低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案(5篇)

低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案(5篇)

低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（精選篇1）

一、活動(dòng)背景：

低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)具有廣泛社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)前沿理念，最早由__年英國(guó)政府發(fā)布的能源白皮書(shū)《我們能源的將來(lái)：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，旨在促進(jìn)人類(lèi)的可持續(xù)進(jìn)展，是能源消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式和人類(lèi)生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進(jìn)步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)進(jìn)展的必定選擇，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展的必定要求。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)，充分了解低碳經(jīng)濟(jì)在雅安市的進(jìn)展?fàn)顩r看，向廣闊居民群眾宣揚(yáng)低碳經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟(jì)常識(shí)，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟(jì)的理念，讓低碳經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展不再成為紙上談兵！

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年7月22日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

雅安市市中心

五、主辦單位：

同學(xué)社團(tuán)團(tuán)總支直屬支部、宣教部、辦公室

六、活動(dòng)流程：

（一）、前期預(yù)備：

1、前期活動(dòng)策劃；

2、與雅安市相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，了解活動(dòng)地點(diǎn)的地理位置以及環(huán)境，；

3、隊(duì)員分組以及培訓(xùn)；

3、制作調(diào)查問(wèn)卷；

（二）、活動(dòng)流程：

1、7月22日上午九點(diǎn)，全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門(mén)口集合；

2、全隊(duì)以小組為單位，在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入已劃分好的區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查資料的記錄，拍攝活動(dòng)照片；

3、中午12點(diǎn)，全體人員返回老區(qū)校門(mén)口，吃中午飯，然后回寢室午休；

4、下午2點(diǎn)30，全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門(mén)口集合，進(jìn)行調(diào)查；

5、下午5點(diǎn)30，全體人員返回老區(qū)校門(mén)口，吃過(guò)晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場(chǎng)集合，進(jìn)行調(diào)查溝通，并整理資料。

（三）活動(dòng)后期：

1、寫(xiě)通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

3、要求隊(duì)員寫(xiě)個(gè)人總結(jié)、調(diào)查心得體會(huì)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

調(diào)查問(wèn)卷:300×0.20=60元

藿香正氣口服液：20盒×2.00=40元

云南白藥：5__10.00=50元

八、留意事項(xiàng)：

1、各隊(duì)員在調(diào)查時(shí)肯定要留意禮貌用語(yǔ)，留意高校生自身形象；

2、在活動(dòng)中各成員必需留意安全問(wèn)題，預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、通過(guò)此活動(dòng)首先讓隊(duì)員對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展有更精確?????的熟悉；

2、通過(guò)活動(dòng)提升各成員的實(shí)踐力量以及團(tuán)隊(duì)合作精神;

3、了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的進(jìn)展?fàn)顩r，給相關(guān)部門(mén)供應(yīng)相對(duì)精確?????的信息；

4、讓低碳經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展更為廣泛地傳播開(kāi)來(lái)并運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)；

5、呈現(xiàn)高校生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：

隊(duì)長(zhǎng)：

主要參加者：

低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（精選篇2）

一、活動(dòng)目的：

目前，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)受到全世界人民的關(guān)注：全球氣溫上升，海平面上漲，垃圾排放超過(guò)了環(huán)境的自?xún)袅α?，地球受污染?yán)峻。其實(shí)，我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生，造成環(huán)境污染，造成蒼蠅、蚊蟲(chóng)孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估量?jī)r(jià)值250億元。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)是一項(xiàng)具有重大意義，每個(gè)人都可參加的環(huán)保活動(dòng)。依據(jù)吳江市宣揚(yáng)部的要求，我校將進(jìn)行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動(dòng)，讓全體師生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校內(nèi)環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為。并且通過(guò)同學(xué)帶動(dòng)家庭、社區(qū)，讓環(huán)保學(xué)問(wèn)深化人心，讓全社會(huì)都能關(guān)注環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，傳播綠色文明，提倡綠色生活。

二、活動(dòng)主題：

低碳減排·綠色生活

三、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日～6月15日

四、活動(dòng)支配：

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（6月1日～6月6日）

1.6月2日，進(jìn)行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來(lái)歷，要求大家關(guān)注環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。

