初中優(yōu)秀作文8篇

第初中優(yōu)秀作文8篇初中優(yōu)秀作文篇1

星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們?nèi)ケ鄙脚郎?。同學(xué)們聽(tīng)了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，連小鳥(niǎo)也放開(kāi)歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了北山。

劉老師分完組后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了，才能算第一?？晌覀?cè)缫训炔患傲?，?tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，都怪劉老師說(shuō)話太累贅，害得我們這么久也沒(méi)有爬山。

先是一年級(jí)的小同學(xué)比，只見(jiàn)他們抓著樹(shù)枝，蹣跚的向前爬去，我們見(jiàn)了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵(lì)下，他們終于到了山頂。

好不容易輪到我們了，我懷著激動(dòng)的心情，心想：這么矮的山，我不用吹灰之力就能第一個(gè)登上山頂，我對(duì)自己充滿著信心。同學(xué)們都摩拳擦掌的做著各種準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：踢踢腿、彎彎腰……

劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭(zhēng)先恐后的向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸?zhēng)第一，有的把剛栽的小樹(shù)苗折斷了；有的同學(xué)把別人推倒了；還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來(lái)，向山頂奮力爬去。

我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，眼看要到山頂了，突然，不知是誰(shuí)，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山?？墒莿⒗蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來(lái)，奮力向上爬。

終于爬到了山頂，可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見(jiàn)這兒的天空是那么晴朗，樹(shù)木是那么的綠，仿佛是一個(gè)個(gè)昂首挺胸的哨兵，小鳥(niǎo)唧唧的叫著，時(shí)不時(shí)地落在樹(shù)上歇歇腳，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。

我回過(guò)頭來(lái)，望著還在向上爬的同學(xué)，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油?。　边@時(shí)，有的同學(xué)摔了跤，別人把他扶起來(lái)，而我，為了爭(zhēng)得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。

比賽結(jié)束了，我們雖然沒(méi)拿到第一，可我真正領(lǐng)略到了：只有團(tuán)結(jié)，才能勝利！

初中優(yōu)秀作文篇2

快樂(lè)，不快樂(lè)只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂(lè)，才會(huì)被快樂(lè)感動(dòng)。

不快樂(lè)

一、媽媽的話

“跟你說(shuō)了多少次，說(shuō)話的時(shí)候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”

“被子疊了沒(méi)？怞屜收拾了沒(méi)？”

“這次考了多少分？”

“小孩子不引導(dǎo)、不教育，是不會(huì)成才的！”

“……”

我覺(jué)得我活得很苦。

二、我的活動(dòng)

我不到場(chǎng)院去玩，因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋，跳皮筋很臭，因?yàn)檫@些游戲都要有人來(lái)配合，我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競(jìng)爭(zhēng)的游戲，我不會(huì)，和誰(shuí)做一家，誰(shuí)就會(huì)輸，誰(shuí)也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ又灰粋€(gè)人單練就可以了。

可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數(shù)學(xué)課看小人書(shū)。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓，我也無(wú)所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚?；丶遥娴脑絹?lái)越恐怖了。

回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì)電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺(jué)，躺到床上后，媽媽開(kāi)始拉長(zhǎng)音調(diào)數(shù)數(shù)，說(shuō)你也不相信，媽媽數(shù)到十，我就睡著了。有時(shí)候，我咬著牙抗拒，心里對(duì)自己說(shuō)：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。

快樂(lè)

其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來(lái)形容我，但我真的很平常。只因?yàn)閯e的父母沒(méi)有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。

從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì)來(lái)過(guò)問(wèn)，一定要我按照他們的想法來(lái)做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說(shuō)不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習(xí)，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎(jiǎng)，可我不高興，我有種被逼的感覺(jué)。

一、唱歌

有一天文化館的老師來(lái)學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說(shuō)他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？不告訴看來(lái)不行，我的事就沒(méi)有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。

和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒(méi)有她唱得好？唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了？不過(guò)老師說(shuō)我唱得有感覺(jué)，還很有靈氣。

媽媽知道后又來(lái)插手了，不過(guò)，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來(lái)的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。

