關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板六篇范文

關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板六篇范文光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫方案了。什么樣的方案才是好的方案呢？下列是小編整理的專業(yè)實(shí)習(xí)方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇1一、外語類學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與前景分析

英語專業(yè)出來一般就是幾條路：

1、教師

如果你就是一個(gè)一般本科畢業(yè)，則就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當(dāng)個(gè)英語教師，如果繼續(xù)考研讀博，則可以留在高校當(dāng)老師?，F(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)嚴(yán)重貶值，英語專業(yè)更是下坡路，我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，除非你有很硬的關(guān)系。

2、外貿(mào)

外貿(mào)幾乎是所有英語專業(yè)學(xué)生都會(huì)提及的職業(yè)，要說完全和英語專業(yè)對(duì)口，其實(shí)也沒則恰當(dāng)，先不說這個(gè)職業(yè)的前景，但你自己必須考慮到這個(gè)職業(yè)一般要去大城市和沿海，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當(dāng)跳板做幾年后然后自己開展，也有做到中途放棄的，怎么說了，做外貿(mào)沒有做教師穩(wěn)定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。

3、翻譯

說到翻譯，英語專業(yè)的孩紙一定不會(huì)陌生，但是殊不知翻譯真的是一條漫長(zhǎng)而艱巨的旅途，不要以為過了專八過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云，翻譯要求的精準(zhǔn)性與時(shí)效性不言而喻，不是說隨便把一段話自己翻譯的認(rèn)為不錯(cuò)就可以了，作為一個(gè)專業(yè)的翻譯對(duì)于個(gè)人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊(yùn)要求是很高的。翻譯這門藝術(shù)真的是高不可測(cè)，不過如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。

專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的確不容樂觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語人才：英語專業(yè)能力特別強(qiáng)的人才從事文字類工作，比方翻譯;除具備英語能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類工作。“近年來家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過度關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求飽和，使大批只掌握了英語的求職者陷入了求職無門的窘境，故而目前，英語專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不是很樂觀。〞

二、自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)

1、自己的興趣、愛好

出生在教師家庭的我，從小就培養(yǎng)了許多興趣愛好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽音樂、上網(wǎng)等等，步入大學(xué)校門后，視野就更加開闊了，就更關(guān)懷社會(huì)時(shí)事，感覺到的青年大學(xué)生肩頭上的責(zé)任感和使命感。

2、認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比擬老實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂。

(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因?yàn)閺男〈蚱古仪虻奈以诖蚯驎r(shí)體會(huì)到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時(shí)候，從容冷靜是多么的重要，從這里我學(xué)會(huì)了平靜心情以應(yīng)對(duì)?？捎袝r(shí)矛盾的是，還是會(huì)感性，情緒易波動(dòng)。

(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比擬有毅力、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)察看的類型，在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與夢(mèng)想主義的結(jié)合。如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分辦法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是發(fā)明型的人。

三、職業(yè)目標(biāo)定位及實(shí)施

1、畢業(yè)前：

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員。學(xué)歷目標(biāo)：?？粕厴I(yè)，取得?？茖W(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語六級(jí)考試;通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論根底，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語應(yīng)用能力具備;鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：校外兼職不少于一萬元。

2、畢業(yè)后：

學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員，兼職一分能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，有一定的出名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬。

四、結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很合乎自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但方案趕不上變化，當(dāng)然這里面必定存在這一些缺乏之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.青年導(dǎo)師李開復(fù)說：“追隨我心〞?；孟肱c現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來打消，帶領(lǐng)自己的幻想上路，無論前面是什么。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。

專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇2一、實(shí)習(xí)目的

為突出高職教育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)方案安頓，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安頓第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，順應(yīng)社會(huì)，補(bǔ)充所學(xué)之缺乏，為畢業(yè)后盡快順應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)策動(dòng)能力的文秘人才打下根底。

二、實(shí)習(xí)安頓

(一)實(shí)習(xí)工夫20xx年2月23日開始實(shí)習(xí)，20xx年7月3日結(jié)束實(shí)習(xí)，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。

(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。系里推薦實(shí)習(xí)單位有：1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會(huì)4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)效勞中心5.山東青少年活動(dòng)中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等

(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的?秘書原理與實(shí)務(wù)》、?公文寫作》、?秘書禮儀》、?辦公自動(dòng)化》、?檔案管理》、?公司秘書實(shí)務(wù)》、?公關(guān)實(shí)務(wù)》等專業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會(huì)務(wù)等工作，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務(wù)能力；2.信息搜集處理能力；3.文書擬寫能力；4.調(diào)研能力；5.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力；6.辦公自動(dòng)化妝備應(yīng)用能力；7.用人單位需要的實(shí)際工作能力。

