春江花月夜經(jīng)典1

會(huì)計(jì)學(xué)1春江花月夜經(jīng)典1春江花月夜張若虛第1頁(yè)/共46頁(yè)走近作者張若虛（約660~約720）初唐詩(shī)人。揚(yáng)州（今江蘇）人。曾任兗州兵曹，與賀知章、張旭、包融并稱"吳中四士"。《全唐詩(shī)》僅存其詩(shī)兩首。一首《代答閨夢(mèng)還》，風(fēng)格柔靡，水平一般。一首則是《春江花月夜》，是歷代傳誦的名篇。人以文傳，張若虛就是靠這首詩(shī)流傳聞名的。

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《春江花月夜》是樂(lè)府舊題，創(chuàng)制者是誰(shuí)說(shuō)法不一。詩(shī)作或顯得格局狹小，或顯得脂粉氣過(guò)濃，遠(yuǎn)不及張若虛此篇。這一舊題，到了張若虛手里，突發(fā)異彩，獲得了不朽的藝術(shù)生命。一生僅留下兩首詩(shī)的張若虛，也因這一首詩(shī)，“孤篇橫絕，竟為大家”。

詩(shī)體解說(shuō)第3頁(yè)/共46頁(yè)

一、體會(huì)詩(shī)歌的景、情、理。二、分析詩(shī)歌中的意象。三、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)情。

教學(xué)目標(biāo)第4頁(yè)/共46頁(yè)文章標(biāo)題點(diǎn)出幾種意象？春江花月夜思考題1:第5頁(yè)/共46頁(yè)

這些意象中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)意象？請(qǐng)欣賞全詩(shī),并思考課文寫(xiě)了它的哪幾種狀態(tài)?提問(wèn)2：第6頁(yè)/共46頁(yè)春江花月夜張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。第7頁(yè)/共46頁(yè)月出—月懸—月斜—月落線索：

既寫(xiě)月的美景，更寫(xiě)月光引起的思鄉(xiāng)之情。第8頁(yè)/共46頁(yè)搗衣砧（）滟（）霰（）徘徊（）?。ǎ╉偈ǎ┙o紅色字注音zhēnjiétīnghuáixiànyàn第9頁(yè)/共46頁(yè)第一部分:景色美春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

依題目摹寫(xiě)春、江、花、月、夜的幽美景色，側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照整個(gè)江天、天地一派空明的美妙境界。第10頁(yè)/共46頁(yè)１.請(qǐng)找出開(kāi)頭八句寫(xiě)了什么意象。

依題目摹寫(xiě)春、江、花、月、夜的幽美景色。

春江花月圖(景色美)2.給這幅圖畫(huà)命名。第11頁(yè)/共46頁(yè)3．請(qǐng)充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述這幅圖畫(huà)，并體會(huì)本段寫(xiě)景特點(diǎn)。

看那春江潮漲，汪洋一片，江面開(kāi)闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬(wàn)頃江波上，所見(jiàn)之處水光粼粼。江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹(shù)的幽處。但見(jiàn)月華灑在花樹(shù)上，朵朵花兒晶瑩可愛(ài)。但見(jiàn)月色溶溶，月光如凝霜朦朧。而江畔沙灘上，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無(wú)法區(qū)分。詩(shī)人為我們描繪了一幅極富動(dòng)感、有(水)聲有(月)色、由遠(yuǎn)及近、由上而下的立體畫(huà)。為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬(wàn)里的圖景。

第12頁(yè)/共46頁(yè)第二部分：哲理美江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

由月之“照”人，從描寫(xiě)景色轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系。第13頁(yè)/共46頁(yè)1.面對(duì)良辰美景，引發(fā)了作者什么樣的遐想？

年年歲歲，月是亙古不變的，而對(duì)月之人卻代代更替。宇宙無(wú)限，而人生有限，由無(wú)數(shù)個(gè)有限人生組成的人類(lèi)如長(zhǎng)江水長(zhǎng)流不逝，而個(gè)體的人生卻如流水匆匆而逝，這明月就永恒地注視著一切，默默不語(yǔ)，它在期待何人呢？從描寫(xiě)景色轉(zhuǎn)向觀照人生，抒發(fā)了人生短暫而宇宙無(wú)窮的惆悵之情。（哲理美）第14頁(yè)/共46頁(yè)2.請(qǐng)欣賞“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”這兩句詩(shī)。3.“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”這兩句在行文上有何作用？