二、作文

在他們的眼里“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂(lè)）。

從小，我就有自己的書(shū)，一方面是訂閱，一方面是定期購(gòu)買。讀的書(shū)多了，就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽(yáng)臺(tái)上抱回來(lái)，我就會(huì)學(xué)著書(shū)上說(shuō)，被子有“太陽(yáng)的味道”；早晨太陽(yáng)出來(lái)了，我不說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了”，我會(huì)換另一種說(shuō)法：“啊，一樹(shù)的陽(yáng)光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說(shuō)：我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。

老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫(huà)圈圈。這一方面我又成功了。

你的作文寫(xiě)得好，早晨的早讀課由你來(lái)帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。

在到后來(lái)，我取得的成功越來(lái)越多，感受到的快樂(lè)也越來(lái)越多。現(xiàn)在，靜下心來(lái)想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文篇3

它是你存在最鮮明的價(jià)值，它寄存了對(duì)你而言最重要的夢(mèng)想，它是份無(wú)形的重量，它的名字叫“靈魂”，所有的思想都需要用它來(lái)升華。

“靈魂”就如你的旅行包，是你在風(fēng)塵仆仆中唯最溫暖的寄托。

筆墨截然而止，小姑娘仰起天真爛漫的臉，“爸爸媽媽！看！琳琳畫(huà)的熊貓是不是很漂亮！”約摸三十五歲的婦女溫柔地?fù)崃俗约遗畠旱念^，“真棒，琳琳以后定是個(gè)大畫(huà)家！”中年男子也撇下了平日的嚴(yán)肅，笑呵呵地對(duì)女兒豎起了大拇指。

笑聲遠(yuǎn)去，眼前是我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)的書(shū)桌，它似乎像沉睡個(gè)世紀(jì)的公主被喚醒，但人們?cè)缫巡粌A慕于她那傾世的容顏與身價(jià)。地板上的紙片明顯是被我隨意丟置的，但我是極不情愿被母親喊去打掃的。收拾畫(huà)時(shí)，我都忍不住狠狠嘲笑自己番當(dāng)畫(huà)家，多可笑！那些幼稚的筆墨，看了就心煩！帶著這種情緒，連腳步都變得不耐煩。忽的，摸到了什么濕漉漉的東西，驚呼聲，發(fā)現(xiàn)盆植株。還未看清植物的輪廓，盆栽已跌落在深谷。

如同夢(mèng)想般，聲清脆的響聲，無(wú)影無(wú)蹤。你知道嗎？什么叫沮喪。曾經(jīng)引以為傲的皇冠被說(shuō)成“破爛”，曾經(jīng)認(rèn)為最美的詩(shī)篇被說(shuō)成“垃圾”，好像跌入了深谷，好像抽去了靈魂般。

我不知道。但是沮喪是因你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而別人的話與你又有何干系。你只能靠著自己往前走，那些低俗的'東西自然會(huì)遠(yuǎn)離你，迎接你的必定是那藍(lán)天與鮮花。

名為“為了自己的夢(mèng)想”的情緒又被燃起。沮喪算什么，心臟算什么。你生下來(lái)難道只為了“命”？只為了不受苦？

開(kāi)什么玩笑！

我把紙片整理好后，又坐在了椅子上，拿起了2B繪圖筆。頓時(shí)發(fā)覺(jué)，夢(mèng)想從未放棄過(guò)你，而愚蠢至極的直都是自己而已。

然后，收拾下，背上你的“旅行包”，聽(tīng)著你的“夢(mèng)想”，念著你的“夢(mèng)想”，再將它，植入你的體內(nèi)，植進(jìn)你的心臟。

我愿孑然人，面對(duì)萬(wàn)千嘲笑，保護(hù)它，傾聽(tīng)它，緊握它。

生世，與它牽手。

初中優(yōu)秀作文篇4

七月八日，農(nóng)歷六月初六，萬(wàn)年歷上書(shū)：天貺節(jié)盤古逝。

《三五歷紀(jì)》上記載：天氣蒙鴻，萌芽茲始，遂分天地，肇立乾坤，啟陰感陽(yáng)，分布元?dú)?，乃孕中和，是為人也。首生盤古。垂死化身。氣成風(fēng)云。聲為雷霆。左眼為日。右眼為月。四肢五體為四極五岳。血液為江河。筋脈為地里。肌肉為田土。發(fā)為星辰。皮膚為草木。齒骨為金石。精髓為珠玉。汗流為雨澤。身之諸蟲(chóng)。因風(fēng)所感?；癁槔璁m。

