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文檔簡介

二年級2班第一學期班級管理方案_物業(yè)經(jīng)理人二年級2班第一學期班級治理方案

班級狀況分析

本班共有58個學生，期中男生35人，女生23人。他們天真活潑，頑皮得意。學生的學習積極性很高，特別期盼教師的鼓舞和表揚。但是局部學生還是不能適應“辛苦”的小學生活，缺乏自控力和自我約束力，對教師的要求還是不能理解和執(zhí)行，需要教師的講解和反復的催促。

學生心理分析

二年級學生形象思維非?；顫?，語言和行為歡愉快躍。二年級可以嫻熟的做自己喜愛的事情，并把自己的想法簡潔的記錄下來。無論寫字，繪畫，還是課余時間的嬉戲都比擬自如。二年級心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，自己能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌已經(jīng)很少見到，即使遇到什么困難，也不會像一年級那樣立刻哭泣起來。并已經(jīng)消失競爭意識，產(chǎn)生集體榮譽感。

班級奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心安康。

班級口號

悅納自我、確定自我、觀賞自我、進展自我，做一個安康歡樂的人。

詳細措施

整體設想：

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的提高。

(2)、建立本班的“學習小組”，“學習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)、定期對學生進展道德行為的教育。

(2)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過一年的熬煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人

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