一輪孤月徘徊中天，象是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿。月光下，只有大江急流，奔騰遠(yuǎn)去。隨著江水的流動(dòng)，詩(shī)篇遂生波瀾，將詩(shī)情推向更深遠(yuǎn)的境界。

承上啟下。江月有恨，流水無(wú)情，詩(shī)人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉(zhuǎn)到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。第15頁(yè)/共46頁(yè)第三部分：情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

觀照人生進(jìn)而抒寫(xiě)人間思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛(ài)情的向往和對(duì)幸福的憧憬。第16頁(yè)/共46頁(yè)妝鏡臺(tái)

古人云：“女為悅己者容?！迸邮菫樾膼?ài)之人而打扮的。此妝鏡臺(tái)在夫婦原來(lái)和美團(tuán)聚時(shí)，是天天開(kāi)鏡梳妝打扮的，丈夫離去后，又一直閑置不用，而今月光又照在妝鏡臺(tái)上，何日夫婦團(tuán)聚，使美人重開(kāi)妝奩，重新梳妝呢？物景關(guān)情，妝鏡臺(tái)凝聚了過(guò)去相聚的歡樂(lè)，離別后的悲苦和對(duì)將來(lái)重逢的企盼，包蘊(yùn)了一段濃濃的感情歷程。第17頁(yè)/共46頁(yè)1．賞析“徘徊”一詞的表達(dá)作用。

用擬人手法，寫(xiě)出月游移不定的動(dòng)態(tài)，賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心，對(duì)她憐憫，不忍離去。2．“卷不去”“拂還來(lái)”表達(dá)了思婦怎樣的思想感情？

“卷不去”和“拂還來(lái)”明指月光灑在門(mén)簾和搗衣砧上不忍離去，暗指思婦的愁思無(wú)法排遣，反襯出游子的離愁別恨。第18頁(yè)/共46頁(yè)3．“魚(yú)龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？

魚(yú)龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處寫(xiě)出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足”，魚(yú)龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚(yú)雁不能傳音訊之意?？梢?jiàn)二人音訊斷絕，相思無(wú)著落。第19頁(yè)/共46頁(yè)昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

本段文字如何表達(dá)思婦的思念之情的？

思婦回想昨夜的夢(mèng)境：閑潭落花，春已過(guò)半，可惜丈夫還不回來(lái)。江水不停地奔流，快要把春天送走了，江潭的落月也更斜向西邊，想借明月來(lái)寄托相思也幾乎是不可能了。這四句把夢(mèng)境與實(shí)境結(jié)合在一起寫(xiě)，是夢(mèng)是醒，思婦自己也分辨不清了。第20頁(yè)/共46頁(yè)情感內(nèi)容

這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人把游子思婦的離愁放到春江花月夜的背景上，良辰美景更襯出離愁之苦；又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里那離愁就越發(fā)顯得濃郁。這首詩(shī)雖然帶著些許感傷和凄涼，但總的看來(lái)并不頹廢。它展示了大自然的美，表現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜以及對(duì)美好生活的向往。那種對(duì)于宇宙和人生的真摯的探索，也有著深長(zhǎng)的意味。第21頁(yè)/共46頁(yè)【思考】

在月光下的江流、芳甸、花林、飛霜、沙汀、白云、青楓、扁舟、高樓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹(shù)詩(shī)中寫(xiě)了哪些意象？這些意象構(gòu)成了哪些圖畫(huà)？第22頁(yè)/共46頁(yè)春江花月夜春江花月圖月下沉思圖思婦懷遠(yuǎn)圖游子思?xì)w圖第23頁(yè)/共46頁(yè)春江花月圖意境？

贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)對(duì)美好生活的懷念和向往，及獨(dú)對(duì)明月的淡淡憂傷，暗含自然萬(wàn)物皆變、人事亦變的釋?xiě)?。壯麗高遠(yuǎn)、幽美恬靜、空靈夢(mèng)幻第24頁(yè)/共46頁(yè)一、詩(shī)中多處用了比喻二、運(yùn)用擬人手法三、反襯手法抒寫(xiě)相思之情四、虛實(shí)相生、情景交融藝術(shù)手法第25頁(yè)/共46頁(yè)

這首詩(shī)被古人這樣評(píng)價(jià)：“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩(shī)”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。這首詩(shī)也被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。第26頁(yè)/共46頁(yè)

