三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）23父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)

小朋友們，你們喜歡這些小鳥(niǎo)嗎？你們經(jīng)常在哪里看到過(guò)它們？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一位父親愛(ài)樹(shù)林和小鳥(niǎo)的故事。

牛漢，中國(guó)當(dāng)代著名作家，原名史成漢。主要作品：詩(shī)集《彩色生活》《祖國(guó)》《愛(ài)與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《螢火集》等。黎明朝向霧蒙蒙鼻子沉重凝神靜氣

總是

抖動(dòng)

露水濕氣舒暢

呼吸瞬間

獵人

翅膀黎明朝向霧蒙蒙鼻子沉重凝神靜氣

總是

抖動(dòng)

露水濕氣舒暢

呼吸瞬間

獵人

翅膀讀一讀línínɡchànɡshùnliè朝霧蒙鼻濕吸獵翅總抖膀重說(shuō)一說(shuō)上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？露寫一寫黎明茫然瞬間驚愕完全不知道的樣子。形容因吃驚而發(fā)愣，非常震驚的樣子。天快要亮或剛亮的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼之間。連一連課文講了一個(gè)什么故事？_____和_____在_______談?wù)揰____。父親兒子樹(shù)林里鳥(niǎo)兒時(shí)間：地點(diǎn)：人物：一個(gè)春天的黎明滹沱河岸的一片樹(shù)林父親和“我”

父親一生最喜歡______和_________。總起句：這句話既總領(lǐng)全文又揭示了主題。樹(shù)林歌唱的鳥(niǎo)一生時(shí)間長(zhǎng)最程度深讀課文，勾畫出你認(rèn)為能體現(xiàn)父親了解（愛(ài)）鳥(niǎo)的詞語(yǔ)或句子，并有感情地讀一讀這些句子。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。父親真愛(ài)鳥(niǎo)??！寫出了父親看得仔細(xì)，聞得認(rèn)真，說(shuō)明了父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)都非常熟悉。為下文父親分析“林子里有不少鳥(niǎo)”作好了鋪墊。

“林子里有不少鳥(niǎo)。”父親喃喃著。換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)這句話。他小聲地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！彼p聲地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！蔽颐ＣＨ坏赝耢o氣的像樹(shù)一般兀立的父親。聚精會(huì)神迷茫將父親比作樹(shù)，形象地寫出了父親聚精會(huì)神的樣子。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：

“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”

我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。

我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味。了解對(duì)鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)備至“鳥(niǎo)也有氣味？”“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。“黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。熟知鳥(niǎo)的習(xí)性“每一個(gè)張開(kāi)的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著?！傍B(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱了?！笔熘B(niǎo)的習(xí)性我知道父親此刻也最快活。這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?/p>

“為什么？”我驚愕地問(wèn)。

父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重。”難飛行說(shuō)一說(shuō)父親（）鳥(niǎo)。喜歡了解愛(ài)護(hù)你從哪些地方知道“父親”對(duì)鳥(niǎo)很了解？父親通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味，就知道林中有不少鳥(niǎo)。父親知道鳥(niǎo)什么時(shí)候唱歌。父親還知道鳥(niǎo)什么時(shí)候最容易受到傷害。我真高興，父親不是獵人。如何理解這句話？因?yàn)楦赣H熟悉鳥(niǎo)的習(xí)性，甚至知道鳥(niǎo)被打中的秘密，如果他是獵人的話，小鳥(niǎo)們的生命就會(huì)有危險(xiǎn)，所以“我”很高興父親不是獵人。因此可見(jiàn)父子倆都是愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的。父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)概括父親最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)具體講述看動(dòng)靜林中有鳥(niǎo)聞到鳥(niǎo)的氣味聽(tīng)到鳥(niǎo)叫最快活擔(dān)憂鳥(niǎo)起飛有危險(xiǎn)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)本文敘述了父親帶“我”從滹沱河岸的樹(shù)林邊走過(guò)，“我”親身感受到父親非常喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的事，表達(dá)了父親愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。1.用“＼”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。\\\\獵人（lièniè）瞬間（sùn

shùn）黎明（líní）潮濕（sīshī）····2.在括號(hào)里填上合適的量詞。一（）鳥(niǎo)

一（）樹(shù)林一（）樹(shù)

一（）樹(shù)枝一（）葉子

一（）鳥(niǎo)叫只片棵根片群鳥(niǎo)【唐】白居易誰(shuí)道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸?！咀g文】誰(shuí)說(shuō)這群小鳥(niǎo)的生命微小，它們與所有的生命一樣都有血有肉。勸你不要打枝頭的鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)正在巢中等候著母鳥(niǎo)回來(lái)。3.閱讀積累。默讀課文，想一想：為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？參考答案：因?yàn)楦赣H對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解，知道鳥(niǎo)容易被打中的秘密，如果他是獵人的話，那么小鳥(niǎo)們就會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以“我”很高興父親不是獵人。課后習(xí)題參考答案你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)。

父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解。父親很善于觀察。父親熱愛(ài)自然。父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。讀句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的部分給你什么感受，然后選擇一句抄下來(lái)。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ⒖即鸢福壕?中“幽深”寫出了樹(shù)林的茂密，“