自從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，人類歷史數(shù)千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從茹毛飲血的原始人類到現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人類。雖然風(fēng)云變幻，斗轉(zhuǎn)星移，然而日升月落，永恒不變。人類只是地球的其中一支生物，并不是地球的主宰，可是欲望的極度擴(kuò)張使得人類的道德和精神問(wèn)題漸漸淪落，四肢的靈長(zhǎng)動(dòng)物們四處征伐，于是地球變得遍體鱗傷﹑滿目滄痍。

“失去并不可怕，可怕的是忘記我們?cè)?jīng)失去的”—戈?duì)栐凇峨y以忽視的真相》一書(shū)中說(shuō)。

濫用﹑破壞﹑短視﹑愚蠢﹑使得原始雨林驟減，冰川消融。人類一邊在釋放毒氣一邊在拔掉所有可以吸收毒氣的植物。所有的一切導(dǎo)致全球氣候變暖，氣候反復(fù)無(wú)常，自然災(zāi)害頻增，氣溫每年遞升。這個(gè)世界越來(lái)越象太上老君的煉丹爐，而我們卻永遠(yuǎn)變不成孫悟空，人類會(huì)將成為下一個(gè)“類恐龍”族群。

有數(shù)據(jù)表示到20某某年歐洲的小型冰川醬消失而歐洲大陸的許多大型冰川將被大幅收縮，到20某某年，由于海平面的上升，每年將有一億人被洪水淹沒(méi)，根據(jù)目前的消融速度，不用30年，80%的喜馬拉雅冰川都會(huì)消失。

我在一本雜志上看到兩幅令人震撼的照片：

第一幅：600名赤身裸體的環(huán)保志愿者在白雪皚皚的瑞士冰川上站立，以無(wú)聲的語(yǔ)言呼吁人們關(guān)注全球的問(wèn)題，在連綿起伏的無(wú)盡冰川上，600個(gè)人的陣團(tuán)顯得如此渺小，可正是數(shù)十億如螻蟻般渺小的人類，在逐漸摧毀著這個(gè)誕生滋養(yǎng)自己的母床。

第二幅：日本和埃及的19名女學(xué)生身著白大褂，排成一列將自己半埋入沙漠，抬頭問(wèn)天，雙手上揚(yáng)，以無(wú)聲的呼喚牽動(dòng)人們心中回歸自然的欲望。人類在征服自然的同時(shí)，也在毀滅著自然，危機(jī)時(shí)刻潛伏，人類自己將自己的生機(jī)逐步扼殺。

生物鏈將斷裂，皮之不存，毛將焉附。世界末日并不是危言竦聽(tīng)，每天都有災(zāi)難在醞釀發(fā)生，每天都有珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，作為大地之子的人類，應(yīng)該愛(ài)護(hù)盤古所開(kāi)的天地，盤古所化的自然萬(wàn)物。否則一切歸零，混沌重現(xiàn)，悔之晚矣。

初中優(yōu)秀作文篇5

時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。都說(shuō)歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂(lè)也有悲傷，有無(wú)慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。

收獲快樂(lè)的歲月

那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺(jué)自己很渺小無(wú)助，來(lái)到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來(lái)了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說(shuō)：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。

那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂(lè)。在這四年的歲月中，收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。

收獲悲傷的歲月

一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒(méi)有得到自己最美的期待，品味著悲傷。

哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開(kāi)始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分。可八百米卻離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒(méi)想到最后還是沒(méi)拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。

收獲忙碌的歲月

校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來(lái)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺(jué)成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽(tīng)會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。

學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過(guò)往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。

初中優(yōu)秀作文篇6

她是個(gè)女孩。

那年她十二歲，剛剛跨進(jìn)中學(xué)的校門，還是個(gè)不解風(fēng)情的小丫頭。

剛成為中學(xué)生的時(shí)候，女孩興奮得要命，對(duì)新的校園、新的老師、新的同學(xué)，新的一切一切都讓她感到好奇。然而，在一段時(shí)間之后，女孩漸漸習(xí)慣了這種無(wú)趣的生活，新奇的感覺(jué)隨之消失，一切又變得索然無(wú)味起來(lái)。

