三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì)

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）口語(yǔ)交際趣味故事會(huì)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)入新課除了這個(gè)單元學(xué)過(guò)的故事，大家肯定還聽(tīng)過(guò)不少有趣的故事。今天我們就開(kāi)個(gè)故事會(huì)，講講自己喜歡的故事，看看誰(shuí)是我們班的“故事大王”。討論交流互相交流：1.說(shuō)一說(shuō)你要講的故事的名字。2.一句話概括故事的內(nèi)容。3.評(píng)選趣味星級(jí)。討論交流趣味星級(jí)沒(méi)趣味☆趣味一般☆☆非常有趣☆☆☆要求：講故事的同學(xué)在講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，不追問(wèn)，只評(píng)出趣味星級(jí)。方法指導(dǎo)

我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，不會(huì)遺漏重要情節(jié)。第八單元，我們學(xué)習(xí)了記住故事的方法，有哪些方法呢？

你們還知道哪些幫助記住故事主要內(nèi)容的方法？小組間交流記住故事的方法，并說(shuō)說(shuō)道理。交流記住故事的方法不能只是隨口說(shuō)說(shuō)，要條理清晰地寫(xiě)下來(lái)。方法指導(dǎo)小組討論明確目的：講故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事的內(nèi)容講出來(lái)。恰當(dāng)使用記住故事的方法，能幫助我們把主要內(nèi)容講清楚。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。組內(nèi)練習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表明觀點(diǎn)說(shuō)清理由是否有理組員組員組員組員1.聲音要洪亮，表情要自然。2.要說(shuō)出故事名稱，內(nèi)容要講述清楚。3.一人講故事的時(shí)候，其他組員要認(rèn)真傾聽(tīng)，要尊重別人，不打岔。4.每個(gè)人講故事的時(shí)間不超過(guò)2分鐘。吸引力評(píng)價(jià)沒(méi)吸引力☆吸引力一般☆☆非常有吸引力☆☆☆要求：組內(nèi)練習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表明觀點(diǎn)說(shuō)清理由是否有理組員組員組員組員從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作、流暢程度等方面交流：組內(nèi)誰(shuí)講故事最有吸引力？他講的是什么故事？為什么他講的故事最有吸引力？組內(nèi)練習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表明觀點(diǎn)說(shuō)清理由是否有理組員組員組員組員講故事既要給觀眾聽(tīng)覺(jué)的享受，比如語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，語(yǔ)速、節(jié)奏適中，還要給觀眾良好的視覺(jué)享受，比如表情、動(dòng)作等。有的時(shí)候還要適時(shí)地與觀眾互動(dòng)，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。創(chuàng)設(shè)情境評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表明觀點(diǎn)說(shuō)清理由是否有理組員組員組員組員選手故事內(nèi)容儀態(tài)語(yǔ)速、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表情、動(dòng)作與聽(tīng)眾互動(dòng)1號(hào)選手2號(hào)選手3號(hào)選手4號(hào)選手評(píng)分規(guī)則：滿分為10分，最低分為1分。小組比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表明觀點(diǎn)說(shuō)清理由是否有理