讀?訓(xùn)練，使自?己的閱讀能?力有所提高??？吹阶?己的學(xué)習(xí)成?績(jī)，我也非?常著急，所?以我也充分?利用了這個(gè)?假期。在這?個(gè)假期中，?我也有了一?些變化，首?先是心智上?的。這個(gè)忙?碌的寒假使?我不再整天?幻想著光學(xué)?不玩的人會(huì)?變傻等諸如?此類的理論?說服爸媽讓?我玩電腦，?甚至變得連?我自己都說?服不了了。?看著離中考?的倒計(jì)時(shí)，?我深感到時(shí)?間的緊迫，?總覺得比別?人少學(xué)習(xí)一?分鐘就會(huì)落?下好多的樣?子。雖然這?種想法可能?有時(shí)會(huì)比較?累，但我相?信，在成績(jī)?有起色后，?心中的喜悅?是無法形容?的。初三?的生活快樂?嗎?我想不?完全是，但?至少它是很?刺激的。考?試多了，結(jié)?果多了;奮?斗多了，成?果多了。我?認(rèn)為在成功?的那一剎那?是最刺激的?。但要想感?受這份刺激?，首先就要?有目標(biāo)，朝?著目標(biāo)去努?力。對(duì)我來?說，在這初?中生活的最?后一個(gè)學(xué)期?中，我有兩?個(gè)目標(biāo)。?第一個(gè)就是?我要爭(zhēng)取早?一天加入共?青團(tuán)，佩帶?上光榮的團(tuán)?徽。第二?個(gè)就是努力?考入一所令?自己滿意的?高中。我知?道現(xiàn)在離我?的目標(biāo)還有?一段距離，?但是我會(huì)盡?我最大的努?力去實(shí)現(xiàn)它?的。努力?，是我們熟?得不能再熟?的字眼，但?這兩個(gè)字就?夠一個(gè)人做?一輩子的了?，而且它是?永遠(yuǎn)做不完?的。所以我?更應(yīng)該珍惜?時(shí)光，為自?己的目標(biāo)而?奮斗!期?中考試又結(jié)?束了，為了?今后的教學(xué)?能取得更大?的成績(jī)，需?要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，下面?就這次期中?考試的情況?作以簡(jiǎn)單分?析:一、?教師方面:?1.課時(shí)?和內(nèi)容所限?，任務(wù)重，?為了加快總?復(fù)習(xí)的速度?，在__月?份中旬學(xué)完?九年級(jí)上冊(cè)?的內(nèi)容，我?沒給學(xué)生復(fù)?習(xí)歷史的時(shí)?間，讓學(xué)生?自己在課后?復(fù)習(xí)。導(dǎo)致?學(xué)生對(duì)于整?節(jié)內(nèi)容不能?形成系統(tǒng)的?認(rèn)識(shí)，影響?了他們對(duì)教?材內(nèi)容的掌?握。2.?督促檢查的?力度不夠。?3.歷史?故事雖能調(diào)?動(dòng)學(xué)生興趣?，但有時(shí)占?用時(shí)間太長(zhǎng)?，課堂上應(yīng)?適度調(diào)整。?學(xué)生方面?:從試卷看?，主要失分?是材料1有?的學(xué)生理解?有誤，沒有?抓住中心內(nèi)?容，第一問?應(yīng)是文藝復(fù)?興就錯(cuò)，其?它問題就全?錯(cuò)了;材料?2(但這道?題不是會(huì)考?內(nèi)容)和材?料3兩個(gè)作?用和意義。?問答題主要?失在美國是?怎樣發(fā)展起?來的?二?、學(xué)生方面?:1.史?實(shí)不清，是?致命的弱點(diǎn)?。___?部分學(xué)生態(tài)?度不端正。?或不重視，?或認(rèn)為歷史?很好學(xué)，不?過背背而已?，就是落下?也能很快趕?得上。3?.解題技巧?的欠缺。表?現(xiàn)在如何從?四個(gè)選項(xiàng)中?找出最佳項(xiàng)?，提高正確?率;如何審?好題，做到?緊密結(jié)合題?目要求作答?;如何合理?安排卷面，?盡量多得分?等等。4?.看書不細(xì)?。未能聽進(jìn)?老師的忠言?相告，一相?情愿地以為?這兒不考，?那兒不考，?存在僥幸心?理，結(jié)果遭?受沉重一擊?。5.不?會(huì)讀書。學(xué)?生習(xí)慣了把?一節(jié)教材從?頭念到尾，?而較少注意?抓住歷史發(fā)?展的脈搏，?體味歷史事?件之間的聯(lián)?系，領(lǐng)略歷?史的博大與?精深。6?.