好在女孩有好的人緣，很快就結(jié)識(shí)了一個(gè)和她年齡相仿的好朋友——嘟嘟。

那段時(shí)間女孩的生活很平淡，平淡得就像一杯白開(kāi)水，每天除了上學(xué)、回家、功課，就是同嘟嘟在一起，玩玩鬧鬧，互相起著怪怪的綽號(hào)，雖說(shuō)平淡，但也開(kāi)心。那一天，在女孩的眼里沒(méi)什么特別。

那節(jié)體育課下了以后，女孩和她們班的女生都在操場(chǎng)上坐著閑聊，一群同班的男生一邊說(shuō)笑著一邊朝她們走過(guò)來(lái)，前面擁著一個(gè)男孩——他。這群男生推推搡搡地走到女孩和嘟嘟的前面，哄笑著對(duì)嘟嘟說(shuō)：“他說(shuō)他好喜歡你耶!你可不可以同他做個(gè)朋友啊?”嘟嘟的臉一下子變得通紅通紅，然后丟下一句“我最討厭這樣的男生了!”便頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去，留下了女孩自己。那群男生也相繼起哄散開(kāi)了。偌大空曠的操場(chǎng)上，只剩下女孩和他兩個(gè)人。

他就那么愣愣地站在那兒，一句話也不說(shuō)，像一尊石像似的。

忽然間女孩覺(jué)得他很可憐。

“算了，別難過(guò)了，開(kāi)心一點(diǎn)嘛!”女孩輕輕地安慰他。

“她討厭我……”他喃喃自語(yǔ)。

“其實(shí)……”女孩不知道該怎么表達(dá)，她只是很想幫助他，因?yàn)樗X(jué)得他沒(méi)有什么錯(cuò)，“其實(shí)嘟嘟她人很好，只不過(guò)脾氣倔了些，她對(duì)你也許還是很有好感的啊!”

“真的?”男孩抬起頭，眼里有了一絲亮光。

“真的?！迸㈩^一次發(fā)現(xiàn)，他的眼睛很大，很好看。這個(gè)不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)讓她怦然心動(dòng)。

“謝謝你!我明天還會(huì)去找她的!”男孩笑著沖她擺擺手，跑開(kāi)了。第二天，男孩果真又來(lái)找嘟嘟了，女孩坐在嘟嘟的后面，把這一切都看在眼里。說(shuō)真的她很佩服他的勇氣。

嘟嘟是個(gè)美女加才女，她的“緋聞”多得有一籮筐，男孩就是最突出的代表。然而她總是對(duì)他十分地輕視，因?yàn)樗X(jué)得他成績(jī)不夠好，又不是靚仔，配不上她。所以，她總是拒絕他。

不用說(shuō)，這次男孩又失敗了。

“唉……”

“別傷心了……”女孩和他重演第一天的那一幕。“嘟嘟，他對(duì)你真的很好，你就給他一次機(jī)會(huì)好嗎?”有一天，女孩突然這樣對(duì)嘟嘟說(shuō)。

“你別可憐他!這種男生才配不上我!”嘟嘟甩下一句硬邦邦的話。男孩還是在不停地追求嘟嘟，當(dāng)然每一次都是以失敗告終。這個(gè)時(shí)候，女孩就會(huì)出現(xiàn)在他的身旁，或?yàn)樗驓?，或?yàn)樗_(kāi)導(dǎo)。時(shí)間長(zhǎng)了，男孩就成了女孩和嘟嘟這里的老常客。然而，隨著時(shí)間的推移，他同嘟嘟說(shuō)話的次數(shù)漸漸地少了，反而經(jīng)常和女孩有說(shuō)有笑。上課的時(shí)候，女孩總會(huì)情不自禁地多望他幾眼，有時(shí)四目相對(duì)，彼此都會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)心照不宣的美麗的微笑。下課的時(shí)候，他總會(huì)來(lái)找她閑聊，哪怕沒(méi)有什么話題也要在這里多坐一會(huì)兒。漸漸地，他的身影、他的微笑、他的眼睛，已經(jīng)成為一種不可磨滅的記憶，深深地印在了女孩的心靈深處。女孩發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)男孩了，他的一顰一笑，他的一舉一動(dòng)，都被她看在眼里。她喜歡看他做不出難題時(shí)漲紅著臉，抓耳撓腮的樣子，喜歡看他在球場(chǎng)上大汗淋漓帶球狂奔的樣子，喜歡看他一邊看書(shū)一邊輕咬著筆桿的樣子……女孩知道，現(xiàn)在的他，帶給自己的早已不只是同情。那天，嘟嘟把女孩叫到一個(gè)角落，然后質(zhì)問(wèn)她，是不是和他有什么。女孩哭了。嘟嘟說(shuō)，我要你和他斷絕來(lái)往，同時(shí)我也要和你斷絕來(lái)往。嘟嘟和女孩絕交了。后來(lái)她聽(tīng)她的同學(xué)說(shuō)，嘟嘟其實(shí)早就喜歡男孩，只是她怕這么輕易就答應(yīng)他，會(huì)破壞她在別人面前高人一等的形象。當(dāng)她察覺(jué)到女孩同他的不一般關(guān)系后，立即沉不住氣了。女孩沒(méi)有說(shuō)什么。那天夜里，淚水打濕了她的雙肩。轉(zhuǎn)眼間，女孩已經(jīng)是初三即將畢業(yè)的學(xué)生了。她沒(méi)有和男孩考一所學(xué)校。她去了一所中專，而男孩去的是省重點(diǎn)。其實(shí)憑她的能力，去省重點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，只是她不愿再為他，也不愿意再為嘟嘟添麻煩。在畢業(yè)班臨別的時(shí)候，女孩找到男孩，她輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎，我曾經(jīng)有過(guò)不是初戀的初戀……”

