專題三 病句和標點:病句修改_第1頁
專題三 病句和標點:病句修改_第2頁
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文檔簡介

【2017?北京(4)校學生會準備舉辦介紹名人故居的專題展覽,下面這段文字是為展覽擬寫的前言,從上下文看,前兩句中有一處標點符號使用不當,后三句中有一個句子兩處表達欠妥,請你分別找出來并加以修改。(4分)①盛春時節(jié),漫步京城,吸引你的是爭艷的百花,還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅,而徜徉于一座座名人故居,卻會讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗,我們敬佩他的革命志向;走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡,我們贊嘆她的愛國情懷;走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅,我們欽佩他的斗爭精神......④這些名人故居的靜穆,仿佛在訴說著他們的平凡人生,展示著他們的崇高精神。⑤走進故居,親近名人,去了解他們的人生,去傳承他們的精神吧!句子修改: 【答案】句子修改:④句應改為“這些靜穆的名人故居,仿佛在訴說著他們的非凡人生,展示著他們的崇高精神?!薄窘馕觥竣佗芫溆袃商幈磉_欠妥。一,主語判定錯誤,該句主語為“名人故居”;二,用詞不當,“訴說著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當,結(jié)合上下文語境不難看出,可改為“非凡”。[2017?廣東】下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)???《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象,受到了廣大觀眾的一致好評。(將“各類政府官員”改為“政府各類官員”)在中國倡導的“一帶一路”的影響下,中亞各國之間的交往日益密切,經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。(將“交往”改為“交流”)我國制陶工藝歷史悠久,陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品,深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。(在“審美”后加上“價值”)我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院,探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。(將“探訪”改為“探究”)4.B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不當,把“增長點”改為“轉(zhuǎn)變”。[2017?湖北咸寧】下列各項中,括號內(nèi)的表述錯誤的一項是( )我們不應該對古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講道理的非議。(這個句子的謂語是“濫加”)那樹有一點佝僂,露出老態(tài),但是堅固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。(這句話運用擬人和比喻的修辭手法,寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài))“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”(這四個詞感情色彩相同)防止校園欺凌事件不再發(fā)生,不讓戾氣彌漫校園,是一個系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力。(這個句子是個病句,否定不當)【答案】C【解析】本題綜合考查語法知識句子成分結(jié)構(gòu)、修辭手法、詞語色彩、病句等。C項,狂瀾一中性詞,沉湎一貶義詞,鞠躬盡瘁、嘔心瀝血一褒義詞。3.4.[2017-湖南岳陽】下面語段中標序號的句子都有語病,沒改正確的一項是()(2分)從2017年5月10日七,“藍鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”,穿透厚達200米的泥質(zhì)粉砂地層。①變?yōu)樘烊粴獗惠斔偷酱蠹s1200米以上的海平面上②這不但是全球首次,而且也是我國首次對可燃冰成功實現(xiàn)試采。③連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣,讓我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣。④這是中國人民實現(xiàn)世界科技高峰的又一標志性成就。句子①刪去“大約” B.句子②“全球”與“我國”互換位置C.句子③在結(jié)尾處加“的國家” D.句子④把“實現(xiàn)”改為“推進”【答案】D【解析】本題考查病句修改,常見病句類型有搭配不當、重復多余、語序不當、成分殘缺等。第①句“大約”與“以上”重復,可刪掉其中一個;第②句語序不當,“不但……而且……”表遞進關(guān)系,應當先說小范圍后說大范圍,把“全球”與“我國”互換位置;第③句成分殘缺,在結(jié)尾處加“的國家”;第④句搭配不當,“實現(xiàn)”與“世界科技高峰”不搭配,可把“實現(xiàn)”改為“攀登”。5.[2017-江蘇鎮(zhèn)江】下面語段中標序號的句子都有語病,請加以改正。(3分)①書信不僅傳承文化,更傳遞感情,同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信,內(nèi)容包羅,把天氣地理、風俗人情,都被寫入了書信。③在書信中,人們議論時政、品嘗詩文、誡訓子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。④所以,書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。(1)第①處語序不當,應將 —與 互換位置。(2)第②處結(jié)構(gòu)混亂,應將 -—刪去。(3)第③處搭配不當,應把 改為 。(4)第④處成分贅余,應刪去 。[答案】(1)將“傳承文化”與“傳遞感情”互換位置。(2) 將“把(或“被”)”刪去。(3) 把“品嘗”改為“品賞”(或“欣賞”“品析”“品味”等)。(4) 刪去“不知不覺”(或“于無形之中”)。[解析】此題考查病句修改。第(1)小題題干指出存在語序不當?shù)牟∫?,要求將二處文字互換位置。