2.少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出《垃圾分類(lèi)，低碳生活》的倡議。

3.各班班主任利用午會(huì)課、班隊(duì)課等進(jìn)行垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類(lèi)的詳細(xì)方法，便利同學(xué)在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精確?????無(wú)誤地分類(lèi)扔垃圾。

4.各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，要滲透環(huán)保教育，上好一至兩節(jié)環(huán)保教育滲透課。

4.四班級(jí)一個(gè)班的同學(xué)利用雙休日時(shí)間，分小組開(kāi)展關(guān)于社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)回收看法的調(diào)查，并做好統(tǒng)計(jì)分析工作，向全校同學(xué)公布調(diào)查報(bào)告。

5.各班在副班主任的指導(dǎo)下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進(jìn)行評(píng)比。

其次階段：實(shí)踐活動(dòng)階段（6月7日～6月15日）

1.一、二班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)保宣揚(yáng)兒歌，并向父母、伴侶表演。

2.三班級(jí)同學(xué)與老師、或者同學(xué)與家長(zhǎng)，共同設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，要求內(nèi)容必需是原創(chuàng)，言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。每班在仔細(xì)評(píng)比的基礎(chǔ)上精選四條，參與校級(jí)評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品將公布校內(nèi)網(wǎng)。

3.四班級(jí)同學(xué)圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對(duì)自己家里的垃圾、舊物等自行設(shè)計(jì)成形式多樣的可循環(huán)利用的東西，讓同學(xué)在親自改造垃圾的活動(dòng)中發(fā)揮出自己才智的火花，體驗(yàn)廢物利用的樂(lè)趣，培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)、回收利用、關(guān)懷環(huán)保的仆人翁意識(shí)。每班精選四個(gè)參與校級(jí)評(píng)比。

4.五、六班級(jí)同學(xué)圍繞“垃圾分類(lèi)，造福人類(lèi)”為主題，繪制宣揚(yáng)漫畫(huà)，將自己對(duì)生活的觀看、思索、創(chuàng)意繪制成圖片，宣揚(yáng)環(huán)保，創(chuàng)導(dǎo)綠色生活。各班推舉兩～三幅圖參與校級(jí)評(píng)比。

5.各班開(kāi)展以“讓地球重新變漂亮、變干凈”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

6.各班評(píng)比出兩名“環(huán)保之星”，把照片和同學(xué)事跡介紹貼在班級(jí)門(mén)口的“繁星點(diǎn)點(diǎn)”上進(jìn)行表彰。

7.少先隊(duì)大隊(duì)部環(huán)保志愿者進(jìn)社區(qū)宣揚(yáng)“低碳減排·綠色生活”，向居民發(fā)放倡議書(shū)、垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，并把宣揚(yáng)漫畫(huà)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)向居民進(jìn)行宣揚(yáng)展現(xiàn)。

低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

樂(lè)觀參加走進(jìn)社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣揚(yáng)活動(dòng)，在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造“提倡低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”深厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識(shí)。提倡從節(jié)省一度電、一滴水等小事做起，培育良好的環(huán)保意識(shí)，領(lǐng)先垂范，影響更多

人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號(hào)，培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高同學(xué)低碳意識(shí)，培育同學(xué)良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。將愛(ài)國(guó)教育、愛(ài)家鄉(xiāng)教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣揚(yáng)和示范窗口，為營(yíng)造和諧的校內(nèi)和良好的社會(huì)大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.要求學(xué)校組織全體師生開(kāi)展“低碳環(huán)保從我做起”活動(dòng)，號(hào)召師生在教室、辦公室自然光充分時(shí)，不開(kāi)燈，離開(kāi)教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開(kāi)關(guān)，避開(kāi)電器待機(jī)耗電。電腦開(kāi)機(jī)后假如臨時(shí)不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器依據(jù)需要調(diào)整亮度（越亮耗電越大）；樂(lè)觀推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，節(jié)省打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；提倡同學(xué)的作業(yè)本兩面利用，以免鋪張；提倡師生在宣揚(yáng)周期間，盡量乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、騎電動(dòng)車(chē)或步行上下班，踐行低碳生活。

