二年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃3篇

二年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃3篇一、指導(dǎo)思想：

1.一如既往開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫(xiě)字課，增加學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度

2.培育學(xué)生寫(xiě)字意識(shí)，形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)字課程的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的喜愛(ài)。

3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書(shū)寫(xiě)力量，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體安康進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，要求學(xué)生寫(xiě)字姿態(tài)正確，字跡工整、清晰、標(biāo)準(zhǔn)、干凈，紙面潔凈，做到“提筆即是練字時(shí)。”激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)漢字的美妙感情。

2.在寫(xiě)字中培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美、表現(xiàn)美、制造美的心情，從而培育他們高尚的審美情操。

3.實(shí)行措施，留意訓(xùn)練，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書(shū)寫(xiě)水平，制定本班學(xué)生練字的詳細(xì)時(shí)間、要求。開(kāi)拓展現(xiàn)臺(tái)，定期展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱忱，增加學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

4.借助學(xué)校的學(xué)校書(shū)法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)展輔導(dǎo)，培育一批書(shū)法特長(zhǎng)生。

5.對(duì)低年級(jí)的寫(xiě)字評(píng)價(jià)，特殊要關(guān)注仔細(xì)書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培育，留意學(xué)生對(duì)根本筆畫(huà)、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、干凈。通過(guò)進(jìn)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)字興趣和自信念。

三、詳細(xì)措施：

1.寫(xiě)字課的教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互協(xié)作做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫(xiě)字課變?yōu)樽粤?xí)課。

2.跟班教師要共同催促學(xué)生的寫(xiě)字姿態(tài)(包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

3.依據(jù)學(xué)校安排的寫(xiě)字教學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)展舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)。

4.每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。

5.發(fā)動(dòng)同學(xué)相互催促，相互檢查寫(xiě)字姿態(tài);仔細(xì)填寫(xiě)好學(xué)生寫(xiě)字評(píng)價(jià)表，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步。

6.教師做好表率，自己要有正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)美麗的印象。

7.各班級(jí)要開(kāi)展“少用橡皮擦、下筆就是寫(xiě)字時(shí)”，鼓舞學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀看再提筆寫(xiě)字，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣。

8.各年級(jí)相互進(jìn)展每周寫(xiě)字狀況評(píng)價(jià)，照實(shí)填寫(xiě)各班的寫(xiě)字狀況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽。

四、教學(xué)進(jìn)度：

周次學(xué)習(xí)

內(nèi)容課時(shí)周次學(xué)習(xí)

內(nèi)容課時(shí)

2廣字頭111女部1

3門(mén)部112馬部1

4于部113乃部1

5寸部114凡部1

6乞部1月評(píng)

7亡部115己部1

月評(píng)16斗部1

8川部117寶蓋頭1

9彡部118絞絲旁1

10子部119評(píng)比

二年級(jí)教學(xué)工作規(guī)劃篇2

學(xué)期工作已經(jīng)完畢，我的二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前

重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

二年級(jí)的`學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

三、積極參加多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)溝通，觀摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常對(duì)于學(xué)生整體照看不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言安康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我校的建立與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣。

二年級(jí)教學(xué)工作規(guī)劃篇3

教學(xué)目的任務(wù)

1.培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.激發(fā)培育學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的寵愛(ài);

3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展交際的意識(shí)和士氣;

4.連續(xù)培育學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽(tīng)和說(shuō)的力量。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能依據(jù)圖片或?qū)嵨?，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確

3.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)展會(huì)話四、主要措施

1.利用直觀教具，引起學(xué)生的留意力

2.通過(guò)各種好玩的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參加的熱忱

3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

4.盡力表達(dá)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：Lesson1Lesson2

其次周：Lesson3Lesson4

第三周：Lesson5Lesson6

第四周：Lesson7Lesson8

第五周：Lesson9Lesson10

第六周：Lesson11Lesson12

第七周：Lesson13Lesson14

第八周：RevisionLesson15

第九周：Lesson16Lesson17

第十周：Lesson18Lesson19

第十一周：Lesson20Lesson21

第十二周：RevisionLesson22

第十三周：Lesson23Lesson24

第十四周：Lesson25Lesso