作答此題,首先要知道“書信”的基本功能,是為了雙方之間溝通,書信這一交流方式保留下來,并能傳承下去,后人通過閱讀這些書信,便能感知當時的文化、習俗、社會狀況等等信息。所以,先要考慮基本作用,再考慮延伸的作用。第(2)小題題干指出存在結(jié)構(gòu)混亂之語病。作答這題,我們可先提煉句子關(guān)鍵部分,看是否存在問題,該句“古人寫信,內(nèi)容包羅,把天氣地理、風俗人情,都被寫入了書信”可以縮為“古人寫信……把……都被……”句中,“把”和“被”造成結(jié)構(gòu)混亂。第(3)小題題干指出存在搭配不當?shù)恼Z病。搭配不當,多指詞語、短語等搭配不當,相互之間或矛盾,或重復,或修飾不當。句中“品嘗詩文”搭配不當,“品嘗”指細致地辨別滋味,多指食物方面的品嘗。而“詩文”是文化,不能“品嘗”,只可“賞”不可“嘗”。第(1)小題題干指出存在成分贅余?!安恢挥X”指沒有意識到,沒有覺察到?,F(xiàn)多指未加注意?!盁o形之中”指不知不覺的情況下無名義而有實質(zhì)的情況下。二者意思一致,成分贅余。[2017-江蘇宿遷】下面一段話有兩處語病,請找出來并寫出修改意見。(2分)①隨著全民健身事業(yè)的大力推進,令越來越多的科學技術(shù)手段應用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運動軟件,為健身者量身定制健身計劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能,為人們健身提供了便利。(1) 第句,修改意見: (2) 第句,修改意見: 【答案】(1)①去掉“隨著” (2)③把“傳承”改為“傳授”或“教授”【解析】本題考查病句的辨析與修改。①句中缺少主語,刪除“隨著”或“令”;③句“傳承”與“技能”搭配不當,應該將“技能”改為“傳授”或“教授”。[2017?四川巴中】下列各病句修改不正確的一項是( )能否制定一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。(一面與兩面搭配不當,去掉“能否”。)據(jù)商務部統(tǒng)計,目前大約已有100個左右的國家和國際組織積極響應“一帶一路”建設(shè)。(語義重復,去掉“大約”或“左右的”。)通過陽光體育鍛煉,使同學們的身心得到了健康發(fā)展。(缺少主語,去掉“通過”或“使”。)張華同學以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學生創(chuàng)新作文大賽特等獎獲得主。(用詞不當,“榮獲”改為“評為”。)【答案】D【解析】本題考查病句的辨析、修改能力。A項,病因和修改思路正確;B項,病因和修改思路正確;C項,病因和修改思路正確;D項,病因:成分多余??砂选疤氐泉劔@得主”的“獲得主”刪除。[2017?黑龍江哈爾濱】對病句的修改不正確的一項是()在學習過程中,我們要努力改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。將“努力,,與“隨時,,調(diào)換位置。這件事的具體詳情,我以后再告訴你。刪掉“具體”。在日常工作中,黨員干部應該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。將“傳統(tǒng)”改為“作用”。經(jīng)過共同努力,使我們出色地完成了任務。刪掉“使”?!敬鸢浮緼【解析】本題考查的是病句的辨析與修改。A項,語序不當,正確的語序應是先“發(fā)現(xiàn)”再“改正”,所以應將“努力改正”與“隨時發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。B項,句子成分多余,“詳情”中的“詳”是“具體”的意思,與句子中的“具體”意思重復,所以應刪掉“具體。C項,搭配不當,“發(fā)揮”與“傳統(tǒng)”搭配不當,將“傳統(tǒng)”改為“作用”。D項,成分殘缺,“通過……”是介詞短語,"使……”是動賓短語,整個句子缺少主語,應刪掉“通過”或“使”。9.[2017-江蘇淮安】下面這段文字中畫線處有語病,請進行修改。(4分)為貫徹落實“廣閱讀”行動計劃,某中學開展了一次“我與經(jīng)典”讀書活動。①通過本次活動,使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng),而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。修改① 修改② 【答案】修改①:把“通過”或者“使”刪去。修改②:將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人的知識”互換位置。【解析】本題考查病句的修改能力。第①句屬于句子成分殘缺,缺少主語,介詞“通過”和“使”在兩個分句前面,句子就沒有語法意義上的主語了。俗稱“介詞吃主語”,修改的方法就是把“通過”或“使”刪掉一個;第②句是語序顛倒,按照正常的認知規(guī)律和邏輯順序,閱讀的作用應該是先“增長人的知識”,再“提高人的修養(yǎng)”,所以修改時將二者的順序調(diào)一下即可。[2017-貴州遵義】語言運用一一修改病句。(4分)遵義的夏天是美麗的城市。修改意見: 在這次“長征故事進校園”主題活動中,讓我們了解到更多革命先烈的事跡。修改意見: 【答案】①將“遵義”與“夏天”互換位置,或把“城市”改為“季節(jié)”②刪掉“在....中”一句中的“在”和“中”,或刪掉“讓”?!窘馕觥勘绢}考查對語病的分析與修改能力。①句中,搭配不當“夏天是城市”,表述不正確,所以應修改為“夏天的遵義是美麗的城市”。②句中,缺少主語,將“在 中”與“讓”連用,造成句子主語殘缺,去掉“在中”或“讓”就可以。[2017-青海西寧】下列病句修改不正確的一項是( )西寧市創(chuàng)建“全國文明城市”活動,在全體市民的共同努力下,已經(jīng)階段性取得了成果。(語序不當:應把“階段性”調(diào)到“取得了”之后)為了提高市民的文明素養(yǎng),西寧市教育局策劃開展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典,建文明城市”。(成分殘缺:把“西寧市教育局”調(diào)到“為了”之前)我們在學習上即使取得了很大的成績,但絕不能驕傲自滿。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當:應把“即使”改為“雖然”,或把“但”改為“也”)考試前是否充分備考,是取得好成績的關(guān)鍵。(前后兩面失衡:在“取得”之前加上“能否”)4.B[解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項,成分殘缺,“開展了”缺少賓語中心語,可在句末添加“的主題活動”?!?01

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