2.組織504中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于3月18日陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)，發(fā)放“提倡低碳生活”宣揚(yáng)材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動(dòng)，走向每一個(gè)家庭；使同學(xué)在參加和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度。要求各校制定出行動(dòng)方案、實(shí)施方案，組建“低碳宣揚(yáng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行措施，狠抓落實(shí)。號(hào)召學(xué)校以校長(zhǎng)為低碳帶頭人，以學(xué)校教育處為行動(dòng)的提倡者、實(shí)施者，規(guī)范者，以全校師生和家長(zhǎng)為參加者，將主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

2.完善評(píng)估機(jī)制。將低碳教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，同學(xué)低碳行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)工作突出達(dá)的學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。樹(shù)立老師、同學(xué)低碳榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)低碳宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的深化開(kāi)展。請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱

3.堅(jiān)持常抓不懈。低碳行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而有艱難的全民性工作，不是說(shuō)一兩次活動(dòng)就能解決得來(lái)的。本著“為了我們賴(lài)以生存的家園”的觀點(diǎn)，要立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，將低碳教育抓細(xì)，抓實(shí)，抓好。塑造同學(xué)的良好的環(huán)保行為習(xí)慣，愛(ài)惜我們的家園，造福我們?nèi)祟?lèi)。

低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（精選篇4）

一、參賽對(duì)象：

全園幼兒

二、活動(dòng)組織

（一）活動(dòng)主題：為了地球媽媽的微笑

（二）活動(dòng)形式：初賽與決賽

1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作供應(yīng)樣本，然后開(kāi)展制作評(píng)比活動(dòng)，由班級(jí)組織家進(jìn)步行觀摩評(píng)價(jià)，評(píng)出等級(jí)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2.決賽：各班從班級(jí)中選送3-4件作品到活動(dòng)室展覽，由老師評(píng)委和家委會(huì)評(píng)委以投票的形式共同評(píng)比出優(yōu)秀作品參與區(qū)決賽。

三、作品要求

1.必需是孩子參加手工制作，否則取消參賽資格；

2.主題鮮亮，內(nèi)容健康向上，美觀有用、構(gòu)思奇妙、富有制造性；

3.形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

四、競(jìng)賽時(shí)間

班級(jí)初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參與園級(jí)決賽，園級(jí)決賽定于11月12日開(kāi)頭進(jìn)行投票將選出件作品參與區(qū)里競(jìng)賽。

附：區(qū)級(jí)競(jìng)賽要求

一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。

1.幼兒上臺(tái)秀出自己的作品，并對(duì)作品做1-2分鐘的簡(jiǎn)短介紹。

2.參與區(qū)競(jìng)賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫(xiě)參賽作品表。

二評(píng)比與嘉獎(jiǎng)

1.全部參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊(cè)一本。

2.競(jìng)賽將評(píng)出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)和最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)

其中優(yōu)秀作品獎(jiǎng)42個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)，紀(jì)念獎(jiǎng)：23個(gè)；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)19個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)；最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)19個(gè)，包括環(huán)保低碳卓越獎(jiǎng)3個(gè)，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎(jiǎng)6個(gè)，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。大賽組委會(huì)獎(jiǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時(shí)請(qǐng)參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽的班級(jí)于11月中旬將參賽作品預(yù)備好。

低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（精選篇5）

“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號(hào)，已深深地闡釋了人類(lèi)生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車(chē)、擠公交嗎？你還在閑著無(wú)聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎？為什么你不能為了美妙的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車(chē)呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

一、活動(dòng)目的：

調(diào)動(dòng)志愿者樂(lè)觀性，宣揚(yáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

二、活動(dòng)參加對(duì)象：

__學(xué)院x級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期預(yù)備關(guān)于騎車(chē)出行的宣揚(yáng)板及關(guān)于低碳為主題的問(wèn)卷調(diào)查表；

2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人支配全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車(chē)及宣揚(yáng)板，清除城市牛皮癬）；

3、依據(jù)當(dāng)時(shí)掃瞄宣揚(yáng)板群眾人數(shù)，支配專(zhuān)人進(jìn)行騎車(chē)出行