(四)實(shí)習(xí)的辦法、步驟本著統(tǒng)一安頓、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原那么，組織專業(yè)實(shí)習(xí)。1.學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)、畢業(yè)論文(社會(huì)調(diào)查)寫作辦法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安頓畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生(參見附件1)，并安頓相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2)，進(jìn)行專門的指導(dǎo)，提出詳細(xì)的論文要求。4.學(xué)生自定實(shí)習(xí)方案，自覺遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級(jí)計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原那么上以成績(jī)優(yōu)秀計(jì)入。

三、實(shí)習(xí)作業(yè)要求

(一)實(shí)習(xí)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)崗位詳細(xì)情況，結(jié)合實(shí)習(xí)工作收獲與體會(huì)，在以下作業(yè)當(dāng)選擇一項(xiàng)完成：1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原那么上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于3000字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容，合乎論文格式要求。2.調(diào)查報(bào)告。參考附件1中的調(diào)查報(bào)告選題，也可結(jié)合實(shí)習(xí)工作選題調(diào)查，完成報(bào)告。3.實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)個(gè)人實(shí)習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)完成的報(bào)告，要寫明實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)根本情況及實(shí)習(xí)的得失體會(huì)，要求有獨(dú)特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的思考，字?jǐn)?shù)不少于XX字。4.實(shí)習(xí)部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報(bào)告等，須有媒體發(fā)表或?qū)嵙?xí)部門證明。

(二)實(shí)習(xí)作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律運(yùn)用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號(hào)參見附件3格式。

(三)提交作業(yè)工夫?qū)嵙?xí)結(jié)束，將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。

專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇3一、實(shí)習(xí)時(shí)間安頓

10月22日—11月17日，為05模具〔二〕班實(shí)習(xí)期間，為期四周；

二、課程的根本內(nèi)容

塑料模制造工藝過程；

冷沖模制造工藝過程；

線切割機(jī)加工原理；

電火花機(jī)加工原理；

加工中心機(jī)加工原理。

三、實(shí)習(xí)基地

陽江市億利模具有限公司。

四、實(shí)習(xí)要求

塑料成形根本知識(shí)

了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝；

了解規(guī)范模架及其裝配工藝；

了解塑料模裝配；

了解注射機(jī)試模調(diào)整；

了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測(cè)與維修。

冷沖模成形根本知識(shí)

了解沖壓材料成形性能、加工的根本工序和結(jié)構(gòu)；

了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝；

了解沖壓模模架及其裝配工藝；

了解冷沖模裝配技術(shù)要求；

了解冷沖模使用及試模調(diào)整；

了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。

五、實(shí)習(xí)教學(xué)辦法

在實(shí)習(xí)期間，企業(yè)指定一個(gè)師傅帶2—3個(gè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講授和示范，專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的辦法。盡可能使每一個(gè)學(xué)生能獨(dú)立操作完成各工種內(nèi)容實(shí)習(xí)的任務(wù)，為下一次專業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的根底，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和鉆研精神。

專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇4一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的根本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：

1、通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的.感性認(rèn)識(shí)。

2、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生察看問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的根底。

4、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的根本要求

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐盛實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真正收到實(shí)效。為此，必須做到：

1、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。

2、虛心學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的辦法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

3、對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整償還。

4、系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕的背景情況，系統(tǒng)查閱論文〔設(shè)計(jì)〕有關(guān)的文獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕的研究思路、技術(shù)途徑、辦法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。

5、應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原那么上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，假設(shè)學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安頓。

在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充沛考慮檢查結(jié)果。

專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇5一、實(shí)習(xí)目的：

根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)方案，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過一定時(shí)間的實(shí)習(xí)(實(shí)踐)活動(dòng)，使學(xué)生獲得電子商務(wù)方面必要的專業(yè)工作直接知識(shí)和實(shí)際鍛煉，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論，從而提高分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)明條件，提供理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)境，也為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅(jiān)實(shí)的根底。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置；企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等

2．調(diào)查了解與實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，物流配送，網(wǎng)上支付，網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站更新維護(hù)等工作。

3．調(diào)查了解與實(shí)踐電子數(shù)據(jù)采集，進(jìn)銷存電子化處理，管理信息系統(tǒng)電子化處理，客戶效勞，供給鏈管理等工作。

4．調(diào)查了解與實(shí)踐市場(chǎng)調(diào)研，商品推銷，柜臺(tái)營(yíng)業(yè)及效勞，采購(gòu)業(yè)務(wù)，商品倉(cāng)儲(chǔ)管理，公關(guān)文秘，售后效勞等工作