是一輪明月，成就了春江月夜如詩(shī)如畫(huà)的美景；是一輪明月，引出了詩(shī)人對(duì)宇宙人生的無(wú)窮感慨；是一輪明月，平添了思婦游子的幾多愁情！一輪明月藝術(shù)地傾注了詩(shī)人全部的情感和思想。第27頁(yè)/共46頁(yè)傳統(tǒng)意象的文化內(nèi)涵課后拓展第28頁(yè)/共46頁(yè)

淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。春花秋月何時(shí)了，往事知多少？

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。星垂平野闊，月涌大江流。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｃ髟拢喝松虝骸獨(dú)v史長(zhǎng)河（時(shí)間）人類(lèi)渺小——浩渺宇宙（空間）人生的愁緒與愛(ài)情明月第29頁(yè)/共46頁(yè)1、思鄉(xiāng)懷親之感：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！保ǘ鸥Α对乱箲浬岬堋罚昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！保◤埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》）2、清幽雅致之境：“明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》）3、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！保馈队炅剽彙罚霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。”（張繼《楓橋夜泊》）4、時(shí)空永恒之嘆：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！保ɡ畎住栋丫茊?wèn)月》）“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！保ㄍ醪g《出塞》）

月亮情結(jié)：第30頁(yè)/共46頁(yè)“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?/p>

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。”

“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

《論語(yǔ)》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

李煜《虞美人》江水人類(lèi)的渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——?dú)v史長(zhǎng)河（時(shí)間）第31頁(yè)/共46頁(yè)

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“欲向相思處，花開(kāi)花落時(shí)?！毖洞和~》四首之一“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！标淌狻朵较啞贰奥浠ㄈ霜?dú)立，微雨燕雙飛?！标處椎馈杜R江仙》“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍？”《紅樓夢(mèng)》“流水落花春去也，天上人間?！崩铎稀独颂陨场仿浠旯饬鬓D(zhuǎn)紅顏易老生命無(wú)常第32頁(yè)/共46頁(yè)

飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆。落花第33頁(yè)/共46頁(yè)滟滟皆似霰纖塵扁舟搗衣砧碣石yànxiànxiānpiāndǎozhēnjié

芳甸（diàn）哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害。憂愁而不悲傷。比喻做事沒(méi)有過(guò)頭也無(wú)不及。第34頁(yè)/共46頁(yè)【課后思考】

盛唐詩(shī)人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》一詩(shī)是歷來(lái)為人們廣泛傳頌的上乘之作，試與本詩(shī)對(duì)照，分析兩首詩(shī)的異同。海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光遠(yuǎn)，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。第35頁(yè)/共46頁(yè)《春江花月夜》《春江花月夜》意境優(yōu)美含蓄。全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫(xiě)，詩(shī)情隨著月輪的生落而起伏曲折。在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹(shù)、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚(yú)龍，不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩(shī)歌形象，展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫(huà)卷。這幅畫(huà)卷體現(xiàn)出春江花月夜清幽的意境美。

第36頁(yè)/共46頁(yè)《月夜懷遠(yuǎn)》

張九齡的《月夜懷遠(yuǎn)》意境宏大壯闊。起句"海上生明月"就很有氣勢(shì)，看起來(lái)平淡無(wú)奇，沒(méi)有一分點(diǎn)染的色彩，卻自然具有一種雄渾闊大的氣象。接著即由景入情，轉(zhuǎn)入"懷遠(yuǎn)"。以"怨"字為中心，以"情人"與"相思"呼應(yīng)，以"遙夜"與"竟夕"呼應(yīng)。

第37頁(yè)/共46頁(yè)

全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫(xiě)，而又以月為主體?！霸隆笔窃?shī)中情景兼融之物，它跳動(dòng)著詩(shī)人的脈搏，在全詩(shī)中猶如一條生命紐帶，通貫上下，觸處生神，詩(shī)情隨著月輪的生落而起伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了升起─高懸─西斜─落下的過(guò)程。在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹(shù)、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚(yú)龍，不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩(shī)歌形象，展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫(huà)卷。

本課小結(jié)第38頁(yè)/共46頁(yè)

作業(yè)布置1.背誦這首詩(shī)。2.完成本課同步練習(xí)。3.借助“月”的意象完成一部作品，可以是一首小詩(shī)，一條短信，也可以是一篇短文。第39頁(yè)/共46頁(yè)春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢。江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開(kāi)滿鮮花的樹(shù)木就像細(xì)