二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案23觀察與比較

2.3《觀看與比較》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】《觀看與比較》是二年級(jí)下冊(cè)《我們自己》單元的第3課。本課是讓學(xué)生在與比較。本課主要有兩個(gè)活動(dòng)：1．找不同和聽聲辨物，這是利用單一感覺器官進(jìn)展觀看的活動(dòng)。2．給不同濃度的溶液排序和選擇仿真水果，這兩個(gè)活動(dòng)以階。【學(xué)生分析】通過課前對(duì)學(xué)生的調(diào)查和訪談?dòng)X察，學(xué)生對(duì)用眼睛觀看事物有很廣泛的認(rèn)官參與比較活動(dòng)”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)物特征及其變化。科學(xué)探究目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1．照實(shí)表達(dá)自己的覺察和想法?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)能夠制造性地嘗試用不同的方法和角度觀看生疏事物?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】征?！窘虒W(xué)預(yù)備】〔4〔1紙箱〔1〕。教師預(yù)備：課件、班級(jí)記錄單〔上一課的和本節(jié)課要用的〕、毛絨玩具〔1個(gè)〕、鑰匙〕、自來水〕、眼罩〕、飲用水〕、課堂評(píng)價(jià)用的小動(dòng)物圖片和子；違反一條標(biāo)準(zhǔn)，小動(dòng)物就會(huì)退后一個(gè)格子〕。【教學(xué)過程】〔出示上一課的班〕。今日，我們將連續(xù)利用身體的感官，在觀看與比較的過程中覺察事物更多的“隱秘”〔特征〕?！舶鍟n題：觀看與比較〕一、聚焦一起爭(zhēng)論。二、探究比較屏幕上的兩幅圖，找出5個(gè)不同點(diǎn)，找齊之后請(qǐng)舉手示意教師?！苍u(píng)價(jià)：聲音洪亮，按標(biāo)準(zhǔn)語言完成匯報(bào)，該組小動(dòng)物前進(jìn)一格〕設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生利用單一感官〔眼睛〕觀看、比較兩幅圖，并找出依據(jù)聽到的聲音推斷是什么物品被扔進(jìn)了桶里，并說明理由?！布僭O(shè)選擇水，請(qǐng)?jiān)谕皟?nèi)放一個(gè)小一點(diǎn)的用來接水的器皿〕你的答案。〔評(píng)價(jià)：聲音洪亮，按標(biāo)準(zhǔn)語言完成匯報(bào)，該組小動(dòng)物前進(jìn)一格〕設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是讓學(xué)生利用耳朵這個(gè)單一感官覺察事物的特征。另外，教師還要通過這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的語言表達(dá)力氣。教師背對(duì)學(xué)生〕3次到前面依據(jù)科學(xué)的觀看方法進(jìn)展觀看與比較，然后依據(jù)滴入醋的量的多少排〔評(píng)價(jià)：小聲溝通的組小動(dòng)物前進(jìn)一格〕設(shè)計(jì)意圖：首先，本環(huán)節(jié)將教科書上的醬油改為醋，緣由是學(xué)生通過視覺、嗅覺、味覺都更簡(jiǎn)潔區(qū)分出醋。其次，在匯報(bào)環(huán)節(jié)，為了便利說明，可以設(shè)計(jì)三為得出多種感官參與觀看進(jìn)展充分的鋪墊，使難點(diǎn)得以化解。5．把仿真水果挑出來，有哪些方法？5111111評(píng)價(jià)：小聲溝通的組小動(dòng)物前進(jìn)一格，用標(biāo)準(zhǔn)語言說話的組小動(dòng)物前進(jìn)一格〕操作規(guī)章：官。爭(zhēng)論完畢后組長(zhǎng)舉手示意。每個(gè)小組選出一人代表全組進(jìn)展匯報(bào)，并由這名同學(xué)依據(jù)“通過爭(zhēng)論，我們小組打算用 挑出仿真水果”的句式來匯報(bào)。等教師公布“開頭”的口令后，組長(zhǎng)才能將箱子翻開，競(jìng)賽正式開頭。案與實(shí)際試驗(yàn)的時(shí)候有哪些不同。設(shè)計(jì)意圖：首先，本環(huán)節(jié)以競(jìng)賽的形式開展活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的熱忱推向高潮。方案〕，然后制訂打算并付諸實(shí)踐驗(yàn)證，結(jié)論得出后準(zhǔn)時(shí)反思、修正。三、研討2．同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)展比較，有什么好處？說出來還是不太簡(jiǎn)潔。通過研討，學(xué)生可以進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。四、小結(jié)課有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式反思一下。1．我在本節(jié)課學(xué)會(huì)了 。通過今日的學(xué)習(xí)，我知道了 。我還想知道 。我在本節(jié)課 做得不好，下次確定 。設(shè)計(jì)意圖：但無論從哪個(gè)方面或哪幾個(gè)方面總結(jié)和反思，都是對(duì)自我生疏的再提升。【板書設(shè)計(jì)】看顏色、外形、大小、高矮、粗細(xì)等看顏色、外形、大小、高矮、粗細(xì)等聽聲音〔動(dòng)聽、噪聲等〕聞氣味〔香、臭、怪味等〕嘗味道〔酸、甜、苦、辣、咸等〕摸溫度〔冷的、熱的、溫的〕、粗糙程度〔光滑、粗糙〕【活動(dòng)手冊(cè)使用說明】繞這個(gè)重點(diǎn)開放的。1．觀看并排序?！部蓳Q成醋〕溶液的活動(dòng)。需要教師提前預(yù)備好試驗(yàn)器材，依據(jù)醬油〔或醋〕的量，做好編號(hào)〔或通過瓶蓋顏色進(jìn)展區(qū)分〕。自己的看法，然后再將排序填寫在表格中。思考還有哪些方法能夠用于觀看、比較，并將比較的結(jié)果填寫在表格中。皮膚不敏感。皮膚感覺測(cè)試卡是用兩張硬一些的卡紙制作X”形