男孩低下頭，帶著歉疚的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我……”

女孩很明白，他心里一直都有個(gè)嘟嘟存在，至于自己，只不過(guò)是作為嘟嘟的幻影，讓他的愿望達(dá)到滿足罷了。

所以她沒(méi)有失望，因?yàn)樗龑?duì)此早有準(zhǔn)備。

所以她只是微笑，就像當(dāng)初她看著他的眼睛對(duì)他微笑一樣。因?yàn)樗靼祝裁炊济靼?。男孩?wèn)她，能不能留下來(lái)。她依舊笑著搖搖頭，因?yàn)樗?，自己的初戀，不是初戀的初戀已?jīng)結(jié)束，故事已經(jīng)有了尾聲，再有一個(gè)后續(xù)就顯得多余。“緣分讓彼此相遇,緣分讓彼此分開(kāi)……”女孩這樣輕輕的說(shuō)。

初中優(yōu)秀作文篇7

世間萬(wàn)物有著屬于自己獨(dú)特的美。小草之美是頑強(qiáng)的生命力，荷花之美是出淤泥而不染，寒梅之美是凌寒獨(dú)自開(kāi)，大海之美則是不可言喻的、、

清晨時(shí)，太陽(yáng)還未升起，只是稍稍露出了一些未被海平面遮蓋住的光芒。風(fēng)姐姐輕輕地拂過(guò)平靜如鏡的海面，蕩起千萬(wàn)層漣漪。這時(shí)的海水是淡藍(lán)色的，它雖不像漓江水那樣清澈見(jiàn)底，卻有著自己獨(dú)特的韻味。由于時(shí)間較早沙灘上有寥寥無(wú)幾的行人，沙礫因?yàn)闆](méi)有接收到太陽(yáng)老人的惠澤，顯得冰涼涼。

中午，正是太陽(yáng)最為猛烈之時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光為天地萬(wàn)物披上了金霓裳。大海在太陽(yáng)的照耀之下熠熠放光，仿佛就像一位熱戀中的少女臉上的紅暈。天上云朵倒影在海面上，就是為大海美麗的衣裙映上朵朵花邊。地上的沙粒經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烘烤之后變得滾燙，若你現(xiàn)在赤腳走在沙粒上就會(huì)感覺(jué)腳被燙熟了呢！海鷗似乎也受不了著惱人的溫度而躲回巢中?？纯茨菐r石弟弟嘟起小嘴反抗這惱人的溫度，海媽媽則用自己的身軀，一次次地拍擊著它，為他降低自身的溫度。瞧瞧，這真是一位慈愛(ài)的母親呀！

傍晚時(shí)分，溫?zé)嵯チ瞬簧?。太?yáng)漸漸用青山掩住了自己疲憊的臉頰，留給天空一抹亮麗的紅，大海隨著太陽(yáng)的下落也恢復(fù)了自己深沉的藍(lán)色。天空上，海鷗款款低飛，不時(shí)發(fā)出鳴叫；地上的