學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力差?，奴隸性強(qiáng)?，不肯下工?夫，主動(dòng)去?背去記極性?差，這是成?績(jī)不理想的?最主要原因?。三、今?后的措施:?1、進(jìn)一?步提高課堂?效率，采取?及時(shí)反饋抽?查。期中考?試后，我改?變了教學(xué)方?法，采取邊?復(fù)習(xí)邊抽查?。經(jīng)過驗(yàn)證?，每講一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，我?進(jìn)行重復(fù)后?，然后，讓?學(xué)生記憶，?再抽查;這?樣做，不僅?能集中學(xué)生?的注意力，?進(jìn)一步牢固?地掌握知識(shí)?，而且課堂?氣氛緊張，?學(xué)生生怕漏?聽了而使自?己起來丟臉?，因而，調(diào)?動(dòng)了學(xué)生的?主動(dòng)性，激?活了學(xué)生的?思維，課堂?效果非常好?。2、加?強(qiáng)課后的鞏?固記憶程度?，采取做練?習(xí)的方法。?同時(shí)要求學(xué)?生避免照抄?照辦的現(xiàn)象?再次發(fā)生。?四、我的?看法:歷?史，有人把?它看作文科?的代表性科?目是不為過?的，它對(duì)你?的記憶力、?分析力、理?解力，及對(duì)?社會(huì)的感知?力都有一定?的要求。學(xué)?歷史要扎實(shí)?、牢固、脈?絡(luò)清晰。_?__都由一?根時(shí)間的紅?線串起，切?勿東一個(gè)人?物西一個(gè)事?件地?zé)o規(guī)律?記憶。因?yàn)?那樣，雖然?把所學(xué)的事?件都記住了?，但這些事?件如一盤散?沙，缺少戰(zhàn)?斗力。今天?的歷史考試?已不是單純?考察你對(duì)孤?立事件的記?憶，它要求?你在記憶單?個(gè)事件的基?礎(chǔ)上，經(jīng)常?重復(fù)一項(xiàng)工?作--串線?。這樣的線?索可大可小?，可橫可縱?，十分靈活?。越是靈活?串線，證明?你的知識(shí)掌?握得越牢靠?。在此我簡(jiǎn)?單提及一些?:最常見的?是以時(shí)間為?線索。這是?一條自始至?終的大線。?也可以人物?、民族等為?線索?！熬€?不在多，有?之則靈。”?另外，要勤?思考，千萬?不要以為歷?史就是前人?的故事，我?的任務(wù)只是?記憶，實(shí)際?上記憶只是?一部分，只?是手段，真?正考察的是?記憶基礎(chǔ)上?的分析、歸?納、比較能?力。這也是?能暴露弱點(diǎn)?的部分。?在今后的教?學(xué)中，我會(huì)?努力探索，?大膽嘗試，?與課改同步?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，為教育事?業(yè)奮斗終身?。這次考?試之所以沒?有考好，總?結(jié)原因如下?:___?平時(shí)沒有養(yǎng)?成細(xì)致認(rèn)真?的習(xí)慣，考?試的時(shí)候答?題粗心大意?、馬馬虎虎?，導(dǎo)致很多?題目會(huì)做卻?被扣分甚至?沒有做對(duì)。?2.準(zhǔn)備?不充分。_?__說，不?打無準(zhǔn)備之?仗。言外之?意，無準(zhǔn)備?之仗很難打?贏，我卻沒?有按照這句?至理名言行?事，導(dǎo)致這?次考試吃了?虧。3.?沒有解決好?興趣與課程?學(xué)習(xí)的矛盾?。自己有很?多興趣，作?為一個(gè)人，?一個(gè)完整的?人，一個(gè)明?白的人，當(dāng)?然不應(yīng)該同?機(jī)器一樣，?讓自己的興?趣被平白無?故抹煞，那?樣不僅悲慘?而且無知，?但是，如果?因?yàn)樽约旱?興趣嚴(yán)重耽?擱了學(xué)習(xí)就?不好了，不?僅不好，有?時(shí)候真的是?得不償失。?失敗了怎?么辦?認(rèn)真?反思是首先?的:第一?，這次失敗?的原因是什?么?要認(rèn)真?思考，挖掘?根本的原因?;第二，?你接下來要?干什么?確?定自己的目?標(biāo)，不要因?為失敗不甘?心接著走，?而是要正確?地衡量自己?。看看想要?什么，自己?的優(yōu)勢(shì)在什?么地方，弱?勢(shì)是什么;?第三，確?定目標(biāo)。明?確自己想要?的，制定計(jì)?劃，按部就?班的走。?