三、實(shí)習(xí)方式

實(shí)習(xí)主要采用自主實(shí)習(xí)形式，根據(jù)自愿原那么，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位，然后上報(bào)匯總，實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出由學(xué)生自己支付。

四、時(shí)間日程安頓

20xx年2月28日--3月27日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)

五、校外實(shí)習(xí)要求

1．保守實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密。效勞實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)人員的安頓，不能隨意摘抄資料數(shù)據(jù)，不外傳實(shí)習(xí)單位的商業(yè)機(jī)密。

2．遵循平安第一的原那么。在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)自我平安捍衛(wèi)意識(shí)，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

3．虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請(qǐng)教，尊重領(lǐng)導(dǎo)；注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，保護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

4．在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤〞：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，用心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真實(shí)踐，善于總結(jié)。

5．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該每天根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄實(shí)習(xí)日記；在實(shí)習(xí)完畢后，結(jié)合自己知識(shí)及實(shí)習(xí)內(nèi)容，以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，并在實(shí)習(xí)完畢后完成畢業(yè)論文。

六、實(shí)習(xí)結(jié)束后需上交的文件

1．每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)接收函；

2．由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見，并蓋有實(shí)習(xí)單位紅章的實(shí)習(xí)鑒定；

3．自己手寫的實(shí)習(xí)日記；

4．撰寫并打印的三千字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。

教務(wù)處

20xx年11月

專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇6實(shí)習(xí)題目如下：

1、職工人事管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：本系統(tǒng)應(yīng)提供職工人事管理方面的根本功能。包括職工根本信息錄入、查詢；職工報(bào)表打印及其職工信息的維護(hù)等功能。本系統(tǒng)波及的職工數(shù)據(jù)包括兩局部：一局部是職工的自然信息，如“姓名〞、“性別〞、“加入工作時(shí)間〞等；另一局部是有關(guān)職工工作方面的信息，如所在部門、職務(wù)及工資等。

2、學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：本系統(tǒng)應(yīng)提供學(xué)生信息管理方面的根本功能。系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)維護(hù)功能，包括增、減、刪、改寫學(xué)生信息；為學(xué)生選課提供所有課程信息供學(xué)生查詢和選課；成績(jī)報(bào)表打印及其專業(yè)和課程的維護(hù)等功能。本系統(tǒng)波及的學(xué)生數(shù)據(jù)包括兩局部：一局部是學(xué)生的自然信息，如“姓名〞、“性別〞、“出生時(shí)間〞等；另一局部是有關(guān)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)方面的信息，如所在專業(yè)、選修課程及考試成績(jī)等

3、網(wǎng)上書店管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：本系統(tǒng)根本功能分為顧客信息管理模塊、書籍信息管理模塊、訂單信息管理模塊、庫(kù)存信息管理模塊、報(bào)表顯示模塊和查詢處理模塊等。

4、計(jì)算機(jī)散件市場(chǎng)報(bào)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：能夠?yàn)g覽、查詢各種計(jì)算機(jī)散件性能、市場(chǎng)價(jià)格等數(shù)據(jù)表；

5、學(xué)生選課管理系統(tǒng)

要求：能夠?qū)崿F(xiàn)選課系統(tǒng)所需的各種根本功能，包括學(xué)生選課、退課功能和教師查看選修

課程、提交課程成績(jī)功能以及管理員添加學(xué)生、維護(hù)學(xué)生信息、成績(jī)管理、添加教師、維護(hù)教師信息、維護(hù)選修課程，還有公用的修改密碼等功能。

6、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

要求：能夠?qū)崿F(xiàn)處理各班信息及每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況信息，其中班級(jí)信息包括班號(hào)和名稱，學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息包括學(xué)號(hào)，姓名，班號(hào)等，及已學(xué)課程的課程號(hào)及成績(jī)，并能使管理人員通過操作界面完成對(duì)班級(jí)，學(xué)生信息的錄入及對(duì)數(shù)據(jù)的查找，瀏覽。

7、餐飲管理系統(tǒng)

要求：本系統(tǒng)提供餐飲管理方面的根本功能。其中能夠?qū)崿F(xiàn)：查詢信息

1〕瀏覽菜譜〔全部，按菜系，按主料〕

2〕按日期查詢就餐人數(shù)3〕按日期查詢營(yíng)業(yè)額4〕按日期及午晚餐查詢預(yù)訂單5〕按日期查詢某類主料銷售量；各類變更：進(jìn)行增、刪、改操作；報(bào)表輸出1〕打印結(jié)帳單2〕打印流水帳單；退出系統(tǒng)

8、員工考勤管理系統(tǒng)

要求：本系統(tǒng)應(yīng)提供考勤管理系統(tǒng)方面的根本