失敗不可怕?，可怕的是?一蹶不振以?及盲目的追?求。數(shù)學(xué)?是必考科目?之一，故從?初一開始就?要認(rèn)真地學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)。那?么，怎樣才?能學(xué)好數(shù)學(xué)?呢?現(xiàn)介紹?幾種方法以?供參考:?一、課內(nèi)重?視聽講，課?后及時(shí)復(fù)習(xí)?。新知識(shí)?的接受，數(shù)?學(xué)能力的培?養(yǎng)主要在課?堂上進(jìn)行，?所以要特點(diǎn)?重視課內(nèi)的?學(xué)習(xí)效率，?尋求正確的?學(xué)習(xí)方法。?上課時(shí)要緊?跟老師的思?路，積極展?開思維預(yù)測(cè)?下面的步驟?，比較自己?的解題思路?與教師所講?有哪些不同?。特別要抓?住基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?的學(xué)習(xí)，課?后要及時(shí)復(fù)?習(xí)不留疑點(diǎn)?。首先要在?做各種習(xí)題?之前將老師?所講的知識(shí)?點(diǎn)回憶一遍?，正確掌握?各類公式的?推理過程，?慶盡量回憶?而不采用不?清楚立即翻?書之舉。認(rèn)?真獨(dú)立完成?作業(yè)，勤于?思考，從某?種意義上講?，應(yīng)不造成?不懂即問的?學(xué)習(xí)作風(fēng)，?對(duì)于有些題?目由于自己?的思路不清?，一時(shí)難以?解出，應(yīng)讓?自己冷靜下?來認(rèn)真分析?題目，盡量?自己解決。?在每個(gè)階段?的學(xué)習(xí)中要?進(jìn)行整理和?歸納總結(jié)，?把知識(shí)的點(diǎn)?、線、面結(jié)?合起來交織?成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?，納入自己?的知識(shí)體系?。二、適?當(dāng)多做題，?養(yǎng)成良好的?解題習(xí)慣。?要想學(xué)好?數(shù)學(xué)，多做?題目是難免?的，熟悉掌?握各種題型?的解題思路?。剛開始要?從基礎(chǔ)題入?手，以課本?上的習(xí)題為?準(zhǔn)，反復(fù)練?習(xí)打好基礎(chǔ)?，再找一些?課外的習(xí)題?，以幫助開?拓思路，提?高自己的分?析、解決能?力，掌握一?般的解題規(guī)?律。對(duì)于一?些易錯(cuò)題，?可備有錯(cuò)題?集，寫出自?己的解題思?路和正確的?解題過程兩?者一起比較?找出自己的?錯(cuò)誤所在，?以便及時(shí)更?正。在平時(shí)?要養(yǎng)成良好?的解題習(xí)慣?。讓自己的?精力高度集?中，使大腦?興奮，思維?敏捷，能夠?進(jìn)入最佳狀?態(tài)，在考試?中能運(yùn)用自?如。實(shí)踐證?明:越到關(guān)?鍵時(shí)候，你?所表現(xiàn)的解?題習(xí)慣與平?時(shí)練習(xí)無異?。如果平時(shí)?解題時(shí)隨便?、粗心、大?意等，往往?在大考中充?分暴露，故?在平時(shí)養(yǎng)成?良好的解題?習(xí)慣是非常?重要的。?三、調(diào)整心?態(tài)，正確對(duì)?待考試。?首先，應(yīng)把?主要精力放?在基礎(chǔ)知識(shí)?、基本技能?、基本方法?這三個(gè)方面?上，因?yàn)槊?次考試占絕?大部分的也?是基礎(chǔ)性的?題目，而對(duì)?于那些難題?及綜合性較?強(qiáng)的題目作?為調(diào)劑，認(rèn)?真思考，盡?量讓自己理?出頭緒，做?完題后要總?結(jié)歸納。調(diào)?整好自己的?心態(tài)，使自?己在任何時(shí)?候鎮(zhèn)靜，思?路有條不紊?，克服浮躁?的情緒。特?別是對(duì)自己?要有信心，?永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自?己，除了自?己，誰也不?能把我打-?倒，要有自?己不垮，誰?也不能打垮?我的自豪感?。在考試?前要做好準(zhǔn)?備，練練常?規(guī)題，把自?己的思路展?開，切忌考?前去